三年級上冊數學－第8單元 第1課時認識幾分之一 ｜人教新課標 ppt課件_第1頁
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文檔簡介

1、認識幾分之一認識幾分之一1.使學生初步認識幾分之一，使學生初步認識幾分之一，會讀寫幾分之一。會讀寫幾分之一。2.經過小組協作學習活動，培育學生經過小組協作學習活動，培育學生的協作認識、數學思索與言語表達才的協作認識、數學思索與言語表達才干。干。3.在動手操作、察看比較中，培育學在動手操作、察看比較中，培育學生勇于探求和自主學習的精神，使之生勇于探求和自主學習的精神，使之獲得運用知識處理問題的勝利體驗。獲得運用知識處理問題的勝利體驗。今天天氣真好！我今天天氣真好！我們一同去郊游吧！們一同去郊游吧！一認識幾分之一一認識幾分之一快來看看下面這兩快來看看下面這兩名同窗正預備分什名同窗正預備分什么呢。么

2、呢。二分之一二分之一像這樣的數，像這樣的數，都是分數。都是分數。一認識幾分之一一認識幾分之一四分之一四分之一三分之一三分之一五分之一五分之一12141315二了解分數各部分稱號二了解分數各部分稱號讀作：三分之一讀作：三分之一活動：從黑板上恣意挑選一個分數，跟同桌說一說它各部分的稱號。活動：從黑板上恣意挑選一個分數，跟同桌說一說它各部分的稱號。13 分數線分數線 分子分子 分母分母 同窗們，他們知道嗎，分數的每同窗們，他們知道嗎，分數的每一部分都有名字。讓我們一同來一部分都有名字。讓我們一同來認識一下吧！認識一下吧！三身邊的四分之一三身邊的四分之一1. 匯報本人的方法。匯報本人的方法。2. 在我們身邊還能找到像在我們身邊還能找到像 這樣的分數嗎？這樣的分數嗎？ 跟他的小同伴相互說一說。跟他的小同伴相互說一說。14 拿一張正方形紙折一折，拿一張正方形紙折一折，表示出它的表示出它的 。141. 他知道涂色部分占整個圖形的幾分之一嗎？他知道涂色部分占整個圖形的幾分之一嗎？ 說一說理由。說一說理由。131516142. 下面的分數能表示各圖中的涂色部分嗎？能下面的分數能表示各圖中的涂色部分嗎？能 表示的畫表示的畫“，不能表示的畫，不能表示的畫“。 說一說理由。說一說理由。

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