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文檔簡介

1、專題專題1 物質的分離與提純物質的分離與提純課課 題題 2觀察與交流觀察與交流: :如何區分下列兩種溶液?如何區分下列兩種溶液? CuSO4溶液溶液 溶液顏色溶液顏色顯色反應顯色反應加氫氧化鈉加氫氧化鈉FeCl3溶液溶液 紅褐色沉淀紅褐色沉淀 方法方法藍色藍色藍色沉淀藍色沉淀棕黃色棕黃色與過量氨水生成與過量氨水生成深藍色深藍色溶液溶液與氨水生成紅褐色沉淀與氨水生成紅褐色沉淀與與KSCN生成生成血紅色血紅色溶液溶液如何分離如何分離CuCl2與與FeCl3混合溶液?混合溶液? 綠色植物的細胞中含有豐富的色素,綠色植物的細胞中含有豐富的色素,許多色素許多色素結構相近,性質相似結構相近,性質相似,如何

2、,如何才能將它們分離開來呢?才能將它們分離開來呢? 1903年,俄國植物學家年,俄國植物學家Mikhail Tswett 最先解決了這一難題。他采用填充有最先解決了這一難題。他采用填充有CaCO3細粒子的玻璃柱,將植物色素的細粒子的玻璃柱,將植物色素的混合物混合物(葉綠素和葉黃素)加于柱頂端,葉綠素和葉黃素)加于柱頂端,然后以溶劑淋洗,然后以溶劑淋洗,被分離的組分在柱中被分離的組分在柱中顯示了不同的色帶顯示了不同的色帶,他稱之為色譜,他稱之為色譜。這。這種分離方法被稱為種分離方法被稱為色譜法色譜法。色譜分析法是一種常用的物質分離分析方法,常色譜分析法是一種常用的物質分離分析方法,常用于分離用于

3、分離結構相近、物理和化學性質結構相近、物理和化學性質相似物質。相似物質。 按流動相和固定相的不同一般分為:按流動相和固定相的不同一般分為: 氣相氣相色譜法和色譜法和液相液相色譜法;色譜法;氣相色譜儀氣相色譜儀液相色譜儀液相色譜儀氣相色譜法的流動相是氣體,氣相色譜法的流動相是氣體, 液相色譜法的流動相是液體液相色譜法的流動相是液體色譜分析法色譜分析法按吸附劑及其使用形式可分為:按吸附劑及其使用形式可分為:柱層析法柱層析法薄層色譜法薄層色譜法紙層析法紙層析法一紙層析法原理一紙層析法原理閱讀閱讀P7:紙層析法的基本原理:紙層析法的基本原理思考:思考: 紙層析法中濾紙的作用?紙層析法中濾紙的作用? 固

4、定相和流動相通常分別是什么?固定相和流動相通常分別是什么? 親脂性強的成分分配和移動的特點?親脂性強的成分分配和移動的特點? 親水性強的成分分配和移動的特點?親水性強的成分分配和移動的特點?親脂性強親脂性強的成份在的成份在流動相流動相中分配的中分配的多多一些,一些, 隨流動相隨流動相移動移動的速度就的速度就快快一些。一些。親水性強親水性強的成份在的成份在固定相固定相中分配的多一些,中分配的多一些,隨流動相隨流動相移動移動的速度就的速度就慢慢一些。一些。 性質不同的組分性質不同的組分分離在濾紙的不同分離在濾紙的不同位置上位置上 流動相為什么能自動流動相為什么能自動從濾紙底部向頂部展開呢?從濾紙底

5、部向頂部展開呢?毛細現象毛細現象 具有細微縫隙的物質或直徑很小的具有細微縫隙的物質或直徑很小的細管細管(稱毛細管稱毛細管)與液體接觸時,液體沿與液體接觸時,液體沿細縫或毛細管上升的現象稱細縫或毛細管上升的現象稱毛細現象。毛細現象。 毛細現象毛細現象是物質分子間作用力的結是物質分子間作用力的結果,常見的紙張或毛巾吸水都是毛細現果,常見的紙張或毛巾吸水都是毛細現象。象。毛細現象毛細現象P8 檢索咨詢檢索咨詢2、裁紙、裁紙 3、畫原點、畫原點 6、展開、展開 7、顯色、顯色 1.5cm20cm 濾紙不可觸及試管的內壁,紙濾紙不可觸及試管的內壁,紙條末端浸入展開劑約條末端浸入展開劑約0.5cm,不不能

6、讓試樣點浸入展開劑能讓試樣點浸入展開劑 二、操作方法二、操作方法1、配制試樣溶液、配制試樣溶液離濾紙末端約離濾紙末端約2cm處用鉛筆處用鉛筆4、點樣、點樣用用毛細管毛細管取樣品溶液,輕輕點樣取樣品溶液,輕輕點樣于原點上,晾干,重復于原點上,晾干,重復35次。次。斑點直徑需斑點直徑需0.5cm5、取展開劑、取展開劑不能粘到試管壁上不能粘到試管壁上約約2cm試試樣樣點點如果試樣接觸展開劑,樣點里要分離的離子如果試樣接觸展開劑,樣點里要分離的離子或者色素就會進入展開劑,導致實驗失敗。或者色素就會進入展開劑,導致實驗失敗。三、紙層析法分離鐵離子和銅離子三、紙層析法分離鐵離子和銅離子1、實驗原理、實驗原

