1、1.1音樂鑒賞的誤區1音樂不能直接傳達思想概念是因為音樂不具有： （）A、視覺性B、語義性C、表達性D、標準性我的答案： B2下列哪一項是音樂音響的基本屬性： （）A、語義性B、視覺性C、非視覺性D、美學性我的答案：3中國音樂教育和普及工作中基本以下列哪一項為核心： （）A、音樂解說B、音樂感知C、音樂內化D、音樂創作我的答案： A4 欣賞音樂是指能夠用文學化和美術化的形式解說音樂。 （） 我的答案：X5聽不懂音樂不一定是因為我們不具備音樂細胞和音樂修養。 （） 我的答案：V1.2音樂的藝術本質1下列那哪部作品是青主先生的音樂專著： （）A、樂話B、大江東去C、我住長江頭D、清歌集我的答案：

2、A音樂通論是下列哪一位音樂大家的著作： （）A、廖輔叔B、莫扎特C、 廖尚果D、 薩利埃里我的答案： C3音樂主要是通過下列哪一途徑與人類情感產生共鳴： （）A、視覺B、語言C、 聽覺D、 情緒 我的答案： D4音樂僅僅是聽覺的藝術。 （）我的答案：X音樂可以細膩、微妙、直接、及時地表達人類情感。 （） 我的答案：V1.3 音樂審美的基本觀念1體驗音樂欣賞最重要的方式是： （）A、認真聆聽音樂B、參照解說體會音樂C、體驗微妙的情緒變化D、學好理論知識 我的答案： C2哪一種方式可以描摹人類情緒的變化： （）A、文學B、語言C、 音樂D、 美術 我的答案： C鮑列羅舞曲是哪位作曲家的著作： （）

3、A、拉威爾B、亨德爾C、巴赫D、 莫扎特 我的答案： A4音樂可以表現出人類多種多樣的情緒。 （） 我的答案：V5真正聽懂音樂欣賞音樂就要首先放棄理解的負擔。 （） 我的答案： V2.1 聲音的聯覺屬性1我們之所以能夠聽懂音樂是依靠下列哪種方式： （）A、聽覺B、視覺C、 聯覺通感D、 解說我的答案： C2聲音的哪個屬性不能引起我們的聯覺： （）A、音高與音強B、速度與節奏C、 發音速度D、 音長與音短我的答案： D3以下對聯覺反應的表述錯誤的是： （）A、聯覺是一種習慣和本能B、聯覺是一種理性行為C、聯覺無法控制D、聯覺反映無處不在我的答案： B4 聯覺不能通過理性來控制和支配。 （） 我的

4、答案： V5 聯覺是通過后天的培養和熏陶所形成的一種能力（） 我的答案：X2.2聯覺分析方法（一）1通過聯覺感知，下列哪一項不是德彪西的海所描述的景象：（）A、微波漣漪B、暗流涌動C、波濤洶涌D、水波蕩漾 我的答案： C2緊張度最低的樂器是下列哪一種： （）A、長笛B、短笛C、小提琴D、長號我的答案： A3陜北民歌腳夫調表現的是哪一種情感： （）A、歡快B、傷感C、奮進D、憤懣我的答案： D4 易懂是知覺感受不那么復雜，容易把握樂曲。 （） 我的答案：X5 聯覺反應沒有時間和空間的界限。 （） 我的答案：V 2.3聯覺分析方法（二）1下列哪一位作曲家擅長使用大量復調性的音樂： （）A、拉威爾B

5、、格羅菲C、理查斯特勞斯D、穆索爾斯基我的答案： C2音樂能否引起明確的內容理解取決于： （）A、良好的聽覺B、良好的理解能力C、良好的樂感D、持續而穩定的聯覺對應關系我的答案： D3一個偉大的演奏家和普通的演奏家真正的區別是在于： （）A、技術B、注意力專注的程度C、音樂的感受能力D、理解的深度我的答案： B4 良好的音樂修養和音樂天賦是聽眾理解音樂的前提條件。 （） 我的答案：X5 音樂是靠聯覺來表現包括情緒、情感體驗等各種內容的。 （） 我的答案：V2.4關注自己的聯覺1音樂實現描寫復雜思想的意圖的過程中不包括哪一環節： （）A、用復雜的音符表現B、將相關因素拆分成單個感性特征C、聽眾感

