1、文言文文言文 1.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（一項是（） A鑾曰鑾曰/按律籍沒止按律籍沒止/三條三條/謀反謀反/叛逆及叛逆及奸黨耳奸黨耳/不合三尺法不合三尺法/何以信天下？何以信天下？ B鑾曰鑾曰/按律籍沒止按律籍沒止/三條三條/謀反叛逆及謀反叛逆及奸黨耳奸黨耳/不合不合/三尺法何以信天下？三尺法何以信天下？ C鑾曰鑾曰/按律按律/籍沒止三條籍沒止三條/謀反謀反/叛逆及叛逆及奸黨耳奸黨耳/不合三尺法不合三尺法/何以信天下？何以信天下？ D鑾曰鑾曰/按律按律/籍沒止三條籍沒止三條/謀反叛逆及謀反叛逆及奸黨耳奸黨耳/不合不合/三尺法何以信天下？三尺法何以

2、信天下？ 根據句中的對話標志根據句中的對話標志“曰曰”，在，在“曰曰”后斷開，根據句末語氣詞后斷開，根據句末語氣詞“耳耳”，在，在“耳耳”后斷開。然后可以后斷開。然后可以根據根據動詞動詞來確定來確定主語和賓語主語和賓語，在，在主語主語前面前面和和賓語后面賓語后面斷開，斷開，“不合不合”為為謂謂語動詞語動詞，其后，其后賓語賓語為為“三尺法三尺法”，“三尺法三尺法”后斷開，排除后斷開，排除BD兩項。兩項。AC兩項在于兩項在于“按律籍沒止三條按律籍沒止三條”應應當如何斷句，根據文意推測若在當如何斷句，根據文意推測若在“止止”后斷開，句意不同。后斷開，句意不同。 翟鑾說：翟鑾說：“按照法律，抄家的按照

3、法律，抄家的罪行只有三條：謀反、叛逆和奸黨罪行只有三條：謀反、叛逆和奸黨罷了。不合乎法律規定，怎么能取罷了。不合乎法律規定，怎么能取信于天下呢？信于天下呢？” 2對下列句子中劃線的詞的解釋，不對下列句子中劃線的詞的解釋，不正確的一項是（正確的一項是（） A帝遂帝遂逾逾次用之次用之逾：按照。逾：按照。 B鑾皆謹鑾皆謹事事之之事：侍奉事：侍奉 C而嵩終而嵩終惡惡鑾鑾惡：憎惡惡：憎惡 D所擬不所擬不中中律律中：符合。中：符合。 試題分析：試題分析： 文言實詞的考核一直是文言文閱文言實詞的考核一直是文言文閱讀重點考核的內容，課標卷近幾年有讀重點考核的內容，課標卷近幾年有加大難得的趨勢，有的詞語在高中課

4、加大難得的趨勢，有的詞語在高中課文中并沒有出現過，要求學生根據文文中并沒有出現過，要求學生根據文意進行推斷，并運用相關的方法，如意進行推斷，并運用相關的方法，如雙音詞推斷法、詞性推斷法、結構分雙音詞推斷法、詞性推斷法、結構分析法、聯想遷移法。析法、聯想遷移法。 A項根據聯想法可知項根據聯想法可知“逾逾”字跟字跟“逾越逾越”的的“逾逾”同義，意為同義，意為“越過越過”。 B項項“事事”為一詞多義，本義為為一詞多義，本義為“官官職職”，可作事情、事故等意義講，也，可作事情、事故等意義講，也有侍奉、供奉之意，如事親、事師、有侍奉、供奉之意，如事親、事師、事君。事君。 C項的項的“惡惡”既是多音字也是

5、一詞多義，既是多音字也是一詞多義，此句中的惡作動詞，憎惡、厭惡。此句中的惡作動詞，憎惡、厭惡。 D項根據遷移法可知，項根據遷移法可知，“中中”與與“木直木直中繩中繩”的的“中中”同義，意為同義，意為“符合，符合，合乎合乎”。 3下列各組句子中，劃線詞的意義和下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一組是（用法相同的一組是（） A楊一清楊一清以以鑾望輕鑾望輕秦秦以以區區區區之地之地 B其其后李時入后李時入其其可怪也可怪也歟歟 C何獻替何獻替之之有有句讀句讀之之不不知知 D又又為為其子所累其子所累取陽晉，取陽晉，拜拜為為上卿上卿 A項第一個項第一個“以以”字，動詞，認為；第字，動詞，認為；第二個介

