1、四川省綿陽市2022年中考數學試卷一、選擇題（共12小題，每小題3分，滿分36分）1（3分）（2022綿陽）2的相反數是（）A2BCD2考點：相反數分析：利用相反數的概念：只有符號不同的兩個數叫做互為相反數，進而得出答案解答：解：2的相反數是2故選：A點評：此題主要考查了相反數的概念，正確把握定義是解題關鍵2（3分）（2022綿陽）下列四個圖案中，屬于中心對稱圖形的是（）ABCD考點：中心對稱圖形分析：根據中心對稱的概念和各圖形的特點即可求解解答：解：A、不是中心對稱圖形，故本選項錯誤；B、不是中心對稱圖形，故本選項錯誤；C、不是中心對稱圖形，故本選項錯誤；D、是中心對稱圖形，故本選項正確故選

2、D點評：本題考查中心對稱圖形的概念：在同一平面內，如果把一個圖形繞某一點旋轉180度，旋轉后的圖形能和原圖形完全重合，那么這個圖形就叫做中心對稱圖形3（3分）（2022綿陽）下列計算正確的是（）Aa2a=a2Ba2a=aCa2+a=a3Da2a=a考點：同底數冪的除法；合并同類項；同底數冪的乘法分析：根據合并同類項的法則，同底數冪的乘法與除法的知識求解即可求得答案解答：解：A、a2a=a3，故A選項錯誤；B、a2a=a，故B選項正確；C、a2+a=a3，不是同類項不能計算，故錯誤；D、a2a=a，不是同類項不能計算，故錯誤；故選：B點評：本題主要考查合并同類項的法則，同底數冪的乘法與除法的知識

3、，熟記法則是解題的關鍵4（3分）（2022綿陽）若代數式有意義，則x的取值范圍是（）AxBxCxDx考點：二次根式有意義的條件分析：根據被開方數大于等于0列式計算即可得解解答：解：由題意得，3x10，解得x故選D點評：本題考查的知識點為：二次根式的被開方數是非負數5（3分）（2022綿陽）一兒童行走在如圖所示的地板上，當他隨意停下時，最終停在地板上陰影部分的概率是（）ABCD考點：幾何概率分析：根據幾何概率的求法：最終停留在黑色的方磚上的概率就是黑色區域的面積與總面積的比值解答：解：觀察這個圖可知：黑色區域（3塊）的面積占總面積（9塊）的 ，故其概率為故選：A點評：本題考查幾何概率的求法：首先

4、根據題意將代數關系用面積表示出來，一般用陰影區域表示所求事件（A）；然后計算陰影區域的面積在總面積中占的比例，這個比例即事件（A）發生的概率6（3分）（2022綿陽）如圖所示的正三棱柱，它的主視圖是（）ABCD考點：簡單幾何體的三視圖分析：根據主視圖是從物體正面看所得到的圖形求解解答：解：從幾何體的正面看所得到的形狀是矩形故選B點評：本題考查了幾何體的三視圖，掌握定義是關鍵注意所有的看到的棱都應表現在三視圖中7（3分）（2022綿陽）線段EF是由線段PQ平移得到的，點P（1，4）的對應點為E（4，7），則點Q（3，1）的對應點F的坐標為（）A（8，2）B（2，2）C（2，4）D（6，1）考點：

5、坐標與圖形變化-平移分析：首先根據P點的對應點為E可得點的坐標的變化規律，則點Q的坐標的變化規律與P點的坐標的變化規律相同即可解答：解：點P（1，4）的對應點為E（4，7），P點是橫坐標+5，縱坐標+3得到的，點Q（3，1）的對應點N坐標為（3+5，1+3），即（2，4）故選：C點評：此題主要考查了坐標與圖形變化平移，關鍵是掌握把一個圖形平移后，個點的變化規律都相同8（3分）（2022綿陽）如圖，一艘海輪位于燈塔P的北偏東30方向，距離燈塔80海里的A處，它沿正南方向航行一段時間后，到達位于燈塔P的南偏東45方向上的B處，這時，海輪所在的B處與燈塔P的距離為（）A40海里B40海里C80海里D