6、知單個感性特征D、聽眾找尋線索串起感性特征我的答案： A2西貝柳斯所著的芬蘭頌沒有表現出下列哪一項情感寓意： （）A、抗爭B、勝利C、黑暗D、幸福我的答案： D3斯美塔納的沃爾塔納河沒有表現出下列哪一項場景： （）A、涓涓小溪B、小溪匯成洪流C、一對戀人相會D、鄉村的舞蹈我的答案： C4音樂所表達的思想意識的生成通常需要有一根線索來串聯形成。 （） 我的答案：V5學習音樂的理論知識是理解音樂的前提條件。 （）我的答案：X3.1音樂理解的困惑1聲音是通過下列哪一種表現機制來表現各種情感的： （）A、音量B、音強C、音長D、聯覺我的答案： D2下列哪一項是音樂所能表現出來的： （）A、長相B、法律

7、C、悲傷D、顏色我的答案： C3聽眾很多情況下不能正確理解音樂不是因為： （）A、聽眾音樂素養的限制B、音樂表達的主觀性C、音樂表達的模糊性D、音樂表達的不確定性我的答案： A4大多數作曲家在創作曲子之初就指出了自己創作的初衷和意圖。我的答案：X5音樂具有任何藝術所不具備的凈化人心靈的作用。 （） 我的答案：V3.2闡釋音樂的路徑1以彈奏古德堡變奏曲而成名的孤僻演奏家是下列哪一位：（）A、Schiff.A.B、Gould.G.C、Richter.S.D、Turech.R. 我的答案： B2以下關于“原作”的理解正確的是：（）A、作曲家記下的樂譜B、作曲家本人的演奏C、作曲家的意向性對象D、作曲

8、家第一次發表的曲子我的答案： C3下列哪一項不是我們在創作音樂時遵循的基本準則： （）A、新穎B、獨創性C、有個性D、忠于原作我的答案： D4對同一首作品，不同演奏家的理解基本是相一致的。 （） 我的答案：X5我們在創作音樂時基本不能做到忠于原作，因為我們聽到的就不是原作。 我的答案：V3.3 音樂理解應注重自己的感受1“忠實于原作”實際上指的不是下列哪一項： （）A、傳統B、權威C、教師D、作曲家的內心效果我的答案： D219 世紀下半葉和 20 世紀上半葉出現的思潮是下列哪一項： （）A、演奏家至上B、作曲家至上C、原樣主義D、演奏和作曲兩個同等重要我的答案： A3一般說來，演奏家的職能不

9、包括： （）A、了解作曲家原作意圖B、揭示和傳達作曲家的意圖C、絕對地忠于原作D、添加個性闡釋我的答案： C4演奏者如果失去了獨立闡釋作品的權力會失去很多內心最有力量的東西。 （） 我的答案：V5如果不遵從人們想象中的作曲家的意圖，就會受到尊重和愛戴。 （） 我的答案：X4.1音樂審美要素概述1音樂審美能力中的能力要素不包括下列哪一項： （）A、知覺能力B、注意能力C、記憶能力D、直覺能力我的答案： D2音樂審美能力不包括下列哪一個基本要素： （）A、能力B、天賦C、習慣D、經驗我的答案： B3下列哪一部作品最適合給 610 歲的孩童欣賞： （）A、命運交響曲B、英雄交響樂C、獻給愛麗絲D、安

10、魂曲我的答案： C4 音樂專家與普通人的聲音聽覺能力是沒有實質性差別的。 （） 我的答案：V5 感性能力的培養能夠通過知識的學習獲得。 （） 我的答案：X4.2 音樂審美能力知覺能力1人們在有些情況下對音樂的感知會發生困難，這些情況不包括： （）A、距音域敏感區太高、太低B、音符差距過于微妙C、在音域敏感區內D、刺激過強我的答案： C2一般情況下人類對哪個音域不敏感： （）A、低音B、中音C、中高音D、高音我的答案： A3人們知覺能力決定其通常不喜歡下列哪一音樂： （）A、舒緩B、活潑C、清新D、緊張我的答案： D4年齡越低的人通常偏好于細膩、敏感、豐富的音樂。 （）我的答案：X5一般說來，經

