1、高中小說閱讀必備答題技巧1小說概念及三要素2小說的情節結構3小說塑造人物的方法正面描寫：肖像描寫、心理描寫、行動描寫、語言描寫、細節描寫側面描寫(間接描寫) (環境描寫襯托對比等)4小說中的環境描寫及其作用社會環境作用：它揭示了各種復雜的社會關系，如人物的身份、地位、人物活動及其成長的歷史背景等等。自然環境作用：表現人物的身份、地位、性格、心情；渲染氣氛等。命題角度（一）故事情節的把握把握好故事情節，是讀懂小說的關鍵，是欣賞小說藝術特點的基礎，也是整體感知文章的起點。命題者在為小說命題時，也必定以此為出發點，先從整體上設置理解文章內容的試題。1.把握故事情節（1）三種題型：用一句話或簡明的語句

2、概括故事情節；文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括；概括小說的部分內容（包括指出開端、發展、高潮和結局四部分中的某一方面）。（2）分析小說的故事情節，可以從以下幾方面入手：抓住場面；尋找線索；理清小說的結構。（3）分析小說故事情節時要注意兩點：情節的發展變化是矛盾沖突發展的體現，分析小說的情節時必須抓住主要的矛盾沖突；分析情節不是鑒賞小說的目的，而是手段，是為理解人物性格、把握小說主題服務的。所以，在分析情節的過程中，要隨時注意體會它對人物性格的形成及對揭示小說主題的作用。2.鑒賞故事情節。這類型的題目主要是圍繞情節構思及其作用命題。常見題型：1、文中寫了XX情景在小說中起到什么作用？2、某事物

3、、人物在小說中有什么作用？解題思路：內容作用結構作用明確情節構思為表現人物的宗旨，結合情節的一般作用：1、交代人物活動的環境。2、設置懸念，引起讀者閱讀的興趣。3、為后面的情節發展作鋪墊。4、照應前文。5、推動情節發展。6、刻畫人物性格。7、表現主旨或深化主題。8、起線索作用。9、埋下伏筆。一是創造懸念，引人入勝；二是前后照應；三是側面襯托、埋下伏筆；四是總結上文、點明題意；五起線索作用。然后根據題目要求，結合文章作答。根據要求組織語言表達：XX情節（事物）在文中有作用（結構），突出了，表現了 （內容）。 2、情節安排評價就全文來說有一波三折式。作用：是引人入勝，扣人心弦，增強故事的戲劇性、可

4、讀性。就開頭結尾來說有首尾呼應式。作用：使結構緊密、完整。如睡美人，開頭說女A角失蹤，制造懸念，結尾寫她在觀眾席上鼓掌，揭穿謎底，使事故情節完整，又表現了人物性格，突出了主題。又如雪夜開頭結尾都寫雪花飄舞，渲染凄涼氣氛，暗示了人物命運。就開頭來說有倒敘式（把結局放到開頭來寫)如祝福，先寫祥林嫂的死，然后再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。起到制造懸念就結尾來說有戛然而止，留下空白式。如書法家。此外，還有出人意料式、悲劇、喜劇式等。解題技巧1、找出情節線索，理清情節的來龍去脈。2、由事及人，看情節發展如何為塑造人物服務。3、見微知著，從場面和細節描寫中分析情節對表現主題的意義。4、賞

5、析技巧，注意發現作者組織情節的藝術匠心。命題角度（二）人物形象的揣摩：文學即人學，以敘事為主的小說更是以寫人為中心。因而在閱讀小說時，命題者自然會從分析人物形象這一角度設置試題。揣摩人物形象。分析人物形象是讀懂小說的關鍵。小說主要通過鮮明而獨特的人物形象來打動讀者，感染讀者。作家運用各種藝術手法，進行肖像、語言、動作、心理、細節等描寫，來塑造鮮明而獨特的形象。我們分析小說的人物形象，須準確把握主要人物的性格，感受到作者傾注在人物上的愛憎感情，同時要注意到主要人物與次要人物的關系。（一）人物形象常見題型：1、結合全文，簡要分析人物形象。2、XXX是一個怎樣的人物？3、XXX有哪些優秀的品質？4、

