1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁關于奔跑吧的中考作文2022關于奔跑吧的中考作文1初三生活的畫卷徐徐展開，我們追逐奔跑，面向朝陽。晨起奔夢清晨的第一縷光穿越厚厚的大氣，寒冷的白霧映射在操場上正在奔跑的同學臉頰。飛揚的發絲因為汗珠而糾纏在一起，又被迎面而來的風吹散，如此分分合合，已然不及足尖輕點，騰空飛躍的速度。超越，超越，你追我趕，聽到互相激勵的號角，聽到老師的鼓勵，聽到風在耳邊的呼嘯，眼前的景物不斷地奔跑，幻化不同的姿態，張開雙臂，抬起額頭，挺直腰板，面帶微笑迎接那未知的挑戰。我與你奔跑在初三！思維奔涌沒有了初一初二的小聲交談，褪去了年少輕狂的稚嫩與青澀。洗盡了半身的鉛華，端正

2、地坐在窗明幾凈的教室中。看不見的波濤洶涌，看不見的漫長旅途，看不見的你追我趕。看得見的高高舉起的雙手，看得見的迸發的思維與靈感，看得見的課間專注的神情。奮斗，奮斗，奔跑在學習的旅途中，有相互激勵，相互超越的對手，有堅定執著，攜手共進的老師，有不屈不撓，百折不摧的精神與意志。誓要成為那領跑于前的真正的勇士，敢于直面未知的挑戰，敢于發揚拼搏的精神，敢于直面淋漓的鮮血，敢于向前。我與你成長在初三！激昂奔前無數個黑夜，窗外寒風呼嘯，行人稀少，窗內一燈如豆，埋頭苦干，換取共同的果實。寂靜無聲的戰場，躍動的筆尖仿佛奔涌的泉水，在紙上留下墨色的青春汗水；專注的神情似要沖破艱難與阻礙。時間在流逝，奔跑去永不停

3、止，直到最后一秒，看到輕輕合攏的筆尖與自信的笑容，明白了初三的努力得到了回報，未來定有希望。要相信內在深沉博大的力量將引領你持續奮斗，以夢為馬，夸夫定能逐日。面朝悲傷不絕望，面向命運不投降，用奔跑燃燒光芒萬丈。面朝天空去流浪，面朝大海去遠航，奔夢路上永遠初心不忘。我與你奔跑在初三！關于奔跑吧的中考作文2寒假過后，我們這群面臨中考的“畢業生”便開始進入了緊張的備戰狀態。早晨五點半起床，拉開窗簾，天上的幾顆星星還伴著黑沉沉的夜空不肯“熄滅”。迷迷糊糊的強迫自己清醒，殊不知才睡不到六個小時的我哪里可談清醒，恐怕只想重新躲在溫暖的被窩里睡“回籠覺”了。我又使勁推開窗戶，等一股涼風把我吹醒，洗把臉繼續背

4、躺在書桌上的英語化學，開始一天像被打了雞血一樣的生活。很多大人會問：“初三累嗎？有壓力嗎？有信心嗎？”其實我想這不算什么累不累不是嗎？因為我們現在，不需要為生活的小事像父母那樣操勞，不需要與社會上不同的人打交道，不需要獨自面對壓力，吃苦的打拼事業因為我們現在，要做的只是認真學習，交一些好朋友，無憂無慮的憧憬美好。我們在上學路上和朋友說說笑笑，不顧旁人詫異的眼光打打鬧鬧，一爬進校園就對著路兩旁的梧桐微微一笑，肆意生長，清脆愉悅的向著每一位擦肩而過的老師問好，走進教室聽老師繪聲繪色的向我們傳授新的知識，領略外面那個嶄新的世界，而且我們還有一個值得自豪的名字，青春。那句：“當你不去旅行，不去冒險，不

