1、復習提問復習提問1. 1. 什么是商品？它具有哪兩個要件？什么是商品？它具有哪兩個要件？（1 1）商品就是用于交換的勞動產品。）商品就是用于交換的勞動產品。 （2 2）其一，它必須是勞動產品；其二，必須用于交換。）其一，它必須是勞動產品；其二，必須用于交換。2. 2. 什么是貨幣？它的本質是什么？什么是貨幣？它的本質是什么？（1 1）從商品中分離出來的固定地充當一般等價物的商品就是）從商品中分離出來的固定地充當一般等價物的商品就是貨幣。貨幣。 （2 2）貨幣的本質是一般等價物。）貨幣的本質是一般等價物。3. 3. 什么是價值？價值與商品有何聯系？在貨幣出現什么是價值？價值與商品有何聯系？在貨幣

2、出現前后，商品的價值分別是怎樣表現出來的？前后，商品的價值分別是怎樣表現出來的？（1 1）價值）價值凝結在商品中的無差別的人類勞動。（凝結在商品中的無差別的人類勞動。（2 2）價值）價值是商品的是商品的共有屬性共有屬性（一切商品都有價值）和（一切商品都有價值）和特有屬性特有屬性（只有商（只有商品才有價值）。（品才有價值）。（3 3）在貨幣出現之前，商品的價值是通過交換）在貨幣出現之前，商品的價值是通過交換由另外一種商品來表現的；而在貨幣出現之后，商品的價值則由另外一種商品來表現的；而在貨幣出現之后，商品的價值則是通過交換，由是通過交換，由一定數量的金、銀貨幣來表現一定數量的金、銀貨幣來表現的。

3、的。自學要求1.1.什么是貨幣的職能什么是貨幣的職能, ,和貨幣本質的關系和貨幣本質的關系? ?2.2.貨幣的職能有哪些貨幣的職能有哪些? ?3.3.什么是價格，與價值的關系？什么是價格，與價值的關系？4.4.價值尺度與流通手段有什么不同？價值尺度與流通手段有什么不同？5.5.流通手段與支付手段有什么不同？流通手段與支付手段有什么不同？v1、這里的標價所表示的是什么？v3、需不需要現實的貨幣？v4、價值與價格之間有什么關系？ 2、價格價值尺度觀念上的貨幣價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現。例例1：在商場柜臺上，一臺彩電標價在商場柜臺上，一臺彩電標價2 2千元。這千元。這2 2千元是千元是貨

4、幣在執行價值尺度的職能貨幣在執行價值尺度的職能現實的貨幣現實的貨幣商品的價格商品的價格觀念中的貨幣觀念中的貨幣彩電價值的貨幣表現彩電價值的貨幣表現彩電的使用價值彩電的使用價值- -上述說法中正確的是（上述說法中正確的是（ ）（2 2）流通手段）流通手段A A：含義：含義：B B：商品流通：商品流通：C C：流通公式：流通公式：D D：實現方式：實現方式：E E：注意：商品流通、流通手段的區別：注意：商品流通、流通手段的區別貨幣充當商品交換媒介的職能，也叫流通手段以貨幣為媒介的商品交換商品貨幣商品必須是現實貨幣 商品流通商品流通（整個環節）（整個環節）貨幣執行流通手段職能貨幣執行流通手段職能請你

5、完成下列表格請你完成下列表格: : 價值尺度價值尺度和和流通手段流通手段的對的對比比價值尺度價值尺度流通手段流通手段含含 義義表現形式表現形式其其 他他貨幣表現和衡量其他一貨幣表現和衡量其他一切商品價值大小的職能切商品價值大小的職能貨幣充當商品交貨幣充當商品交換媒介的職能換媒介的職能觀念上的貨幣觀念上的貨幣現實貨幣現實貨幣貨幣之所以具有該職貨幣之所以具有該職能，是因為貨幣也能，是因為貨幣也是是商品商品，也，也有價值有價值價值與價格的關系：價價值與價格的關系：價值是價格的值是價格的基礎基礎，價格，價格是價值的是價值的貨幣表現貨幣表現商品流通：商品流通：以貨幣以貨幣為媒介為媒介的商品交換。的商品交