11、過音樂訓練的專業人士能夠欣賞低音的旋律。 （）我的答案：V4.3音樂審美能力專注能力1胡志厚的管子獨奏胡笳十八拍要求我們下列哪一項能力來更好地欣賞音樂：（）A、注意的集中能力B、注意的專注能力C、注意的分配能力D、注意的保持能力我的答案： D2在音樂史上達到人類演奏技巧巔峰和極限的偉大演奏家是： （）A、李斯特B、莫扎特C、巴赫D、理查德弗里德曼我的答案： A3G弦上的詠嘆調的作者是下面哪一位：（）A、貝多芬B、莫扎特C、巴赫D、肖邦我的答案： C4注意的保持能力對理解音樂至關重要。 （）我的答案：V5人的注意力保持的時間與年齡成反比。我的答案：X4.4音樂審美能力記憶與再認能力1變化再現除了

12、有形式結構的需要，還暗示哪一方面的變化： （）A、音色B、音量C、音強D、表現內容我的答案： D2音樂的再現認知中不包括哪一項： （）A、變化音色再現B、變化主題再現C、變化速度再現D、變化力度再現我的答案：A錯3復調的音樂要求更多的注意力的哪一項能力： （）A、專注B、保持C、分配D、停滯我的答案： C4注意能力分配有問題可能會產生對音樂作品的誤讀。 （）我的答案：V5在多重旋律線條中我們要保持對注意力的專注，才能體會更復雜的音樂表現。 （） 我的答案：X4.5音樂審美習慣反應習慣1除了身體的反應之外，我們還會對音樂產生哪種反應： （）A、生理B、外在C、情緒D、感官我的答案： CEmbra

13、ce you是哪位作曲家的作品：()A、格什溫B、施特勞斯C、肖邦D、比卡我的答案： A3音樂欣賞中直接影響人的欣賞感受的習慣不包括下列哪一項：()A、期待習慣B、反應習慣C、聯覺習慣D、注意習慣我的答案： D4 音樂聽不懂其實不是能力的問題而是習慣的問題。 () 我的答案：V5 我們的身體對音樂的反應在我們成人以后才會形成。 () 我的答案：X4.6音樂審美習慣期待習慣1期待反應的“期待”理解正確的是：()A、自己內心的理解B、期待好聽的效果C、是對下一個音的期待D、是一種本能反應 我的答案： C2聽眾聽音樂時情感的聚集是通過什么是實現的： ()A、對下一個音的期待B、保持長時間的期待C、聯

14、覺D、身體的反應 我的答案：A錯一個音樂能夠獲得張力的最重要因素是： （）A、節奏B、音符間隔C、音強D、期待我的答案： D4聽眾期待的時間與音樂的張力成反比。 （）我的答案：X5期待反應是一種習慣。 （）我的答案：V4.7音樂審美經驗風格與文化經驗1下列哪種情景不是莫斯科河上的黎明所描述的： （）A、昏暗B、寧靜C、曙光D、緊張我的答案： D2通過聯覺習慣感知的音樂會通過哪一機制喚起聽眾更強烈的感受：A、以往類似的經驗B、聽眾的聽覺C、聽眾的思想活動D、聽眾的情緒反應我的答案： D 錯3下列哪一項是構成樂感的主要因素： （）A、聽覺B、聯覺C、天賦D、習慣我的答案： B4聯覺習慣增加了音樂欣

15、賞活動的趣味。 （）我的答案：V5 音樂僅僅表現當前聽覺和感覺到的情感。 （） 我的答案：X4.8音樂審美經驗形式與體裁經驗1“經驗”要素不包括下列分類中哪一項： （）A、風格與文化的經驗B、形式與題材的經驗C、內容與題材的經驗D、內在與外在的經驗 我的答案： D2根據形式與體裁的經驗音樂的美麗不包含以下哪一方面： （）A、節奏B、旋律C、音長D、音色我的答案： C3鴨子拌嘴表現出了音樂哪一種體裁的美麗： （）A、節奏B、旋律C、聲音D、內容我的答案： A4 拉威爾的波萊羅被稱為配器史上的里程碑。 （） 我的答案：V5 聽眾對于不同民族、不同地域的音樂要有調適的態度。 （） 我的答案：V4.9