6、分析小說對人物進行描寫的具體方法及其作用。1、小說對人物進行描寫的具體方法以肖像、語言、動作、心理、細節、側面等描寫為切入點來分析方法并點出其作用，常用語就是“通過以上描寫，充分表現了人物的某某特征，表達了作者對此的某某情感。2、概括指出人物的性格特征要全文閱讀，首先看文中有無對其人性格特征直接概括的詞語，如樂觀向上，自私等；然后要根據針對其人的描寫和情節，來概括人物在其中所體現出來的性格特征。在答題時要對性格特征進行歸類整理，使答案更加清晰。對內與對外分開，正面與反面分開，前期與后期分開等。概括人物形象題與概括性格特征類似。不過人物形象試題在答題模式上常采用以下形式：一般要首先加以概括，然后

7、在分詞在文中找到體現點。小說塑造了一個（或A是一個）abcd的人物形象?！啊笨梢娖鋋；“”可見其b；3、對文中人物或人物的行為進行客觀公正的評析，本題一般情況下屬于主觀開放性題目，6分，很能拉開差距。對此，一般可從以下四方面把握：第一、重視小說中人物的身份、地位、經歷、教養、氣質等，因它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。第二、通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征。第三、小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動的，分析人物時還要把他們放在一定的社會歷史背景中去理解。第四、通過主要人物與次要人物之間的關系，尤其是對立雙方的矛盾沖突，來分析人物性格。第五、注意作者對

8、人物的介紹和評價。在回答時，首先要明確自己的態度。然后結合小說情節、人物描寫來分析觀點。命題角度（三）·環境常見題型：在文中準確地找出描寫環境的句子；就指定的環境描寫說出其作用；依據文章內容發揮想像續寫一段環境描寫。自然環境的作用：交代故事發生的時間地點節令；暗示社會環境（背景、習俗、思想觀念以及人與人之間的關系等）；揭示人物心境，表現人物身份、地位、性格、心理；交代人物活動的場所渲染氣氛、奠定基調；推動情節的發展或作為情節線索；揭示或深化主旨。7.暗示社會環境社會環境的作用1.展示人物活動及其成長的時代背景2、揭示產生人物性格的社會基礎3、揭示決定人物行動的因素4、預示人物或喜或悲

9、的命運5、揭示社會本質特征，凸顯小說主題命題角度（四）·主題小說的主題是小說的靈魂，是作者的寫作目的之所在，也是作品的價值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價值的高低，因此，欣賞小說必須欣賞小說的主題。解題模式：(1)梳理文章結構。(2)概括內容主旨。(3)聯系思想感情，多角度思考。主題的概括：這篇（或文本）通過對的記敘（或描寫），反映了（表現了）精神；歌頌了（贊揚了）品質；揭示了（揭露了）實質（罪行、問題）。抓住小說的文體特征，也就抓住了小說命題的精髓。那就是人物、情節和環境。在應考時要充分認識到“牽一發而動全身”的道理。這三者是緊密聯系的，在任何一點上設置問題，都可以聯系到其他

10、另外兩點，特別是人物與情節之間。 一、把握故事情節。分析情節是深入理解小說的基礎。所謂情節，是指小說中用于表現人物性格發展變化的事件，它既是生活片段的有機剪輯，又是小說中矛盾沖突發生、發展的過程。引人入勝的情節和尖銳激烈的矛盾沖突最能凸現人物的性格，展示人物的內心世界。因此，把握住情節是分析人物的前提。故事情節常見題型1、文中寫了XX情景在小說中起到什么作用？2、XX事物、XX人物在小說中有什么作用？解題思路：明確情節構思為表現人物的宗旨，結合情節的一般作用（一為塑造人物服務，體現人物的某種性格征；表現作者對其人或其事、物的某種特定情感；二為推動情節發展服務，造成情節的起伏，創造懸念，更引人入

