1、本文格式為word版，下載可任意編輯電大小學生心理健康教育形考任務2答案 題目 1 1 未回答 滿分 4.00 標記題目 題干 影響學校生心理健康的家庭因素有： 選擇一項或多項： a. 家庭經濟條件 b. 家庭環境因素 c. 家長的自身素養 d. 家庭的訓練方式 反饋 你的回答不正確 正確答案是：家庭環境因素, 家庭的訓練方式, 家長的自身素養 題目 2 2 未回答 滿分 4.00 標記題目 題干 改進家庭心理健康訓練有哪些對策： 選擇一項或多項： a. 家長要努力提高自身的素養 b. 構建和諧美滿的家庭氛圍 c. 運用科學的訓練方式 d. 形成良好的家庭人際關系 反饋 你的回答不正確 正確答

2、案是：構建和諧美滿的家庭氛圍, 運用科學的訓練方式, 形成良好的家庭人際關系, 家長要努力提高自身的素養 題目 3 3 未回答 滿分 4.00 yy 標記題目 題干 學校訓練與教學的哪些方面對學校生心理健康有影響： 選擇一項或多項： a. 學校應試教學管理方式 b. 學校教學方法 c. 學校老師水平 d. 學校應試教學模式 反饋 你的回答不正確 正確答案是：學校應試教學管理方式, 學校應試教學模式 題目 4 4 未回答 滿分 4.00 標記題目 題干 學校心理支持網絡系統的功能： 選擇一項或多項： a. 宣泄功能 b. 調試功能 c. 輔導功能 d. 治療功能 反饋 你的回答不正確 正確答案是

3、：宣泄功能, 調試功能, 輔導功能 題目 5 5 未回答 滿分 4.00 標記題目 題干 學校生心理健康訓練網絡模式的構建有哪些方面： 選擇一項或多項： a. 以心理健康訓練活動為載體 b. 以社區心理健康訓練為陣地 c. 以學校心理健康訓練為主導 d. 以家庭心理健康訓練為核心 反饋 你的回答不正確 正確答案是：以家庭心理健康訓練為核心, 以學校心理健康訓練為主導, 以社區心理健康訓練為陣地, 以心理健康訓練活動為載體 題目 6 6 未回答 滿分 4.00 標記題目 題干 學校生心理健康訓練活動課程的主要形式： 選擇一項或多項： a. .實踐活動 b. 體育及藝術活動 c. 故事活動 d.

4、嬉戲活動 反饋 你的回答不正確 正確答案是：嬉戲活動, 體育及藝術活動, 故事活動, .實踐活動 題目 7 7 未回答 滿分 4.00 標記題目 題干 學校生心理健康訓練活動課程設計形式有： 選擇一項或多項： a. 行為藝術 b. 案例分析 c. 角色扮演 d. 嬉戲活動 反饋 你的回答不正確 正確答案是：角色扮演, 嬉戲活動, 案例分析, 行為藝術 題目 8 8 未回答 滿分 4.00 標記題目 題干 投射測驗理論有： 選擇一項或多項： a. 家庭動力畫測驗 b. 畫人測驗 c. 房樹人測驗 d. 羅夏墨跡測驗 e. 繪畫綜合運用測驗 反饋 你的回答不正確 正確答案是：羅夏墨跡測驗, 畫人測

5、驗, 房樹人測驗, 家庭動力畫測驗, 繪畫綜合運用測驗 題目 9 9 未回答 滿分 4.00 標記題目 題干 學校生心理劇的理論基礎有： 選擇一項或多項： a. 精神分析理論 b. 存在主義理論 c. 角色理論 d. 人本主義理論 反饋 你的回答不正確 正確答案是：角色理論, 存在主義理論, 精神分析理論 題目 10 未回答 滿分 4.00 標記題目 題干 綱要明確提出心理健康訓練的任務是：全面推動素養訓練，增加學校德育工作的針對性、實效性和吸引力，開發同學的心理潛能，-，促進同學形成健康的心理素養，削減和避開多種不利因素對同學心理健康的影響，培育身心健康、具有.責任感、創新精神和實踐力量的德

