1、襯托襯托 考試大綱要求：考試大綱要求： 鑒賞文學(xué)作品的形象、語鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和言和 能力層級能力層級-鑒賞評價(jià)鑒賞評價(jià)D D教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1 1、知識與技能目標(biāo)、知識與技能目標(biāo) 能準(zhǔn)確識別能準(zhǔn)確識別對比與襯托對比與襯托兩種表現(xiàn)手法兩種表現(xiàn)手法2 2、過程與方法目標(biāo)、過程與方法目標(biāo) 學(xué)會區(qū)分對比與襯托兩種表達(dá)技巧，熟悉襯托學(xué)會區(qū)分對比與襯托兩種表達(dá)技巧，熟悉襯托的分類。的分類。3 3、情感與價(jià)值觀目標(biāo)、情感與價(jià)值觀目標(biāo) 體味詩人在古詩中寄托的豐富情感體味詩人在古詩中寄托的豐富情感教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：理解襯托手法的運(yùn)用效果。理解襯托手法的運(yùn)用效果。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：對比和襯托的區(qū)別。

2、對比和襯托的區(qū)別。(2010江蘇高考)閱讀下面這首詩，閱讀下面這首詩，然后回答問題。然后回答問題。 送魏二送魏二 王昌齡王昌齡 醉別江樓橘柚香，醉別江樓橘柚香， 江風(fēng)引江風(fēng)引雨入舟涼。雨入舟涼。 憶君遙在瀟湘月，憶君遙在瀟湘月， 愁聽清愁聽清猿夢里長。猿夢里長。(2)：一、二兩句詩中：一、二兩句詩中“醉醉別別”“”“江風(fēng)引雨江風(fēng)引雨”表達(dá)了惜表達(dá)了惜別深情，請作簡要說明。（別深情，請作簡要說明。（4分）分）答案：惜別知音，借酒澆愁；答案：惜別知音，借酒澆愁；凄凄風(fēng)雨烘托悲涼的心情。凄凄風(fēng)雨烘托悲涼的心情。 眼兒媚眼兒媚 阮閱阮閱 樓上黃昏杏花寒，斜月小欄干。樓上黃昏杏花寒，斜月小欄干。 一雙燕

3、子，兩行征雁，畫角聲殘。一雙燕子，兩行征雁，畫角聲殘。 綺窗人東風(fēng)里，無語對春閑。綺窗人東風(fēng)里，無語對春閑。也應(yīng)似舊，盈盈秋水，淡淡春山。也應(yīng)似舊，盈盈秋水，淡淡春山。“一雙燕子，兩行征雁一雙燕子，兩行征雁”運(yùn)用了什運(yùn)用了什么手法？抒發(fā)了詩人什么樣的感情？么手法？抒發(fā)了詩人什么樣的感情？一、試一試：一、試一試： 反襯反襯。 詞人借雙飛燕和兩行雁（或成雙詞人借雙飛燕和兩行雁（或成雙成對的燕和雁）反襯自己此刻的孤成對的燕和雁）反襯自己此刻的孤獨(dú)，抒發(fā)了思婦的形單影只，無限獨(dú)，抒發(fā)了思婦的形單影只，無限孤寂的情感。孤寂的情感。分析下面兩首詩分別使用了對比與襯托中的哪分析下面兩首詩分別使用了對比與襯托

4、中的哪種手法？種手法？ 陶者陶者梅堯臣梅堯臣陶盡門前土，屋上無片瓦。陶盡門前土，屋上無片瓦。十指不沾泥，鱗鱗居大廈。十指不沾泥，鱗鱗居大廈。- 鳥鳴澗鳥鳴澗 王維王維 人閑桂花人閑桂花落落，夜靜春山空。，夜靜春山空。月月出出驚山鳥，時(shí)驚山鳥，時(shí)鳴鳴春澗中。春澗中。對比對比襯托襯托匠人與匠人與“居大廈居大廈”者者三個(gè)環(huán)環(huán)相扣的對比，三個(gè)環(huán)環(huán)相扣的對比，道出了人世間的不公平，表達(dá)了對不勞而獲道出了人世間的不公平，表達(dá)了對不勞而獲者的痛恨，以及對弱者的無比同情。者的痛恨，以及對弱者的無比同情。用用“落、出、驚、鳴落、出、驚、鳴”等動態(tài)詞，襯托了山谷的等動態(tài)詞，襯托了山谷的靜。靜。 （2 2）分析下面

5、幾句詩句，哪些使用了對比手法，哪些分析下面幾句詩句，哪些使用了對比手法，哪些使用了襯托？為什么？使用了襯托？為什么？ 蟬躁林逾靜蟬躁林逾靜, ,鳥鳴山更幽。鳥鳴山更幽。 朱門酒肉臭，路有凍死骨。朱門酒肉臭，路有凍死骨。 戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。 回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色長恨歌長恨歌襯托襯托對比對比對比對比襯托襯托對比對比襯托襯托形象揭露了貧富對立的嚴(yán)酷社會現(xiàn)實(shí)形象揭露了貧富對立的嚴(yán)酷社會現(xiàn)實(shí)無閑田與猶餓死