11、勝或為下文情節發展作鋪墊；三是為表現小說的主題服務；四是前后照應；五是側面襯托、埋下伏筆；六是總結上文、點明題意），然后據題目要求，結合文章作答。3、概括用一句話或簡明的語句概括故事情節；文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括；用填空的形式概括小說的部分內容（包括指出開端、發展、高潮和結局四部分中的某一方面）。對事件的完整敘述，其一，我們一般按照何時何地何境何人何事何情的格式加以概括，萬萬不能粗枝大葉，丟失了本該有的要素；其二，由于事件的復雜性，我們在概括故事情節時，要避免前后情節的相互交錯，還得注意事件涉及的對象，做到前后一脈貫通。4、挖掘作品主題。小說的主題是小說的靈魂，是作者的寫作目的之所在

12、，也是作品的價值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價值的高低。命題角度（五）主題思想常見題型：找出體現小說主題的句子（或用自己的話概括作品的主題）；讀了全文后，文章讓你明白了什么道理（本文對你有何啟迪？談談你的一點體會）；結合全文主題，談談你對某一句話（某一個問題）的理解或看法。如何把握小說的主題呢？從小說的題目入手思考小說的主題；（標題的作用通常有以下幾種：1.設置了懸念。2.標題就是小說的線索。3.為塑造和突出人物形象服務。4.推動情節的發展或推動了故事情節的轉折，化解了人物矛盾沖突。5.突出主題，一語雙關，對主題的表現起畫龍點睛的作用。）從小說的情節和人物形象入手，尤其注意高潮和結局，

13、矛盾雙方的結局；聯系作品的時代背景及典型的環境描寫，認識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征，達到揭示小說主題的目的；從小說的精巧構思中把握作品的主題。注意從真、善、美與假、惡、丑的角度給小說定性，是悲劇性的、喜劇性的還是悲喜交加的。在把握主題時，要從作品的客觀實際出發，不能出現認識上的偏見和情感、情緒上的偏激；在沒有認真閱讀原文，不能拿自己已知的道理去生搬硬套硬套，評價作品缺乏針對性。六、捕捉精妙技巧。 1.小說離不開精妙的寫作技巧，捕捉精妙技巧的題型主要有三種：文中主要運用了什么表現方法或者說表達技巧、藝術特色以及用它塑造形象時所起的作用，這就需要考慮到細

14、節描寫、象征、對比、襯托、鋪墊、照應、懸念、巧合等；文中特有的表達方式（記敘、描寫、說明、議論、抒情）是如何為作者表情達意服務的；在語言運用上有何特點，例如：語言精煉、句式整齊（或句式靈活，富于變化）、有節奏感和韻律美、用詞準確而形象（特別注意動詞的使用）、詞語豐富而多樣、語言幽默風趣或清新自然質樸等，巧妙使用技巧，形象生動；使讀者能感受到哪些藝術審美情趣。對表達技巧的評價鑒賞，就是分析文章運用了哪些表達技巧，表達了什么內容，達到了什么藝術效果等。2.對表達技巧的分析鑒賞，可以從下幾方面去分析：表達方式。一般涉及到描寫的角度，敘述人稱的選擇第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以

15、真實生動之感。第二人稱：增強文章的抒情性和親切感，便于感情交流。第三人稱：能比較直接客觀地展現豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現實比較靈活自由）敘述順序的安排手法的運用及作用。順敘：能按某一順序（時間或空間）較清楚地進行記敘。倒敘：造成懸念，引人入勝。插敘：對主要情節或中心事件做必要的鋪墊照應，補充說明，使情節更加完整，結構更加嚴密，人物形象或內容更加充實豐滿，與上文或下文對比照應；人物前后變化的對比照應。補敘：對上文內容加以補充解釋，對下文做某些交代。平敘：俗稱“花開兩枝，各表一朵”，（指敘述兩件或多件同時發生的事）使頭緒清楚，照應得體）；描寫的特點白描、細節描寫、景物描寫等的作用。

