1、別讓孩子成為小大人從入學的第一天起就幫您做好職業(yè)準備！20131 日前，記者參加一個“如何為孩子選擇繪本”的讀書會，參加活動的有三四十位媽媽爸爸，其中一位焦慮的媽媽講述自己僅14個月大的女兒的讀書情況，她的焦慮是孩子不喜歡媽媽給她買的色彩斑斕的小人書，而專門喜歡翻閱大人們讀的文字書；另一位只有2.5歲的孩子媽媽最憂慮的是，她女兒每天一睜眼就想看成人類勾心斗角的圖畫書，這位媽媽講到孩子已識一百多個字；而一個3.5歲的孩子，媽媽已為她買了2萬多元的圖書。2 北京聯(lián)合大學幼兒教育專業(yè)的老師孫華梅告訴記者，她因工作關(guān)系參觀走訪了包括北大附幼、北師大附幼等北京最著名的多家幼兒園，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒園小學化已

2、呈趨勢。 更為可怕的是，我們的家庭教育又把早教的時間提前到了孩子一出生，甚至于從懷孕就開始的胎教，都與應(yīng)試教育聯(lián)系到了一起。 幼兒的過早閱讀與家長的過度購買書籍，根本原因還是家長們被過度競爭的教育觀念所誤導(dǎo)，從出生就開始的早教，甚至于從懷孕就開始的早教內(nèi)容，許多都印刻著教育功利主義的顏色。3 一位從事幼兒教育的專家解析那個14個月嬰兒只是喜歡重復(fù)模仿大人翻書的動作，根本不可能對成人的書感興趣，至于給那么小的孩子看書本來就是件撥苗助長的蠢事。 據(jù)這位專家講述，她曾見過一位2.5歲已識字一百多個的小女孩，因為腦子里被成人塞了許多與年齡不相符的復(fù)雜內(nèi)容，使她上幼兒園后無法與同齡孩子交流，只能天天由老

3、師陪著。她的同齡孩子喜歡的是玩沙土玩水的游戲，而她卻被成人灌輸了玩沙玩土很臟的觀念，導(dǎo)致她無法適應(yīng)幼兒園的生活。另一位家中藏書過多的孩子，老師對她的評價也是被過早喚醒，原本是天真無邪的幼童，卻已被焦慮的父母培養(yǎng)成很有心思的小大人了。 日前，與一位在京工作的臺灣媽媽聊天，她說：“我覺得一些媽媽對孩子過度關(guān)注了。”說這話，是拿她自己做對比而生出的感想。她是一位職業(yè)母親，沒有時間照顧孩子。小時候，孩子們也對媽媽不能無微不至照顧他們姐弟而有怨言，但成年后孩子們卻開始理解并感恩母親的做法了。4 這位母親在出版社工作，單位里每出有關(guān)孩子的新圖書都會買回來。孩子們看著母親帶回來的書長大，這些書教會了他們?nèi)松?/p>

4、的大道理和生活中的小常識。 今天，已長大成人的女兒對母親說，感謝母親的放手給了自己自由成長的空間，無論是孩子間的游戲和閱讀、及與成人社會的交往，都是她在自我探尋的過程中獲得滋養(yǎng)的，使孩子自然地掌握了做一個社會人的知識。正是因為媽媽沒有手把手的教，沒有過度的關(guān)注與控制，使得孩子順從天性，少了與成人價值觀的矛盾沖突，多了一份自我成長的快樂和自我探索的勇氣。5 剛剛結(jié)束的有930萬人參加的高考，記者曾見到一幕：在熱乎乎的陽光下，考場門前的警戒線阻隔著焦慮等待的家長。許多父母從孩子一出生就悉心培養(yǎng)，到了結(jié)果實的日子心情該多么復(fù)雜呀！ 教育的極功近利，終點指向是為了孩子獲得一個享有良好社會保障的職業(yè)。畸形的教育觀，捏巴出