1、人教統(tǒng)編版 三年級語文上冊同學(xué)們，司馬光一課讓我們認(rèn)識了同學(xué)們，司馬光一課讓我們認(rèn)識了沉沉 著、機(jī)智的司馬光；灰雀一課讓我們認(rèn)著、機(jī)智的司馬光；灰雀一課讓我們認(rèn)識識 了善解人意的列寧；手術(shù)臺就是陣地讓了善解人意的列寧；手術(shù)臺就是陣地讓我我 們認(rèn)識了國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士白求恩。那么們認(rèn)識了國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士白求恩。那么一一 個粗瓷大碗又會給我們介紹誰呢？讓我們個粗瓷大碗又會給我們介紹誰呢？讓我們帶帶 著這個問題一起走進(jìn)課文中去看看吧著這個問題一起走進(jìn)課文中去看看吧。課前導(dǎo)課前導(dǎo)入入生平介紹：生平介紹：原名李坤泰，四川省原名李坤泰，四川省宜宜 賓人。中國共產(chǎn)黨黨員，抗日英雄賓人。中國共產(chǎn)黨黨員，抗日英雄

2、。 在與日寇的斗爭中于在與日寇的斗爭中于19351935年年1111月月被被 捕，捕，19361936年年8 8月就義。月就義。20092009年，她年，她被被 評為評為“100“100位為新中國成立作出突位為新中國成立作出突出出 貢獻(xiàn)的英雄模范人物貢獻(xiàn)的英雄模范人物”之一之一。助學(xué)資助學(xué)資料料趙一曼趙一曼（1905193619051936）東北抗日聯(lián)東北抗日聯(lián)軍軍東北抗日聯(lián)軍，簡稱東北抗聯(lián)。是中國東北抗日聯(lián)軍，簡稱東北抗聯(lián)。是中國東東 北地區(qū)的抗日武裝，前身是東北抗日義勇軍北地區(qū)的抗日武裝，前身是東北抗日義勇軍余余 部、東北反日游擊隊(duì)和東北人民革命軍部、東北反日游擊隊(duì)和東北人民革命軍。 它它

3、在在 19311931年至年至19451945年抗戰(zhàn)，其高級將領(lǐng)皆由中國年抗戰(zhàn)，其高級將領(lǐng)皆由中國共共 產(chǎn)黨員擔(dān)任，中國共產(chǎn)黨曾由于進(jìn)行長征而產(chǎn)黨員擔(dān)任，中國共產(chǎn)黨曾由于進(jìn)行長征而與與 其失去聯(lián)系，它是中國人民解放軍的前身之一其失去聯(lián)系，它是中國人民解放軍的前身之一。中國人民革命軍事博物中國人民革命軍事博物館館中國唯一的大型綜合性軍事歷史博物館，中國唯一的大型綜合性軍事歷史博物館，占占 地面積地面積8 8萬多平方米，建筑面積萬多平方米，建筑面積6 6萬多平方米萬多平方米， 陳列面積陳列面積4 4萬多平方米。主樓高萬多平方米。主樓高94.794.7米，中央米，中央7 7 層，兩側(cè)層，兩側(cè)4 4層

4、。截止至層。截止至20122012年末，全館有年末，全館有2222個個陳陳 列廳、列廳、2 2個陳列廣場。軍博收藏個陳列廣場。軍博收藏3434萬多件文物萬多件文物和和 藏品藏品。我會我會讀讀lilim m n nlilig g ng ng 陳陳列列趙一趙一曼曼聯(lián)聯(lián)n n 合合搪瓷搪瓷缸缸 huhu n nlili n nddzhzh n n 還還東東西西高高g g粱粱一一頓頓n n 飯飯偵偵察察字詞樂字詞樂園園聯(lián)聯(lián)曼曼還還缸缸列列蒲公英的旅蒲公英的旅行行粱粱頓頓偵偵“加一加加一加”識字識字法法識字方識字方法法歹歹刂刂列列曼曼聯(lián)聯(lián)缸缸耳耳關(guān)關(guān)缶缶工工日日 罒罒 又又還還不不走走頓頓偵偵屯屯頁頁亻

