1、內裝訂線學校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密啟用前江蘇省連云港市2020年中考生物試題試卷副標題考試范圍：xxx；考試時間：100分鐘；命題人：xxx學校:_姓名：_班級：_考號：_題號一二三總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息$2請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）請點擊修改第I卷的文字說明評卷人得分一、單選題1光合作用是綠色植物的一項重要生理活動。有關敘述正確的是（ ）A有光無光都能進行光合作用B線粒體是光合作用的場所C二氧化碳和水是光合作用的原料D與生物圈的碳氧平衡無關【答案】C【解析】【分析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成

2、有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，據此答題。【詳解】ABC.光合作用的公式：，由公式可知，有光才能進行光合作用，葉綠體是光合作用的場所，二氧化碳和水是光合作用的原料，AB錯誤，C正確。D. 綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，有利于維持生物圈的碳氧平衡，錯誤。故選C。【點睛】掌握光合作用的定義和意義是本題解題關鍵。2在一定區域內，各種生物之間由于食物關系所形成的聯系就叫作食物鏈。下列能正確表示一條食物鏈的是（ ）A鼠蛇鷹B草鼠蛇鷹C草鼠蛇鷹D陽光草鼠蛇鷹【答案】B【解析】【分析】食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解

3、者。食物鏈的正確寫法是：生產者消費者，注意起始點是生產者。【詳解】A.鼠蛇鷹，缺少生產者，A錯誤。B.草鼠蛇鷹，書寫正確，B正確。C.草鼠蛇鷹，箭頭方向應指向捕食者，C錯誤。D.陽光草鼠蛇鷹，陽光不屬于食物鏈的成分，D錯誤。【點睛】本題考查了食物鏈的書寫規范，考生能明確書寫食物鏈的要求是解題的關鍵。3如圖是消化系統的某些器官。人體消化食物和吸收營養物質的主要器官是（ ）ABCD【答案】D【解析】【分析】圖中肝臟、大腸、胃、胰、小腸。【詳解】小腸是消化食物和吸收營養物質的主要器官，特點是消化道中最長的一段，約56米，有許多小腸絨毛，可增加消化吸收面積，小腸絨毛內有許多毛細血管和毛細淋巴管，小腸絨

4、毛壁和毛細血管壁都很薄有利于物質的吸收。故選D。【點睛】掌握小腸的結構和功能相適應是本題解題關鍵。4胚胎發育的起點是受精卵。人胚胎發育的主要場所是（ ）A子宮B卵巢C輸卵管D胎盤【答案】A【解析】【分析】卵巢是女性的生殖腺和主要性器官，位于盆腔內子宮的兩側，它的作用是產生生殖細胞并分泌雌性激素；子宮是胚胎和胎兒發育的場所及產生月經的地方，懷孕是從受精卵由輸卵管移動到子宮內，著床在子宮內膜開始，子宮是產生月經和孕育胎兒的器官，據此解答。【詳解】A.懷孕是從胚胎從輸卵管移動到子宮內，著床在子宮內膜開始，當胚胎成功著床后，胚胎發育到第8周末，其外貌開始像人，從此稱作胎兒，母體懷孕280天左右，胎兒發

5、育成熟，成熟的胎兒從母體的陰道產出的過程成為分娩，分娩的結束標志著嬰兒的誕生，可見，胚胎發育的初期在輸卵管，當著床后到分娩前的一段時間是在母體的子宮內，胎兒（母體懷孕第8周第38周）發育的主要場所是子宮，A符合題意。B.在女性的生殖系統中，主要的生殖器官是卵巢，其主要功能是產生卵細胞和分泌雌性激素，B不符合題意。C.女性生殖系統主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等，輸卵管的作用是輸送卵細胞，也是精卵細胞完成受精的場所，與卵巢和子宮相連，C不符合題意。D.胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內膜聯合長成的母子間交換物質的過渡性器官。胎兒在子宮中發育，依靠胎盤從母體取得營養，D不符合題意。故

