1、 建筑物理成績構成考試成績 70%平時成績 30%平時作業 考勤10% 10%論文 10%聲功率W、聲強I、聲壓P1、聲功率W：聲源單位時間內聲源向外輻射的聲能 （W瓦，W微瓦），聲功率不等于電功率。1W聲功率是最大值。 聲功率W、聲強I、聲壓P2. 聲強I： 1）定義：單位時間通過垂直于聲傳播方向單位 面積的聲能量。 2）符號：I 單位：W/m2 3）運算： I=W/S聲強描述了聲能在空間的分布。 點聲源、自由聲場（如a圖）：對于平面波，聲線平行，聲能無聚集或離散，聲強不變，與距離無關（如b圖）：聲強與聲功率的關系I=W/S W: 聲功率 S：波陣面面積球面波聲強與距離的平方成反比每倍距離衰

2、減6dB。 3. 聲壓 1）定義： 聲波存在時的壓強與無聲波時壓強間的差值。 聲波通過時，大氣壓強的逾量值 符號： 單位：Pa,帕斯卡 2）特點：標量。3）分類（測量）瞬時、峰值、有效值4）聲強與聲壓的關系：C空氣特性阻抗， C=415 N.s/m35）運算：由能量相加推導出聲壓運算規律加法 I=I1+I2減法平均1. 級的引入：1）聲壓變化數值范圍大2)人耳對聲的感覺特性 人對聲的感覺量近似與聲壓值的對數成正比。二、聲功率級、聲壓級、聲強級聲強的變化范圍大約: 1萬億倍聲壓的變化范圍大約: 1百萬倍 用聲強、聲壓 計量很不方便 人耳的感覺變化與聲強和聲壓不成正比例， 而是近似地與他們的對數值

3、成正比。 由此引入了“級”的概念。級：主觀與客觀的結合。E、級的運算 實際問題中提出多個聲源發聲時相關的計量問題，如70dB與70dB的聲疊加問題。1.聲功率級 (dB)基準聲功率級 W0=10 12 W 2.聲強級(dB)基準聲強 I0=10 12 W/m23.聲壓級 (dB)基準聲壓 p0=210 5 N/m2可聞閥值聲源聲級疊加：非線性！ 兩個聲源疊加(I、P、W 聲級同理)： n 個相同聲源L1疊加： 兩個相同聲源疊加，聲級增加了 10 lg2 = 3 dB L = 3 dB 總聲強 用聲壓運算 按級的定義推導級的運算法則。 1、n個相同聲壓相加： 2、兩個聲壓級分別為Lp1 和Lp2

4、（設 ） 總聲壓級： (10-22)(10-23)15 聲級的疊加4、運算特點： 1）不同聲壓級疊加，總聲壓級較其中大者的增加值3dB。 2）兩個聲壓級間差值10dB 以上， 總聲壓級較大者的增值0.5dB，增值很小，可忽略。 實際問題中的意義是：較小聲級可忽略不計。即對“干擾 與不干擾問題。”的判斷。問題： 0分貝與0分貝相疊加，聲壓級為多少？ 聲壓增加1倍，聲壓級增加多少分貝？ 兩個不同聲源疊加，差別超過1015 dB，可以忽略。增加的聲級數聲源聲級差【例10-1】測得某機器的噪聲頻帶聲壓級如下：倍頻程中心頻率（HZ）631252505001000200040008000聲壓級（dB）90

5、951009382757070聲壓級的大小排序 100、95、93、90、82dB100-95=5.0 查10-3表得1.2 +100=101.2101.2-93=8.2 查10-3表得0.6 +101.2=101.8101.8-90=11.8 查10-3表得0.3 +101.8=102.1102dB響度級、總聲級和A聲級1、聲音既是一個客觀物理量又是一個主觀量。 頻率相同，強度（聲壓級）不同響度不同 強度（聲壓級）相同，頻率不同響度不同例：Lp = 40 dB f：1000Hz 響 52dB 100Hz判斷：頻率不同，聲壓級（強度）不同的兩個 聲音其響度一定不同嗎？ 響度級、總聲級和A聲級2