5、亻貞貞多音多音字字辨辨 析析當(dāng)意思是依然，依舊；更的時候，讀當(dāng)意思是依然，依舊；更的時候，讀h h i i； 當(dāng)歸還，回歸的時候，讀當(dāng)歸還，回歸的時候，讀huhu n n。例例 句句“大家誰還大家誰還（h h i i）有意見？有意見？”話音剛落話音剛落， 就有人喊：就有人喊：“有人來還有人來還（ hu hu n n ）帳啦帳啦！”（h h i i）還）還有有還還好好（h hu u n n）還）還錢錢還還債債還還缸缸楷楷書書趣識趣識字字篆篆書書本義：本義：陶陶制制 容器容器。盛東西多、容盛東西多、容量量 大，且缸多用大，且缸多用來來 盛水或其他液體盛水或其他液體。規(guī)規(guī) 范范 化化簡簡 化化把物品

6、擺出來供人看把物品擺出來供人看。有害的人或事物有害的人或事物）（ 陳陳列列 ）a.a.軍事上指出其不意地打擊。軍事上指出其不意地打擊。b.b.比喻突然打擊比喻突然打擊。（ 襲襲擊擊 ）a.a.消失；滅亡。消失；滅亡。b.b.使消滅；除掉（敵對的使消滅；除掉（敵對的或或（ 消消滅滅 ）解詞解詞義義感到難以應(yīng)付感到難以應(yīng)付。）艱難困苦艱難困苦。）（ 為為難難（艱艱苦苦軍事上指為查明敵情、地形和有關(guān)作戰(zhàn)的軍事上指為查明敵情、地形和有關(guān)作戰(zhàn)的其其 他情況而進(jìn)行的活動。按活動空間不同，他情況而進(jìn)行的活動。按活動空間不同，分分地地面?zhèn)刹?、空中偵察和海上偵察等面?zhèn)刹?、空中偵察和海上偵察等。?偵偵察察 ）1

7、.1. 認(rèn)真朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀認(rèn)真朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通通 句子，并給課文句子，并給課文劃分段落劃分段落。2.2. 默讀課文，說說這個默讀課文，說說這個“粗瓷大碗粗瓷大碗” ” 有什么感人的故事有什么感人的故事。初讀感初讀感知知1234567891011默讀課文，說說這個默讀課文，說說這個“粗瓷大碗粗瓷大碗” ” 有什么感人有什么感人的故事的故事？這個這個“粗瓷大碗粗瓷大碗”記錄了抗日民族女英雄記錄了抗日民族女英雄趙趙 一曼，在那樣艱苦的環(huán)境中時時關(guān)心戰(zhàn)士勝一曼，在那樣艱苦的環(huán)境中時時關(guān)心戰(zhàn)士勝于于 關(guān)心自己，和他們同甘共苦，堅(jiān)持革命的崇關(guān)心自己，和他們同甘共苦，堅(jiān)持革命的崇高高 品質(zhì)品

8、質(zhì)。關(guān)鍵詞，承上啟下，引出下文關(guān)鍵詞，承上啟下，引出下文。品讀鑒品讀鑒賞賞學(xué)習(xí)第學(xué)習(xí)第1 1自然段自然段。倒敘，開篇點(diǎn)題，引起讀者思考倒敘，開篇點(diǎn)題，引起讀者思考。邊讀課文邊思考：課文哪些地方寫出了邊讀課文邊思考：課文哪些地方寫出了“令人令人感感 動動”呢呢？關(guān)心、愛護(hù)新戰(zhàn)關(guān)心、愛護(hù)新戰(zhàn)士士語言描寫。趙一曼語氣堅(jiān)定，表現(xiàn)了革命黨語言描寫。趙一曼語氣堅(jiān)定，表現(xiàn)了革命黨員員 遵守革命紀(jì)律，不拿群眾一針一線的高貴品質(zhì)遵守革命紀(jì)律，不拿群眾一針一線的高貴品質(zhì)， 顯示了她堅(jiān)定的黨性顯示了她堅(jiān)定的黨性。 動作描寫動作描寫 用用“走走”“”“倒倒”“”“盛盛”幾個動幾個動詞詞 敘述了趙一曼把高粱米飯讓給戰(zhàn)士