6、形成對比，揭露了尖銳的階級矛盾無閑田與猶餓死形成對比，揭露了尖銳的階級矛盾戰(zhàn)士殺敵與將軍享樂對比揭露二者矛盾，暗示必?cái)〉脑驊?zhàn)士殺敵與將軍享樂對比揭露二者矛盾，暗示必?cái)〉脑蛳s躁、鳥鳴體現(xiàn)山谷之幽靜蟬躁、鳥鳴體現(xiàn)山谷之幽靜桃花潭水的深襯托友人對我的情誼桃花潭水的深襯托友人對我的情誼六宮粉黛的美襯六宮粉黛的美襯托楊貴妃的美托楊貴妃的美知識歸納知識歸納 襯托：襯托：為了突出為了突出主要的人物或事物主要的人物或事物，而，而用另一種或另一些與之用另一種或另一些與之相似、相關(guān)或相相似、相關(guān)或相反的次要事物反的次要事物作背景來陪襯的一種表達(dá)作背景來陪襯的一種表達(dá)技巧。技巧。 對比：對比：把把兩種對立的事物

7、兩種對立的事物或者同一事物或者同一事物的的兩個(gè)對立方面兩個(gè)對立方面放在一起相互比較。形放在一起相互比較。形成強(qiáng)烈反差，從而突出主題或思想的一成強(qiáng)烈反差，從而突出主題或思想的一種表達(dá)技巧。種表達(dá)技巧。 1 1、什么叫對比？什么叫襯托？、什么叫對比？什么叫襯托？ 2 2、區(qū)分對比和襯托的步驟、區(qū)分對比和襯托的步驟（）找出用于對比或襯托的雙方（）找出用于對比或襯托的雙方 ()分析雙方關(guān)系分析雙方關(guān)系3 3、區(qū)分對比和襯托的方法、區(qū)分對比和襯托的方法區(qū)別一：區(qū)別一： 對比：并列關(guān)系，造成反差。對比：并列關(guān)系，造成反差。 襯托：主次關(guān)系，突出主體。襯托：主次關(guān)系，突出主體。區(qū)別二：區(qū)別二：對比：用來對比

8、的雙方都要出現(xiàn)，而且雙方類屬對比：用來對比的雙方都要出現(xiàn)，而且雙方類屬相同。（如人與人的對比）相同。（如人與人的對比）襯托：被襯托的事物（主體）可以不出現(xiàn)，而且襯托：被襯托的事物（主體）可以不出現(xiàn)，而且雙方類屬可以不同。（如以景襯情）雙方類屬可以不同。（如以景襯情）襯襯托托分分類類正襯正襯反襯反襯用次要內(nèi)容從正用次要內(nèi)容從正面襯托主要內(nèi)容面襯托主要內(nèi)容用次要內(nèi)容從反用次要內(nèi)容從反面襯托主要內(nèi)容面襯托主要內(nèi)容如用高襯更高，用好襯更好。如用高襯更高，用好襯更好。如用動襯靜，用樂襯哀，如用動襯靜，用樂襯哀，用好襯壞，用美襯丑。用好襯壞，用美襯丑。四、四、 寒蟬寒蟬凄切，對長亭晚，凄切，對長亭晚，驟雨

9、驟雨初歇。都門帳飲無初歇。都門帳飲無緒，留戀處，緒，留戀處，蘭舟蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼淚眼，竟無，竟無語凝噎。念去去，千里語凝噎。念去去，千里煙波煙波，暮靄暮靄沉沉沉沉楚天楚天闊。闊。 柳永柳永雨霖鈴雨霖鈴1 1、正襯、正襯 以哀景襯哀情以哀景襯哀情清秋節(jié)令凄切悲涼意象，襯托著依依惜別的不舍之情清秋節(jié)令凄切悲涼意象，襯托著依依惜別的不舍之情 以樂景襯樂情以樂景襯樂情 秋詞劉禹錫秋詞劉禹錫 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。 晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。 【析】后兩句描寫白鶴沖云，晴空碧霄等形象畫【析】后兩句描寫白鶴

10、沖云，晴空碧霄等形象畫面，境界闊大，色彩明麗，情調(diào)高昂（樂景）。面，境界闊大，色彩明麗，情調(diào)高昂（樂景）。如果說那排云直上的白鶴是詩人奮發(fā)進(jìn)取形象如果說那排云直上的白鶴是詩人奮發(fā)進(jìn)取形象的寫照，那么，晴朗的秋空正是詩人寬廣胸懷、的寫照，那么，晴朗的秋空正是詩人寬廣胸懷、樂觀向上精神的外現(xiàn)。樂觀向上精神的外現(xiàn)。 （樂情）（樂情）反反襯襯1、以動襯靜、以動襯靜 鳥鳴澗鳥鳴澗 王維王維人閑桂花落，夜靜春山空。人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。以桂花飄落、明月高升、鳥鳴深澗之以桂花飄落、明月高升、鳥鳴深澗之動景襯靜，營造出春山月夜幽美靜謐動景襯靜，營造出春山月夜幽

