1、自然界的水總復習知識網絡：自然界的水自然界的水愛護水資源水的凈化水的組成節約用水防止水體污染沉淀 過濾 吸附 蒸餾電解水實驗負極：氫氣正極：氧氣結論：水是由氫氧 元素組成的物質物質純凈物混合物單質化合物化學式化合價利用化學式的簡單計算將放在 5 物質的微觀構成專題中復習第一組問題：水的組成第一組問題：水的組成第二組問題第二組問題: :水的凈化水的凈化 第三組問題：節約用水第三組問題：節約用水 愛護水資源愛護水資源第一組問題：水的組成第一組問題：水的組成 水的電解實驗水的電解實驗試管試管2 2 。試管試管1 1 。O2H2思考思考1 1、化學上通過、化學上通過 實驗得出水是由什實驗得出水是由什么

2、元素組成的么元素組成的? ?電解水電解水V1V2 = = 1 12 2 。巧記：巧記：“正氧正氧1 1 、負氫、負氫2 2”思考思考2、試管、試管1、2中氣體分別如何檢驗？中氣體分別如何檢驗？實驗現象：電極上有氣泡，一段時間后，連接電源正極和負極的試管實驗現象：電極上有氣泡，一段時間后，連接電源正極和負極的試管中收集的氣體體積比約為中收集的氣體體積比約為1 2。氣體檢驗：氣體檢驗：氧氣：用帶火星的木條放進集氣瓶氧氣：用帶火星的木條放進集氣瓶_現象是現象是_ 氫氣：將負極產生的氣體移近火焰，氣體能氫氣：將負極產生的氣體移近火焰，氣體能_，火焰呈淡藍色，火焰呈淡藍色，證明是，證明是_。復燃復燃燃燒

3、燃燒氫氣氫氣中中第一組問題：水的組成第一組問題：水的組成1 1、水電解化學方程式為：、水電解化學方程式為： 2H2O = 2H2 + O2電解電解 2 2、水電解得出的結論：、水電解得出的結論： 。 水是由氫、氧元素組成水是由氫、氧元素組成 3 3、反思與評價反思與評價: : 為什么我們在做電解水的實驗時，產為什么我們在做電解水的實驗時，產生的氫氣的體積往往會大于產生的氧氣的體積的兩倍？你生的氫氣的體積往往會大于產生的氧氣的體積的兩倍？你的猜想是的猜想是: :氧氣比氫氣更易溶于水氧氣比氫氣更易溶于水。氧氣氧氣: :不易溶于水不易溶于水氫氣氫氣: :難溶于水難溶于水4 4、拓展與運用、拓展與運用

4、 在電解水的實驗中，將兩極產生的氣體的體積與時間的關系繪制成如圖的平面直角坐在電解水的實驗中，將兩極產生的氣體的體積與時間的關系繪制成如圖的平面直角坐標系，由圖可知，標系，由圖可知，A A氣體是氣體是 ，B B氣體是氣體是 ，你的判斷依據，你的判斷依據是是 。時間/minH2O2相同時間內相同時間內A A氣體體積是氣體體積是B B氣體體積的兩倍氣體體積的兩倍024682468體積/mlA A氣體氣體B B氣體氣體“正氧正氧1 1 、負氫、負氫2 2” 保持水的化學性質的是（ ） .氫原子 氫元素和氧元素 水分子 氫分子、氧原子常溫下，碘與鎂化合時速率很慢，若滴入幾滴水，則反應劇烈且形成一股美麗

5、的紫色煙，此時水的作用是（ ） .反應物 氧化劑 催化劑 還原劑CC強調：利用強調：利用_、_、_和和_等方法可以凈化水等方法可以凈化水. .吸附吸附沉淀沉淀過濾過濾蒸餾蒸餾第二組問題：水的第二組問題：水的凈化凈化考點考點2水的凈化水的凈化1凈化方法凈化方法(1)沉淀：沉淀：靜置沉淀：通過不溶性雜質自身的重力使它們從液體中沉降下來靜置沉淀：通過不溶性雜質自身的重力使它們從液體中沉降下來，凈化程度相對較低。，凈化程度相對較低。吸附沉淀：利用某物質吸附沉淀：利用某物質(如如_)溶于水后生成的膠狀物對雜質溶于水后生成的膠狀物對雜質的吸附，使雜質沉降下來。的吸附，使雜質沉降下來。(2)過濾：過濾：把不