16、白描：純用線條勾畫，不加渲染烘托。以小見大，寥寥幾筆勾勒出畫面，表現了性格、主題。人物對話描寫、心理描寫、細節描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節的發展。也可描摹人物的語態，收到一種特殊的效果。景物描寫：具體描寫自然風光，營造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。人物肖像、動作描寫、心理描寫：更好展現人物的內心世界、性格特征。）；特別注意，如果是對景物的描寫，要注意：A抓住事物的特點來描寫；B動靜結合、虛實結合等描寫角度；C常見技巧的使用表現手法角度?？词欠襁\用了象征法、對比法、襯托法、先抑后揚法、托物言志法、借景抒情法等手法，以及用它們塑造形象所起的作用；從結構安排角度。看是否開頭結

17、尾各有特色；是否結構嚴謹，完整勻稱；烘托鋪墊，前后照應；設置懸念，制造波瀾；起承轉合，曲折有致等。七、小說題目有什么作用1.設置了懸念。2.標題就是小說的線索。3.為塑造和突出人物形象服務。4.推動情節的發展或推動了故事情節的轉折。5.突出主題，一語雙關，對主題的表現起畫龍點睛的作用八、小說的語言常見題型：1、某一詞語在文中如何理解？2、某句在文中的含義是什么？有什么作用？此時一定要充分理解詞語的本來義和其在文中的臨時義，結合作者情感和主題來分析，此時該詞的意義。如“我將吞咽這大好春色”，吞咽就應該是指盡情欣賞美好春光的意思。解題思路：一是瞻前顧后，結合文意理解；二是抓住關鍵詞語理解句子。然后

18、根據題目要求，結合文章作答。根據要求組織語言表達：XX詞語（句子），使用了手法，寫了，表現了3、語言特點、修辭、表達效果答題句式與詩歌鑒賞同。九修辭手法作用題答題程式【解題思路】首先要確認所用的修辭手法。常用的修辭手法包括排比、比喻、擬人、對偶、夸張、反語、設問、反問（或反詰）、借代、層遞、反復等。其次，結合語句分析其具體作用。對偶形式上音節整齊勻稱、節奏感強，具有音律美；內容上凝練集中，概括力強。設問無疑而問，明知故問，引人注意，啟發思考，突出效果。引起讀者興趣，引起讀者思考。用在一段的開頭或結尾處，除引起思考外，還有承上啟下的過渡作用。用在議論文中，能使論證深入，脈絡清晰。反問以否定的形式

19、表示肯定，表達鮮明，目的是加強語氣，起強調、強化作用。反復緊湊、有氣勢、表達效果強烈。如1998年第29題即可答為：運用反復的修辭手法，將一個個節氣緊湊地銜接起來，強調時光的飛逝。層層鋪開，逐步擴大，強化了文章的主旨。借代生動活潑、使語言形象鮮明、利于表達作者的思想感情。引用增添文句意蘊，豐富文章內容，增中表達效果，增強說服力。（附：引號的作用：引用、強調、特定稱謂、否定、諷刺、反語 破折號用法：提示、注釋、總結、遞進、話題轉換、插說。）雙關表達含蓄，語意豐富。一方面可使語言幽默，另一方面能適應某種特殊語境的需要，使表達含蓄、曲折，生動活潑，以增強文章表現力。對比使所表現的事物特征或所闡述的道

20、理觀點更鮮明、更突出。對比中有正比，就是平常說的襯托，術語有側面烘托襯托（烘托）；有反比，就是平常說的揚抑（欲揚先抑、欲抑先揚）。 （4） 、表現手法作用題答題程式 【解題思路】明確常見表現手法及其作用。象征：引申事理，含蓄形象鮮明，使抽象事物具體化，激發聯想，感染力強。抑揚：有先抑后揚或先揚后抑，其作用可使文章曲折有波瀾，突出喜歡、贊美或批評、諷刺的感情。對比：使形象鮮明把兩種對立的事物或同一事物的兩個不同方面放在一起，相互比較。突出作者對這一事物或者道理的某種感情。運用對比，或使對立事物的矛盾鮮明突出，揭示本質，給人深刻啟示?；蚴箤Ρ仁挛锏膬蓚€方面互相映襯，相得益彰，給人深刻印象，使形象更