6、換。 其公式為：商品其公式為：商品（W W）貨幣貨幣（G G）商品（商品（W W）想想：想想：“商品商品商品商品”與與“商品商品貨幣貨幣商品商品”的共同點和區別是什么？的共同點和區別是什么？共同點共同點：區別：區別：都是商品交換的一種形式都是商品交換的一種形式（1 1）前者是物物的直接交換，后者是以）前者是物物的直接交換，后者是以 貨幣為媒介的商品交換貨幣為媒介的商品交換（2 2）前者在貨幣產生前就存在，后者在）前者在貨幣產生前就存在，后者在 貨幣產生后貨幣產生后（3 3）前者買和賣是同時進行，后者買和前者買和賣是同時進行，后者買和 賣在時間和空間上是可以分離的，賣在時間和空間上是可以分離的，

7、 大大方便了人們的交易活動大大方便了人們的交易活動 在在“商品商品貨幣貨幣商品商品”的流通過程中，的流通過程中，“商商品品貨幣貨幣”階段的變化是階段的變化是“商品的驚險的跳躍商品的驚險的跳躍”。這個跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，但一定是商這個跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，但一定是商品所有者。品所有者。回答：回答：為什么說這個跳躍不成功，摔壞的不是商品，為什么說這個跳躍不成功，摔壞的不是商品，但一定是商品所有者？但一定是商品所有者？請你參與請你參與課本第六頁，倒數第二段。課本第六頁，倒數第二段。2、貨幣具有的、貨幣具有的其他其他職能職能貯藏手段貯藏手段支付手段支付手段世界貨幣世界貨幣貨幣（退

8、出流通領域）作為社會貨幣（退出流通領域）作為社會財富的代表保存起來財富的代表保存起來 （應為足值金屬貨幣）（應為足值金屬貨幣）賒購賒銷中支付債務，或支付地賒購賒銷中支付債務，或支付地租、利息、稅款、工資等（商品租、利息、稅款、工資等（商品與貨幣不同時發生轉移）與貨幣不同時發生轉移）購買外國商品，支付國際收支差購買外國商品，支付國際收支差額、在國家之間轉移財富（如美額、在國家之間轉移財富（如美元、歐元、英鎊、日元等元、歐元、英鎊、日元等) )貨幣的五種職能貨幣的五種職能 價值尺度價值尺度 流通手段流通手段貯藏手段貯藏手段支付手段支付手段世界貨幣世界貨幣 基本職能基本職能下面活動中貨幣執行了哪種職

9、能？下面活動中貨幣執行了哪種職能？ A A、1 1臺彩電標價臺彩電標價30003000元元 B B、工廠財務人員向工人發工資、工廠財務人員向工人發工資 C C、張三在市場上用、張三在市場上用1010元錢買一斤肉元錢買一斤肉 D D、李四到銀行取回、李四到銀行取回1 1萬元存款的利息萬元存款的利息 E E、小明的奶奶臨終時把她藏有多年的、小明的奶奶臨終時把她藏有多年的1010塊銀元留塊銀元留給了小明給了小明 F F、世界銀行向發展中國家貸款、世界銀行向發展中國家貸款價值尺度價值尺度支付手段支付手段流通手段流通手段支付手段支付手段貯藏手段貯藏手段世界貨幣世界貨幣1 1臺彩電標價臺彩電標價30003