6、、定義響度級A、 選定標準聲音： 1000Hz（純音）Lp=50dBB、f1(2000Hz)（待測）Lp48dB f2(100Hz) (待測）Lp59dB 他們的響度級都是： 50方定義：某頻率聲音的響度級等于根據聽音判斷為等響的1KHz 的聲壓級。 單位： 方 1KHz的聲壓級為響度級3、等響曲線1）現象：人耳對不同頻率的聲音，同頻率聲壓級強 度不同的聲音均有不同的感覺。這說明 “耳”的主觀性極大。 測定： a 對象 1825歲大量聽力正常的青年 b 環境 聲學消聲室 c 方法 聽音者對聲源，用兩耳同時聽，比較試聽聲音 與1KHz的對照聲，調節試聽聲與1KHZ的對照 聲，調節試聽聲使二者“等

7、響”。然后測量聽者 不在時，其耳朵所在位 置2種聲音的聲壓級， 取得一個等響點。每個聽者對若干頻率和各聲壓級重復多次確定。大量聽者重復多次，然后統計平均。d 將等響點連接就得到等響曲線。2）定義：聽者認為響度相同純音的聲壓級與頻率間關 系曲線。3）意義：利用等響曲線可以判斷不同頻率的聲音，在 “響”這個特征上的差別。 從等響曲線上能總結出何種規律？ 特點： a、 人耳對低頻聲較為遲鈍，對高頻聲較為敏感。 b、 低響度級曲線上，相應的各頻率聲壓級變化較大。高響度級曲線上，相應各頻率的Lp差別小，曲線較平直。 c、頻率為1000赫茲，響度級等于聲壓級。 d、 人耳對低頻聲的變化敏感。總聲級 (1)

8、A聲級（A計權網絡）：在各個頻率的聲 壓級進行迭加時對500Hz以下的聲音作了 較大衰減后進行迭加，衰減比例參考了40 方的等響曲線（倒立形狀），這符合人耳的聽覺特性，與人耳所感覺的響度相近 似，對人有影響的噪音測量用A聲級。 用A計權網絡測得的聲壓級叫A聲級，記作LA。總聲級（2）B聲級（B計權網絡）：模擬70方等響曲 線倒立形狀，對低頻段500Hz以下的聲音有一定的衰減。（3）C網絡：摸擬85方以上的等響曲線倒立后的形狀，整個頻率衰減不多，接近線形。（4）D聲級：它主要用于測量航空噪音。【例 】 已知一個噪聲的頻譜 ( 見表中的第一行 ), 求等效的 LA。【解 】由圖 3.1-27 可以

9、查出在每個倍頻帶所應作的修正值 ( 見計算列表中的第二行 );再根據圖 3.1-5, 將經過修正的各倍頻帶聲壓級疊加后得到等效的 LA=70dB。排序 67 65 61 55 39 67-65=2=2.1+67=69.1-61=8.1=0.6+69.1=69.7-55=14.7= 69.7dB倍頻帶中心頻率（HZ）125250500100020004000備注噪聲聲壓級（dB）556068676054已知條件A計權修正值（dB）-16-9-30+1+1修正后的聲壓級值（dB）395165676155 例： 測的31.516KHz10個倍頻帶聲壓級均為80dB， 求總聲壓級與A聲級 解： 1）總

10、聲壓級（線性聲壓級） Lp=80dB+10lg10=90dB 2）A聲級 先求計權，后求各頻帶的有效值 31.5 63 125 250 500 1K 2K 4K 8K 16K -39.4 -26.2 -16.1 -8.6 -3.2 0 1.2 1.0 -1.1 -6.6有效值 40.6 53.8 63.9 71.4 76.8 80 81.2 81 78.9 73.4 聲級迭加中注意 當僅為2個迭加，其中一個較小10dB以上 可忽略 較小10dB的聲級有多個時，則視情況而定。排序 81.2 81 80 78.9 76.8 73.4 71.4 63.9 53.8 40.681.2-81=0.2=2