21、鮮 十、表達方式作用題答題程式【解題思路】1、要確認指定語段所用的具體的表達方式。2、要明確五種表達方式（記敘、議論、描寫、抒情、說明）中具體分類及作用，以便答題時明確方向。3、要結合文章具體分析?！緜溥x術語】描寫：1.人物肖像、動作描寫、心理描寫：更好展現人物的內心世界、性格特征。2.景物描寫：具體描寫自然風光，營造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。3.白描簡筆勾勒，簡潔準確傳神；工筆細描精雕細刻，纖毫畢見，具體生動 。4.環境、場面描寫：交代人物活動的背景，寫明事件發生的時間和地點，渲染氣氛，更好地表現人物。5.人物對話描寫、心理描寫、細節描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節的

22、發展。也可描摹人物的語態，收到一種特殊的效果。6正面描寫、側面描寫：正面直接表現人物、事物；側面烘托突出人物、事物。7.描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺抒情：1.直接抒情直抒胸臆，淋漓盡致。2.間接抒情寓情于景，物事含蓄。說明：1.說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用。注意：1.記敘性語段的表達方式往往是：描寫了何對象的什么缺點或者何對象怎么樣，表達了作者怎樣的感情。2.議論性語段的表達方式往往是：論證了什么觀點或通過批駁，確立了什么觀點。3.說明性語段的表達方式往往是：說明（介紹）了什么對象的什么特征（特點）。十一、開頭（結尾）有什么作用答題程

23、式 【解題思路】 散文（小說）開頭，形式不拘一格，作用也多種多樣：或開門見山，點題明目；或宕筆引題，鋪墊后文；或總括全文，點題明旨；或描寫景物，渲染氛圍。結尾是一篇文章的總收束，好的結尾能給人深刻的印象，或如“豹尾”“撞鐘”，引人振奮；或如“臨去秋1、從“思想內容上”入手：(1)聯系本句的含義。 (2)突出(強調)上下文的什么內容或者揭示段意。 (3)聯系(揭示)本文的中心(論點、特征)與作者的態度、感情。(4)注意是否運用了某種修辭或者表現手法，如果運用，一定要注意其表達效果。2、從“結構上”入手：【備選術語】結構上的作用如： A、開頭段：開篇點題：渲染氣氛；埋下伏筆；設置懸念；為下文作鋪墊

24、；總領下文；統攝全篇；開門見山；上下文形成對照；渲染氣氛；奠定基調；揭示主題。B、中間段：承上啟下（概括上文某一內容，引起對下文的什么內容的敘寫）；總領下文；總結上文；埋下伏筆；鋪墊蓄勢；詳略結合；充實內容 C、結尾段：點明中心，深化主題；照應開頭；呼應前文；畫龍點晴；升華感情；卒章顯志；含蓄有余味；寄托作者感情。使結構首尾圓合；言已盡而意無窮。十二、鑒賞語言：一、鑒賞語言表達特色題目，注意從以下幾個方面思考：1、從修辭的角度鑒賞，如：比喻、擬人、夸張、排比、引用、對偶、借代等，這些修辭手法本身具有典型的作用。如比喻的作用是化此為彼，形象生動，想象力豐富；擬人的作用是化物為人，親切自然，人格化

25、等。2、從遣詞造句的角度去鑒賞從句式的角度長短句的交錯運用，整句(對偶句、排比句、四字格短語)、散句(句子參差不齊、長短不一)的運用 疊字疊詞3、從詞語使用的角度例如：動詞的作用，形容詞的作用，副詞的作用，數詞的作用，疊詞的作用等等4、語體色彩;口語、書面語、樸實、典雅、風趣、地方特色、形象、生動5、感覺角度：視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、心理感受等6整體的語言風格平實、清新、華麗、幽默、辛辣、自然、簡潔明快、含蓄深沉、寓莊于諧、口語化、生動形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份等。如自然淡雅，如朱自清，用工筆寫意蘊；平和沖淡，如周作人，用淡筆寫濃情；.蒼勁雄健，如魯迅，剛健之中見哲思；絢麗濃艷，如徐志摩，用詩意寫濃情；清婉雋永，如冰心，用婉筆抒寫柔情；形象含蓄，如茅盾，用形象表達主旨。 十三、其他： 2、句子理解型：理解文中