9、們，自敘述了趙一曼把高粱米飯讓給戰(zhàn)士們，自己己 喝野菜粥的過程。一喝野菜粥的過程。一“倒倒”一一“盛盛”, ,“滿滿滿滿 一碗高梁米飯一碗高梁米飯”與與“半碗野菜粥半碗野菜粥”，表現(xiàn)，表現(xiàn)出出 趙一曼關(guān)心他人勝過關(guān)心自己的高尚品質(zhì)趙一曼關(guān)心他人勝過關(guān)心自己的高尚品質(zhì)。 語言描寫語言描寫“不不丟丟碗碗”表現(xiàn)了她對表現(xiàn)了她對戰(zhàn)戰(zhàn) 士們都能吃上糧食的期待可見她關(guān)心戰(zhàn)士士們都能吃上糧食的期待可見她關(guān)心戰(zhàn)士、 心系戰(zhàn)士心系戰(zhàn)士。在第在第3 3自然段中，趙一曼為什么要讓通訊員把自然段中，趙一曼為什么要讓通訊員把碗碗 拿走拿走？因?yàn)橼w一曼以為這個碗是通訊員從老百因?yàn)橼w一曼以為這個碗是通訊員從老百姓姓 家里拿

10、來的，所以要求通訊員把碗拿走家里拿來的，所以要求通訊員把碗拿走。第第7 7自然段中，從趙一曼把高粱米飯倒進(jìn)鍋里自然段中，從趙一曼把高粱米飯倒進(jìn)鍋里， 又從另一口鍋里盛了半碗野菜粥的舉動中又從另一口鍋里盛了半碗野菜粥的舉動中, ,你你感感 受到了什么受到了什么? ?我感受到了趙一曼關(guān)愛戰(zhàn)士，寧可自己我感受到了趙一曼關(guān)愛戰(zhàn)士，寧可自己受受 苦苦, ,也要讓戰(zhàn)士們吃飽吃好的品也要讓戰(zhàn)士們吃飽吃好的品質(zhì)質(zhì)趙一曼高尚的行為感動了老李，老李眼中的趙一曼高尚的行為感動了老李，老李眼中的淚淚 花是對趙一曼的尊敬花是對趙一曼的尊敬。讀第讀第8 8自然段，炊事員老李眼里的淚花，讓你自然段，炊事員老李眼里的淚花，讓

11、你體體 會到了什么會到了什么？學(xué)習(xí)第學(xué)習(xí)第9 9段，聯(lián)系上下文思考：文中的段，聯(lián)系上下文思考：文中的“丟丟”是是 什么意思什么意思？這里的這里的“丟丟”不是趙一曼太粗心把碗丟了，不是趙一曼太粗心把碗丟了，而而 是把碗送給了別人。這個是把碗送給了別人。這個“丟丟”字讓我們體字讓我們體會會 到了趙一曼關(guān)心別人勝于自己的優(yōu)秀品質(zhì)到了趙一曼關(guān)心別人勝于自己的優(yōu)秀品質(zhì)。讀完課文讀完課文, ,結(jié)合最后一段話說說這個粗瓷大碗結(jié)合最后一段話說說這個粗瓷大碗給給 你留下了怎樣的印象你留下了怎樣的印象。粗瓷大碗不僅是一個可以盛飯的碗，還承載粗瓷大碗不僅是一個可以盛飯的碗，還承載著著 趙一曼心系戰(zhàn)士、無私奉獻(xiàn)的高尚

12、品質(zhì)。而趙一曼心系戰(zhàn)士、無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。而七七 班戰(zhàn)士之所以把它當(dāng)作菜盆班戰(zhàn)士之所以把它當(dāng)作菜盆, ,也體現(xiàn)了他們也體現(xiàn)了他們對對 趙一曼品質(zhì)的發(fā)揚(yáng)和傳承趙一曼品質(zhì)的發(fā)揚(yáng)和傳承。思考：你從課文的字里行間體會到了趙一曼思考：你從課文的字里行間體會到了趙一曼怎怎 樣的高尚品質(zhì)呢樣的高尚品質(zhì)呢？我體會到了趙一曼，在那樣艱苦的環(huán)境中我體會到了趙一曼，在那樣艱苦的環(huán)境中時時 時關(guān)心戰(zhàn)士勝于關(guān)心自己，和他們同甘共苦時關(guān)心戰(zhàn)士勝于關(guān)心自己，和他們同甘共苦， 堅(jiān)持革命的高尚品質(zhì)堅(jiān)持革命的高尚品質(zhì)。你還搜集到了趙一曼的哪些事跡，給同學(xué)講一講你還搜集到了趙一曼的哪些事跡，給同學(xué)講一講。19351935年年11