11、美靜謐的氛圍。的氛圍。 2 2、以樂襯哀以樂襯哀 絕絕 句句 唐唐.杜甫杜甫 江碧鳥逾白，山青花欲燃。江碧鳥逾白，山青花欲燃。 今春看又過，何日是歸年？今春看又過，何日是歸年？ 此詩為杜甫入蜀后所作，抒發(fā)了此詩為杜甫入蜀后所作，抒發(fā)了羈旅異鄉(xiāng)的感慨。藝術(shù)特點(diǎn)是以樂景羈旅異鄉(xiāng)的感慨。藝術(shù)特點(diǎn)是以樂景寫哀情，恬靜優(yōu)美的客觀景物對照詩寫哀情，恬靜優(yōu)美的客觀景物對照詩人歸心殷切，別具韻致。人歸心殷切，別具韻致。 勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。姜齋詩話姜齋詩話說：說：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，以樂景寫哀，以

12、哀景寫樂，一倍增其哀樂。一倍增其哀樂。”結(jié)合本詩結(jié)合本詩,談?wù)勀銓Υ说睦斫庹務(wù)勀銓Υ说睦斫?時(shí)值深秋時(shí)值深秋,兩岸青山兩岸青山,霜林盡染霜林盡染,滿目紅葉丹楓滿目紅葉丹楓,映映襯著一江碧綠的秋水襯著一江碧綠的秋水,顯得色彩格外鮮艷顯得色彩格外鮮艷.這明麗這明麗之景乍看似與別離之情不大協(xié)調(diào)之景乍看似與別離之情不大協(xié)調(diào),實(shí)際上前者恰恰實(shí)際上前者恰恰是對后者的有力是對后者的有力反襯反襯.景色越美景色越美,越顯得歡聚的可越顯得歡聚的可戀戀,別離的難堪別離的難堪,大好秋光反倒成為添愁增恨的因大好秋光反倒成為添愁增恨的因素了素了.多少恨多少恨,昨夜夢魂中昨夜夢魂中.還似舊時(shí)游上苑還似舊時(shí)游上苑,車如流水馬

13、如龍車如流水馬如龍,花月正春風(fēng)花月正春風(fēng).作者在表達(dá)感情時(shí)主要運(yùn)用了什么作者在表達(dá)感情時(shí)主要運(yùn)用了什么手法？請結(jié)合全詞內(nèi)容具體說明。手法？請結(jié)合全詞內(nèi)容具體說明。用貌似歡樂喜慶的場景用貌似歡樂喜慶的場景,表達(dá)一種悲哀凄涼的表達(dá)一種悲哀凄涼的情緒情緒.用夢境來反襯現(xiàn)實(shí)。昔日游上苑時(shí)的熱用夢境來反襯現(xiàn)實(shí)。昔日游上苑時(shí)的熱鬧與美好正顯示了今日處境的凄涼鬧與美好正顯示了今日處境的凄涼,夢境寫得夢境寫得越是繁華熱鬧，夢醒后的悲哀越顯濃重，對越是繁華熱鬧，夢醒后的悲哀越顯濃重，對昔日繁華的眷戀越深，便越顯得今日處境的昔日繁華的眷戀越深，便越顯得今日處境的凄涼，凄涼，“恨恨”的含意便表達(dá)得越充分。的含意便表

14、達(dá)得越充分。3、以明襯暗、以明襯暗 早行早行 陳與義陳與義 露侵駝褐曉寒輕，露侵駝褐曉寒輕， 星斗闌干分外明。星斗闌干分外明。 寂寞小橋和夢過，寂寞小橋和夢過， 稻田深處草蟲鳴。稻田深處草蟲鳴。 以明亮縱橫的星斗反襯夜色黑以明亮縱橫的星斗反襯夜色黑暗（以明襯暗），以稻田深處的蟲暗（以明襯暗），以稻田深處的蟲鳴反襯環(huán)境寂靜（以聲襯靜），這鳴反襯環(huán)境寂靜（以聲襯靜），這兩組反襯有力突出了詩人出行之早，兩組反襯有力突出了詩人出行之早，表達(dá)了飄泊在外的孤獨(dú)寂寞之感表達(dá)了飄泊在外的孤獨(dú)寂寞之感 月下獨(dú)酌月下獨(dú)酌 李白李白 花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。舉杯邀明月

15、，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及時(shí)。暫伴月將影，行樂須及時(shí)。我歌月徘徊，我舞影零亂。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢永結(jié)無情游，相期邈云漢 4、以有襯無、以有襯無4、以有襯無、以有襯無 詩中詩中“舉杯邀明月，對影成三舉杯邀明月，對影成三人。人。”明明只有自己一人，卻說明明只有自己一人，卻說看到了三個(gè)人影，這就是以有襯看到了三個(gè)人影，這就是以有襯無。這樣寫，把李白當(dāng)時(shí)孤獨(dú)寂無。這樣寫，把李白當(dāng)時(shí)孤獨(dú)寂寞的生活際遇和感情準(zhǔn)確地表現(xiàn)寞的生活際遇和感情準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來了。出來了。 5、虛實(shí)襯托

