1、2012心理咨詢師考試復習資料第1章 ：基礎心理學第1節 緒論第一單元 基礎心理學的研究對象及內容一、心理學概述心理學：是研究心理現象發生、發展和活動規律的科學。 基礎心理學：是以正常成人的心理現象為研究對象，總結心理活動最普遍、最一般規律的心理學的基礎學科。二、基礎心理學的內容基礎心理學的內容可以分為四個方面：認知情緒、情感和意志需要和動機能力和人格。 心理現象分為心理過程與心理特征。 心理過程又分為： 1認識過程（感覺、知覺、記憶、思維等） 2情緒情感過程 3意志活動過程。心理特征又分為：1心理活動的動力（需要、動機、興趣、愛好、信念、世界觀）2對實踐活動的適宜性（能力）3人格特征（氣質和

2、性格） 認知 認知（感覺、知覺、記憶、思維） 心理過程 情緒情感情緒、情感和意志 基礎心理學 意志 內容 心理活動的動力-需要和動機需要和動機 （心理現象） 對實踐活動的適宜性-能力 心理特征 氣質能力和人格 人格特征 性格 第二單元 人的心理的本質一、心理是腦的機能心理是腦的機能，也就是說腦是從事心理活動的器官，心理現象是腦活動的結果。無脊椎動物發展到環節動物階段如蚯蚓時，開始有了感覺的心理現象，它們能夠對具有生物學意義的信號刺激做出反應，產生了心理現象。只能認識事物的個別屬性。脊椎動物有了脊髓和大腦，能認識到事物的各種屬性，而不只是事物的個別屬性，即有了知覺的心理現象。靈長類動物能夠認識事

3、物的外部聯系，但還不能認識事物的本質和事物之間的內在聯系，它們的心理發展到了思維萌芽階段。只有到了人類才有了思維，才能認識到事物的本質和事物之間的內在聯系，這是人的心理和動物心理的本質區別。我們把人的心里叫做思維、意識、精神。 無機物、植物、沒有神經系統的動物 沒有心理 環節動物階段 感覺的階段 脊椎動物階段 知覺的心理現象 靈長類動物 思維萌芽階段 人 思維（思維、意識、精神） 環節動物開始有了心理，發展到了人才有了思維。人的心理是心理發展的最高階段。二、心理是對客觀現實的反映心理是大腦所具有的功能，即反映功能。心理的反映不是鏡子式的反映而是能動的反映。心理是大腦活動的結果卻不是大腦活動的產

4、品。心理是在人的大腦中產生的客觀事物的映象。心理支配人的行為活動，又通過行為活動表現出來。因此，可以通過觀察和分析人的行為活動，客觀地研究人的心理。心理現象既是腦的機能又受襯會的制約，是自然與社會相結合的產物。心理學應該是一門自然科學和社會科學相結的中間科學，或叫邊緣學科。第三單元 心理學發展簡史一、科學心理學的建立科學心理學誕生標志：人們把馮特于1879年在萊比錫大學建立世界上第一個心理學實驗室，看做是科學心理學誕生的標志。二、學派的紛爭重點學派：行為主義代表人物：華生主要觀點：只要確定了刺激和反應（即SR）之間的關系，就可以預測行為，并通過控制環境去塑造人的心理和行為。這一學派的觀點也是一

5、種典型的環境決定論的觀點。主張心理學要拋開意識，徑直去研究行為。機能主義：代表人物：杜威和安吉爾主要觀點：（3反對3主張） 1反對把意識分解為感覺、情感等元素，主張意識是一個連續的整體； 2反對把心理看做一種不起作用的副現象，強調心理的適應功能； 3反對把心理學只看做一門純科學，重視心理學的實際應用。精神分析代表人物：弗洛伊德主要觀點：參見變態心理學、咨詢心理學內容（意識和無意識，本我、自我、超我）非重點學派：（了解）構造心理學代表人物：馮物、鐵欽納主張：采用內省實驗的方法評價：太狹窄、太脫離生活實際格式塔心理學（完形心理學）完形即整體的意思。格式塔是德文整體的譯音代表人物：魏特海墨、克勒、科

6、夫卡主張：從整體上來研究心理現象三、當代心理學研究的主要取向（一）人本主義心理學（第三勢力） 代表人物：羅杰斯、馬斯洛主要觀點：心理學家應該關心人的價值與尊嚴，研究對人類進步富有意義的問題，反對貶低人性的生物還原論和機械決定論。人本主義重視人自身的價值，提倡充分發揮人的潛能。是當代心理學研究的主要取向。（2） 認知心理學（非重點）20世紀60年代發展起來的認知心理學是心理學研究的新方向。它把人看做是一個類似計算機的信息加工系統，并以信息加工的觀點，即從信息的輸入、編碼、轉換、儲存和提取等的加工過程來研究人的認知活動。（3） 生理心理學（非重點）生理心理學探討的是心理活動的生理基礎和腦的機制。它