16、音樂審美經驗和聲之美1莫扎特的 laudate dominum 特別強調出了下列哪一種屬性的美感：A、節奏B、和聲C、旋律D、結構我的答案： B2中國的傳統音樂中缺少下列哪一個因素： （）A、節奏B、旋律C、樂器D、合音我的答案： D3與歐洲國家音樂中的獨立復調相比我國的傳統音樂中各樂器之間的組合屬于：（）A、平行復調B、對立復調C、支撐復調D、合音復調我的答案：B錯4在我國，無論什么地區什么民族都沒有使用和聲的先例。 （）我的答案：X5 米開朗琪羅的哀悼基督表達是一種所有的死亡都充滿著活力的感情。 （） 我的答案：V4.10音樂審美經驗“炫”技之美列哪一項是在演奏炫技中最難把控的： （）A、

17、細節B、速度C、力量D、絕對高度 我的答案： A下列哪一位演奏家利用人聲演奏了野蜂飛舞 ：（）A、齊夫拉B、奧利弗劉易斯C、馬克西姆D、王羽佳我的答案： C3下列哪一位演奏家首次演奏了野蜂飛舞八度版： （）A、王羽佳B、朗朗C、李斯特D、齊夫拉我的答案： D音樂家所追求的技巧不應該僅僅是更快、更高、更強。 （） 我的答案：V5 在音樂欣賞中，欣賞演奏的技能是沒有必要的。 （） 我的答案：X4.11 音樂審美經驗內容與題材經驗（一）1UAXUCTUM的作者歇爾西是下列哪一國家偉大的作曲家：（）A、法國B、芬蘭C、意大利D、奧地利我的答案： C2如果想要成為一個偉大的藝術家和創造家，下列哪一項是必

18、須具備的：（）A、單一的文化環境B、開闊的心靈和胸懷C、深厚的理論知識D、忠于原作的精神我的答案： B3下列哪一項因素促使我們可以接受黃河這種類型的音樂：（）A、音符B、節奏C、旋律D、表現性我的答案： D4藝術是人類心靈對外界事物反應的總結。 （）我的答案：V5 音樂就是要表達主流形態表達美麗的事物。 （） 我的答案：X4.12音樂審美經驗內容與題材經驗（二）1下列哪一項不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老師的作品：（）A、紅珊瑚B、劉三姐C、年輕的朋友來相會D、社長的女兒我的答案： C2中國第一位在國際比賽中獲獎的鋼琴家是： （）A、朗朗B、周廣仁C、杜寧武D、韓冰我的答案： B3在中國古

19、代音樂史中，有關 “和”的三個階段論，下列哪一項不屬于這三個階段： （）A、中和B、平和C、淡和D、諧和我的答案： D4在古代歷史中，將自己 “渠道化”，扼殺自己的時候，有一種道德優越感。 （） 我的答案：V5 在中國古代文化中，人們都非常實事求是，并不存在面子化傾向問題。 （） 我的答案：X5.1音樂是否具有審美判斷標準1審美偏好是依據下列哪一項為標準： （）A、客觀事物B、主觀集體C、客觀集體D、主觀個人我的答案： D2“青菜蘿卜，各有所愛 ”的現象是屬于我們的： （）A、理性偏好B、習慣性偏好C、主觀感性偏好D、群體共識偏好我的答案： C3藝術內行的標志是： （）A、會享受，能評價B、能

20、聽懂C、能記下旋律D、能再現演奏我的答案： A4只要一種事物有序那么我們就可以稱它是美的。 （） 我的答案：X5大多數情況下，我們不能將自己的好惡當做公論。 （） 我的答案：V5.2音樂審美價值判斷原理1審美價值判斷還遵循哪一項一致標準： （）A、部分B、普遍C、全部D、客觀我的答案： B3多數人的偏好會受下列哪一因素的影響而可能改變判斷： （）A、決策者的偏好B、領導者的偏好C、權威主導性D、個人偏好我的答案： C3美是（）的有序與豐富性。A、顯性B、隱性C、理性D、感性我的答案： D4有序的其中一個底線是不能有低級的錯誤。 （） 我的答案：V5音樂沒有好壞之分，沒有評價的判斷標準。 （）我