6、選A。【點睛】理解掌握女性生殖系統組成及各器官功能是解題的關鍵。5下列關于“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的敘述，正確的是（ ）A制作臨時裝片時，在載玻片中央滴一滴生理鹽水B蓋蓋玻片時，要將蓋玻片快速平蓋在載玻片上C在轉動粗準焦螺旋下降鏡筒的過程中，雙眼應看著目鏡D要將視野下方的物像移到視野中央，應將裝片向下方移動【答案】D【解析】【分析】制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片：擦滴撕展蓋染。視野中裝片移動的方法：由于顯微鏡下成的像是倒立的像（相當于將物體水平旋轉180°后的圖像），所以物像移動的方向與玻片標本移動的方向是相反的。可以理解為：若將物像移至視野中央，則物像位于哪一

7、方，玻片標本就移向哪一方。【詳解】A.制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，應在載玻片中央滴一滴清水，使用清水的目的是保持細胞形態，A錯誤。B.為了避免蓋玻片下面出現氣泡，正確的蓋蓋玻片的方法是用鑷子夾起蓋玻片讓它的一邊先接觸液滴，然后緩緩地蓋上，B錯誤。C.當鏡筒下降的時候，如果只注視目鏡，我們看不到物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標本，所以在鏡筒下降時我們要注視物鏡防止其壓碎玻片標本，C錯誤。D.顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和玻片的移動方向相反。因此，在顯微鏡下觀察到的物像若在視野下方，要想將物像移到視野中央，應將裝片向下方移動，D正確。故選D。【點睛】理解掌握光學顯微鏡的使用步驟及注

8、意事項，顯微鏡的成像特點及應用，制作并觀察植物細胞臨時裝片的步驟及注意事項是解題的關鍵。6諺語、俗語和古詩詞中蘊含著一些生物學原理。下列有關解釋正確的是（ ）A千里之堤，潰于蟻穴環境影響生物B春雨貴如油植物生長都需要無機鹽C野火燒不盡，春風吹又生生態系統具有自我調節能力D黃鼠狼給雞拜年，沒安好心這兩種動物間是寄生關系【答案】C【解析】【分析】（1）生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。（2）環境影響生物的生存，環境中影響生物生活的各種因素叫生態因素，分為非生物因素和生物因素。【詳解】A千里

9、之堤，潰于蟻穴，意思是白蟻在大堤內挖洞影響了大堤的牢固性，體現了生物對環境的影響，A錯誤。B春雨貴如油說明種子萌發和植株生長需要水分，B錯誤。C野火燒不盡，春風吹又生形象生動地表現了生物頑強的生命力和生命周期，說明生態系統具有自我調節能力，C正確。D黃鼠狼以雞為食，黃鼠狼給雞拜年，沒安好心說明這兩種動物間是捕食關系，D錯誤。故選C。【點睛】解答此題的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識，結合題意，靈活解答本題。7豌豆的紫花和白花是一對相對性狀，將兩株紫花豌豆作為親本雜交，收集種子種植下去，觀察子代豌豆的花色并統計數據，結果如圖所示親代豌豆最可能的基因組成是（ ）AAa×AaBAA×

10、AaCAA×aaDaa×aa【答案】A【解析】【分析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。【詳解】將兩株紫花豌豆作為親本雜交，收集種子種植下去，子代豌豆的花色既有紫色也有白色。若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則白花豌豆的基因組成是aa；其中一個a一定來自父本或母本。因此親本紫花豌豆的基因組成分別是Aa、Aa，子代中紫花豌豆的基因組成是AA或Aa。遺傳圖解如圖：。故選A。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握基因

11、的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解來分析解答此類問題。8健康是人生的寶貴財富。下列屬于青少年健康生活方式的是（ ）A少吃主食以保持苗條身材B遠離煙酒，拒絕毒品C長期堅持熬夜做練習題D遇到心理問題不善于求助他人【答案】B【解析】【分析】健康的生活方式：吃營養配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動。【詳解】A.青春期應合理膳食，節食保持苗條身材不是健康的生活方式，錯誤。B.不吸煙、不喝酒，拒絕毒品；積極參加集體活動等屬于健康的生活方式，正確。C.經常玩手機，熬夜上網，長期堅持熬夜做練習題屬于不健康的生活方式，錯誤。D.遇到心理矛盾時，應向家長、老師或朋友傾訴，尋求他們