6、40海里考點：解直角三角形的應用-方向角問題分析：根據題意畫出圖形，進而得出PA，PC的長，即可得出答案解答：解：過點P作PCAB于點C，由題意可得出：A=30，B=45，AP=80海里，故CP=AP=40（海里），則PB=40（海里）故選：A點評：此題主要考查了方向角問題以及銳角三角函數關系等知識，得出各角度數是解題關鍵9（3分）（2022綿陽）下列命題中正確的是（）A對角線相等的四邊形是矩形B對角線互相垂直的四邊形是菱形C對角線互相垂直平分且相等的四邊形是正方形D一組對邊相等，另一組對邊平行的四邊形是平行四邊形考點：命題與定理分析：根據根據矩形、菱形、正方形和平行四邊形的判定方法對各選項進

7、行判斷解答：解：A、對角線相等的平行四邊形是矩形，所以A選項錯誤；B、對角線互相垂直的平行四邊形是菱形，所以B選項錯誤；C、對角線互相垂直平分且相等的四邊形是正方形，所以C選項正確；D、一組對邊相等且平行的四邊形是平行四邊形，所以D選項錯誤故選C點評：本題考查了命題與定理：判斷事物的語句叫命題；正確的命題稱為真命題，錯誤的命題稱為假命題；經過推理論證的真命題稱為定理10（3分）（2022綿陽）某商品的標價比成本價高m%，根據市場需要，該商品需降價n%出售，為了不虧本，n應滿足（）AnmBnCnDn考點：一元一次不等式的應用分析：根據最大的降價率即是保證售價大于等于成本價相等，進而得出不等式即可

8、解答：解：設進價為a元，由題意可得：a（1+m%）（1n%）a0，則（1+m%）（1n%）10，整理得：100n+mn100m，故n故選：B點評：此題主要考查了一元一次不等式的應用，得出正確的不等關系是解題關鍵11（3分）（2022綿陽）在邊長為正整數的ABC中，AB=AC，且AB邊上的中線CD將ABC的周長分為1：2的兩部分，則ABC面積的最小值為（）ABCD考點：勾股定理；三角形的面積；三角形三邊關系；等腰三角形的性質分析：設這個等腰三角形的腰為x，底為y，分為的兩部分邊長分別為n和2n，再根據題意列出關于x、n、y的方程組，用n表示出x、y的值，由三角形的三邊關系舍去不符合條件的x、y的

9、值，由n是正整數求出ABC面積的最小值即可解答：解：設這個等腰三角形的腰為x，底為y，分為的兩部分邊長分別為n和2n，得或，解得或，2（此時不能構成三角形，舍去）取，其中n是3的倍數三角形的面積S=n2，對于S=n2=n2，當n0時，S隨著n的增大而增大，故當n=3時，S=取最小故選：C點評：本題考查的是三角形的面積及三角形的三邊關系，根據題意列出關于x、n、y的方程組是解答此題的關鍵12（3分）（2022綿陽）如圖，AB是半圓O的直徑，C是半圓O上一點，OQBC于點Q，過點B作半圓O的切線，交OQ的延長線于點P，PA交半圓O于R，則下列等式中正確的是（）A=B=C=D=考點：切線的性質；平行

10、線的判定與性質；三角形中位線定理；垂徑定理；相似三角形的判定與性質專題：探究型分析：（1）連接AQ，易證OQBOBP，得到，也就有，可得OAQOPA，從而有OAQ=APO易證CAP=APO，從而有CAP=OAQ，則有CAQ=BAP，從而可證ACQABP，可得，所以A正確（2）由OBPOQB得，即，由AQOP得，故C不正確（3）連接OR，易得=，=2，得到，故B不正確（4）由及AC=2OQ，AB=2OB，OB=OR可得，由ABAP得，故D不正確解答：解：（1）連接AQ，如圖1，BP與半圓O于點B，AB是半圓O的直徑，ABP=ACB=90OQBC，OQB=90OQB=OBP=90又BOQ=POB，