6、詞，憑借。二個介詞，憑借。 B項第一個項第一個“其其”字作代詞，這；第二字作代詞，這；第二個表反問的副詞，難道。個表反問的副詞，難道。 C項的項的“之之”字作賓語前置的標志，正字作賓語前置的標志，正常語序為常語序為“有何獻替有何獻替”，“不知句不知句讀讀”。 D項第一個項第一個“為為”表被動，與表被動，與“為為所所”連用，第二個連用，第二個“為為”是動詞，做、是動詞，做、擔任。擔任。 4下列對文中劃線詞語的相關內容的下列對文中劃線詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（解說，不正確的一項是（） A“累遷累遷”也可說是遷累，都指多次也可說是遷累，都指多次升遷，在古代多指變動官職，一般不升遷，在古代

7、多指變動官職，一般不涉及貶職、降職等官位變化情況。涉及貶職、降職等官位變化情況。 B詔獄，主要是指詔獄，主要是指九卿九卿、郡守一級的、郡守一級的二千石二千石高官有罪，需皇帝下高官有罪，需皇帝下詔書詔書始能始能系獄的案子。就是由皇帝直接掌管的系獄的案子。就是由皇帝直接掌管的監獄，意為此監獄的罪犯都是由皇帝監獄，意為此監獄的罪犯都是由皇帝親自下詔書定罪。親自下詔書定罪。 C“鄉試鄉試”，明清兩代每三年在各省，明清兩代每三年在各省省城（包括京城）舉行的一次考試，省城（包括京城）舉行的一次考試，在秋八月舉行。主考官由皇帝委派。在秋八月舉行。主考官由皇帝委派。考后發布正、副榜，正榜所取的稱舉考后發布正、

8、副榜，正榜所取的稱舉人，第一名叫解元。人，第一名叫解元。 D明史明史是是“二十四史二十四史”之一，是之一，是一部紀傳體通史，記載了自朱元璋至一部紀傳體通史，記載了自朱元璋至明崇禎二百多年的歷史。它雖有曲筆，明崇禎二百多年的歷史。它雖有曲筆，但仍得到后世史家的好評。但仍得到后世史家的好評。 識記文學常識應該是識記文學常識應該是最容易得分最容易得分的題的題型，但每年高考，這道題的均分并不高。型，但每年高考，這道題的均分并不高。其原因是大家普遍覺得，它費時費力，卻其原因是大家普遍覺得，它費時費力，卻不易見效果。不是前讀后忘，就是張冠李不易見效果。不是前讀后忘，就是張冠李戴。戴。主要原因是考生沒有一個

9、系統而有規主要原因是考生沒有一個系統而有規律的識記方法律的識記方法。考生應把。考生應把高中課本中涉及高中課本中涉及到古代文學常識加以歸納到古代文學常識加以歸納，可以采用，可以采用縱橫縱橫結合記憶法結合記憶法，也可以采用，也可以采用分門別類記憶法分門別類記憶法，如考生復習時可以將古代考試制度加以歸如考生復習時可以將古代考試制度加以歸納記憶，納記憶，明清時期明清時期正式科舉考試分為正式科舉考試分為 分為三級：分為三級：鄉試，會試，殿試鄉試，會試，殿試。鄉試通常。鄉試通常每每三年三年在各省在各省省城省城舉行一次，又稱為大比、舉行一次，又稱為大比、秋闈。秋闈。參加參加鄉試的是鄉試的是秀才（生）秀才（生

10、），成績優，成績優良的才能選送參加鄉試。鄉試良的才能選送參加鄉試。鄉試考中后考中后稱為稱為舉人舉人，第一名第一名稱為稱為解元解元。會試會試在鄉試后的在鄉試后的第二年春天第二年春天在在禮部禮部舉行，所以會試又稱為舉行，所以會試又稱為禮闈禮闈，又稱為，又稱為春闈春闈。參加會試參加會試的是的是舉人舉人，取中后稱為取中后稱為貢士貢士，第一名稱為，第一名稱為會元會元。殿試殿試是是皇帝主試皇帝主試的考試，考的考試，考策問策問。參加殿試參加殿試的的是是貢士貢士，取中后取中后統稱為統稱為進士進士。殿試分。殿試分三甲三甲錄取。第一甲賜錄取。第一甲賜進士及第進士及第，第二甲賜，第二甲賜進士進士 出身出身，第三甲賜，第三甲賜同進士出身同進士出身。第一甲錄取。第一甲錄取三名，第一名俗稱三名，第