12、的幫助，錯誤。故選B。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟知健康的生活方式。92020年世界環境日的主題是聚焦生物多樣性。有關敘述正確的是（ ）A圍湖造田有利于保護生物多樣性B生物多樣性有助于維持生物圈穩定C引進外來物種能增加生物多樣性D遷地保護是保護生物多樣性最有效措施【答案】B【解析】【分析】保護生物的多樣性，我們在遺傳物質、物種和生態環境三個層次上制定了保護戰略和不同的措施，就地保護是保護生物多樣性最為有效的措施；保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環境和保護生態系統的多樣性。【詳解】A圍湖造田，生物種類會迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態系統的穩定性；也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的

13、喪失，因此，會使生態系統的物質成分減少，錯誤。B生物的多樣性是維持生物圈穩定的重要因素，保護生物的多樣性是人類義不容辭的義務，正確。C我們知道引進外來物種，一般不引進它的天敵，因此外來物種就會因為缺少天敵，而數量大增，進而與其它生物爭奪生存資源，從而影響了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就會破壞生物的多樣性，錯誤。D就地保護是保護生物多樣性的最有效措施，錯誤。【點睛】保護生物多樣性的知識是中考的熱點，要注意掌握和靈活運用。10某同學在校園內發現一種不認識的植物，觀察后記錄如下：植株高大；葉針形；有球花和球果，沒有真正的花和果實。該植物與下圖哪種植物同屬一類（ ）A向日葵B海帶C貫眾D馬

14、尾松【答案】D【解析】【分析】藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長的高大；裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實，只有根、莖、葉、種子四種器官；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官。【詳解】A.向日葵屬于被子植物，被子植物又叫綠色開花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，種子有果皮包被，受精過程不需要水，具有雙受精現象，花開放之后經過傳粉和受精形成果實和種子，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官組成，A不符合題意。B.海帶屬于藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化，全身都能從環境中吸收水分和無機鹽，細胞中有葉綠體，能進行光

15、合作用，B不符合題意。C.貫眾屬于蕨類植物，具有根、莖、葉的分化，地面上生長的部分是葉，而莖在地下，生有不定根，用孢子生殖，沒有花和果實，C不符合題意。D.馬尾松屬于裸子植物，有球花和球果，種子裸露，不能形成果實，植株高大，葉呈針形，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失；馬尾松只有根、莖、葉、種子四種器官，沒有真正的花和果實，D符合題意。故選D。【點睛】理解掌握藻類植物，蕨類植物，裸子植物和被子植物的主要特征是解題的關鍵。11如圖是反射弧結構模式圖。有關敘述正確的是（ ）A是效應器，能將神經沖動傳到神經中樞B是感受器，能接受外界刺激并產生神經沖動C手被針扎立即縮回的反射屬于非條件反射D手被針扎立即

16、縮回，后感到痛，痛覺產生于甲【答案】C【解析】【分析】神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。圖中甲是指脊髓灰質，由神經元的細胞體構成；乙是白質，由神經纖維組成。【詳解】A. 是感受器，能接受刺激并產生神經沖動，錯誤。B. 是效應器，能接受神經沖動并作出相應的反應，錯誤。C.手不小心被針扎了立即縮回來，是生來就有的非條件反射，正確。D.感受器產生的神經沖動能通過傳入神經傳到脊髓內的神經中樞，通過傳出神經傳到效應器，完成縮手反射。同時脊髓內的神經中樞還把神經沖動在經過脊髓的白質上行傳到大腦皮層，形成痛覺。因此完成縮手反射和形成痛覺