11、OQBOBPOA=OB，又AOQ=POA，OAQOPAOAQ=APOOQB=ACB=90，ACOPCAP=APOCAP=OAQCAQ=BAPACQ=ABP=90，ACQABP故A正確（2）如圖1，OBPOQB，AQOP，故C不正確（3）連接OR，如圖2所示OQBC，BQ=CQAO=BO，OQ=ACOR=AB=，=2故B不正確（4）如圖2，且AC=2OQ，AB=2OB，OB=OR，ABAP，故D不正確故選：A點評：本題考查了切線的性質，相似三角形的判定與性質、平行線的判定與性質、垂徑定理、三角形的中位線等知識，綜合性較強，有一定的難度二、填空題（共6小題，每小題4分，滿分24分）13（4分）（2

12、022綿陽）22=考點：負整數指數冪分析：根據負整數指數冪的運算法則直接進行計算即可解答：解：22=故答案為：點評：本題主要考查負整數指數冪，冪的負整數指數運算，先把底數化成其倒數，然后將負整數指數冪當成正的進行計算14（4分）（2022綿陽）“五一”小長假，以生態休閑為特色的綿陽近郊游倍受青睞假期三天，我市主要景區景點人氣火爆，據市旅游局統計，本次小長假共實現旅游收入5610萬元，將這一數據用科學記數法表示為5。61107元考點：科學記數法表示較大的數分析：科學記數法的表示形式為a10n的形式，其中1|a|10，n為整數確定n的值時，要看把原數變成a時，小數點移動了多少位，n的絕對值與小數點

13、移動的位數相同當原數絕對值1時，n是正數；當原數的絕對值1時，n是負數解答：解：將5610萬元用科學記數法表示為：5。61107故答案為：5。61107點評：此題考查了科學記數法的表示方法科學記數法的表示形式為a10n的形式，其中1|a|10，n為整數，表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值15（4分）（2022綿陽）如圖，lm，等邊ABC的頂點A在直線m上，則=20考點：平行線的性質；等邊三角形的性質分析：延長CB交直線m于D，根據根據兩直線平行，內錯角相等解答即可，再根據三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內角的和列式求出解答：解：如圖，延長CB交直線m于D，ABC是等邊三角形，ABC=60

14、，lm，1=40=ABC1=6040=20故答案是：20點評：本題考查了平行線的性質，等邊三角形的性質，熟記性質并作輔助線是解題的關鍵，也是本題的難點16（4分）（2022綿陽）如圖，O的半徑為1cm，正六邊形ABCDEF內接于O，則圖中陰影部分面積為cm2（結果保留）考點：正多邊形和圓分析：根據題意得出COWABW，進而得出圖中陰影部分面積為：S扇形OBC進而得出答案解答：解：如圖所示：連接BO，CO，正六邊形ABCDEF內接于O，AB=BC=CO=1，ABC=120，OBC是等邊三角形，COAB，在COW和ABW中，COWABW（AAS），圖中陰影部分面積為：S扇形OBC=故答案為：點評：

15、此題主要考查了正多邊形和圓以及扇形面積求法，得出陰影部分面積=S扇形OBC是解題關鍵17（4分）（2022綿陽）如圖，在正方形ABCD中，E、F分別是邊BC、CD上的點，EAF=45，ECF的周長為4，則正方形ABCD的邊長為2考點：旋轉的性質；全等三角形的判定與性質；勾股定理；正方形的性質分析：根據旋轉的性質得出EAF=45，進而得出FAEEAF，即可得出EF+EC+FC=FC+CE+EF=FC+BC+BF=4，得出正方形邊長即可解答：解：將DAF繞點A順時針旋轉90度到BAF位置，由題意可得出：DAFBAF，DF=BF，DAF=BAF，EAF=45，在FAE和EAF中，FAEEAF（SAS