5、去拼一份好成績，不過過沒試過的生活，整天掛著QQ刷著微博，逛著淘寶，玩著網游，干著我八十歲都能做的事，你要青春干嘛？”你聽后有什么感觸呢？會和我一樣充滿斗志吧。青春是上帝給予你干嘛的？青春是讓你用來吃苦的，是讓你豐富知識開拓眼界的啊。所以請不要抱怨現在你很苦很累，那是因為你還沒有足夠苦足夠累，足夠到你再也抱怨不出你很苦，你很累。對于這一點，現在的我們能有機會體會到的，除了中考這場長距離馬拉松賽外，恐怕就只有在操場上揮灑汗水了吧。因為體育考試也被列入中考一重要科目的原因，每天的上下兩操也成為了“重頭課”。每次踏入空曠的操場，心底就涌起畏難的情緒，動作慢的也仿佛下一秒時間要停止一般，可說什么也免不

6、了跑步的“悲慘命運”。一大步一大步的向前奔跑著，也注視著別人吃力的身影，怎樣也感知不到腰部以下的力量，也唯有一絲殘存的意志使我努力咬牙握拳向前進。那時候真的是不知道苦和累了。可結果就是，你付出了多少努力，就贏得了多少贊譽。如果你不努力奔跑，你就只會被懊悔砍倒，吃苦一些，努力一些又有什么不好呢？世界上真的有所謂“天才”嗎？這不好說。反正現實是，你和我現在都不是。天才處在完美的世界里，如果想要拿到通行證，要不你就是天才，要不你就要成為最吃苦的人，在正青春的時候，努力向前。我由衷希望這場比賽結束的那天，你我都站在終點，以青春的名義，向著世界奔跑！關于奔跑吧的中考作文3在今天，我們班的十位同學參加了漢

7、字聽寫的決賽，其中也有我的參與。但我卻不得不說，這次我不是發揮失常，而是沒有好好的去做準備，導致我們小團隊第一輪就被out了，這讓我感覺有些丟人，但也是咎由自取！今天是5月3日，老師應該是在4月20多就發給了我們這次決賽聽寫的資料，讓我們回家好好的復習，但我卻今天拖明天，明天拖后天的這樣懶散。本來想著四天假能讓我好好的看看資料，但也是因為玩才到最后也沒有去看資料一眼。好吧！就這樣，一點兒都不知道的我走進了決賽現場。在第一輪的第一次我的詞語是“密密匝匝”我先前還是想不出來的，但是因為好像在哪本書上還是哪兒看到過這個詞語才隱隱約約的寫出來，多看書還是挺好的！但到了第二個詞我就沒有那么幸運了，第二個

8、詞是“蹙額”我的“蹙”字寫錯了就被out了，我的同伴們也是如此，就這樣我們就相當于沒有參加一樣一直坐在后面，感覺很丟人。但我卻慢慢的醒悟過來，這次丟人不是誰把我們故意這樣，只是我沒有好好的準備這次比賽讓我很遺憾。就像李老師在比賽末尾的講話中也說到了“準備充分的同學，她就是戰神，而有些沒有為這次比賽做準備的同學，他也是不會成到最后。”不僅僅是李老師這么說還有主持人也是這么說的！當然，李老師也說了“當然有些同學們原本會寫，但卻因為自己的怯場，一上場一緊張就全忘了，這同樣也是在培養學生的綜合能力。”我覺得老師說的這兩點對于我來說非常有用處，我就是那種一進場我就會很緊張。“唰”大腦一片空白，什么的不知

