1、第5頁 共5頁互相幫助作文4那么互相幫助的作文篇1：在生活中，到處都有著互相幫助的事情，還有著許多被別人幫助后總是會甜甜的說一句謝謝你的人。我有一次幫助過別人。那一天，放學了，外面正下著傾盆大雨，幸好我?guī)Я藗悖怯行┤藳]有帶傘，他們都手無措及，這時，我看見我的好朋友羅瑤沒有帶傘，正好我和她順路，我走過去，對她說：“我和你一起回家吧!我?guī)Я藗恪！彼犃酥螅f：“謝謝你!”就這樣，我們一路走呀走，這時后，已經(jīng)到我家了，但是羅瑤要坐車回去，我就對她說：“你先把傘帶回去吧!我借給你，你明天記得還給我，還要帶一把自己的傘。”說完，我就跑回家去了，這時，我聽見她大聲說：“謝謝你!我一定會帶的!”第二天

2、，她果然帶了，并且因為這件事，我們兩個的關(guān)系更好了，天天一起放學回家。這讓我感覺到幫助別人是多么快樂啊!有一次，羅瑤也幫助了我。那時候，我和羅瑤是同桌，那時候正在上語文課，語文教師叫我們寫作文，可是，我忘了帶文具盒，我坐在那里，看著別人都低著頭寫作文，這時候，羅瑤轉(zhuǎn)過頭來問我：“你為什么不寫呢?”我說：“我忘了帶文具盒，沒有筆，寫不了作文。”她聽了之后，從文具盒里拿出一支黑色的水筆，遞給我，說：“我借給你一天，你明天記得要帶文具盒哦!”我對她說：“謝謝你!”我們兩個是多么開心啊!我們經(jīng)常互相幫助，成了最最好的朋友。幫助別人，快樂自己;互相幫助，兩個人都會成為好朋友!互相幫助的作文篇2：同學之間

3、要友好相處，但是今天下午，還沒有上課，我的同學蔡少尊和薛維帥之間發(fā)生了一件不愉快的事。薛維帥站在窗戶前看風景，離桌子很近。后來他想出去一下，可是蔡少尊在桌子旁寫字，看到薛維帥想出去，便站起來，側(cè)著身子讓他出去。薛維帥，也側(cè)著身子出去。一不小心，碰到了蔡少尊。蔡少尊以為薛維帥是成心撞他的，便吼道：“你干什么撞我啊!”薛維帥覺得委屈，便說：“我沒有!”蔡少尊不滿的說：“就是有!就是有!”說完，就打了一下薛維帥。薛維帥覺得吃虧了，然后也打了一下蔡少尊。就這樣，他們倆，你打我一下，我打你一下，誰也不讓誰。最后，還是英語教師和金震宇的媽媽來了，制止了他們倆，還不知道，要打到什么時候呢!作為一個旁觀者，我

4、覺得他們倆都有錯。薛維帥碰到蔡少尊的時候，應(yīng)該說聲“對不起”。蔡少尊呢，應(yīng)該謙讓一下，碰就碰到了唄，也不傷一根汗毛。也許，這樣，這件“打架”事件就不會發(fā)生了。從這件事情中，我懂得了同學之間應(yīng)該互相幫助，互相謙讓才行，不要為了一件小事，就斤斤計較，上了同學之間的友誼，只要謙讓，每件事情都會解決。而且，也要為別人著想，不要自私自利的。互相幫助的作文篇3：“幫助別人，快樂自己”，這句話是我從電視上的一個公益廣告看到的，對于這句話，我有著深入的體會。記得有一次，我下午放學回家，當時大概快六點了，我急匆匆地往家趕，走到半路上，我看見一個身材瘦小的女同學，抬著她的自行車費力的往前走著，我趕快騎過去，問：“

5、你的車怎么了?”她說“我的車鑰匙丟了，只能把車拖回家了，不過還好，我家就在這附近。”看著她氣喘吁吁地樣子，我打算幫幫她，于是說：“你推著我的車，我來抬著你的車。”于是，我深呼吸之后，一只手扶著車把，另一只手抬著車后座，漸漸地往前走著，我覺得抬了好長時間，真有些累了。她說：“謝謝你，剩下的讓我來吧。”我說：“你家在哪呀?”她說：“就在就在前面了。”我說：“沒事，就這一點路了，我?guī)湍闾Щ丶摇！彼f：“你都抬了這么長時間了，還是我來吧。”我又說：“我是男子漢，只要我不餓，有的是力氣。”其實，我已經(jīng)筋疲力盡了，我忍著腰酸，費力地向前走著，終于到了她家了。我說：“鑰匙丟了，你還是換一個鎖吧，要不然不平安

6、。”說完，我趕快騎著車子回家了。雖然很累，但是我還是很快樂的。平時在學校上課時，由于我的座位比擬靠外，所以有時會看見前面同學的筆從桌子上掉下來，我想：我的筆丟了，我會非常著急，別人肯定也會很著急的。于是，我冒著被教師批評的風險，告訴了那位同學，那位同學知道后，總是會很快樂，我也非常快樂。例如這樣的小事情，在我的周圍有很多，我總是很快樂地去做。所以，朋友們：只要幫助了別人，就能快樂自己，不信你試試?互相幫助的作文篇4：今天下午上活動課的時候，我的同學張哲豪突然感覺不舒適。他對我說：”尹泉來，我有點不舒適。“我趕緊摸了摸他的手，冰涼冰涼的，糟了，他肯定生病了。我著急地對張哲豪說：”我?guī)闳バａt(yī)室讓

7、醫(yī)生看看吧，你生病了。“我叫上活動委員，我倆帶著張哲豪急急忙忙地向校醫(yī)室跑去。快走到綜合樓的時候，我又用手摸了一下張哲豪的額頭，又摸了摸我自己的額頭，感覺到他的額頭發(fā)燙，他已經(jīng)發(fā)燒了。”哎呀，你發(fā)燒了，咱們快點走，讓醫(yī)生給你看看是怎么了。“我和活動委員以最快的速度沖到校醫(yī)室那里，敲敲門，還特意按了一下門鈴，可是屋里一點動靜也沒有。真糟糕，醫(yī)生沒在，這下可怎么辦哪?我們想到了黃教師，我和活動委員又急急忙忙沖到黃教師的辦公室，把事情告訴了黃教師。黃教師說：”這沒事，趕快讓張哲豪回教室休息休息。“我們就把張哲豪送到教室，安置好，才提心吊膽地回到了操場上。可是，我們不放心張哲豪的病，生病了多難受呀，就回來陪著他在教室里看書，