6、溶于液體的把不溶于液體的_與與_分離的一種方法，它分離的一種方法，它適用于分離固適用于分離固液型的混合物。液型的混合物。(3)吸附：吸附：常用常用_除去有臭味的物質和一些可溶性雜質。除去有臭味的物質和一些可溶性雜質。(4)蒸餾：蒸餾：除去水中可溶性雜質的方法，得到的蒸餾水可以看成是純除去水中可溶性雜質的方法，得到的蒸餾水可以看成是純凈物，凈化程度相對較高。凈物，凈化程度相對較高。明礬明礬固體固體液體液體活性炭活性炭濾紙邊緣濾紙邊緣低低于漏斗口于漏斗口濾液液面濾液液面低低于濾紙邊緣于濾紙邊緣燒杯嘴燒杯嘴靠靠玻璃棒玻璃棒玻璃棒玻璃棒靠靠三層濾紙三層濾紙漏斗末端漏斗末端靠靠燒杯內壁燒杯內壁過過 濾濾

7、濾紙緊濾紙緊貼貼漏斗內壁漏斗內壁 在過濾實驗中，有些同學得到的液體在過濾實驗中，有些同學得到的液體仍然是渾濁的，請你分析一下可能的原仍然是渾濁的，請你分析一下可能的原因。因。思考：(1) 濾紙破損濾紙破損(2) 漏斗內液面高于濾紙邊緣漏斗內液面高于濾紙邊緣(3) 儀器不干凈儀器不干凈小卵石和石英沙主小卵石和石英沙主要起要起_作用，作用，_起吸附作用。起吸附作用。過濾過濾活性炭活性炭生活中常見的簡易凈水器生活中常見的簡易凈水器思考思考:經過沉淀、過濾和吸附等凈化處理后，所得的經過沉淀、過濾和吸附等凈化處理后，所得的水是純凈水嗎水是純凈水嗎?什么叫硬水什么叫硬水? ?什么叫軟水什么叫軟水? ? 家

8、里的洗臉毛巾時間長了會變硬、變黃家里的洗臉毛巾時間長了會變硬、變黃, ,你知道你知道其中的奧秘嗎其中的奧秘嗎? ?按照按照可溶性的鈣、鎂化合物可溶性的鈣、鎂化合物的含量來分的的含量來分的如何檢驗硬水和軟水？硬水可以轉化為軟水嗎？如何檢驗硬水和軟水？硬水可以轉化為軟水嗎？用肥皂水檢驗用肥皂水檢驗軟水起泡沫多，硬水幾乎不起泡沫。軟水起泡沫多，硬水幾乎不起泡沫。蒸餾或煮沸蒸餾或煮沸人教版人教版考點考點3硬水和軟水硬水和軟水1概念：硬水是含有較多概念：硬水是含有較多_的水；軟水是不含或少含的水；軟水是不含或少含_的水。的水。2檢驗硬水和軟水的方法檢驗硬水和軟水的方法加肥皂水。產生的泡沫加肥皂水。產生的

9、泡沫_，有白色垢狀物產生的是硬水。產生泡，有白色垢狀物產生的是硬水。產生泡沫沫_的是軟水。的是軟水。3硬水帶來的危害：硬水帶來的危害：洗衣服時浪費肥皂，衣服變得更洗衣服時浪費肥皂，衣服變得更 硬；硬；硬水硬水會使鍋爐內結垢，不僅浪費燃料，而且會使鍋爐管道局部過熱，易引起管會使鍋爐內結垢，不僅浪費燃料，而且會使鍋爐管道局部過熱，易引起管道變形、損壞、爆炸。道變形、損壞、爆炸。 4硬水的軟化方法硬水的軟化方法：_和蒸餾。和蒸餾。可溶性鈣、鎂化合物可溶性鈣、鎂化合物可溶性鈣、鎂化合物可溶性鈣、鎂化合物少少多多煮沸煮沸1.蒸餾:可以得到比較純的蒸餾水考點4 制取蒸餾水原理：各物質的沸點不同原理：各物質