11、.9+81.2=84.1-80=4.1=1.4+84.1=85.5-78.9=6.6=0.9+85.5=86.4-76.8=9.6=0.5+86.4=86.9-73.4=13.5=086.9dB2）A聲級 先求計權，后求各頻帶的有效值 31.5 63 125 250 500 1K 2K 4K 8K 16K -39.4 -26.2 -16.1 -8.6 -3.2 0 1.2 1.0 -1.1 -6.6有效值 40.6 53.8 63.9 71.4 76.8 80 81.2 81 78.9 73.4 聲級迭加中注意 當僅為2個迭加，其中一個較小10dB以上 可忽略 較小10dB的聲級有多個時，則視

12、情況而定。排序 81.2 81 80 78.9 76.8 73.4 71.4 63.9 53.8 40.681.2-81=0.2=2.9+81.2=84.1-80=4.1=1.4+84.1=85.5-78.9=6.6=0.9+85.5=86.4-76.8=9.6=0.5+86.4=86.9-73.4=13.5=086.9dB作 業1、某居住區與工廠相鄰。該工廠10臺同樣機器運轉時的噪 聲級為54dB，如果夜間的噪聲允許值為50dB，問夜間只 能有幾臺機器同時運轉？如果白天的噪聲允許值為60dB， 問白天能有幾臺機器同時運轉？ 夜晚 Lp=Lp1+10lg10=54dB Lp1=44dB n=1

13、00.6=3.981 取3白天 n=39.8 取 39等效連續A聲級等效連續A聲級Leq （Laeq） 等效連續A聲級是用單值表示一個連續起伏的噪聲。它是按在一段時間內能量平均的方法計算的，用積分聲級計可以直接測量Leq適于測量聲級隨時間變化的噪聲，它被廣泛地應用于各種噪聲環境的評價，單位是dB（A） 晝夜等效聲級Ldn 22:007:00 時+10dB 單位是dB（A） 累計分布聲級Ln 隨時間起伏的隨機噪聲L10 峰值L50 中值L90 背景噪聲單位是dB（A）噪聲控制的效果總體布局及平剖面合理可降低1524 dB吸聲減噪處理可降低610 dB構件隔聲處理可降低1050 dB消聲控制處理可

14、降低1540 dB室外環境噪聲是通過開啟的窗戶傳到室內室內噪聲級比室外噪聲級低10 dB左右。頻譜的表示線譜表示：用每一個分音的頻率和與之對應的 聲壓級表示問題:對于連續譜，要象線譜那樣分成若干分，你 首先會想到用什么方法劃分？連續譜表示：用每一倍頻程和與之對應的聲壓級表示 1倍頻程：兩頻率之比為2:1的頻帶 。 fc為中心頻率，常用它代表該倍頻帶 。 頻譜的表示1/3倍頻程：n=1/3時： 稱兩頻率相距1個1/3倍頻程 n=K1/3稱為K個1/3倍頻程,K=0,13； 顯然31/3=1，則3個1/3倍頻程=1個倍頻程 的距離，即在相距為1倍頻程的頻率f、2f之間插入兩個頻率21/3f和22/

15、3f，使之成如下比例1: 21/3:22/3:2即f2:f1=2k/3, K=0,1,2,3,這四個頻率之間關系是把一個倍頻程劃為三個1/3倍頻程的關系2）倍頻程意義 倍頻程，1/3倍頻程均僅表示頻率劃分時兩個頻率 之間的距離。顯然1/3倍頻程較倍頻程細。3)倍頻帶，1/3倍頻帶 1倍頻程或1/3倍頻程所包含的頻率帶 當 滿足1倍頻程時，為1倍頻帶 當 滿足1/3倍頻程時，為1/3倍頻帶 其中心頻率 （10-25）4）倍頻帶劃分標準 倍頻帶、1/3倍頻帶及其中心頻率劃分采用ISO所 規定的標準。音質設計主要研究范圍一般： 125 250 500 1K 2K 4K 六個倍頻帶音樂：63 125