16、），EF=EF，ECF的周長為4，EF+EC+FC=FC+CE+EF=FC+BC+BF=4，2BC=4，BC=2故答案為：2點評：此題主要考查了旋轉的性質以及全等三角形的判定與性質等知識，得出FAEEAF是解題關鍵18（4分）（2022綿陽）將邊長為1的正方形紙片按圖1所示方法進行對折，記第1次對折后得到的圖形面積為S1，第2次對折后得到的圖形面積為S2，第n次對折后得到的圖形面積為Sn，請根據圖2化簡，S1+S2+S3+S2022=1考點：規律型：圖形的變化類分析：觀察圖形的變化發現每次折疊后的面積與正方形的關系，從而寫出面積和的通項公式解答：解：觀察發現S1+S2+S3+S2022=+=1

17、，故答案為：1點評：本題考查了圖形的變化類問題，解題的關鍵是仔細觀察圖形的變化，并找到圖形的變化規律三、解答題（共7小題，滿分90分）19（16分）（2022綿陽）（1）計算：（2022）0+|3|；（2）化簡：（1）（2）考點：二次根式的混合運算；分式的混合運算；零指數冪專題：計算題分析：（1）根據零指數冪和分母有理化得到原式=1+232，然后合并即可；（2）先把前面括號內通分，再把分子分母因式分解和除法運算化為乘法運算，然后約分即可解答：解：（1）原式=1+232=2；（2）原式=點評：本題考查了二次根式的混合運算：先把各二次根式化為最簡二次根式，再進行二次根式的乘除運算，然后合并同類二次

18、根式也考查了零指數冪和分式的混合運算20（12分）（2022綿陽）四川省“單獨兩孩”政策于2022年3月20日正式開始實施，該政策的實施可能給我們的生活帶來一些變化，綿陽市人口計生部門抽樣調查了部分市民（每個參與調查的市民必須且只能在以下6種變化中選擇一項），并將調查結果繪制成統計圖：種類ABCDEF變化有利于延緩社會老齡化現象導致人口暴增提升家庭抗風險能力增大社會基本公共服務的壓力環節男女比例不平衡現象促進人口與社會、資源、環境的協調可持續發展根據統計圖，回答下列問題：（1）參與調查的市民一共有2000人；（2）參與調查的市民中選擇C的人數是400人；（3）=54；（4）請補全條形統計圖考點

19、：條形統計圖；統計表；扇形統計圖分析：（1）根據A類的有700人，所占的比例是35%，據此即可求得總人數；（2）利用總人數乘以對應的比例即可求解；（3）利用360乘以對應的比例即可求解；（4）利用總人數乘以對應的比例求得D類的人數，然后根據（1）即可作出統計圖解答：解：（1）參與調查的市民一共有：70035%=2000（人）；（2）參與調查的市民中選擇C的人數是：2000（135%5%10%15%15%）=400（人）；（3）=36015%=54；（4）D的人數：200010%=200（人）點評：本題考查的是條形統計圖的綜合運用讀懂統計圖，從統計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵條形統計圖能清

20、楚地表示出每個項目的數據21（12分）（2022綿陽）綿州大劇院矩形專場音樂會，成人票每張20元，學生票每張5元，暑假期間，為了豐富廣大師生的業余文化生活，影劇院制定了兩種優惠方案，方案1：購買一張成人票贈送一張學生票；方案2：按總價的90%付款，某校有4名老師與若干名（不少于4人）學生聽音樂會（1）設學生人數為x（人），付款總金額為y（元），分別建立兩種優惠方案中y與x的函數關系式；（2）請計算并確定出最節省費用的購票方案考點：一次函數的應用分析：（1）首先根據優惠方案：付款總金額=購買成人票金額+除去4人后的兒童票金額；優惠方案：付款總金額=（購買成人票金額+購買兒童票金額）打折率，列出y