10、的沸點不同水的凈化方法比較 凈化目的凈化目的凈化方法凈化方法除不溶除不溶物物除去溶于除去溶于水的物質水的物質殺菌殺菌降低水的降低水的硬度硬度沉淀沉淀靜置沉淀靜置沉淀吸附沉淀吸附沉淀過過 濾濾吸吸 附附煮煮 沸沸蒸蒸 餾餾 根據物質分類知識判斷，下列物質屬于純凈物的是 （ ） A汽水B礦泉水 C自來水 D冰水混合物 明礬凈化水的作用是（ ）A使暫時硬水軟化 B使永久硬水軟化C除去水中懸浮物 D消毒殺菌想一想想一想想一想想一想DC如圖3-8所示。 （1）該圖進行的是 操作。 （2）在此操作中玻璃棒的作用是 , 濾紙的邊緣要 液面（填“高于”或“低于”），這主要是因為 （3）該操作用于凈水，可除水中

11、 雜質，如需要進一步使水凈化，則可繼續進行 (填“吸附”或“蒸餾”)。 （4）我們在生活中可以用 和 代替濾紙和玻璃棒來完成此操作。 （5）過濾后，濾液仍然渾濁，其原因有哪些？ 防止被過濾液體從濾紙和漏斗壁間隙流下細紗布筷子想一想想一想想一想想一想4有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉（可溶），還具有一定臭味的生活污水（生活污水有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉（可溶），還具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分復雜，此處為了便于討論，已將其成分作了的成分十分復雜，此處為了便于討論，已將其成分作了“簡化簡化”），將其經去渣、去臭處理后可轉化為），將其經去渣、去臭處理后可轉化為廁

12、所的清洗用水。問：廁所的清洗用水。問：（l l）采取何種操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙？）采取何種操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙？ （2 2）用什么物質，可除去污水的臭味？）用什么物質，可除去污水的臭味？ （3 3）把生活污水回收處理，再利用的目的是什么？）把生活污水回收處理，再利用的目的是什么？ 想一想想一想第三組問題：節約用水第三組問題：節約用水 愛護水資源愛護水資源愛護水資源，我們應做到：愛護水資源，我們應做到：1_1_，2 2 。節約用水節約用水防止水體污染防止水體污染如工業上對污染的水體作處理、農業上合理使用化肥和農藥、如工業上對污染的水體作處理、農業上合

13、理使用化肥和農藥、生活中的污水集中處理排放等。生活中的污水集中處理排放等。如工業中提倡對水重復利用，農業上改大水漫灌為噴灌、滴灌，如工業中提倡對水重復利用，農業上改大水漫灌為噴灌、滴灌，生活中提倡一水多用，使用節水型器具等。生活中提倡一水多用，使用節水型器具等。 富營養化富營養化( (水華水華, ,赤潮赤潮) )是什么引起的？是什么引起的？由于水中含有大量的由于水中含有大量的N,P元素元素, ,造成水中造成水中藻類藻類, ,水草大量繁殖水草大量繁殖, ,使水中的使水中的O2減少從減少從而使水中的魚類和其他生物缺而使水中的魚類和其他生物缺O2下列關于水的說法中正確的是 A自來水澄清透明,屬于純凈物 B水覆蓋了地球大約3/4的表面因此不存在水危機 C長期飲用純凈水有益于身體健康 D經濟的發展人口的增長會造成淡水資源的緊張近年來科學家在南極洲發現大批企鵝死亡,經解剖化驗發現其體內含有超量氰化物和大量含鉛等有害物質下列各項中可能造成此后果的主要原因是 A人口增長、人類用水量加大 B食物鏈被破壞企鵝食物不足 C工廠廢