1、 星火教育一對一輔導教案學生姓名性別年級學科授課教師上課時間 年 月 日第（ ）次課共（ ）次課課時：2課時教學課題 第1節細胞膜系統的邊界教學目標知識目標：核酸的細胞膜作為系統的邊界，對于細胞這個生命系統的重要意義。能力目標：嘗試探索細胞的生命歷程。情感目標：知道生物源于生活，高于生活。教學重點與難點1.細胞膜的結構和功能。2.各種生物膜之間的聯系以及分泌蛋白質的合成與分泌過程。教學過程細胞作為一個基本的生命系統,它的邊界是 。細胞膜主要是由 脂質 和 蛋白質 組成。此外還有少量的 糖類 。其中含量最多的是 ，約為 ，其次是 ，約為 %，糖類占 。在組成細胞膜的脂質中， 最豐富；在動物細胞中

2、，膽固醇是構成細胞膜的重要成分，在人體內還參與血液中脂質的運輸。功能越復雜的細胞膜， 的種類和數量越多。細胞癌變后，細胞膜成分發生改變，細胞膜表面產生了 和 。知識梳理（一）【實驗】體驗制備細胞膜的方法1.制備細胞膜的實驗材料選擇的是動物細胞，為了排除細胞器膜的干擾，實際選擇的是 。2.在試管中進行該實驗時，需要用 的方法獲得較純的細胞膜。（二）細胞膜的功能1. 將細胞與外界環境分隔開，使細胞成為相對獨立的系統，保障細胞內部環境的相對穩定。2控制物質進出細胞。控制細胞與外界環境的物質交換。（1）細胞需要的營養物質進入細胞。（2）細胞產生的抗體、激素和代謝廢物排到細胞外。（3）細胞膜的控制作用是

3、相對的。3進行細胞間的信息交流。（1）細胞間的信息交流，大多與細胞膜的糖蛋白有關。（2）細胞間信息交流的方式通過細胞分泌的化學物質（如激素）間接傳遞信息。 即化學物質靶細胞，如 。通過相鄰兩細胞的細胞膜直接接觸傳遞信息。如細胞細胞，如 的識別和結合。 通過相鄰兩細胞間形成通道進行信息交流。如高等植物的 。（三）植物細胞壁 1、成分：主要是 。2、作用： 。【星火精講】一、“體驗制備細胞膜的方法”的實驗分析1、選取哺乳動物成熟紅細胞做實驗材料的原因？（1）動物細胞無 ，吸水易漲破。（2）無核膜和各種 ，易制的純凈的細胞器膜。（3）紅細胞 存在，便于制成懸浮液，且材料易得。2、原理：利用滲透作用，

4、使紅細胞吸水漲破，除去細胞內其他雜質，制的細胞膜。3、實驗步驟：（1）將紅細胞稀釋液制成臨時裝片；（2）在高倍鏡下觀察，待觀察清晰時，在蓋玻片一側滴加蒸餾水，另一側用吸水紙吸引；（3）紅細胞凹陷消失，細胞體積增大，最后導致細胞破裂；（4）利用 法，獲得較純的細胞膜。例題精講1科學上鑒別死細胞和活細胞，常用“染色排除法”。例如，用臺盼藍染色，死的動物細胞會被染成藍色，而活的動物細胞不著色，從而判斷細胞是否死亡。所利用的是細胞膜的哪種功能()A保護細胞內部結構的功能B進行細胞間的信息交流C控制物質進出功能D免疫功能解析：細胞膜具有控制物質進出的功能，臺盼藍是大分子，在正常情況下不能進入細胞中，當細

5、胞死亡后，細胞膜控制物質進出的能力就喪失了。所以臺盼藍染色劑就會進入細胞中。答案：C2在制備細胞膜時，顯微鏡下觀察紅細胞的動態變化是()細胞破裂凹陷消失內容物流出細胞體積增大A BC D解析：將紅細胞放入清水中后，紅細胞吸水后凹陷逐漸消失，細胞體積不斷增大，最終細胞破裂導致內容物流出細胞。答案：A3(多選)如圖為細胞間信息交流的一種方式，下列有關敘述正確的是()A圖中反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能B圖中a可能表示某種信號分子(如胰島素)C圖中b表示細胞膜上的載體，其成分是蛋白質D圖中甲細胞表示分泌細胞，圖中乙細胞表示靶細胞解析：圖中反映了細胞間信息交流的過程，圖中a表示的是細胞的分泌物，

6、是一種信號分子，可以通過血液的運輸與乙細胞膜上的受體b結合，b的成分是蛋白質；圖中甲細胞為分泌細胞，乙為受體細胞，也稱為靶細胞。答案：ABD4如圖是細胞間的3種信息交流方式，請據圖回答：(1)圖A表示通過細胞分泌的化學物質，隨血液運輸到達全身各處，與靶細胞表面的_結合，將信息傳遞給靶細胞，的化學本質一般是_。(2)圖B表示通過相鄰兩細胞的_，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中表示_，如_和_之間的識別和結合。(3)圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成_，攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中表示_。解析：細胞間的信息交流方式有3種：圖A為通過化學介質進行細胞間信息交流；圖B為細胞間的直接