16、、虛實(shí)襯托 虛實(shí)襯托是虛景和實(shí)景相輔虛實(shí)襯托是虛景和實(shí)景相輔相成互為渲染烘托。一類是相成互為渲染烘托。一類是以虛以虛襯實(shí)襯實(shí)。是指在思鄉(xiāng)詩中詩人以描。是指在思鄉(xiāng)詩中詩人以描寫家人思念自己的情形來抒發(fā)深寫家人思念自己的情形來抒發(fā)深摯思親懷人之情。摯思親懷人之情。李商隱夜雨寄北 首句點(diǎn)明當(dāng)前滯留巴首句點(diǎn)明當(dāng)前滯留巴山思家盼歸的苦況，次句山思家盼歸的苦況，次句實(shí)寫秋雨連綿之夜池塘漲實(shí)寫秋雨連綿之夜池塘漲滿了水的情景，最后兩句滿了水的情景，最后兩句虛寫未來同妻子團(tuán)聚剪燭虛寫未來同妻子團(tuán)聚剪燭夜話夜話“巴山夜雨巴山夜雨”的幸福的幸福憧憬。憧憬。 一類是一類是以實(shí)襯虛以實(shí)襯虛。是用與所表。是用與所表現(xiàn)的事

17、物有關(guān)的人、事、物、現(xiàn)的事物有關(guān)的人、事、物、景的描述來從景的描述來從側(cè)面?zhèn)让嫱怀銎涮卣魍怀銎涮卣鞯膶懛ā５膶懛ā?如如蜀道難蜀道難借寫借寫“黃鶴黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援援”來烘托、突出蜀道山勢之來烘托、突出蜀道山勢之高危險(xiǎn)峻。高危險(xiǎn)峻。 襯襯托托分分類類小小結(jié)結(jié)正襯正襯反襯反襯用次要內(nèi)容從正用次要內(nèi)容從正面襯托主要內(nèi)容面襯托主要內(nèi)容用次要內(nèi)容從反用次要內(nèi)容從反面襯托主要內(nèi)容面襯托主要內(nèi)容1 1、閱讀下面的一首唐詩，然后回答問、閱讀下面的一首唐詩，然后回答問 途中見杏花途中見杏花 吳吳 融融 一枝紅艷出墻頭，一枝紅艷出墻頭， 墻外行人正獨(dú)愁。墻外行人正獨(dú)愁。

18、長得看來猶有恨，可堪逢處更難留。長得看來猶有恨，可堪逢處更難留。 林空色暝鶯先到，春淺香寒蝶未游。林空色暝鶯先到，春淺香寒蝶未游。 更憶帝鄉(xiāng)千萬樹。澹煙籠日暗神州。更憶帝鄉(xiāng)千萬樹。澹煙籠日暗神州。【注】帝鄉(xiāng)，此指長安。長安多杏樹【注】帝鄉(xiāng)，此指長安。長安多杏樹。請說明這首詩的請說明這首詩的首聯(lián)首聯(lián)有怎樣的表達(dá)特色。有怎樣的表達(dá)特色。【參考答案【參考答案】（1 1）首聯(lián)運(yùn)用了反襯的藝術(shù)手法（或：以樂景襯哀情）。）首聯(lián)運(yùn)用了反襯的藝術(shù)手法（或：以樂景襯哀情）。（2 2）早春時(shí)節(jié)，一枝俏麗鮮艷的杏花伸出墻頭，昭示）早春時(shí)節(jié)，一枝俏麗鮮艷的杏花伸出墻頭，昭示著春天的生氣，可是作者面對這美好的景象，卻感

19、到憂著春天的生氣，可是作者面對這美好的景象，卻感到憂愁、苦澀。愁、苦澀。2、閱讀下面一首詩，然后回答問題、閱讀下面一首詩，然后回答問題 早行早行 陳與義陳與義 露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。 寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。注：駝褐，一種用獸毛制成的上衣，露水不易沾濕。注：駝褐，一種用獸毛制成的上衣，露水不易沾濕。試分析此詩主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？試分析此詩主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？（1）這首詩主要用了反襯手法。（）這首詩主要用了反襯手法。（2）天）天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；之

20、暗；“草蟲鳴草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜。（反襯出環(huán)境的寂靜。（3）兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞。飄泊引起的孤獨(dú)寂寞。 分析歸納表達(dá)技巧型題的答題模式：分析歸納表達(dá)技巧型題的答題模式： 1 1、 提問方式：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法？請結(jié)提問方式：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法？請結(jié)合詩句簡要分析合詩句簡要分析 。 2 2、提問變體：、提問變體： 請分析這首詩的表現(xiàn)技巧請分析這首詩的表現(xiàn)技巧( (或藝術(shù)手法，或藝術(shù)手法，或手法或手法) )，詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？，詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？答題模式：答題模式：準(zhǔn)確地指

21、出用了什么表現(xiàn)手法（抒情手法：直抒胸臆準(zhǔn)確地指出用了什么表現(xiàn)手法（抒情手法：直抒胸臆和間接抒情。修辭手法：正反對比、巧用比喻、妙用和間接抒情。修辭手法：正反對比、巧用比喻、妙用比擬、夸張得體等。表現(xiàn)手法：襯托、對比、虛實(shí)、比擬、夸張得體等。表現(xiàn)手法：襯托、對比、虛實(shí)、大小等）；大小等）；結(jié)合詩句分析，何以見得是用了這種手法；結(jié)合詩句分析，何以見得是用了這種手法；這種手法表達(dá)了詩人怎樣的感情或點(diǎn)明手法的效果。這種手法表達(dá)了詩人怎樣的感情或點(diǎn)明手法的效果。 古詩鑒賞中表達(dá)技巧的解題方法古詩鑒賞中表達(dá)技巧的解題方法 1 1、確定何種表達(dá)技巧、確定何種表達(dá)技巧（定手法）（定手法）2 2、分析如何運(yùn)用該