21、關于x的函數關系式，（2）根據（1）的函數關系式求出當兩種方案付款總金額相等時，購買的票數再就三種情況討論解答：解：（1）按優惠方案可得y1=204+（x4）5=5x+60（x4），按優惠方案可得y2=（5x+204）90%=4。5x+72（x4）；（2）因為y1y2=0。5x12（x4），當y1y2=0時，得0。5x12=0，解得x=24，當購買24張票時，兩種優惠方案付款一樣多當y1y20時，得0。5x120，解得x24，4x24時，y1y2，優惠方案付款較少當y1y20時，得0。5x120，解得x24，當x24時，y1y2，優惠方案付款較少點評：本題根據實際問題考查了一次函數的運用解決本

22、題的關鍵是根據題意正確列出兩種方案的解析式，進而計算出臨界點x的取值，再進一步討論22（12分）（2022綿陽）如圖，已知反比例函數y=（k0）的圖象經過點A（1，m），過點A作ABy軸于點B，且AOB的面積為1（1）求m，k的值；（2）若一次函數y=nx+2（n0）的圖象與反比例函數y=的圖象有兩個不同的公共點，求實數n的取值范圍考點：反比例函數與一次函數的交點問題分析：（1）根據三角形的面積公式即可求得m的值；（2）若一次函數y=nx+2（n0）的圖象與反比例函數y=的圖象有兩個不同的公共點，則方程=nx+2有兩個不同的解，利用根的判別式即可求解解答：解：（1）由已知得：SAOB=1m=1

23、，解得：m=2，把A（1，2）代入反比例函數解析式得：k=2；（2）由（1）知反比例函數解析式是y=，則=nx+2有兩個不同的解，方程去分母，得：nx2+2x2=0，則=4+8n0，解得：n且n0點評：本題綜合考查反比例函數與方程組的相關知識點先由點的坐標求函數解析式，然后解由解析式組成的方程組求出交點的坐標，體現了數形結合的思想23（12分）（2022綿陽）如圖，已知ABC內接于O，AB是O的直徑，點F在O上，且滿足=，過點C作O的切線交AB的延長線于D點，交AF的延長線于E點（1）求證：AEDE；（2）若tanCBA=，AE=3，求AF的長考點：切線的性質分析：（1）首先連接OC，由OC=

24、OA，=，易證得OCAE，又由過點C作O的切線交AB的延長線于D點，易證得AEDE；（2）由AB是O的直徑，可得ABC是直角三角形，易得AEC為直角三角形，AE=3，然后連接OF，可得OAF為等邊三角形，繼而求得答案解答：（1）證明：連接OC，OC=OA，BAC=OCA，=，BAC=EAC，EAC=OCA，OCAE，DE且O于點C，OCDE，AEDE；（2）解：AB是O的直徑，ABC是直角三角形，tanCBA=，CBA=60，BAC=EAC=30，AEC為直角三角形，AE=3，AC=2，連接OF，OF=OA，OAF=BAC+EAC=60，OAF為等邊三角形，AF=OA=AB，在RtACB中，A

25、C=2，tanCBA=，BC=2，AB=4，AF=2點評：此題考查了切線的性質、直角三角形的性質、等邊三角形的判定與性質以及圓周角定理此題難度適中，注意掌握輔助線的作法，注意掌握數形結合思想的應用24（12分）（2022綿陽）如圖1，矩形ABCD中，AB=4，AD=3，把矩形沿直線AC折疊，使點B落在點E處，AE交CD于點F，連接DE（1）求證：DECEDA；（2）求DF的值；（3）如圖2，若P為線段EC上一動點，過點P作AEC的內接矩形，使其定點Q落在線段AE上，定點M、N落在線段AC上，當線段PE的長為何值時，矩形PQMN的面積最大？并求出其最大值考點：四邊形綜合題分析：（1）由矩形的性質