21、的答案：X5.3音樂審美的判斷指標1人與人之間活動的共同的審美規律被稱為： （）A、主觀偏好B、社會共識C、主體間性D、主觀個性我的答案：B錯2求異心理使人的心理產生下列哪一項期待： （）A、個性B、變化性C、共性D、與眾不同性 我的答案： D 錯3人類心理活動的自然規律不包括： （）A、慣性心理B、求異心理C、期待心理D、反饋心理我的答案： D4 求異心理是指人往往期待表現與別人與眾不同的一面。 （） 我的答案：碰錯5 好的音樂應該是細節精微、豐富多彩、富于變化的。 （） 我的答案：V6.1音樂的結構層次1在音樂演奏和音樂欣賞過程中，把握 “結構感”的核心是： （）A、遠景結構B、近景結構C

22、、中景結構D、全景結構我的答案： C2在演奏的過程中，我們經常忽視對下列哪一項的精細控制： （）A、遠景B、全景C、近景D、中景我的答案： D3音樂機構的心理學實質是： （）A、聯系感和方向感B、聯系感和緊湊感C、方向感和緊湊感D、緊湊感和邏輯性我的答案： A 真正的音樂通常都是開門見山地直接用主音開始。 （） 我的答案：X5中景結構是指構成音樂最骨干的音所組成的骨架輪廓。 （）我的答案：V6.2音樂遠景、中景、近景三個結構層次的控制1在演奏的過程中，我們要十分注意關注下列哪一項的變化： （）A、全景結構B、遠景結構C、中景結構D、近景結構我的答案： C2過去的演奏家通過下列哪一項來學習音樂以

23、至于他們對音樂的解讀因人而異：（）A、現場演奏B、樂譜C、唱片D、演奏視頻我的答案： BF列哪一位演奏家所作的降A大調波蘭舞曲作品53 號的結構式最為嚴謹的： （）A、B、C、RubinsteinLhevinneHorowitzD、Cortot我的答案： D傳統有時往往是由于某些大師的率性而為而創造的。我的答案：V創造力跟我們接觸世界的廣泛程度是沒有任何關系的。 （）我的答案：X6.3音樂中景結構的重要性我們在創作音樂進行結構布局時，要注意框架的哪項度的支撐： （）A、一度B、二度C、三度D、四度我的答案： D2我們在創作音樂進行結構布局時，要注意骨干因的哪一項進度： （）A、一度進行B、二度

24、進行C、三度進行D、四度進行我的答案： B3肖邦是 19 世紀時期最偉大的作曲家，它也是下列哪一種音樂類型的代表： （）A、現實主義B、激進主義C、浪漫主義D、革命主義我的答案： C4國王路德維希二世以其狂熱的追求音樂出名。 （）我的答案：V5瓦格納的音樂風格與其道德一致，都是鄙夷的。 （）我的答案：X6.4音樂萬花筒古琴等欣賞1一首樂曲的創造性以及它的持久性來源于下列哪一種審美特質：（）A、隨波逐流B、不可替代C、服從于權威D、千篇一律我的答案： B2在 20 世紀其風格被稱為 “神圣簡約主義”的偉大作曲家是： （）A、G.F亨德爾B、J.S巴赫C、G.P泰勒曼D、Arvo Part我的答案

25、： D3通常來講，整個歐洲音樂的淵源可以追溯到下列哪一部著作。 （）A、小夜曲B、安魂曲C、格里高利圣詠D、巴斯蒂安與巴斯蒂娜我的答案： C4任何一件樂器或一種文化形態終將隨著時代的發展被湮滅被替代。 （） 我的答案：X5隨著時代的發展，越來越多的人將異化的東西凌駕于我們的生命之上。 （） 我的答案：V6.5音樂細節與整體結構的關系1音樂是一個整體，為了保證整體結構的嚴謹，就必須加強對下列哪一項的控制：（）A、群體B、演奏者C、細節D、作曲家我的答案： C2在合奏表演的過程中，每一位演奏家都應該站在哪一個位置上來考慮： （）A、作曲家B、指揮家C、演奏家D、聽眾我的答案：C錯3B大調第一鋼琴三