9、道。我還是要繼續培養一下我的這個綜合能力。還有對于前三名的同學有了一種佩服，當然還是對了戰神更多一點佩服，因為他從沒用過那個求助特能。這一點，我覺得他是對自己很有自信的！我也要好好的去鍛煉，培養自己。奔跑吧！趙焓靜！關于奔跑吧的中考作文4我不喜歡奔跑，向來如此。我的體力不好，一跑起來就容易疲憊。討厭奔跑，討厭奔跑前緊張的感覺，討厭奔跑完后那種窒息感。最明顯不過的就是那次體育測試了。考完其他的項目后，體育測試的重頭戲也就來了：讓人癲狂的800米。緊張不安的情緒如同瘟疫在身邊彌漫著，人人焦躁。如果可以的話，跑步和死，我選擇死。因為跑步是生不如死，就像一個殘忍的執刑者，提早預告了你的死期以及折磨你的

10、方式。恐懼一點點地彌漫開，怎么逃也逃不開，真是痛徹心扉的死亡預告。出發了，第一圈還好，慢慢的，肌肉開始感到酸痛。呼吸變得沉重起來，意識恍惚。大腦陷入極度缺氧的狀態，喉中的干澀，小腹的陣痛，刺激著大腦，眼前感到有絲絲的模糊，感官變得特別敏銳。汗液劃過皮膚，留下一道道水痕；迎面的風撲打在臉上，很清爽，讓燥熱的身體冷靜了下來。可惜，那也只是讓快枯死的幼苗，品嘗到了幾滴雨水的喜悅，但轉眼，又陷入渴死的危機。身邊的風一陣陣刮過，那是別人一個個超過我的證據。越發感到無力，我是愛競爭的，很愛。那種競爭成功的快感真是最美好的感覺了，但這種強加于身的競爭真是無時無刻不散發著讓人怠惰的氣息。枯燥、乏味、無聊，我的

11、心沒有泛起一絲一毫的競爭想法，任憑著自己放慢腳步，眼巴巴地看著別人超過我半圈、一圈，無動于衷。周圍的同學在不斷地給我喊“加油”，但我的耳朵似乎自帶了消音模式，只聽見一些不明不白的雜音，怎么也無法再提起勁來。跑完步，口中滿是血的鐵銹味，小腹如同被重擊了一拳，全身的肌肉因為無氧呼吸，產生了過多的乳酸堆積，而感到一種被撕裂的疼痛。煩躁，真是悲哀。站著站了一會，無力地躺倒在操場上，周圍的人都和我一樣：漲紅的臉，粗重的喘氣，生無可戀的表情。大腦活過來的時候，就會想：這種強行的奔跑，有何意義？從小到大，各種學習、才藝現在如此的“奔跑”，哪些是出于自己的內心？初三了，家長們老師們無時不刻不在強調著“中考”。

12、每天都可以聽到這個詞，甚至倒計時也已經出來了。不斷地重復著，重復著，一遍又一遍你得拼命去奔跑！何年，何月，何時，何地，可以放下這一切，真正去跑自己想跑的？關于奔跑吧的中考作文5吾生須臾，我正少年，當挑戰。樂趣就于生活中不斷發現探索，嘗試新事物是個好主意。生活的風平浪靜，讓我想制造點小波瀾。出于探險心里理報了1500和800兩個項目。因晨跑，這種運動量尚可接受。1500比賽開始前，不免俗會緊張。不慌，一抬腳眼前的路就走直了。話雖如此，比賽中卻猛然發現晨跑和比賽是兩種全然不同的體味：晨跑是平緩的，內心輕松；賽跑的激烈，讓我心驚身疲，進而萌生退意。傳入耳簾的加油聲無形鞭策著我：她們加油多大聲，兇我也會有多響亮不禁腹誹道。逼迫自己堅持，其實也沒有什么堅持不堅持，一直去做就好了。比賽中發覺人體的奇妙，當沖過身體的拐點后，不僅不覺得辛苦，反倒有種越跑越有勁兒的感覺。聽說人體會分泌一種叫內啡肽的物質。沖過終點，精神松懈，四肢頓如灌鉛般沉重，仿佛喪失指揮權。身體雖不大舒適（其實非常難受），心情卻非一般的輕松，獨屬挑戰者戰勝自我的快感激蕩靈魂。一個字概括：爽