小學音樂學科教師培訓_第1頁
小學音樂學科教師培訓_第2頁
小學音樂學科教師培訓_第3頁
小學音樂學科教師培訓_第4頁
小學音樂學科教師培訓_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、羅川鎮小學音樂學羅川鎮小學音樂學科教師培訓科教師培訓 主持培訓人：李曉燕 小學音樂課的基本課型小學音樂課的基本課型:v表演課表演課v演唱課演唱課v聽賞課聽賞課v聽賞與跟唱聽賞與跟唱表演課表演課v一.師創設情景v二.學生聽旋律感受節奏v三.熟悉歌曲的歌詞,旋律v四.學生根據歌曲節奏、速度、力度、歌詞來 自由創編動作v五.師引導創編v六.跟隨音樂表演v七.拓展延伸演唱課演唱課v一一.發聲練習發聲練習v二二.導入導入(如:圖片導入、啟發談話等）v三三.探究新知探究新知v(1).聆聽范唱感知旋律特點與歌詞v(2).學唱歌曲v(3).鞏固(可分組匯報)v四四.教學拓展教學拓展v(1).可根據歌詞內容v(

2、2).根據家鄉的特點v五五.小結小結v六六.課后反思課后反思聽賞課聽賞課v一.根據學生的情況及課本的內容來進行設計,無固定程序。v二.在聽賞中引導生感受歌曲情緒、力度、速度；還可根據教學內容選擇視屏材料，讓生邊聽邊看。v三.教師相應的作樂曲背景介紹,上聽賞課還需要完善教學設備.聽賞與跟唱聽賞與跟唱v一.創設情景v二.初聽全曲,整體感知v三.提出目標要求,再進行欣賞v四.再次聆聽歌曲,并逐步感悟v五.跟唱 v六.創作與表現v七.課堂小結解決音樂教學中的一些問題解決音樂教學中的一些問題:v1.如何組織一堂完整的音樂教學?v2.探討新理念下的音樂教學模式?v3.如何在音樂課堂中激發學生的興趣?v4.

3、怎樣使音樂課堂充滿活力？v5.如何組織節奏教學？如何組織一堂完整的音樂教學如何組織一堂完整的音樂教學?v1.課前準備充分v2.導入要激趣(適當的發聲練習)v3.選擇適合于學生特點的教學手段v4.課堂要穿插相應的樂理知識v5.滲透情感態度價值觀新理念下的音樂教學模式新理念下的音樂教學模式:v1.組織教學v2.導入v3.新課教學v4.鞏固練習與拓展(創編舞蹈,畫一幅畫)v5.小結如何在音樂課堂中激發學生的興趣如何在音樂課堂中激發學生的興趣?v1.充分創設情景來激趣v2.采用多種教學手段與方法(聽、看、動、創、跳、演）v3.教師教學中應富有激情v4.教師對學生的表現應作出及時的評價v5.也可以生生互評怎樣使音樂課堂充滿活力？怎樣使音樂課堂充滿活力？v1.創設一個好的情境v2.充分利用現有的教學資源v3.充滿活力的面對學生如何組織節奏教學？如何組織節奏教學？v1.讓生動一動、敲一敲（用打擊樂器、肢體語言）v2.根據

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論