22、表達(dá)技巧、分析如何運(yùn)用該表達(dá)技巧（析手法）（析手法）3 3、表達(dá)的情感內(nèi)容或效果作用、表達(dá)的情感內(nèi)容或效果作用（明效果）（明效果）五、課外訓(xùn)練五、課外訓(xùn)練 越調(diào)越調(diào)平湖樂平湖樂 王惲王惲 采菱人語隔秋煙，波靜如橫練。入手風(fēng)光莫采菱人語隔秋煙，波靜如橫練。入手風(fēng)光莫流轉(zhuǎn)。共留連，畫船一笑春風(fēng)面。江山信美，流轉(zhuǎn)。共留連，畫船一笑春風(fēng)面。江山信美，終非吾土，何日是歸年？終非吾土，何日是歸年？ 略析這首元曲主要的藝術(shù)手法或表達(dá)方式。略析這首元曲主要的藝術(shù)手法或表達(dá)方式。 答案：反襯手法，樂景襯哀情，相反相成，藝術(shù)感染答案：反襯手法，樂景襯哀情，相反相成，藝術(shù)感染力強(qiáng)。主要的表達(dá)方式：前五句寫水鄉(xiāng)美；后

23、三句抒力強(qiáng)。主要的表達(dá)方式：前五句寫水鄉(xiāng)美；后三句抒思鄉(xiāng)苦，描寫反襯抒情，寫法別致。思鄉(xiāng)苦，描寫反襯抒情，寫法別致。 白梅王冕白梅王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。 忽然一夜清風(fēng)起，散作乾坤萬里春。忽然一夜清風(fēng)起，散作乾坤萬里春。作者運(yùn)用了什么寫作手法來寫白梅？作者運(yùn)用了什么寫作手法來寫白梅？（1 1）作者運(yùn)用了）作者運(yùn)用了襯托襯托的手法來寫白梅。（的手法來寫白梅。（2 2）首句中首句中“冰雪冰雪”可見梅的生長環(huán)境極其惡劣，可見梅的生長環(huán)境極其惡劣，襯托出梅的耐寒品格和堅(jiān)韌風(fēng)骨；第二句用襯托出梅的耐寒品格和堅(jiān)韌風(fēng)骨；第二句用“混芳塵混芳塵”的桃李反襯白梅不同流

24、俗的高潔性的桃李反襯白梅不同流俗的高潔性情（情（3 3）詩人通過襯托手法，塑造白梅這一形象，）詩人通過襯托手法，塑造白梅這一形象，表現(xiàn)了自己堅(jiān)持理想操守，不慕榮華、高潔脫表現(xiàn)了自己堅(jiān)持理想操守，不慕榮華、高潔脫俗的志趣及無私奉獻(xiàn)的精神。俗的志趣及無私奉獻(xiàn)的精神。答案答案：(1)(1)這首詩運(yùn)用了這首詩運(yùn)用了反襯反襯手法，以手法，以樂景襯哀情樂景襯哀情，(2)(2)詩歌前兩句狀江、山、花、鳥四景，并分別賦詩歌前兩句狀江、山、花、鳥四景，并分別賦以碧綠、青蔥、火紅、潔白四色，景色清新，令以碧綠、青蔥、火紅、潔白四色，景色清新，令人賞心悅目。人賞心悅目。(3)(3)作者面對如畫的美景，勾起了漂作者面

25、對如畫的美景，勾起了漂泊傷感，把詩人思鄉(xiāng)之情表現(xiàn)得更加強(qiáng)烈。泊傷感，把詩人思鄉(xiāng)之情表現(xiàn)得更加強(qiáng)烈。 絕句絕句 杜甫杜甫 江碧鳥逾白，山青花欲燃。江碧鳥逾白，山青花欲燃。 今春看又過，何日是歸年。今春看又過，何日是歸年。 這首詩是詩人入蜀后所作，抒發(fā)了羈旅異鄉(xiāng)的感這首詩是詩人入蜀后所作，抒發(fā)了羈旅異鄉(xiāng)的感慨。簡析這首詩運(yùn)用了什么藝術(shù)手法，表達(dá)了怎慨。簡析這首詩運(yùn)用了什么藝術(shù)手法，表達(dá)了怎樣的思想感情？樣的思想感情？ 田園樂田園樂 王維王維 桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。簡析后兩句的表達(dá)技巧。簡析后兩句的表達(dá)技巧。答

26、：答：（1 1）以動襯靜（反襯）以動襯靜（反襯）（2 2）兩句中有花）兩句中有花落有鶯啼，有動靜有聲響，這是動；山客猶眠落有鶯啼，有動靜有聲響，這是動；山客猶眠說明居住的環(huán)境是寂靜的，花落鶯啼更襯出了說明居住的環(huán)境是寂靜的，花落鶯啼更襯出了這種寂靜。這種寂靜。（3 3）表達(dá)了山客寧靜的心境。以動）表達(dá)了山客寧靜的心境。以動襯靜，更顯生趣襯靜，更顯生趣 。越中覽古越中覽古 李白李白越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。 宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。請分析這首詩的藝術(shù)手法。請分析這首詩的藝術(shù)手法。 1 1、找出雙方：過去、找出雙方：過去“