17、的神經中樞依次位于脊髓和大腦皮層，錯誤。故選C。【點睛】掌握反射弧的結構和功能是本題解題關鍵。12動物和人能通過運動與行為適應環境。下列敘述正確的是（ ）A骨骼、關節和肌肉組成了人體的運動系統B人體的運動系統能獨立完成各種復雜運動C剛出生的小貓能吮吸母貓的乳汁屬于先天性行為D后天性行為不受遺傳因素的限制，能使動物更好地適應環境【答案】C【解析】【分析】（1）人體的運動系統包括骨、骨連結和骨骼肌。任何一個動作，都不是由運動系統獨立完成的。（2）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（3）學習行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐

18、漸建立起來的新的行為。【詳解】A.人體的運動系統由骨、骨連結、骨骼肌三部分組成。骨連接有三種：不能活動的骨連接、半活動的骨連接和活動的骨連接，能夠活動的骨連接是關節，骨與骨通過關節等方式相連形成骨骼，A錯誤。B.完成運動要在神經系統的支配下由運動系統來完成，除此之外，還需要能量，也要用到消化系統、呼吸系統、循環系統等。人體的每一個動作都是多組肌肉在神經系統的支配下相互協作、共同完成的，B 錯誤。C.剛出生的小貓能吮吸母貓的乳汁，是由動物體內的遺傳物質決定的先天性行為，C正確。D.動物的先天性行為使動物適應基本環境，得以生存和繁衍。學習行為是通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為，受遺傳因

19、素的限制，有利于動物適應更復雜的環境，D錯誤。【點睛】關鍵是熟練把握基礎知識靈活解答。13眼和耳是人體重要的感覺器官。有關敘述正確的是（ ）A人體視覺和聽覺感受器分別位于視網膜和鼓膜B晶狀體的凸度可改變，使人能看清遠近不同的物體C飛機起飛或降落時將口張開主要目的是緩解緊張情緒D不良的用眼習慣會導致近視，近視可配戴凸透鏡矯正【答案】B【解析】【分析】（1）聽覺的形成過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。（2）視覺的形成過程是：外界物體反射來的光線，經過

20、角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。【詳解】A.耳蝸內有聽覺感受器，感受振動刺激，產生神經沖動。所以人的聽覺感受器位于耳蝸。在視覺形成過程中，產生神經沖動的細胞是視網膜上的感光細胞，視覺感受器位于視網膜，錯誤。B.在眼球的結構中，晶狀體透明、有彈性，相當于照相機的鏡頭，睫狀體內有平滑肌，通過平滑肌的收縮和舒張來調節晶狀體的曲度，從而使眼睛能夠看清遠近不同的物體，正確。C. 在飛機起飛或降落時，在短時間內，飛機的高度發生巨大的變化。外界氣

21、壓也發生巨大變化，而鼓膜內的氣壓不變，因此容易擊穿鼓膜。在飛機起飛或降落時，將口張開可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室。這樣口腔內的氣壓即鼓室內的氣壓與鼓膜外的氣壓保持平衡。保持鼓膜內外大氣壓的平衡，防止擊穿鼓膜，錯誤。D. 不良的用眼習慣會導致近視，近視可配戴凹透鏡矯正，錯誤。故選B。【點睛】掌握眼球的結構和視覺的形成過程、耳的結構和聽覺的形成是本題解題關鍵。14如圖為模擬呼吸運動示意圖。有關敘述正確的是（ ）A氣球模擬肺，橡皮膜模擬膈B甲圖模擬呼氣，膈肌收縮C乙圖模擬吸氣，膈肌舒張D該模型能模擬胸廓前后徑變化【答案】A【解析】【分析】當肋間肌和膈肌收縮時，胸廓體積增大，肺也隨之擴張，