26、重奏沒有運用到以下哪一種樂器：（）A、鋼琴B、大提琴C、小提琴D、古琴我的答案： D4在音樂的合奏中，我們要以自身為重，充分發揮自己的才能，爭取表現最優秀的自己。我的答案：X5為了實現音樂結構布局的嚴謹有序，所有的細節都要為整體服務。 （） 我的答案：V6.6音樂萬花筒八面埋伏等賞析1下列哪一項表述不屬于推動音樂作品的力量： （）A、大量音響湊集B、阻礙期待C、提高音量D、加強張力我的答案： C2下列哪一項不是琵琶古曲十面埋伏所傳達的意境： （）A、和平舒緩B、局促C、極富張力D、緊張我的答案： A3Gorecki 演奏的古鋼琴協奏曲第二樂章屬于下列哪一種風格：（）A、邏輯主義B、激進主義C、

27、平和主義D、簡約主義我的答案： D4如果想真正地感受和理解音樂，那么就要將音樂貫穿到我們生活的方方面面。 （） 我的答案：V5Albinoni 演奏的柔板描繪的是他所在時期的具體情況。 （）我的答案：X6.7音樂萬花筒火之舞等賞析1Gianzberg的Padam是一部偉大著作，其寫作特點不包括下列哪一項：()A、細膩B、復雜C、 現代D、 簡約 我的答案： D7.1 音樂的豐富性1下列哪一項是使音樂演奏具有層次性豐富性的重要條件：()A、理解音樂的真諦B、演奏方法的設計C、布局的設計D、旋律的設計我的答案： CLily Kraus在演奏莫扎特的A大調鋼琴奏鳴曲作品 K331時再B段做了下列哪一

28、項處理：()A、比主題強B、比主題弱C、與主題相同D、 比主題慢我的答案： A3下列哪一種表現違反音樂中的審美原則： ()A、有序的豐富主義B、邏輯主義C、變化新穎主義D、 偶然主義我的答案： D4簡約手法可以用很少的材料喚起我們期待的張力。 ()我的答案：V5在古典音樂中，重復演奏兩遍同樣的旋律需要使用不同的力度。()我的答案： V7.2 音樂萬花筒 節日序曲 0p.96 1音樂人的生活態度通俗上來講是要求音樂人將音樂看成是： （）A、結果的藝術B、瞬時的藝術C、永恒的藝術D、過程的藝術我的答案： D2在創作和演奏的過程中，如果我們太功利，就往往會忽視對過程旋律的關注。 （）我的答案：V7.

29、3 音樂萬花筒 間奏曲等賞析14 分 33 秒是由下列哪一位先鋒派作曲家所創作的：（）A、岡瑟舒勒B、C.德彪西C、約翰凱奇D、R.瓦格納我的答案： C2下列哪一項表述不符合約翰凱奇所演奏的Solo for prepared piano：A、戲劇性B、舒緩流暢C、具備張力D、豐富多彩我的答案： B3下列哪一項鋼琴表演藝術被稱為 “一個人演奏一個樂器的打擊樂隊 ”：（）A、樂隊鋼琴B、現代鋼琴C、古鋼琴D、預置鋼琴我的答案： D5偉大的藝術家心靈都比較專注，并不廣泛，這樣才能創作出好的音樂。 （）我的答案：X5 周海宏老師所著的音樂何需懂可以幫助我們清晰地認識什么是音樂。 （） 我的答案：V8.

30、1音樂演奏中“細節控制”的重要性1音樂標準的內化過程形成是需要下列哪一項因素的： （）A、先天因素B、環境因素C、短時間的學習D、長時間訓練我的答案： D2在音樂的評論過程中我們首先要通過下列哪一種途徑建立評價標準：（）A、記憶B、經驗總結C、引導D、理論學習我的答案： D 錯3排除時間因素，我們可以通過下列哪一種途徑使評價標準內化： （）A、強刺激B、大量的接觸C、親身試驗D、感覺經驗我的答案：B錯4如果強刺激式地大量時間地關注偉大的作品，那么這些標準就會銘刻在我們腦子里。 （） 我的答案：V5 在演奏音樂時我們有效地在總體布局上進行了豐富而有序性的設計就可以忽視某些細微的 結構。 （）我的