13、11月月, ,趙一曼率領(lǐng)的部隊(duì)被日偽軍包圍，趙一曼率領(lǐng)的部隊(duì)被日偽軍包圍，她她 要團(tuán)長帶隊(duì)突圍要團(tuán)長帶隊(duì)突圍, ,自己擔(dān)任掩護(hù)，左手手腕中彈自己擔(dān)任掩護(hù)，左手手腕中彈負(fù)負(fù) 傷。她隱蔽在村里養(yǎng)傷時被敵人發(fā)現(xiàn)，奮起迎傷。她隱蔽在村里養(yǎng)傷時被敵人發(fā)現(xiàn)，奮起迎戰(zhàn)戰(zhàn) 時左大腿骨被子彈打穿時左大腿骨被子彈打穿, ,因流血過多昏迷而被捕因流血過多昏迷而被捕。 她被押到哈爾濱偽濱江省警務(wù)廳受刑后幾度昏迷她被押到哈爾濱偽濱江省警務(wù)廳受刑后幾度昏迷, , 仍堅(jiān)貞不屈在她生命垂危時，日寇擔(dān)心她死去仍堅(jiān)貞不屈在她生命垂危時，日寇擔(dān)心她死去得得 不到不到口口供供, ,把她送進(jìn)哈爾濱市立第一醫(yī)院監(jiān)視治療。負(fù)責(zé)看把她送進(jìn)哈

14、爾濱市立第一醫(yī)院監(jiān)視治療。負(fù)責(zé)看守守 她的偽滿警察董憲勛和醫(yī)院女護(hù)士韓勇義她的偽滿警察董憲勛和醫(yī)院女護(hù)士韓勇義, ,都被她的都被她的英英 勇所感動勇所感動, ,又聽她宣傳抗日救國的道理，于是決心參又聽她宣傳抗日救國的道理，于是決心參加加 抗聯(lián)。在二人的幫助下抗聯(lián)。在二人的幫助下, ,她于她于19361936年年6 6月月2828日深夜逃出日深夜逃出哈哈 爾濱，朝抗日游擊區(qū)的方向走。偽騎警隊(duì)在第三天凌爾濱，朝抗日游擊區(qū)的方向走。偽騎警隊(duì)在第三天凌晨晨 追上了她乘坐的馬車追上了她乘坐的馬車, ,趙一曼再次被捕。敵人反復(fù)折趙一曼再次被捕。敵人反復(fù)折磨磨 她一個月，她怒斥敵人她一個月，她怒斥敵人: :

15、你們可以讓整個村莊變成瓦礫你們可以讓整個村莊變成瓦礫, , 可以把人剁成爛泥可以把人剁成爛泥, ,可是你們消滅不了共產(chǎn)黨員的信仰可是你們消滅不了共產(chǎn)黨員的信仰! !一個粗瓷大一個粗瓷大碗碗同甘共同甘共苦苦堅(jiān)持革堅(jiān)持革命命板書設(shè)板書設(shè)計(jì)計(jì)點(diǎn)題（點(diǎn)題（1 1）：令人感動的故）：令人感動的故事事故事經(jīng)故事經(jīng)過過 “送碗送碗”與與“還碗還碗”（2-102-10）“盛飯盛飯”與與“倒飯倒飯”結(jié)局（結(jié)局（1111）：七班的菜）：七班的菜盆盆這篇文章以這篇文章以“一個粗瓷大碗一個粗瓷大碗”為線索為線索, , 敘述了抗日民族英雄趙一曼在艱苦的環(huán)境敘述了抗日民族英雄趙一曼在艱苦的環(huán)境中中 關(guān)關(guān). .心戰(zhàn)土勝過關(guān)