26、可知ADCCEA，得出AD=CE，DC=EA，ACD=CAE，從而求得DECEDA；（2）根據勾股定理即可求得（3）有矩形PQMN的性質得PQCA，所以，從而求得PQ，由PNEG，得出=，求得PN，然后根據矩形的面積公式求得解析式，即可求得解答：（1）證明：由矩形的性質可知ADCCEA，AD=CE，DC=EA，ACD=CAE，在ADE與CED中DECEDA（SSS）；（2）解：如圖1，ACD=CAE，AF=CF，設DF=x，則AF=CF=4x，在RTADF中，AD2+DF2=AF2，即32+x2=（4x）2，解得；x=，即DF=（3）解：如圖2，由矩形PQMN的性質得PQCA又CE=3，AC=

27、5設PE=x（0 x3），則，即PQ=過E作EGAC 于G，則PNEG，=又在RtAEC中，EGAC=AECE，解得EG=，即PN=（3x）設矩形PQMN的面積為S則S=PQPN=x2+4x=+3（0 x3）所以當x=，即PE=時，矩形PQMN的面積最大，最大面積為3點評：本題考查了全等三角形的判定和性質，勾股定理的應用，平行線分線段成比例定理25（14分）（2022綿陽）如圖，拋物線y=ax2+bx+c（a0）的圖象過點M（2，），頂點坐標為N（1，），且與x軸交于A、B兩點，與y軸交于C點（1）求拋物線的解析式；（2）點P為拋物線對稱軸上的動點，當PBC為等腰三角形時，求點P的坐標；（3）

28、在直線AC上是否存在一點Q，使QBM的周長最小？若存在，求出Q點坐標；若不存在，請說明理由考點：二次函數綜合題分析：（1）先由拋物線的頂點坐標為N（1，），可設其解析式為y=a（x+1）2+，再將M（2，）代入，得=a（2+1）2+，解方程求出a的值即可得到拋物線的解析式；（2）先求出拋物線y=x2x+與x軸交點A、B，與y軸交點C的坐標，再根據勾股定理得到BC=2設P（1，m），顯然PBPC，所以當PBC為等腰三角形時分兩種情況進行討論：CP=CB；BP=BC；（3）先由勾股定理的逆定理得出BCAC，連結BC并延長至B，使BC=BC，連結BM，交直線AC于點Q，由軸對稱的性質可知此時QBM的

29、周長最小，由B（3，0），C（0，），根據中點坐標公式求出B（3，2），再運用待定系數法求出直線MB的解析式為y=x+，直線AC的解析式為y=x+，然后解方程組，即可求出Q點的坐標解答：解：（1）由拋物線頂點坐標為N（1，），可設其解析式為y=a（x+1）2+，將M（2，）代入，得=a（2+1）2+，解得a=，故所求拋物線的解析式為y=x2x+；（2）y=x2x+，x=0時，y=，C（0，）y=0時，x2x+=0，解得x=1或x=3，A（1，0），B（3，0），BC=2設P（1，m），顯然PBPC，所以當CP=CB時，有CP=2，解得m=；當BP=BC時，有BP=2，解得m=2綜上，當PBC為

30、等腰三角形時，點P的坐標為（1，+），（1，），（1，2），（1，2）；（3）由（2）知BC=2，AC=2，AB=4，所以BC2+AC2=AB2，即BCAC連結BC并延長至B，使BC=BC，連結BM，交直線AC于點Q，B、B關于直線AC對稱，QB=QB，QB+QM=QB+QM=MB，又BM=2，所以此時QBM的周長最小由B（3，0），C（0，），易得B（3，2）設直線MB的解析式為y=kx+n，將M（2，），B（3，2）代入，得，解得，即直線MB的解析式為y=x+同理可求得直線AC的解析式為y=x+由，解得，即Q（，）所以在直線AC上存在一點Q（，），使QBM的周長最小點評：本題是二次函數的綜