10、000元元企業財務向工人發工資企業財務向工人發工資張三用張三用1010元錢在市場上買了元錢在市場上買了1 1只雞只雞李四到銀行取回李四到銀行取回1 1萬元存款的利息萬元存款的利息王五的奶奶臨終時把藏了多年的王五的奶奶臨終時把藏了多年的1010塊銀圓留塊銀圓留給王五給王五馬關條約馬關條約規定，清政府向日本賠償軍費規定，清政府向日本賠償軍費2 2億兩白銀億兩白銀價值尺度價值尺度支付手段支付手段流通手段流通手段支付手段支付手段貯藏手段貯藏手段世界貨幣世界貨幣下列選項中體現貨幣執行流通手段職能的是下列選項中體現貨幣執行流通手段職能的是 A.A.張某用張某用2020元去快餐店吃一頓快餐元去快餐店吃一頓快

11、餐 B.B.王某去百貨商店看到一臺王某去百貨商店看到一臺2020寸彩電標價寸彩電標價是是18001800元元 C.C.某企業還給國家貸款某企業還給國家貸款15001500萬元萬元 D.D.李某去銀行取存款和利息共李某去銀行取存款和利息共850850元元A1.1.下列關于商品與貨幣的關系，正確的說法有下列關于商品與貨幣的關系，正確的說法有（ ）A.A.商品與貨幣同時產生商品與貨幣同時產生 B.B.貨幣是一種特殊的商品貨幣是一種特殊的商品C.C.貨幣是一種充當一般等價物的商品貨幣是一種充當一般等價物的商品D.D.在一切社會里，在一切社會里， 商品的價值都通過貨幣表現出來商品的價值都通過貨幣表現出來

12、2.2.俗話說：俗話說：“一手交錢，一手交貨一手交錢，一手交貨”。這里的錢是。這里的錢是（ ）A.A.執行支付手段的職能執行支付手段的職能 B.B.執行流通手段的職能執行流通手段的職能C.C.觀念中的貨幣觀念中的貨幣 D.D.現實中的貨幣現實中的貨幣BCBCBDBD3.商店里某品牌某型號的電冰箱標價是商店里某品牌某型號的電冰箱標價是1850元，這元，這1850元是：元是：貨幣在執行貨幣在執行流通手段流通手段職能職能 貨幣在執行貨幣在執行價價值尺度值尺度職能職能 觀念形態觀念形態的貨幣的貨幣 現實現實的貨幣的貨幣 電冰箱的價格電冰箱的價格 ( )( ) A. A. B. B. C. C. D.

13、D.B4.小明家購買了某品牌電冰箱，花去了小明家購買了某品牌電冰箱，花去了1850元，這元，這1850元是：元是：貨幣在執行貨幣在執行流通手段流通手段職能職能 貨幣在執行貨幣在執行價價值尺度值尺度職能職能 觀念觀念形態的貨幣形態的貨幣 現實現實的貨幣的貨幣 電冰箱的價格電冰箱的價格 ( ) A. B. C. D.比較一下，為什么兩個題的答案選擇會有差異？比較一下，為什么兩個題的答案選擇會有差異？D歐歐元元日元日元美元美元英磅英磅澳大利亞元澳大利亞元德國馬克德國馬克加拿大元加拿大元港港幣幣三、三、紙紙幣幣4、紙幣、紙幣古代人們用金銀條塊購買商品現在我們用紙幣購買商品 紙紙 幣幣 系系 列列 知知

14、 識識金銀條塊金銀條塊幣鑄幣鑄紙幣紙幣完好的鑄幣完好的鑄幣流通中磨損流通中磨損不足值的貨幣不足值的貨幣鑄幣的名義含量鑄幣的名義含量實際的含量實際的含量某種東西某種東西代替代替足值的貨幣足值的貨幣 執執 行行流通手段的職能流通手段的職能紙幣產生紙幣產生預預 示示1、紙幣的產生、紙幣的產生 紙幣的含義紙幣的含義： 紙幣紙幣是由國家（或某些地區）發行的、強制使用的。 紙幣本身不具價值，雖然作為貨幣的一種，只能代替金屬貨幣執行五種職能。紙幣是當今世界各國普遍使用的貨幣形式，而世界上最早出現的紙幣，是中國北宋時期四川成都的“交子”。 中國是世界上使用紙幣最早的國家。 金銀條塊金銀條塊鑄鑄 幣幣紙幣紙幣(