16、心自己的事情心戰(zhàn)土勝過關(guān)心自己的事情, ,贊揚(yáng)了趙贊揚(yáng)了趙一一 曼以身作則、關(guān)心戰(zhàn)士、舍己為人的高尚曼以身作則、關(guān)心戰(zhàn)士、舍己為人的高尚品品 質(zhì)質(zhì)。主旨提主旨提煉煉這節(jié)課你有什么收獲這節(jié)課你有什么收獲？互相關(guān)心，互相幫助是老一輩無產(chǎn)互相關(guān)心，互相幫助是老一輩無產(chǎn)階階 級革命家留給我們的寶貴精神財(cái)富。我級革命家留給我們的寶貴精神財(cái)富。我們們 要繼承和發(fā)揚(yáng)光大她，讓我們?nèi)伺c人之要繼承和發(fā)揚(yáng)光大她，讓我們?nèi)伺c人之間間 永遠(yuǎn)和睦相處共同進(jìn)步永遠(yuǎn)和睦相處共同進(jìn)步。課堂小課堂小結(jié)結(jié)楊靖楊靖宇宇楊靖宇（楊靖宇（19051905年年19401940年），男，漢族，年），男，漢族，原原 名馬尚德，字驥生，河南省

17、確山縣李灣村人名馬尚德，字驥生，河南省確山縣李灣村人， 中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員，無產(chǎn)階級革命家、軍中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員，無產(chǎn)階級革命家、軍事事 家、著名抗日民族英雄，鄂豫皖蘇區(qū)及其紅家、著名抗日民族英雄，鄂豫皖蘇區(qū)及其紅軍軍 的創(chuàng)始人之一，東北抗日聯(lián)軍的主要創(chuàng)建者的創(chuàng)始人之一，東北抗日聯(lián)軍的主要創(chuàng)建者和和 領(lǐng)導(dǎo)人之一領(lǐng)導(dǎo)人之一。課外拓課外拓展展19321932年，受命黨中央委托到東北組織抗日年，受命黨中央委托到東北組織抗日聯(lián)聯(lián) 軍，歷任抗日聯(lián)軍總指揮政委等職。率領(lǐng)東北軍，歷任抗日聯(lián)軍總指揮政委等職。率領(lǐng)東北軍軍 民與日寇血戰(zhàn)于白山黑水之間民與日寇血戰(zhàn)于白山黑水之間。19391939年年1010月，日

18、本關(guān)東軍制定了針對楊靖月，日本關(guān)東軍制定了針對楊靖宇宇 率領(lǐng)的東北抗日聯(lián)軍第一路軍的作戰(zhàn)計(jì)劃。在率領(lǐng)的東北抗日聯(lián)軍第一路軍的作戰(zhàn)計(jì)劃。在日日 軍瘋狂鎮(zhèn)壓下，楊靖宇帶領(lǐng)抗聯(lián)第一路軍進(jìn)行軍瘋狂鎮(zhèn)壓下，楊靖宇帶領(lǐng)抗聯(lián)第一路軍進(jìn)行了了 艱苦卓絕的戰(zhàn)斗艱苦卓絕的戰(zhàn)斗。19401940年年2 2月月2323日，楊靖宇在冰天雪地、彈日，楊靖宇在冰天雪地、彈盡盡 糧絕的情況下，孤身一人與大量日寇周旋，戰(zhàn)糧絕的情況下，孤身一人與大量日寇周旋，戰(zhàn)斗斗 幾晝夜后，在濛江縣（今吉林省靖宇縣）壯烈?guī)讜円购螅跐鹘h（今吉林省靖宇縣）壯烈犧犧 牲牲。20142014年年9 9月月1 1日，被列入民政部公布的第一日，被列入民政部公布的第一批批300300名著名抗日英烈和英雄群體名錄名著名抗日英烈和英雄群體名錄。l li i n ng gddn nlili n ng g ngngm n m n li li zhzh n nhuhu n n列列曼曼聯(lián)聯(lián)缸缸還還粱粱頓頓偵偵一、連一連一、連一連。課堂練課堂練習(xí)習(xí)）的故）的故事事）的時）的時候候（ 令人感令人感動動（趁人不