1、部編版五年級上冊語文試題 第三單元測試卷題號一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語。(8分)望著天邊五彩的yún xiá()，我卻仍在jio jí()地等待，想起昨晚爸爸的dng zh()，不由得hòu hu()萬分。我低下頭暗暗f shì()：下次再也不說hung huà()了。當我抬起頭時，卻發現爸爸已xiào x x()地站在我面前。爸爸原諒了我。我瞬間覺得滿血fù huó()，撲進他的懷里。二、 下列每組加點字讀音，完全正確的打“”，錯誤的用“_”畫出并改正在括號里。(4分)1. 獵物(li

2、è)酬謝(chóu)狂風怒號(hào) ()2. 崩塌(t) 床鋪(p) 晃晃蕩蕩(huàng) ()3. 嫂子(so) 淹沒(méi) 珊瑚礁(jio) ()4. 石縫(fèng) 陷坑(xiàn) 千真萬確(zhng) ()三、 詞語盤點。(4分)1. 下列詞語書寫完全正確的一項是 ()(1分)A. 振天動地振興中華振奮人心 B. 成天成夜成家立業成心成意C. 眉開顏笑喜笑顏開笑逐顏開 D. 無拘無束無牽無掛無憂無慮2. 用“感”分別組詞，填在下面句中的括號里。(3分)這次意外，他能幸免，多虧了及時救他的陌生人。他滿懷(

3、)之情，登門去()那位好人，并()地說：“謝謝您，您是我的救命恩人。”四、 按要求完成句子。(8分)1. 人人都遵守交通規則，我們的安全和事故就有了保障。(修改病句)(2分)_2. 他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山頭，回到草房。(用連續動詞寫句子)(2分)_3. 牛郎聽完織女的話，就說：“姑娘，既然天上沒什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，咱們兩個結了婚，一塊兒在人間過一輩子吧。”(用改寫和概括的方法縮寫句子)(2分)_4. 牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢？(改為陳述句)(2分)_五、 寫出下列句子運用的描寫方法。(4分)1. 湖面映著晚霞的余光，藍紫色的波紋晃晃

4、蕩蕩。 ()2. 嫂子在旁邊，三分像笑七分像發狠。 ()3. 他想哥哥嫂子既然這樣對待他，他又何必戀戀不舍呢？ ()4. 小白蛇說：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報答您。” ()六、 日積月累。(11分)1. 獵人海力布是_流傳的民間故事。故事中他做了很多好事，如_、_、_等，在人們心目中他是一個_的人。(2.5分)2. 牛郎織女是我國四大民間故事之一，講的是牛郎和織女在老牛的幫助下，結為夫妻，后來被王母娘娘拆散，牛郎成了天上的_，織女成了_。故事贊美了牛郎的_、_，織女爭取_的精神，表現了人們對_的追求。我還知道其他三個民間故事_。詩人林杰根據牛郎織女的故事創作了詩歌乞巧：_，_。_，

5、_。(8.5分)七、 民間故事語言平實，情節生動，除了本單元學過的，你還知道哪些民間故事？選一個寫下來和大家分享一下。(100字以內)(5分)_八、 閱讀理解。(26分)(一)獵人海力布(節選)(10分)海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災難就要奪去鄉親們的生命。要救鄉親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了。”接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實說了。海力布剛說完，就變成了一塊石頭。1. 用“_”畫出描寫海力布心理

6、活動的句子。(1分)2. 面對這么嚴峻的狀況，海力布是用_的語氣和大家說話的，說明他_。(3分)3. 概括這段話的主要內容。(2分)_4. 大家不相信海力布、不肯搬走的原因是()()()(1分)A. 他們舍不得離開世代居住的家園。 B. 海力布平時謊話連篇。C. 老老小小這么多人，搬家不容易。 D. 他們想知道真相。5. 此時此刻，鄉親們會說些什么？(3分)_(二)_(16分)有一年疾病流行，華佗親眼看見許多人被病魔折磨得呻吟著，掙扎著。為了( 解除 消除 )病人的痛苦，華佗立志學醫。他風餐露宿，歷盡( 艱辛辛苦 )，來到西山，拜精通醫術的老人為師。華佗拜師后，師父說：“這里有許多病人，你就專

7、門侍候他們吧！”華佗一邊耐心地侍候病人，一邊留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。(因為因此)，他在三年時間里就懂得了不少病的病源、病理和用藥方法。三年過去了，師父說：“你已經(磨煉鍛煉 )了三年，學了不少東西。但是還要學些醫書、藥典。”他帶華佗來到內室，只見到處是書籍、掛圖。華佗高興極了，從此不分晝夜，如饑似渴地( 閱讀攻讀 )起醫書來。暑去寒來，又是三年。一天，華佗正在讀書，突然有人跑來說：“師父病了，你快去看看。”華佗連忙跑去，只見師父兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸了摸師父的額頭，又按按師父的脈搏，然后笑著說：“師父無大病，自會好的。”人們都( 埋怨責怪 )華佗不懂醫道。 就在這時，師傅突然坐

