1、高中力 2012年06月01日 v 力、力的概念、力的概念 人推車人推車人拉彈簧人拉彈簧人提水桶人提水桶人坐沙發人坐沙發磁鐵推磁鐵磁鐵推磁鐵力的概念：楚雄師范學院物理與電子科學系力是物體與物體之間的相互作用楚雄師范學院1、用手擊打桌面，手有什么感覺？2、用雙手拍掌，手有什么感覺？3 、一個學生穿上旱冰鞋用力推墻，他會后退，為什么？結論： 1、力是物體對物體的作用力是物體對物體的作用2、物體間力的作用是相互的物體間力的作用是相互的3、施力物與受力物同時存在施力物與受力物同時存在力是物體與物體之間的一種相互作用力是物體與物體之間的一種相互作用不一定要接觸（物質性）（相互性）（同時性）例例1.1.桌

2、面上靜止放置的物理課本，受到支持力的施力物桌面上靜止放置的物理課本，受到支持力的施力物體和受力物體分別是體和受力物體分別是: : （ ） A A 桌面和物理課本桌面和物理課本 B B 物理課本和桌面物理課本和桌面 C C 地球和桌面地球和桌面 D D 地球和物理課本地球和物理課本A物理課本受到重力的施力物體和受力物體分別是？物理課本受到重力的施力物體和受力物體分別是？桌面受到壓力的施力物體和受力物體分別是？桌面受到壓力的施力物體和受力物體分別是？例例2 2、下面關于力的說法中正確的是下面關于力的說法中正確的是（ ） A A 力是物體對物體的作用力是物體對物體的作用B B 只有直接接觸的物體之間

3、才有力的作用只有直接接觸的物體之間才有力的作用C C 如果一個物體是受力物體如果一個物體是受力物體, ,那么它必定也是施力物體那么它必定也是施力物體D D 力是可以離開物體而獨立存在的力是可以離開物體而獨立存在的A CA C 三三、力的三要素力的三要素1 1、力的大小：、力的大小：力的大小可以用力的大小可以用測力計測力計 (實驗室中用彈簧稱實驗室中用彈簧稱)來測量來測量； 2、力的方向：、力的方向： 力是力是矢量；矢量；要完整地表達一個力，除了說明力的小，要完整地表達一個力，除了說明力的小，還要指明力的方向還要指明力的方向 3 3、力的作用點：、力的作用點：作用點不同，它的作用效果也不同作用點

4、不同，它的作用效果也不同. 影響力的作用效果有三個因素：力的大小、方向、影響力的作用效果有三個因素：力的大小、方向、作用點，也就是作用點，也就是“力的三要素力的三要素”力的大小可以用測力計（彈簧秤）來測量。力的大小可以用測力計（彈簧秤）來測量。一輛小汽車約一輛小汽車約1000010000牛頓牛頓在國際單位制中，力的單位是牛頓，在國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號是簡稱牛，符號是N。四、四、力的力的圖示圖示 要完整反映一個力，必須把要完整反映一個力，必須把力的三要素力的三要素全部全部表述清楚，這可用圖示法表示表述清楚，這可用圖示法表示五、力的示意圖，如圖所示 ： 只要在圖中畫出力的方向，

5、表示物體在這只要在圖中畫出力的方向，表示物體在這個方向上受力個方向上受力 力的示意圖力的示意圖1.1.選定標度（用多少毫米表示多大的力）選定標度（用多少毫米表示多大的力）2.2.從作用點沿著力的方向畫一線段，根據從作用點沿著力的方向畫一線段，根據選定的標度和力的大小按比例確定線段的選定的標度和力的大小按比例確定線段的長度，并在線段上加上刻度長度，并在線段上加上刻度3.3.在線段的一端加箭頭表示力的方向，力在線段的一端加箭頭表示力的方向，力的方向所沿的直線叫力的作用線的方向所沿的直線叫力的作用線注意：注意：標度可以任意取，但不能用不同標標度可以任意取，但不能用不同標度畫同一物體所受的不同的力度畫同一物體所受的不同的力力的圖示：力的圖示：用一根帶箭頭的線段表示出力的方法用一根帶箭頭的線段表示出力的方法標度標度箭頭（箭頭（定量定量）符號）符號箭頭（箭頭（定性定性）符號）符號力的示意圖：力的示意圖：圖中圖中畫出力的方向畫出力的方向，并不要求按比，并不要求按比例畫長度，因而也不需要建立標度。它表示物體在例畫長度，因而也不需要建立標度。它表示物體在該方向受到了一個力。該方向受到了一個力。力的圖示：力的圖示：力的示意圖：力的示意圖：畫受力分析圖時畫受力分析圖時,能基本反映能基本反映力的大小力的大小六、力的種類六、力的種類 按按性質性質分類分類l非接觸力：非接觸力：重力