27、“ 戰(zhàn)士還家盡錦衣戰(zhàn)士還家盡錦衣”、“宮宮女如花滿春殿女如花滿春殿” ” 的的熱鬧熱鬧、繁華繁華景象景象與與現(xiàn)在現(xiàn)在“惟惟有鷓鴣飛有鷓鴣飛” ” 的的凄涼凄涼景象景象2 2、分析關(guān)系：不分主次，形成了強(qiáng)烈的反差。、分析關(guān)系：不分主次，形成了強(qiáng)烈的反差。（1 1）這首詩這首詩使用了使用了對比對比的手法。（的手法。（2 2）把過去）把過去“ “ 戰(zhàn)士還家盡錦衣戰(zhàn)士還家盡錦衣”、“宮女如花滿春殿宮女如花滿春殿” ” 的的熱鬧熱鬧、繁華繁華景象景象與與現(xiàn)在現(xiàn)在“惟有鷓鴣飛惟有鷓鴣飛” ” 的的凄涼凄涼景景象進(jìn)行象進(jìn)行對比對比，形成強(qiáng)烈反差。（形成強(qiáng)烈反差。（3 3）抒發(fā)抒發(fā)了詩人昔了詩人昔盛今衰的歷史

28、感慨。盛今衰的歷史感慨。 閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題 華清宮華清宮 吳融吳融 四郊飛雪暗云端，惟此宮中落便干。四郊飛雪暗云端，惟此宮中落便干。 綠樹碧檐相掩映，無人知道外邊寒。綠樹碧檐相掩映，無人知道外邊寒。 過華清宮過華清宮 李約李約 君王游樂萬機(jī)輕，一曲霓裳四海兵。君王游樂萬機(jī)輕，一曲霓裳四海兵。 玉輦升天人已盡，故宮惟有樹長生。玉輦升天人已盡，故宮惟有樹長生。 （1 1）兩首詩描寫了不同時(shí)期的華清宮，請指出二者主要）兩首詩描寫了不同時(shí)期的華清宮，請指出二者主要運(yùn)用了哪種相同的表現(xiàn)手法，并作簡要說明。（運(yùn)用了哪種相同的表現(xiàn)手法，并作簡要說明。（4 4分）分

29、） 答：（答：（1 1）兩首詩都應(yīng)用了）兩首詩都應(yīng)用了對比手法對比手法（2 2分），第分），第一首一首宮內(nèi)宮外宮內(nèi)宮外（或空間）對比：宮外飛雪陰云，（或空間）對比：宮外飛雪陰云，分外寒冷；宮內(nèi)綠樹成陰，溫暖如春。（分外寒冷；宮內(nèi)綠樹成陰，溫暖如春。（1 1分）第分）第二首二首今昔（或時(shí)間）對比今昔（或時(shí)間）對比：昔日霓裳羽衣，歌舞：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝雜樹叢生，宮殿荒涼。（升平；今朝雜樹叢生，宮殿荒涼。（1 1分）分） 生查子生查子 元夕元夕 歐陽修歐陽修去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊。不見去年人，

30、淚濕春衫袖。今年元夜時(shí)，月與燈依舊。不見去年人，淚濕春衫袖。答案：（答案：（1 1）運(yùn)用了對比手法）運(yùn)用了對比手法（2 2）詩歌上闋寫去年元夜時(shí)的幸福歡樂，下闋寫今年元）詩歌上闋寫去年元夜時(shí)的幸福歡樂，下闋寫今年元夜時(shí)的苦悶傷感。夜時(shí)的苦悶傷感。（3 3）用今昔情景之間哀樂迥異的鮮明對比，體現(xiàn)了不見）用今昔情景之間哀樂迥異的鮮明對比，體現(xiàn)了不見伊人的悵惘和憂傷。伊人的悵惘和憂傷。 畫眉鳥畫眉鳥 歐陽修歐陽修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。 始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。請分析本詩的表現(xiàn)手法。請分析本詩的表現(xiàn)手法。答：這首詩就運(yùn)用

31、了對比手法：前兩句答：這首詩就運(yùn)用了對比手法：前兩句（寫自由自在，任意翔鳴的畫眉）與后兩（寫自由自在，任意翔鳴的畫眉）與后兩句（寫陷入囚籠，失去了自由的畫眉）構(gòu)句（寫陷入囚籠，失去了自由的畫眉）構(gòu)成對比。表達(dá)了對自由的熱情贊美，對束成對比。表達(dá)了對自由的熱情贊美，對束縛個(gè)性、禁錮思想、窒息性靈的憎惡和否縛個(gè)性、禁錮思想、窒息性靈的憎惡和否定。定。閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。鵲橋仙鵲橋仙 七夕七夕 范成大范成大 雙星良夜，耕慵織懶，應(yīng)被群仙相妒。娟娟月姊滿雙星良夜，耕慵織懶，應(yīng)被群仙相妒。娟娟月姊滿眉顰，更無奈風(fēng)姨吹雨。眉顰，更無奈風(fēng)姨吹雨。 相逢草草，爭如休