8、起來，哈哈大笑，說：“華佗說得對，我是故意裝病，試試你們的本領的。”眾人聽了，不得不佩服華佗的本領。“有志者，事竟成”，華佗終于學得一手好醫術，辭別了師父，下山給人們治病去了。1. 將文中括號內用得不恰當的詞語用“”劃去。(3分)2. 按查字典的要求填空。(4分)“竟”用音序查字法，應先查大寫字母_；用部首查字法，應先查部首_，再查_畫。“竟”字有三種解釋：完畢；從頭到尾；到底。“有志者，事竟成”中的“竟”應取第_種解釋。3. 聯系上下文，為下列詞語選擇正確的解釋，在括號里打“”。(2分)(1)風餐露宿：風里吃飯，露天睡覺。()以風當飯，以露水解渴。()(2)如饑似渴：又餓又渴。()像餓了要吃

9、飯，渴了要喝水一樣。()4. 用簡潔的語言回答下列問題。 (3分)(1)華佗學醫是為了_。(2)華佗能夠看出師父無病，說明他_。(3)“有志者，事竟成”這個成語的意思是_。5. 最適合作為本文題目的一項是()(1分)A. 給師父治病 B. 師父裝病 C. 華佗學醫 D. 神醫華佗6. 讀了這個故事，你受到了什么啟發？(3分)_九、 習作訓練。(30分)本單元學了兩個精彩的民間故事，你一定印象很深。請你把自己聽到或學到的民間故事進行整理，縮寫成一個簡短的故事。要求：書寫工整；語句通順，寫清楚細節；字數400左右。_答案第三單元測試一、 云霞焦急叮囑后悔發誓謊話笑嘻嘻復活二、 1. 號há

10、;o2. 鋪pù3. 沒mò4. 真zhn三、 1. D2. 感激感謝感動四、 1. 人人都遵守交通規則，我們的安全就有了保障。2. 我放下書包，打開文具盒，拿出鉛筆，找到作業本，開始做作業。3. 牛郎向織女求婚。4. 牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，實在是對不起它。五、 1. 環境描寫2. 神態描寫3. 心理描寫4. 語言描寫六、 1. 內蒙古自治區救小白蛇把獵物分給鄉親們勸鄉親們逃離 熱心助人、舍己為人2. 牛郎星織女星勤勞、善良自由、幸福美好生活孟姜女哭長城梁山伯與祝英臺白蛇傳七夕今宵看碧霄牽牛織女渡河橋家家乞巧望秋月穿盡紅絲幾萬條七、 秦朝時，有一個叫孟姜女的女

11、子為了找到被抓去修長城的丈夫，歷盡千辛萬苦，終于到了長城邊，但得到的卻是丈夫死亡的消息。她在長城上哭了三天三夜，忽然長城倒了，露出了丈夫的尸體。她安葬了丈夫后投海而死。八、 (一) 1. 海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災難就要奪去鄉親們的生命。要救鄉親們，只有犧牲自己。2. 鎮定已經決定犧牲自己救鄉親們了3. 海力布為了救鄉親們，決定犧牲自己。4. ACD5. 海力布，是我們害了你。你為了救我們，犧牲了自己，我們永遠都不會忘記你的。(二) 1. 2. J立(或：音) 6(或：2)3. (1)(2)4. (1) 解除病人的痛苦(2) 醫術高明(3)

12、有志氣的人一定會成功5. C6. 華佗靠自己堅持不懈的努力，廢寢忘食的學習，才有了他在醫學上的成就。這告訴我們學習任何本領都必須付出努力，才能成功。(言之有理即可)九、 習作范例田螺姑娘從前有個年輕人叫謝端，小時候父母就去世了，鄰居收養了他。在謝端十七八歲時，他的養父母也去世了，鄰居們看他可憐就想給他說一門親事。可是沒有一個姑娘看得上他，但是他從不氣餒，每天都是早出晚歸辛勤勞作。突然有一天，謝端在田里耕作時，撿了一個大田螺。謝端把田螺帶回家，放在一口缸里蓄養。第二天，謝端從田間干活回來，發現家里收拾得干干凈凈，飯菜也做好了。他感到很奇怪，便去問鄰居們，不料鄰居們卻毫不知情。這下子謝端是“丈二和尚摸不著頭腦”，他心想是誰這么好心幫我做了這些呢？我一定要查明真相去謝謝她。這天早晨天還沒亮，謝端就出去