15、電子貨幣電子貨幣) 成本低，比金屬貨幣更容易保管、攜帶、運輸成本低，比金屬貨幣更容易保管、攜帶、運輸紙幣是由國家發行。如果不是紙幣是由國家發行。如果不是本國國家發行本國國家發行，就不，就不是法定貨幣，而是偽幣假幣，在市場不能流通。制造是法定貨幣，而是偽幣假幣，在市場不能流通。制造假幣的行為在各國家都是犯罪行為。假幣的行為在各國家都是犯罪行為。紙幣是國家紙幣是國家現在正在強制使用現在正在強制使用的。國家以前強制使的。國家以前強制使用而現在不再強制使用的紙幣，則不能在市場上流通。用而現在不再強制使用的紙幣，則不能在市場上流通。這兩方面是缺一不可的。這兩方面是缺一不可的。紙幣只是貨幣的一種符號，不是

16、商品，紙幣只是貨幣的一種符號，不是商品，沒有價值沒有價值。 紙幣是價值符號，其本身的價值可以忽略不計，只代表一定數紙幣是價值符號，其本身的價值可以忽略不計，只代表一定數量的價值，它不是商品；量的價值，它不是商品；貨幣是商品，其本身具有內在的價值。貨幣是商品，其本身具有內在的價值。紙幣的特點：紙幣的特點：流通中流通中所需要所需要的金屬的金屬貨幣量貨幣量=商品價格總額商品價格總額貨幣流通次數貨幣流通次數=待售商待售商品數量品數量商品價商品價格水平格水平貨幣流通次數貨幣流通次數 有人說國家既然有權發行紙幣，現在國家經濟建設需要資金，因此國家可以多發行一些紙幣？對嗎？ 3、紙幣的發行規律？、紙幣的發行

17、規律？紙幣發行量必須以流通中實際所需要的貨幣量為限度。紙幣發行量必須以流通中實際所需要的貨幣量為限度。如果紙幣發行量超過流通中所需貨幣量會出現什么問題？如果紙幣發行量小于流通中所需貨幣量會出現什么問題？紙幣貶值，物價上漲，出現紙幣貶值，物價上漲，出現通貨膨脹通貨膨脹現象現象物價下跌，物價下跌，商品積壓，銷售困難，商品積壓，銷售困難，經濟衰退，經濟衰退，出現出現通貨緊縮通貨緊縮現象現象假設市場上：假設市場上： 待售商品待售商品 總額總額 每每1元貨幣元貨幣 流通次數流通次數 實際所需實際所需 貨幣量貨幣量 1000 1000 億元億元 次次 億元億元 700700 億元億元 次次 億元億元 10

18、001000 億元億元 次次 億元億元1100017004250 通貨膨脹和通貨緊縮都是一種客觀經濟現象。回答通貨膨脹和通貨緊縮都是一種客觀經濟現象。回答下列兩題：下列兩題：1 1、這兩種經濟現象的共同點：、這兩種經濟現象的共同點： A A、都是紙幣發行量超過了流通中所需要的貨幣量、都是紙幣發行量超過了流通中所需要的貨幣量 B B、都是紙幣發行量少于流通中所需要的貨幣量、都是紙幣發行量少于流通中所需要的貨幣量 C C、都表現為物價全面、持續的上漲、都表現為物價全面、持續的上漲 D D、都會影響正常的經濟生活和社會經濟秩序、都會影響正常的經濟生活和社會經濟秩序2 2、這兩種經濟現象的不同點是：、