7、接觸；圖C表示高等植物通過胞間連絲這種通道進行物質交換。(1)通過化學介質傳遞信息的方式中，需要靶細胞上存在受體，接受化學介質的信息。(2)細胞間的直接接觸可以傳遞信息，如精卵細胞的結合過程。(3)圖C所示情況是通過胞間連絲進行信息交流的方式。答案：(1)受體蛋白質 (2)細胞膜接觸信號分子精子卵細胞 (3)通道胞間連絲鞏固練習一、選擇題1下列對細胞膜功能的敘述，錯誤的是()A氧分子容易通過細胞膜B水分子容易通過細胞膜CCO2容易排出細胞D病毒不可能進入細胞2食醋中的醋酸分子是活細胞不選擇吸收的小分子物質，蔗糖是活細胞需要的大分子物質。用食醋和蔗糖可以將新鮮的蒜頭腌制成糖醋蒜，其原因是()A醋

8、酸和蔗糖分子均能存在于活細胞的間隙里B醋酸和蔗糖均能被吸附在活細胞的表面C腌制時間長，兩種物質緩慢地進入細胞內部D醋酸殺死細胞，使細胞膜失去選擇透過性3(2014吉安)據最新研究發現，內皮素在皮膚中分布不均，是造成色斑的主要原因。內皮素拮抗劑進入皮膚，可以和細胞膜上的黑色素受體結合，使內皮素失去作用，這為美容研究帶來了福音。分析上述材料體現了細胞膜的哪項功能()A細胞膜將細胞與外界環境分隔開B細胞膜作為系統的邊界，嚴格控制物質進出細胞C細胞膜具有信息交流的功能D細胞膜具有保護功能4具有細胞壁的選項是()A花粉 B紅細胞C胰島A細胞 D流感病毒5變形蟲的任何部位都能伸出偽足，人體某些白細胞能吞噬

9、病毒，這些生理活動的完成都依賴于細胞膜的()A一定的流動性 B保護性C選擇性 D物質運輸6細胞膜上信息交流的受體多數是屬于哪類物質()A多糖 B磷脂C蛋白質 D核酸7在處理污水時，人們設計出一種膜結構，有選擇地將有毒金屬離子阻擋在膜的一側，以降低有毒重金屬離子對水的污染，這是試圖模擬細胞膜的()A流動性功能 B選擇性功能C主動運輸功能 D選擇透過性功能二、非選擇題8根據下圖回答下列問題：(1)圖中反映的是細胞膜的_的功能。(2)圖中甲表示的是_的細胞，乙表示的是_細胞。(3)圖中1表示_，2表示_細胞膜上的_，其化學實質是_。(4)一般認為細胞識別的分子基礎是受體。受體主要指細胞膜中的_，它對

10、細胞外信號分子的結合有特異性。9(2014海南月考)下圖是藍藻和細菌的結構模式圖。請據圖回答下面的問題。(1)藍藻和細菌屬于_生物，構成它們的細胞在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是沒有_。細菌和藍藻具有唯一的細胞器是_。(2)藍藻細胞內含有_和_，因而可以進行光合作用。(3)細菌細胞中的是_(物質)，位于_區域，該物質在真核細胞中主要存在于_中。(4)提取細胞膜時通常選用_細胞，原因是_。課后作業1細胞膜常常被脂質溶劑和蛋白酶處理后溶解，由此可以推斷細胞膜的主要化學成分是()糖類脂質磷酸蛋白質水核酸ABC D2科學家在制備較純凈的細胞膜時，一般不選用植物細胞，其原因是()植物細胞細胞液中的有

11、機酸會溶解膜結構光學顯微鏡下觀察植物細胞，看不到細胞膜植物細胞的細胞膜較薄植物細胞有細胞壁，提取細胞膜的過程比較繁瑣植物細胞內會有其他膜結構干擾ABC D3下列有關細胞膜的制備及觀察的敘述正確的是()A家雞的紅細胞是最佳的實驗材料B若選用洋蔥鱗片葉表皮細胞應先用鑷子去除細胞壁C制備細胞膜應先利用吸水漲破法，再利用離心法獲取D可以用高倍顯微鏡直接觀察4下列最適于作制備細胞膜的材料是()A雞紅細胞 B洋蔥根尖分生區細胞C羊成熟的紅細胞 D變形蟲5科學上鑒別死細胞和活細胞，常用“染色排除法”。例如，用臺盼藍染色，死的動物細胞會被染成藍色，而活的動物細胞不著色，從而判斷細胞是否死亡。所利用的是細胞膜的

12、哪種功能()A保護細胞內部結構的功能B進行細胞間的信息交流C控制物質進出功能D免疫功能】二、非選擇題6為獲得較純凈的細胞膜，以研究其結構與功能，請你幫助完成下列實驗分析并回答相關問題。(1)最好選取人體哪種細胞做實驗()A成熟紅細胞 B神經細胞C白細胞 D口腔上皮細胞(2)你選擇該材料的原因是_。(3)將選取的材料放入_中，一段時間后細胞將破裂。(4)經過(3)的實驗步驟后，可用下列哪些方法進一步獲得較純凈的細胞膜()A靜置 B加熱C離心 D過濾(5)通過有關方法，測得多種細胞膜的化學成分，制作圖形如下：據圖分析各種生物的細胞膜的化學組成：共同點：_；主要區別：_。鞏固練習1-7 答案D答案D教育網 答案C版權所有：2答案A答案A答案C答案D8、答案(1)信息交流(2)發出信號靶(3)與膜結合的信號分子靶受體蛋白質(通常為糖蛋白或脂蛋白)(4)蛋白質9、答案(