32、相逢草草，爭如休見，重?cái)噭e離心緒。新歡不抵舊愁多，倒添了新愁歸去。見，重?cái)噭e離心緒。新歡不抵舊愁多，倒添了新愁歸去。【注】爭：怎。【注】爭：怎。（2 2）此詞多處采用了）此詞多處采用了對比襯托對比襯托的藝術(shù)表現(xiàn)方法，請舉出的藝術(shù)表現(xiàn)方法，請舉出兩例并結(jié)合作品賞析。（兩例并結(jié)合作品賞析。（4 4分）分）【參考答案【參考答案】通過通過“群仙相妒群仙相妒”（具體表現(xiàn)為（具體表現(xiàn)為“月姊滿眉顰月姊滿眉顰”和和“風(fēng)風(fēng)姨吹雨姨吹雨”）反襯）反襯“雙星良夜雙星良夜”的美好。的美好。通過通過“舊愁多舊愁多”與與“新歡新歡”少（少（“相逢草草相逢草草”）的）的對比對比表表“雙星良夜雙星良夜”相逢的短暫。相逢的短

33、暫。通過通過“重?cái)噭e離情緒重?cái)噭e離情緒”或或“相逢草草相逢草草”的的“新歡新歡”反襯反襯“歸去歸去”時(shí)所增添的時(shí)所增添的“新愁新愁”，以凸顯兩人感情的真摯，以凸顯兩人感情的真摯和深沉。和深沉。【易錯(cuò)提醒】第二問使用的表現(xiàn)手法分析不出，主要是【易錯(cuò)提醒】第二問使用的表現(xiàn)手法分析不出，主要是平常對表現(xiàn)手法的理解主要局限在大概了解上，沒有做平常對表現(xiàn)手法的理解主要局限在大概了解上，沒有做到具體分析。到具體分析。【分析鑒賞【分析鑒賞】 “七夕七夕” 織女與牛郎相會，故又織女與牛郎相會，故又稱雙星節(jié)。此時(shí)銀河兩岸，牛郎已無心耕種，稱雙星節(jié)。此時(shí)銀河兩岸，牛郎已無心耕種，織女亦無心紡績，就連天上的眾仙女也

34、忌妒了。織女亦無心紡績，就連天上的眾仙女也忌妒了。起筆透過對主角與配角心情之描寫，起筆透過對主角與配角心情之描寫，烘托烘托出一出一年一度的七夕氛圍。下韻三句，承群仙之相妒年一度的七夕氛圍。下韻三句，承群仙之相妒寫出，形貌娟秀的嫦娥蹙緊了蛾眉，風(fēng)姨竟然寫出，形貌娟秀的嫦娥蹙緊了蛾眉，風(fēng)姨竟然興風(fēng)吹雨。下片七夕相會，匆匆而已，如此一興風(fēng)吹雨。下片七夕相會，匆匆而已，如此一面，怎能錯(cuò)見！見了又只是重新撩亂萬千離愁面，怎能錯(cuò)見！見了又只是重新撩亂萬千離愁別緒罷了。別緒罷了。 “新歡不抵舊愁多，倒添了、新愁新歡不抵舊愁多，倒添了、新愁歸去。歸去。” 相逢僅只七夕之一刻，舊愁何其深重，相逢僅只七夕之一刻，

35、舊愁何其深重，新歡又何其深重，新歡又何其有限。不僅如此。新歡又何其深重，新歡又何其有限。不僅如此。舊愁未銷，反載了難以負(fù)荷的新恨歸去。舊愁未銷，反載了難以負(fù)荷的新恨歸去。此詞在藝術(shù)造詣上很有特色。詞中托出牛郎織女此詞在藝術(shù)造詣上很有特色。詞中托出牛郎織女愛情悲劇之生生不已。以嫦娥風(fēng)姨之相妒情節(jié)，愛情悲劇之生生不已。以嫦娥風(fēng)姨之相妒情節(jié)，反襯反襯、凸出、深化牛郎織女之愛情悲劇，則是、凸出、深化牛郎織女之愛情悲劇，則是獨(dú)具匠心的。獨(dú)具匠心的。閱讀下面這首詩，然后回答問題。閱讀下面這首詩，然后回答問題。送魏二送魏二 王昌齡王昌齡醉別江樓橘柚香，醉別江樓橘柚香， 江風(fēng)引雨入舟涼。江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙

36、在瀟湘月，憶君遙在瀟湘月， 愁聽清猿夢里長。愁聽清猿夢里長。（2 2）一、二兩句詩中）一、二兩句詩中“醉別醉別”“”“江風(fēng)引雨江風(fēng)引雨”表達(dá)表達(dá)了惜別深情，請作簡要說明。（了惜別深情，請作簡要說明。（4 4分）分）【答案【答案】(2) (2) A A、“醉別江樓醉別江樓”，說明詩人因惜，說明詩人因惜別別知音，借酒澆知音，借酒澆愁；（愁；（2 2分）分）B B、寫凄凄風(fēng)雨，以及一個(gè)、寫凄凄風(fēng)雨，以及一個(gè)“涼涼”，襯托襯托（烘托）（烘托）了詩人送別友人的悲涼心情。（了詩人送別友人的悲涼心情。（2 2分）分） （另外（另外 “ “橘柚香橘柚香”，以樂景襯哀情）以樂景襯哀情）閱讀下面這首清詩，回答問題