7、研究包括：1腦與行為的演化2腦的解剖與發展及其和行為的關系3認知、運動控制、動機行為、情緒和精神障礙生理心學的迅速發展必定會成為推動心理學發展的新的動力。用圖表示如下：第四單元研究心理現象的原則和方法（非考試重點）一、研究心理現象的原則：1客觀性原則2辯證發展的原則3理論聯系實際的原則2、 研究心理現象的方法：1觀察法2調查法3個案法4實驗法緒論習題：1、 單項選擇（題號與習題冊中一致）1基礎心理學是研究（ A ）。 2 A. 正常成人心理現象的心理學基礎學科 B除精神病人以外的心理現象的心理學分支 C除動物心理以外的心理現象的心理學分支 D所有心理現象的學科 教材基礎知識第二頁原文：基礎心理

8、學是以正常成人的心理現象為研究對象，總結心理活動最普遍、最一般規律的心理學的基礎學科。2一般把心理現象可分為（A）。 A心理過程和心理特征 B心理過程、能力和人格 C. 知、情、意和人格 D需要、動機和人格教材基礎知識第三頁原文：認識、情緒和情感、意志活動，這三類心理現象稱為心理過程。教材基礎知識第四頁原文：組成一個人心理面貌的就是分的心理特性。3心理過程包括（ A ）。 A認識、情感和意志 B能力、氣質和性格 C知、情、意和能力 D感覺、知覺、記憶和思維和動機教材基礎知識第三頁原文：認識、情緒和情感、意志活動，這三類心理現象稱為心理過程。 4個體的心理特征表現為他的（ A ）。 4 A需要和

9、動機、能力和人格 B認識、情感和意志 C. 心理過程和人格 D認識、情感、意志和性格 教材基礎知識第四頁原文：需要和動機反映了心理活動的動力，能力說明了他對某種活動的適宜性，氣體和性格表現了他的人格特征。 5心理學是（ D ） A自然科學B社會科學 C既不是自然科學也不是社會科學 D自然科學和社會科學相結合的中間科學或邊緣科學 教材基礎知識第六頁原文：心理學應該是一門自然科學和社會科學相結合的中間科學，或叫邊緣學科。 6動物心理的發展經歷了（ B ）階段。5 A感覺、知覺、思維三個 B感覺、知覺和思維萌芽三個 C感覺、知覺、思維萌芽和思維四個 D感覺、知覺、思維萌芽、思維和意識五個教材基礎知識

10、第四頁到第四頁，從環節動物開始有了感覺的心理現象，脊椎動物有了知覺，靈長類發展到了思維萌芽。如果是問心理的發展，是四個階段，A選擇明顯少了萌芽兩個字，C選擇明顯是心理發展的四個階段，不是動物心理發展經歷的，D選擇明顯錯誤，因為人類的思維稱為思維、意識、精神。所以本題正確答案為B。7靈長類動物能夠認識事物之間的外部聯系因此他們的心理發展到了（ C ）階段。C 5 A感覺 B知覺 C思維萌芽 D思維 教材基礎知識第五頁原文，靈長類動物能夠認識事物的外部聯系，但還不能認識事物的本質和事物之音的內在聯系，它們的心理發展到了思維萌芽階段。 8科學心理學的創始人是（ A ）。7 A馮特 B韋伯 C費希納

11、D艾賓浩斯 9馮特于（ C ）年在德國萊比錫大學建立了世界上第一個心理學實驗室，標志著心理學已經成為一門獨立的學科。7 A1840 B. 1860 C1879 D1885 教材第七頁最后一句話：為紀念馮特對心理學的貢獻，人們把他于1879年在萊比錫大學建立世界上第一個心理學實驗室 ，看做是科學心理學誕生的標志。 10馮特和鐵欽納是（ B ）學派的創始人。 9 A格式塔心理 B構造心理 C機能主義心理 D行為主義 教材第九頁原文：構造心理學派的創始人是馮特和他的學生鐵欽納。 11 機能主義心理學的主要特點是（ A ）。A 9 A強調心理學應該研究心理在適應環境中的機能作用 B. 認為心理學的任務

12、是探討意識經驗由什么元素構成 C認為心理學的任務就在于查明刺激與反應之間的規律性關系 D主張要從整體上來研究心理現象 教材第九頁原文：因為機能主義心理學強調心理學應該研究心理在適應環境中的機作用，所以被稱為機能主義心理學。12 格式塔心理學主張（ D ）。D 10 A心理學應該研究心理在適應環境中的機能作用 B. 心理學的任務是探討意識經驗由什么元素構成 C心理學的任務就在于查明刺激與反應之間的規律性關系 D從整體上來研究心理現象 教材第九頁尾：格式塔心理學主張整體上來研究心理現象，建立了完形心理學。13 行為主義的創始人是（ C ）。C 9 A馮特和鐵欽納 B. 杜威和安吉爾 C華生 D維特