31、答案：X8.2欣賞水平影響演奏水平偉大的演奏家與普通的演奏家之間最大的差別點往往在于下列哪一項： （）A、層次銜接B、中景結構C、總體布局D、細節我的答案： D2影響價值判斷最重要的也是最難控制的指標是下列哪一項： （）A、邏輯性B、有序性C、細節D、豐富性我的答案： C3我們往往與成功的偉大演奏家之間的差別在于我們缺少對音樂宗教般的： （）A、篤敬B、怠慢C、褻瀆D、沉迷我的答案： A4如果想提高演奏水平就必須比普通人擁有更多對細節的注意力和控制力。 （） 我的答案：V5 無論欣賞層次有何不同，只要是基于同一作品，其欣賞價值就相同的。 （） 我的答案：X8.3 音樂萬花筒 Yesterday

32、 once more1湖南民間笛曲鷓鴣飛是下列哪一位演奏家的代表作： （）A、俞遜發B、曾永清C、陸春齡D、趙松庭我的答案： C2演唱Yesterday once more的卡朋特樂隊是下列哪一個國家:A、美國B、英國C、加拿大D、德國我的答案： A3下列哪一項不是美學散步中所揭示的中國音樂的審美特質： （）A、追求意境B、追求空靈C、追求韻味D、追求炫麗我的答案： D4西洋油畫經常大量的留白，給人充分想象的空間。 （）我的答案：X5安靜的音樂可以凈化人的心靈，使人關注到音樂非常細微的情感傳達。 （） 我的答案：V9.1音樂審美的普遍標準 連貫與流暢1以下關于樂感的說法正確的是： （）A、期待

33、感B、聯覺反應C、可以訓練D、不可以訓練我的答案： D2在培養樂感過程中我們要首先培養下列哪一項期待感技能： （）A、下一個音如何出現B、下一個音以何種方式出現C、當前音的效果D、下一個音的表現性”感覺我的答案：B錯3因慣性心理引起的（）產生保持性期待和連貫感要求。A、歸屬感B、期待感C、安全感D、新鮮感我的答案： B4人的情緒活動和剎車是一個原理， 所以我們在欣賞和演奏音樂時也要考慮人的情緒活動。 我的答案：V5 有樂感的人在演奏音樂和欣賞音樂時會對下一個音是什么產生期待行為。 （） 我的答案：V9.2慣性心理引起的音樂期待感1由于下列哪一項因素使得我們在演奏 “激情型”樂句時必須拿下“制高

34、點”：（）A、慣性因素B、規律因素C、客觀因素D、主觀感受因素我的答案： A2我們安排音樂的結構時，在音樂演奏的高潮點之間要保持下列哪一種狀態：（）A、越來越快B、越來越慢C、漸慢漸強D、越來越弱我的答案： C3下列哪一種音樂表現狀態不是順應了慣性心理期待的結果： （）A、自然B、流暢C、連貫D、生硬我的答案： D4 我們心理活動中的慣性心理會讓我們期待音樂中出現突兀的變化。 （） 我的答案：X5我們普通人的演奏水平是可以超越著名的偉大的演奏家的。 （） 我的答案：V9.3音樂萬花筒米查洛夫斯基等人的鋼琴演奏賞析1下列哪一項可以彌補我們在沒有炫技能力的演奏： （）A、演奏經驗B、理論知識C、樂

35、感D、視頻教學我的答案： C2下列哪一位演奏家被世界贊譽為 “鋼琴詩人”：（）A、李斯特B、朗朗C、莫扎特D、肖邦我的答案： D3人類演奏音樂技術能力達到巔峰的演奏家是： （）A、李斯特B、理查德弗里德曼C、馬克西姆D、Cziffra 我的答案： D 錯4大多數的音樂作品特別是偉大的作品都是需要炫技的。 （）我的答案：X5現代錄音技術發達的一個弊端是某些大師可能會將其意志強加于演奏者之上。 （） 我的答案：V10.1音樂審美的普遍標準 變化與新穎1下列哪一項感情狀態不是順應求異心理產生的結果： （）A、滿足B、釋放C、厭煩D、緩解我的答案： C2下列關于“求異”心理的說法錯誤的是： （）A、本