6、智體全面進展的.主義建設者和接班人。 答案： 反饋 正確答案是：提高同學的心理健康水平 題目 11 未回答 滿分 4.00 標記題目 題干 學校環境是指同學在學校的學習和生活以及交往的外部條件的總和，是在學校這一特.景中對同學的共性進展、智力水平提高、-具有重要的影響作用的全部外部條件的總和。 答案： 反饋 正確答案是：身心健康成長 題目 12 未回答 滿分 4.00 標記題目 題干 老師心理狀態對課堂的心理氛圍的影響主要表現為：老師心境、-以及老師教學調控力量等方面。 答案： 反饋 正確答案是：老師情感和心情 題目 13 未回答 滿分 4.00 標記題目 題干 學校心理支持網絡系統的構成有：

7、老師個別輔導，團體輔導活動、-，和同學互助等。 答案： 反饋 正確答案是：學校心理詢問服務 題目 14 未回答 滿分 4.00 標記題目 題干 學校生心理健康訓練課程的最終目標是-，使其具有良好的.適應性和良好的心理品質。 答案： 反饋 正確答案是：培育學校生健全的人格 題目 15 未回答 滿分 4.00 標記題目 題干 學校生心理健康訓練活動課程設計的原則有：進展性原則，主體性原則，差異性原則，敬重性原則，全面性原則，體驗性原則和-。 答案： 反饋 正確答案是：可操作性原則 題目 16 未回答 滿分 4.00 標記題目 題干 學校生繪畫輔導的理論基礎是：大腦偏側化理論，-。 答案： 反饋 正

8、確答案是：投射測驗理論 題目 17 未回答 滿分 4.00 標記題目 題干 沙盤嬉戲輔導是以榮格心理學為基礎，是一種通過對被輔導者建立良好的輔導關系，采納意象的制造性輔導方式，-在所營造的自由和愛護的空間氣氛中，把沙子、水和沙具運用在富有創意的意象中，便是沙盤嬉戲之心理輔導的制造和象征模式。 答案： 反饋 正確答案是：集中提煉身心的生命能量 題目 18 未回答 滿分 4.00 標記題目 題干 家庭是孩子生長發育的溫床，是塑造孩子情感、性格、意志，形成健康心理品質的重要場所。 選擇一項： 對 錯 反饋 正確的答案是對。 題目 19 未回答 滿分 4.00 標記題目 題干 假如一名學校生在學校中的

9、體驗是緊急、壓抑、懊喪，那么他必定簡單消失焦慮、恐慌、煩躁、擔心的心理問題，甚至是心理障礙或心理疾病。 選擇一項： 對 錯 反饋 正確的答案是對。 題目 20 未回答 滿分 4.00 標記題目 題干 在學校生中考試焦慮、心情失常、恐學厭學、不良共性的現象屢見不鮮，對學校生身心健康造成嚴峻影響。 選擇一項： 對 錯 反饋 正確的答案是對。 題目 21 未回答 滿分 4.00 標記題目 題干 學校心理支持網絡系統是學校心理健康訓練與輔導的主要載體，是學校訓練系統的主要補充，它對學校生心理健康成長與進展有不行替代的作用。 選擇一項： 對 錯 反饋 正確的答案是對。 題目 22 未回答 滿分 4.00 標記題目 題干 師源性心理損害是近年來學校訓練中始終未能杜絕的現象，當然，師源性心理損害的作用也不全是負面的，也有樂觀進步的結果；但絕大部分是無方案，無意識，有危害的。 選擇一項： 對 錯 反饋 正確的答案是對。 題目 23 未回答 滿分 4.00 標記題目 題干 學校生心理健康訓練活動課程的特點有：方案性、目的性、活動性開放性。 選擇一項： 對 錯 反饋 正確的答案是對。 題目 24 未回答 滿分 4.00 標記題目 題干 學校生心理健康訓練活動課程評價有起始評價、過程評價、終結評價、指標評價等幾個方