37、（閱讀下面這首清詩，回答問題（8 8分）分） 出關(guān)出關(guān) 徐蘭徐蘭 憑山俯海古邊州，憑山俯海古邊州， 旆旆影風(fēng)翻見戍樓。影風(fēng)翻見戍樓。 馬后桃花馬前雪，馬后桃花馬前雪， 出關(guān)爭得不回頭出關(guān)爭得不回頭? ? 注注 關(guān)，指居庸關(guān)。關(guān)，指居庸關(guān)。旆（旆（pipi），旌旗。），旌旗。（2 2）“馬后桃花馬前雪馬后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點(diǎn)？請作簡要分析。么特點(diǎn)？請作簡要分析。（2 2）將關(guān)內(nèi)桃花爛漫與關(guān)外白雪茫茫兩個(gè)場景將關(guān)內(nèi)桃花爛漫與關(guān)外白雪茫茫兩個(gè)場景聚集到征馬這一關(guān)節(jié)點(diǎn)上，描寫生動，對比鮮明。聚集到征馬這一關(guān)節(jié)點(diǎn)上，描寫生動，對比鮮明。“桃花桃花”與與“雪雪”分別代

38、指家鄉(xiāng)的溫馨與塞外分別代指家鄉(xiāng)的溫馨與塞外的清冷生活，在詩中具有象征意義，蘊(yùn)含了思鄉(xiāng)的清冷生活，在詩中具有象征意義，蘊(yùn)含了思鄉(xiāng)的情感。的情感。問：這首詞下闋用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了什么問：這首詞下闋用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了什么思想？（思想？（4 4分）分）閱讀下面這首詞，然后回答問閱讀下面這首詞，然后回答問題。題。 昭君怨昭君怨梅花梅花 鄭域鄭域道是花來春未，道是雪來香道是花來春未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。異。竹外一枝斜，野人家。 冷落竹籬茅舍，富貴正堂瓊冷落竹籬茅舍，富貴正堂瓊榭。兩地不同栽，一般開。榭。兩地不同栽，一般開。答案：用了答案：用了對比對比的手法。的手法。 （1 1分）

39、分）“竹籬茅舍竹籬茅舍”的梅花受人冷落與的梅花受人冷落與“正堂瓊榭正堂瓊榭”的梅花享受富貴的梅花享受富貴形成對比。形成對比。 （1 1分）明寫梅花不擇環(huán)境，不管是分）明寫梅花不擇環(huán)境，不管是“冷落竹籬茅舍冷落竹籬茅舍”，還是，還是“富貴正堂瓊榭富貴正堂瓊榭”都都“一般開一般開”；暗贊貧賤不移、富貴不淫的高潔品；暗贊貧賤不移、富貴不淫的高潔品格。（格。（2 2分分） 渲染渲染本來是國畫的一種手法，在需本來是國畫的一種手法，在需要強(qiáng)調(diào)的地方，用水墨或淡的色彩涂抹要強(qiáng)調(diào)的地方，用水墨或淡的色彩涂抹畫面，顯出物象陰陽向背，以加強(qiáng)藝術(shù)畫面，顯出物象陰陽向背，以加強(qiáng)藝術(shù)效果。效果。 詩歌則往往用來對環(huán)境、

40、景物等進(jìn)詩歌則往往用來對環(huán)境、景物等進(jìn)行描寫，這些描寫是作多方面的行描寫，這些描寫是作多方面的正面描正面描寫寫形容，以突出形象。形容，以突出形象。 孟浩然孟浩然早寒有懷早寒有懷木落雁南度，北風(fēng)江上寒。木落雁南度，北風(fēng)江上寒。我家湘水曲，遙隔楚云端。我家湘水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看。鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。迷津欲有問，平海夕漫漫。這首詩寫寒秋時(shí)節(jié)詩人漫游這首詩寫寒秋時(shí)節(jié)詩人漫游長江下游時(shí)所產(chǎn)生的思鄉(xiāng)的長江下游時(shí)所產(chǎn)生的思鄉(xiāng)的悲哀和對前途的迷惘。悲哀和對前途的迷惘。寫出深秋時(shí)節(jié)寫出深秋時(shí)節(jié)的景象。木葉的景象。木葉漸脫，北雁南漸脫，北雁南飛，北風(fēng)呼嘯，飛，北風(fēng)呼嘯，渲染出秋天寒渲染出秋天寒冷，凄颯的氣冷，凄颯的氣氛。詩人抓住氛。詩人抓住最有代表性的最有代表性的事物從正面極事物從正面極力描寫秋寒，力描寫秋寒，這是渲染的手這是渲染的手法。法。 、 烘托烘托本是中國山水畫的傳統(tǒng)本是中國山水畫的傳統(tǒng)手法，用水墨或色彩在物象的輪手法，用水墨或色彩在物象的輪廓外面涂抹，使物象明顯突出。廓