16、250 500 1K 2K 4K 8K 八個倍頻帶實驗室精細研究：125 4K 18個1/3倍頻帶63 8K 24個1/3倍頻帶聲音的頻譜特性、線譜、連續譜頻譜的劃分倍頻程音質設計主要研究范圍：一般： 125 250 500 1K 2K 4K 六個倍頻帶音樂：63 125 250 500 1K 2K 4K 8K 八個倍頻帶 聲波的傳播特性聲波的傳播特性典型反射面的應用平面鏡象反射凹面形成聲聚焦凸面聲擴散（尺度應與比較）聲波的傳播特性惠更斯原理：在任一時刻，波陣面上的各點都可以看作一個發射于波的新波源，在下一時刻，這些子波的包跡面就是實際波源在此刻的新的波陣面。聲波的傳播特性 影響多孔材料吸聲性

17、能的因素1、材料厚度的影響： 一般而言、厚度增加，低頻的吸聲效果提高，高頻影響不大。2、材料密度的影響： 在一定條件下、增大密度可以改善低中 頻的吸聲性能；不同的材料存在不同的 最佳密度值幾種多孔材料的厚度：玻璃棉、礦棉和巖棉 50100 mm吸聲阻燃泡沫塑料 2050 mm礦棉吸聲板 1225 mm纖維板 1320 mm阻燃化纖毯和阻燃織物 3 10 mm毛氈日本廣島文化交流中心大廳用金屬燒結吸聲薄板所作可調吸聲吊頂第十二章第五節 其他吸聲結構第十二章 a、全反射 b、1/2反射b、全吸收佛山金馬劇院周墻圓柱體的三種吸聲狀況 日本福島群山市開成學園紀念堂側墻的金屬燒結板（卡羅姆）吸聲結構第十

18、二章第十二章汕頭廣播劇院頂部升降的吸聲體第五節 其他吸聲結構第十二章 河北藝術中心音樂廳內景（可見側墻上為可調圓柱形轉體、吸聲面外露）路易湯姆森音樂廳頂部升降吸聲毛氈管內景第十二章緬甸電視臺大配音室頂棚下懸吊的空間吸聲體的構造和內景第五節 其他吸聲結構第十二章第五節 其他吸聲結構第十二章光譜光視效率一、光譜光視效率光視效能光視效率參考光源（視感覺靈敏的光）的輻射通量明m=555 nm 暗m=507 nm三、對比視功能曲線光源的色溫光源色溫不同，光色也不同。 色溫光色氣氛效果5000K清涼(帶藍的白色) 冷的氣氛3300-5000K中間(白) 爽快的氣氛3300K溫暖(帶紅的白色)穩重的氣氛指數

19、(Ra)等級顯色性一般應用90-1001A優良需要色彩精確對比的場所80-891B需要色彩正確判斷的場所60-792普通需要中等顯色性的場所40-593對顯色性的要求較低，色差較小的場所20-394較差對顯色性無具體要求的場所光源的顯色性以一般顯色性指數Ra值區分，Ra值為：10080 顯色優良7950 顯色一般49以下 顯色性差特殊顯色指數Ri在一些特殊場合使用的LED光源，必須考核其特殊的顯色指數。對于評價在電視演播室、商場、美容場所等照明用LED光源的顯色性尤為重要。光源的色溫發光強度與照度的關系發光強度 例：一光源在0.5sr立體角內均勻發射出100lm的光通量，求該方向上的發光強度？

20、 解： 例：一光源向球面均勻發射出1260lm的光通量，求該光源的發光強度？發光強度與照度的關系立體角立體角：任意一個封閉圓錐面內所包含的空間單位：球面度 sr整個球面的立體角發光強度與照度的關系發光強度與照度的關系 發光強度光通量空間密度 照度光通量被照面密度余弦定律平方反比定律亮度1、亮度對光源本身的（照度是指被照面）2、 輻射角，是光源法線與視線夾角。 i被照面法線與視線夾角3、單位：面積常取平方米物理亮度(亮度)、表觀亮度(明亮度)例：同一路燈開著燈，晚上比白天亮。但在一般情況下，路燈本身的亮度不變，即物理亮度反映了物體本身的表面物理特性亮度不變，但觀看時與環境明暗有關的亮度表觀亮度（明亮度）卻改變了亮度和照度的關系在陰天時，天空暗，亮度小，室內需開燈；晴天時，天空亮度大，室內照度大，不必開燈，就可看書寫字。亮度和照度的關系一個在各方向上亮