19、這兩種經濟現象的不同點是： A A、前者會降低居民購買力、前者會降低居民購買力, ,后者會提高人民生活水平后者會提高人民生活水平 B B、前者會導致物質的全面持續上漲、前者會導致物質的全面持續上漲, ,后者會導致物價后者會導致物價的全面持續下跌的全面持續下跌 C C、前者伴隨著經濟的持續迅速增長、前者伴隨著經濟的持續迅速增長, ,后者伴隨經濟的后者伴隨經濟的衰退衰退 D D、前者對企業有利、對消費者沒利、前者對企業有利、對消費者沒利, ,后者對企業沒利、后者對企業沒利、對消費者有利對消費者有利DB（2004江蘇）江蘇）判斷社會經濟生活中是否出現通貨判斷社會經濟生活中是否出現通貨膨脹，主要是看（

20、膨脹，主要是看（ ） 貨幣發行量是否過多貨幣發行量是否過多 物價是否持續攀升物價是否持續攀升 社會上是否出現搶購風社會上是否出現搶購風 商品的價值量是商品的價值量是否變大否變大 A. B C D（2004江蘇）江蘇）在商品流通中所需貨幣量不變的前提下，貨幣流通次數與 A.待售商品數量成反比 B.商品價格水平成反比 C.商品價格總額成正比 D.貨幣本身的價值成正比AC （20082008江蘇）江蘇）20082008年我國實施從緊的貨幣政策，年我國實施從緊的貨幣政策，嚴格控制貨幣信貸總量和投放節奏。更好地調節嚴格控制貨幣信貸總量和投放節奏。更好地調節社會總需求和改善國際收支平衡狀況，維護金融社會總

21、需求和改善國際收支平衡狀況，維護金融穩定和安全。采取上述措施有利于穩定和安全。采取上述措施有利于 A防止出現明顯通貨膨脹防止出現明顯通貨膨脹 B抑制人民幣匯率上升抑制人民幣匯率上升 C促進財政收人增加促進財政收人增加 D刺激社會總需求增長刺激社會總需求增長 假定在一定時期內，流通中所需要的貨幣量為假定在一定時期內，流通中所需要的貨幣量為10001000億元，在其他條件不變的情況下，若紙幣發行量為億元，在其他條件不變的情況下，若紙幣發行量為18001800億元，則會：億元，則會：引起紙幣貶值引起紙幣貶值 引起物價上漲引起物價上漲 促進人民生活水促進人民生活水平提高平提高 導致存款所代表的實物量減

22、少導致存款所代表的實物量減少 A A、 B B、 C C、 D D、 AC1、廣東今日集團以萬元重金聘請洋、廣東今日集團以萬元重金聘請洋顧問顧問專門從事企業管理、咨詢的麥肯錫專門從事企業管理、咨詢的麥肯錫跨國公司，為其制定發展戰略，萬跨國公司，為其制定發展戰略，萬元在這里執行貨幣的（）元在這里執行貨幣的（）A、流通手段職能、流通手段職能B、價值尺度職能、價值尺度職能C、貯藏手段職能、貯藏手段職能D、支付手段職能、支付手段職能2 2、李明采用銀行按揭貸款的方式買了價格李明采用銀行按揭貸款的方式買了價格25萬元的新房，首付現金萬元的新房，首付現金5萬元，然后在萬元，然后在15年內付清銀行貸款年內付

23、清銀行貸款20萬元及利息萬元及利息4萬元。其萬元。其中中4萬元利息、萬元利息、25萬元萬元房價房價、5萬元首付金萬元首付金分別體現了貨幣的什么職能分別體現了貨幣的什么職能 A貯藏手段、流通手段、價值尺度貯藏手段、流通手段、價值尺度 B支付手段、世界貨幣、流通手段支付手段、世界貨幣、流通手段C支付手段、流通手段、貯藏手段支付手段、流通手段、貯藏手段D支付手段、價值尺度、流通手段支付手段、價值尺度、流通手段3、（、（07廣東綜）貨幣在商品流通廣東綜）貨幣在商品流通中起著重要作用。下列對于貨幣的中起著重要作用。下列對于貨幣的正確認識是正確認識是A貨幣只有流通手段的職能貨幣只有流通手段的職能B貨幣就是