22、肺內氣壓低于外界大氣壓，外界氣體通過呼吸道進入肺，完成吸氣；當肋間肌和膈肌舒張時，胸廓體積縮小，肺也隨之回縮，肺內氣壓高于外界大氣壓，肺內氣體通過呼吸道排出體外，完成呼氣；解答即可。【詳解】A. 氣球模擬肺，橡皮膜模擬膈，玻璃鐘罩模擬胸廓，正確。B. 甲圖模擬呼氣，膈肌舒張，錯誤。C. 乙圖模擬吸氣，膈肌收縮，錯誤。D. 玻璃鐘罩模擬胸廓，該模型不能模擬胸廓前后徑變化，錯誤。故選A。【點睛】解答此類題目的關鍵是掌握呼吸時膈肌、胸廓、肺的狀態。152019新型冠狀病毒（2019nCoV）引發了新冠肺炎疫情。有關敘述正確的是（ ）A新型冠狀病毒脫離活細胞能長期生存B使用適宜濃度的酒精洗手可消滅傳染

23、源C治療新冠肺炎病人屬于切斷傳播途徑D治愈患者體內產生相應抗體屬特異性免疫【答案】D【解析】【分析】（1）病原體是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物。（2）預防傳染病措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。【詳解】A. 病毒沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，錯誤。BC.傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動物。使用適宜濃度的酒精洗手可消滅病毒，病毒是病原體而不是傳染源。治療新冠肺炎病人屬于控制傳染源，錯誤。D. 治愈患者體內產生相應抗體，抗體只是對新型冠狀病毒起到抵抗作用，而對其它的病原體不起作用，這種免疫屬特異性

24、免疫，正確。故選D。【點睛】熟練掌握傳染病的預防措施及人體特異性免疫功能和作用是解題關鍵。第II卷（非選擇題）請點擊修改第II卷的文字說明評卷人得分二、綜合題16人體需要攝取食物補充物質和能量的消耗。如圖為維持人體正常生命活動的相關物質和結構示意圖。回答下列問題。（1）淀粉消化終產物a葡萄糖和吸進的b中的氧氣進入血液，血液中_細胞具有運輸氧氣的功能。（2）葡萄糖通過血液循環運送到全身各組織細胞，在氧氣的參與下分解釋放能量，供生命活動利用。血液流經上述各組織細胞后變為_血。（3）血液流過腎臟時，將廢物從血液中分離出來。尿液的形成主要包括濾過和_等過程。【答案】紅 靜脈 重吸收 【解析】【分析】尿

25、的形成主要有兩個過程，腎小球和腎小囊內壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用。當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；原尿流經腎小管時發生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無機鹽被腎小管重新吸收進入血液，而剩余的水、無機鹽和沒有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液。【詳解】（1）紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質，叫血紅蛋白，紅細胞之所以呈紅色，就是因為含有血紅蛋白，血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離，血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能。（2）血液流經身體各部分的組織細

26、胞周圍的毛細血管時，與組織細胞進行物質交換：將運來的營養物質和氧氣供給細胞利用，將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液中的氧氣減少、二氧化碳增多，血液就由動脈血變成靜脈血。（3）腎臟是形成尿的器官，其結構和功能的基本單位是腎單位。尿的形成主要有兩個過程，腎小球和腎小囊內壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用。【點睛】掌握紅細胞的作用、血液與組織細胞的物質交換過程、尿液的形成過程等是本題解題關鍵。17地球上動物種類繁多。如圖為五個動物類群的代表動物。回答下列問題。（1）的身體內有發達的_與肺相通，有貯存空氣，減少摩擦，散熱，輔助呼吸的作用。（2）的身體由許多體節構成，體表濕潤，肌肉的收縮和_的協助

27、在土壤中運動。（3）將上述動物分為一類，分為一類，分類依據主要是_。（4）比較、分析不同動物類群的形態結構、生殖方式及生活環境等，可歸納總結出生物進化的總趨勢（即生物進化的主要歷程）是什么？_。【答案】氣囊 剛毛 體內有無脊柱 由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生 【解析】【分析】根據體內脊柱的有無，動物可分為脊椎動物和無脊椎動物，體內沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物，如原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物和節肢動物；體內有脊柱的動物叫做脊椎動物，如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。圖中是兔子，屬于哺乳動物；是鴿子，屬于鳥類；是蝗蟲，屬于節肢動物門昆蟲綱動物；屬于魚類，