13、海默、科勒和考夫卡 教材第九頁：美國心理學家華生反對構造心理學的觀點，創立了行為主義。 選項A是構造心理學的創始人 選項B是機能主義心理學的創始人 選項D是格式塔心理學的代表人物。14 人本主義的主要代表人物是（ C ）。C 10 A馮特和鐵欽納 B. 杜威和安吉爾 C羅杰斯和馬斯洛 D維特海默、科勒和科夫卡 教材第十頁：羅杰斯、馬斯洛代表人本主義心理學 15（ C ）是生理心理學研究的對象。11 A構成心理的基本元素 B信息的輸入、編碼、轉換、儲存和提取的過程 C心理活動的生理基礎和腦的機制 D. 心理在適應環境中的機能 教材第11頁，生理心理學探討的是心理活動的生理基礎和腦的機制。2、 多

14、項選擇 216心理學研究的對象包括（ABCD）。2理解 A動物的心理現象 B兒童的心理現象 C正常成人的心理現象 D老年人的心理現象217人格包括一個人的（ BC ）。 3 A能力 B氣質 C性格 D情緒和情感218人的心理是（ AB ）。 A4 A腦的機能 B對客觀現實的反映 C大腦活動的物質產品 D一種客觀的現象219人的心理反映事物的本質和事物之間的內在聯系，所以只有人的心理才能叫（ BCD ）。 CD5 A心理 B思維 C意識 D精神220人的心理（ ABCD ）。 ABCD6 A具有能動性 B具有主觀性 C是腦活動的結果 D是客觀世界在腦中的反映* 221心理反映的形式可以是（ AB

15、CD ）。6書里沒有D A事物的形象 B概念 C體驗 D欲望和要求 222心理和人的行為之間的關系表現為（ AB ）。6 A. 心理支配人的行為 B. 心理通過行為表現出來 C心理就是行為 D行為就是心理 223構造心理學的特點是（AB ）。 AB9 A認為心理學的任務是探討意識經驗由什么元素構成 B用實驗內省的方法來研究心理現象 C主張從整體上來研究心理現象 D用信息加工的觀點來研究心理現象224機能主義的創始人是（ BC ）。 BC9 A馮特和鐵欽納 B杜威 C安吉爾 D韋特海默225行為主義認為（ ABC ）。 ABC A心理學的任務在于查明刺激和反應之間的規律性關系 B可以根據刺激推知

16、反應，根據反應推知刺激 C可以通過控制環境塑造人的心理和行為 D人的心理包含著兩個主要的部分：意識和無意識226格式塔心理學的創始人是（ ACD ）。 ACD9 A魏特海默 B杜威 C科勒 D科夫卡227精神分析學派認為（ABCD）。 ABCD10 A人的心理包含著兩個主要的部分：意識和無意識 B人的心理結構可以分為三個層次：本我、自我、超我 C本我、自我和超我三個層析發展平衡就是健全的人格 D本我、自我和超我三個層析發展不平衡就會導致精神疾病的發生228人本主義心理學因與（ CD ）觀點有明顯的分歧而被稱為心理學的第三勢力。 CD10 A構造主義 B機能主義 C行為主義 D精神分析 229認

17、知心理學的主要特點（ BC ）。11 A從整體的觀點出發研究構成人的心理的基本元素 B把人看做信息加工系統，從信息加工的觀點研究人的認識活動 C從信息的輸入、編碼、轉換、儲存和提取的過程來研究人的認知活動 D從適應的觀點出發研究人的心理在適應環境中的作用230也就心理學必須堅持的原則有（ ABC ）。 ABC11 A客觀性原則 B辯證發展原則 C理論聯系實際原則 D還原論原則 231心理學研究常用的研究方法有（ ABCD ）。12 A觀察法 B調查法 C個案法 D實驗法緒論小結至此，我們把基礎心理學這一部分第一節緒論部分復習完了。說白了，復習完這一小結，我們的心理應該對心理學有一個大概的認識。

18、需要背的知識點，抓緊時間，用盡辦法盡快記住。基礎心理學這部分內容，基本上是以認知；情緒、情感和意志；需要和動機；能力和人格這四個方面來編排的。先把這個大體的框架記在心中，其它的可以往架子上靠。講到哪一部分，非富哪一部分的內容。說起來是書讀百遍，其義自現，距離考試的時間越來越近，朋友們白天要上班，零散的時間才可以用來復習，這就需要用合理的方法來輔助記憶的部分。1、 是看書，把上課時劃的重點細讀，二、是做題，看到題目后，先去教材上找對應的答案。有了這個找的過程，既可以熟悉書上的內容，也可以強調重點。三、畫思維導圖。自己畫的時候也是一個記憶的過程。當有零星時間時，可以在頭腦中顯示圖像。如果可以背著畫下來的話，說明你記憶得已經很清楚了。職業資格鑒定考試要求到再認，盡量熟悉教材是做到再認的前提。四、巧用記憶法。記憶方法很多，找出適合自己的來輔助記憶。近來我剛剛看完北京愛情故事用自己記憶深信怕劇情來記憶大答題是速度很快。寫出來與大家分享： 在咨詢時，怎樣和求助者建立良好的咨詢關系？ 1良好的咨詢關系是開展心理咨詢的前提條件 2良好的咨詢關