24、金銀、金銀就是貨幣貨幣就是金銀、金銀就是貨幣C有商品交換有商品交換,就有貨幣就有貨幣D貨幣能表現一切商品的價值貨幣能表現一切商品的價值4 4、（、（0707年廣東）觀察年廣東）觀察右圖，判斷右圖，判斷20062006年我年我國經濟發展所處的態國經濟發展所處的態勢勢 A A低增長低通脹低增長低通脹 B B高增長高通脹高增長高通脹C C高增長低通脹高增長低通脹D D低增長高通脹低增長高通脹5 5、一定時期，流通中實際需要的貨幣量為一定時期，流通中實際需要的貨幣量為2000億元，紙幣的發行量為億元，紙幣的發行量為8000億元，則億元，則1元紙幣的購買力相當于貨幣的（元紙幣的購買力相當于貨幣的（ ）

25、A. 4元元 B. 1元元 C. 0.5元元 D. 0.25元元6 6、國家所以無權規定紙幣的實際購買力，、國家所以無權規定紙幣的實際購買力，主要是因為主要是因為( )( )國家無法控制紙幣的發行量國家無法控制紙幣的發行量 紙幣的購買力和商品的價格主要是由市紙幣的購買力和商品的價格主要是由市場調節的場調節的 國家無權規定紙幣的面值國家無權規定紙幣的面值 紙幣的購買力是由流通中所需要的貨幣紙幣的購買力是由流通中所需要的貨幣量決定的量決定的A.A. B.B. C.C. D.D. 國家有權發行紙幣，但不可以任意發行紙幣。國家可以國家有權發行紙幣，但不可以任意發行紙幣。國家可以規定紙幣的面額，但不能規

26、定紙幣的購買力。紙幣的發規定紙幣的面額，但不能規定紙幣的購買力。紙幣的發行量要以流通中所需要的貨幣量為限度。行量要以流通中所需要的貨幣量為限度。鞏固練習鞏固練習1、金銀固定地充當一般等價物之后，在商品交換中，、金銀固定地充當一般等價物之后，在商品交換中，作為商品流通的工具或手段的是作為商品流通的工具或手段的是A、貨幣、貨幣 B、一般等價物、一般等價物C、價格、價格 D、交換價值、交換價值2、關于商品和貨幣的關系，下列說法中正確的是、關于商品和貨幣的關系，下列說法中正確的是商品和貨幣是一對孿生兄弟商品和貨幣是一對孿生兄弟貨幣是商品交換長期貨幣是商品交換長期發展的產物發展的產物貨幣是一個歷史范疇，

27、商品是一個永恒貨幣是一個歷史范疇，商品是一個永恒的概念的概念先有商品后才有貨幣先有商品后才有貨幣貨幣是一種特殊的商貨幣是一種特殊的商品品A、 B、 C、 D、AC 6月月1日日市場報市場報發布致富信息稱：農民若種豐收發布致富信息稱：農民若種豐收2號西瓜，號西瓜，中秋節至國慶節即可上市，時逢西瓜短缺空檔，商品價格較高，市中秋節至國慶節即可上市，時逢西瓜短缺空檔，商品價格較高，市場售價可達場售價可達3.9元元/公斤左右。據此回答：公斤左右。據此回答：3、如果、如果1公斤西瓜公斤西瓜=3.9元是等價交換，對這一公式的理解元是等價交換，對這一公式的理解錯誤的是錯誤的是 A、它表明任何商品的價值都要通過貨幣來表現、它表明任何商品的價值都要通過貨幣來表現 B、它表明商品價值是不能自我表現出來的、它表明商品價值是不能自我表現出來的 C、3.9元是一公斤西瓜的貨幣表現元是一公斤西瓜的貨幣表現 D、它表明西瓜的價格與價值相符合、它表明西瓜的價格與價值相符合4、3.9元貨幣在上述材料中行使的是貨幣的元貨幣在上述材料中行使的是貨幣的_職能。職能。