7、理 含有含有CuCu2 2和和FeFe3 3的水溶液涂在濾紙一端,的水溶液涂在濾紙一端,丙酮作展開劑丙酮作展開劑,在濾紙的,在濾紙的毛細作用下,展開劑攜毛細作用下,展開劑攜帶帶CuCu2 2和和FeFe3 3沿濾紙纖維向上移動的速度不同沿濾紙纖維向上移動的速度不同,一段時間后,一段時間后,CuCu2 2和和FeFe3 3距起點的距離會不同距起點的距離會不同,從而達到分離的目的。從而達到分離的目的。固定相:固定相:流動相:流動相:丙酮丙酮水水2、實驗操作要點、實驗操作要點(1)裁紙)裁紙 (2)點樣)點樣 (3)展開)展開 (4)顯色)顯色 1.5cm20cm 重復點樣重復點樣35次后晾干次后晾

8、干 離濾紙條一端離濾紙條一端2 cm處處 濾紙不可觸及試管的內壁濾紙不可觸及試管的內壁 濾紙條下端浸入展開劑中約濾紙條下端浸入展開劑中約0.5cm 為使觀察效果更明顯,為使觀察效果更明顯,采用氨熏顯色。采用氨熏顯色。氨熏后的實驗現象氨熏后的實驗現象上端出現紅棕色,下方出現藍色上端出現紅棕色,下方出現藍色思考:試寫出發生的兩個反應的離子方程式思考:試寫出發生的兩個反應的離子方程式銅離子與足量氨水反應生成了銅離子與足量氨水反應生成了Cu(NH3) 42+ ,過程發生的兩個反應的離子方程式:過程發生的兩個反應的離子方程式:Cu 2+ +2NH3 .H2O Cu(OH)2 +2 NH4 + Cu(OH

9、)2 + 4NH3 . H2O Cu(NH3) 42+ +2OH+4H2O藍色沉淀藍色沉淀深藍色溶液深藍色溶液紅棕色紅棕色: Fe3+3NH3H2O=Fe(OH)3+3NH4+藍色藍色:Cu 2+ + 4NH3 . H2OCu(NH3) 42+ +4H2O(1)為)為防止水解防止水解,飽和,飽和FeCl3和和CuSO4可加少量可加少量HCl或或H2SO4酸化酸化,不影響實驗效果。,不影響實驗效果。4、實驗注意事項、實驗注意事項(2)氨熏需在通風實驗室內進行。)氨熏需在通風實驗室內進行。問題與解決問題與解決下列關于紙層析法實驗的說法正確的是下列關于紙層析法實驗的說法正確的是( )A.濾紙作為固定

10、相濾紙作為固定相,濾紙上吸附的水作為流動相濾紙上吸附的水作為流動相B.濾紙作為惰性支持物濾紙作為惰性支持物,濾紙上吸附的水作為流動相濾紙上吸附的水作為流動相C.濾紙上吸附的水作為固定相濾紙上吸附的水作為固定相,不溶于水的有機溶劑不溶于水的有機溶劑作為流動相作為流動相D.濾紙上吸附的水作為流動相濾紙上吸附的水作為流動相,不溶于水的有機溶劑不溶于水的有機溶劑作為固定相作為固定相c c鞏固應用鞏固應用:2. 色譜分析法是現代分離實驗技術中的一種,試回答下列問題色譜分析法是現代分離實驗技術中的一種,試回答下列問題 (1)已知兩種液態有機色素已知兩種液態有機色素A 與與B混合在一起,經測定混合在一起,經

11、測定A的親的親 脂性比脂性比B弱,則下列說法正確的是(弱,則下列說法正確的是( ) A用溶解過濾法分離,用溶解過濾法分離,A比比B難溶于水難溶于水 B. 用重結晶法分離,用重結晶法分離,A在水中的溶解度比在水中的溶解度比B大大 C. 用蒸餾法分離,因為用蒸餾法分離,因為B的熔沸點高的熔沸點高 D. 用紙層析法分離,丙酮為展開劑,下端為用紙層析法分離,丙酮為展開劑,下端為A,上端為,上端為B(2)紙層析法的原理是()紙層析法的原理是( ) A. 萃取原理萃取原理 B. 毛細現象毛細現象 C. 蒸餾原理蒸餾原理 D. 相似相溶原理相似相溶原理DB、D流動相和固定相的選擇流動相和固定相的選擇.一般來

12、說,能溶于水的待分離物質,選擇一般來說,能溶于水的待分離物質,選擇水水做固定相做固定相(吸吸附在濾紙上附在濾紙上),以與水不混溶的,以與水不混溶的有機溶劑有機溶劑做流動相做流動相原理原理:利用待分離混合物中各組分在某一物質(固定相):利用待分離混合物中各組分在某一物質(固定相)中的中的親和性的差異親和性的差異(吸附性差異、溶解性差異),讓混(吸附性差異、溶解性差異),讓混合物溶液(流動相)流經固定相,使混合物在流動相和合物溶液(流動相)流經固定相,使混合物在流動相和固定相之間進行反復吸附和分配等作用,從而使混合物固定相之間進行反復吸附和分配等作用,從而使混合物中各組分分離中各組分分離 知識預備知識預備u紙層析法紙層析法1. 流動相溶劑對分離物質有適當的溶解度流動相溶劑對分離物質有適當的溶解度(1)溶解度太大:待分離物質會隨流動相跑到濾紙的最前沿溶解度太大:待分離物質會隨流動相跑到濾紙的最前沿(2)溶解度太小:待分離物質留在固定相附近溶解度太小:待分離物質留在固定相附近,分離效果不好分離效果不好 樣品溶液點在樣品溶液點在濾紙濾紙(惰性支持物惰性支持物)上,做為)上,做為展開劑展開劑的有機溶劑自下而上移動(的有機溶劑自

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