31、合題型，其中涉及到運用待定系數法求二次函數、一次函數的解析式，等腰三角形的性質，軸對稱的性質，中點坐標公式，兩函數交點坐標的求法等知識，運用數形結合、分類討論及方程思想是解題的關鍵2022年中考備考指南1、中考最后20天,用有限的時間把學習效率最大化,一分鐘學一分鐘,不要30秒是看書,另外30秒是發呆。2、加強你的接受能力和專注程度,中考最后20天是攻堅戰,拼的不只是學習知識。3、如果感覺很多知識“跟不上”,回過頭把初二知識理一理。同時在這里告誡初二學生,初二基本是分水嶺,一定要重視初二知識的學習。4、中考馬上就到了,在學校里一些學生會說“對數學這門科目沒興趣怎么辦”,我只想說還有30天就中考

32、了,你卻說你對數學沒興趣?所以要擺正學習態度,沒興趣不是理由！5、如果文科的秘籍是多聽、多背、多讀,那么數學就是要多練、多整理錯題。練就不用多說了,為什么整理錯題這么重要?因為初中數學題目你是做不完的,關注題型、關注你不會的,把錯的做對,那么你的數學成績就沒有問題。6、如果你平常只能考一般分數,那么你掌握的基礎知識還可以,但是考試不僅考基礎題,還考綜合題、壓軸題。所以最后一定要加強綜合訓練,尤其是要給自己營造出一種緊張的考試氛圍,在規定時間內進行綜合訓練。7、中考最后20天要克服粗心的毛病,培養堅持到底的毅力。最后的關鍵時刻,誰堅持到最后,誰就是贏家,考完以后再回首,你會覺得幸虧自己懂得及時。

33、8、最后這段時間學習計劃更重要,每天列出需要完成的任務,不要只會“刷題”,這樣學習效率會更高,你也會在完成任務的成就感中更加喜歡學習。9、要明白到底什么是“會”和“不會”。很多同學拿到試卷后看到錯題第一反應就是“我粗心”。如果問“1加1等于幾?”,最差的初三學生都知道等于2,這跟知識點的熟練度相關。所以要明白“懂”不代表會,分數拿不到就是不會。粗心只是因為你做得還不夠,熟練程度還沒達到！10、中考實際上是對你學習能力、心理素質、抗壓能力、協調能力等綜合能力的考查,所以一定要注意綜合發展,別只會傻傻“刷題”。11、學習是一個連續的過程。即使明天中考,也別忘了學習計劃的實施。到現在還沒有一個屬于自

34、己的計劃?更要好好反思,可以跟老師好好討論,給自己制訂一個科學的復習計劃！12、不久后你會參加中考,以后你還會面對高考,社會上也有各種考試等著你,要想取得好成績,先要武裝好自己,包括堅韌不拔的意志、不怕輸的勇氣、勇往直前的沖勁等,具備了這些精神品質,你將一往無前。語文備考建議語文最容易得分的是理解性默寫的題,15分的題只要背下來、記下來、寫對字,就不成問題。基礎題靠積累：中考前,每天早自習抽出10分鐘看一下易錯字、易錯讀音、病句修改、文化常識,30天足夠你對這些知識了然于胸,考場上信手拈來。古詩詞：一般情況下考一個選擇題,一個分析題。中考古詩詞都是課內的,所以你對這些不會陌生。但是分析題不僅需

35、要你有一定的語言組織能力,還需要你把平常上課的語文筆記都背得滾瓜爛熟。這個需要時間,但是如果你仍然不太熟悉的話,同理,每天復習兩篇古詩詞的筆記,足夠了。現代文閱讀和作文：這里不必多說,因為一個月時間不僅不能提高你的作文和閱讀能力,還會適得其反。數學備考建議建議各位在這30天里,準備60道二次函數壓軸題和60道幾何證明的大題。每天分析一道,做一道。那些一遍做對的,分析一下是哪種類型,做幾道同類型的,如果都能成功地pass掉,恭喜你,這個類型暫時沒問題了！如果沒做對,找一張A4紙,首行寫題目,下面一步一步寫過程。一道題用一張紙,不夠可以改用八開紙。每一步都寫出來,每個細節都不要放過。每一步過程旁邊用紅筆寫出這一步的知識點,不懂的標注一下。這樣做的目的是,你可以把自己的思維理順了