36、能的反應B、無處不在C、是一種心理活動D、尋求與眾不同我的答案： D3下列哪一項因素決定著我們對音樂的審美價值判斷： （）A、理論知識水平B、內心的期待感C、聽眾的音樂天賦D、聽眾的樂感我的答案： B4在演奏音樂過程中如果我們的演奏超過了觀眾的期待閾限就會使觀眾產生厭煩情緒。 （） 我的答案：V5作為一個聽者，其沒有深厚的專業知識是其對音樂作品進行價值判斷的重要能力。 （） 我的答案：X10.2求異心理引起的音樂期待感1一個作品能得到大眾一致的評價的心理學原因在于： （）A、權威引導性B、社會趨同性C、從眾心理D、主體間性我的答案：B錯2我們通常所說的“俗”其實是下列哪一項要求實現時我們內心所

37、產生的感覺： （）A、最遠期待B、最近期待C、最優期待D、最滿意期待我的答案： B創新活動以及我們創新性培養的內在心理依據是： （）A、順從規律B、求異規律C、期待規律D、趨同規律我的答案： C4創造力其實是偏離我們期待的一些奇思妙想的設計。 （）我的答案：V5我們所說的“新穎性”是指偏離期待所能接受范圍時我們的感受。 （）我的答案：X10.3音樂處理之新穎與怪異1在創作和演奏音樂的過程中， 違反了下列哪一項規律會導致音樂無法為人所接受的后果：A、人們的傳統B、人們心理期待C、人們的欣賞慣性D、人們的習慣我的答案： D 錯2在社會行為上我們往往強調中規中矩，在藝術行為上我們強調： （）A、尊重

38、傳統B、一成不變C、新穎創新D、墨守成規我的答案： C3從個人角度來講，下列哪一種方法不是提高人的想象力的途徑： （）A、仔細分析樂譜，做出變化B、演奏時強調變化C、加入出人意料的因素D、社會環境的寬容我的答案：C錯4人們往往對平庸者持寬容態度，卻對標新立異者十分苛刻，甚至群起而攻之。 （） 我的答案：V5我們通常所說的怪異是指音樂作品違反了人們的習慣或傳統。 （） 我的答案：X10.4音樂萬花筒影子之歌等賞析1影子之歌選自下面哪一部歌劇： （）A、迪諾拉B、夢游女C、天鵝湖D、費加羅的婚禮 我的答案： A2百鳥朝鳳是下面哪一項民間樂曲： （）A、長號B、琵琶C、嗩吶D、古琴我的答案： C11

39、.1 表現意圖與實現手段的關系1根據聯覺對應關系，悲傷的音樂情感傳遞應不在形式上表現為：（）A、低音B、明亮C、緩慢D、暗淡我的答案： B2通常我們演奏是聲音的控制是漸強或是減弱取決于： （）A、音量上下行規律B、個人演奏習慣C、落鍵的力量強弱與否D、賦予音樂的情感指向我的答案： D3下列哪一項是音樂與表現對象之間的中介環節： （）A、聽眾B、作曲家C、聯覺D、演奏家我的答案： C4音樂的非造型性和非語音性屏蔽了外界對音樂的干擾， 所以我們可以利用音樂來寬慰我們的 心靈。（）我的答案：V5通常表演者依據其聯覺反應來尋求和組織對應的音響結構。 （）我的答案：X11.2聯覺對應在演奏時的運用1音樂音響所傳達的表情情感取決于： （）A、聲音大小B、聲音強度C、聲音長短與高低D、聲音五種屬性的配合效果我的答案： D2在演奏時，音量的明暗程度取決于： （）A、音量大小B、音量長短C、音量高低D、音量刻度我的答案： C3下列哪一種表現效果不是演奏者掌握聯覺對應關系后的效果呈現： （）A、不穩定B、明確C、穩定D、豐富且有序我的答案： A4一般的音樂規律認為，大三度的音高于小三度的音。 （）我的答案：X一般情況下，在不可突破的限定下，不同演奏家對于同一作品的情感闡述大致相同。我的答案：V11.3拉赫瑪尼諾夫音樂的鑒賞1