28、是蚯蚓，屬于環節動物。【詳解】（1）屬于鳥類，胸肌發達，能有力地牽動兩翼完成飛行動作；鳥類的體內有很多氣囊，這些氣囊與肺相通。吸氣時，空氣進入肺，在肺內進行氣體交換，同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存；呼氣時，氣囊中的氣體又進入肺，再在肺內進行氣體交換。這樣，每呼吸一次，氣體兩次進入肺，在肺內進行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸。雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，它大大提高了氣體交換的效率。氣囊還具有減少內臟之間的摩擦和散熱的作用。（2）蚯蚓的身體由許多體節組成，靠近身體的前端有環帶；蚯蚓的運動就是依靠縱、環肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的。當蚯蚓前進時，身體后部的剛毛釘入土內不動，這時

29、環肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘入土內不動，這時縱肌收縮、環肌舒張，身體向前縮短而前進。收縮舒張交替進行，從而使蚯蚓向前蠕動。因此蚯蚓的運動要靠身體的肌肉收縮、舒張和剛毛的相互配合來完成。（3）動物的分類除了要比較外部形態結構，還要比較動物的內部構造和生理功能，根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有由脊椎骨構成的脊柱。因此蝗蟲和蚯蚓的體內沒有脊柱，屬于無脊椎動物；兔子、鴿子和魚的體內有脊柱，屬于脊椎動物。（4）無脊椎動物包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物和節肢動物；脊椎動物包括魚類

30、、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。環節動物生活在水中和潮濕的陸地環境中，身體由許多相似的環狀體節構成，身體分節使它們的身體更靈活，生殖方式為卵生；蝗蟲生活在陸地上，身體分頭、胸、腹三部，身體表面有堅硬的外骨骼，可以起到保護和支持內部的柔軟器官，防止體內水分的蒸發，適應陸地溫暖干燥的環境，生殖方式為卵生。魚類生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，是最低等的脊椎動物，其次是兩棲動物，是水陸兩棲的動物，真正適應陸地生活的動物是爬行動物，生殖和發育脫離水的限制。鳥類和哺乳類是恒溫動物，鳥類適應飛行生活，哺乳類生殖方式胎生哺乳，大大提高后代的成活率。因此比較、分析不同動物類群的形態結構、生殖方式及生活環境等可以

31、看出生物進化的總體趨勢是：生活環境從水生到陸生，結構從簡單到復雜，分類地位從低等到高等的規律不斷進化和發展。【點睛】理解掌握環節動物、節肢動物、哺乳動物和鳥類的主要特征及生物進化的大致歷程是解題的關鍵。18綠色開花植物是植物界最高等的一類植物。如圖是桃花和桃果實結構剖面圖。回答下列問題。（1）在“觀察桃花的結構”實驗中，可觀察到圖中的_組成雄蕊。（填序號）（2）成熟的花粉落到雌蕊的柱頭上萌發長出花粉管，花粉管里有兩個精子。花粉管伸入胚珠，兩個精子分別與卵細胞和極核相融合的現象，叫做_。（3）上述過程完成以后圖中的（_）_可發育成。（4）在適宜的環境條件下，萌發成幼苗，經過生長、發育直至開花、結果，從而完成綠色開花植物生命周期的過程。若要探究種子萌發是否需要水，請簡要說明你設計的對照實驗。_。【答案】 雙受精 胚珠 對照實驗為一組澆水（有水）、一組不澆水（無水），其他條件相同且適宜 【解析】【分析】圖中柱頭，花藥，花絲，花柱，子房，胚珠，果皮，種子。【詳解】（1）圖中花藥和花絲組成雄蕊，柱頭、花柱、子房組成雌蕊。（2）成熟的花粉落到雌蕊的柱頭上萌發長出花粉管，花粉管里有兩個精子。花粉管伸