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1、.六年級下冊?跨越百年的美麗?教學反思六年級下冊課文?跨越百年的美麗?是一篇人物散文。文章選擇“美麗作為審美評論的角度，從美麗端莊的外貌形象的定格，到挺立在智慧高地的理性之美，成功地將居里夫人的美麗換位到了人類文化的史冊中。為方便老師更好的教學，今天，語文網小編給大家推薦關于六年級下冊?跨越百年的美麗?教學反思。通過?跨越百年的美麗?教學反思，老師可以盡早發現一些教學缺乏，比方說教學設計上出現哪些問題、課堂交流和啟迪是否得當、課后訓練是否到位等等，從而為自身教學程度的進步累計經歷。一起來看下吧!六年級下冊?跨越百年的美麗?教學反思由查字典語文網小編整理，僅供參考：?跨越百年的美麗?以美麗為主線

2、，說明了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于心靈。但是課文中難理解的句子比較多，比較難讀懂，因此我在備課時想力求通過引導學生理解、體會文章中深化含義，用有感情的朗讀來表達出學生的感悟和體會,進而真正明白“跨越百年的美麗的深化內涵。但是在課堂教學過程中存在一些問題，為此我進展了深化的反思。上完課后，第一感覺就是沒能更好地調動起學生的積極性。盡管對這班學生知之甚少，這種情況卻不在意料中，這么沉悶還是出乎意料，我很努力地用語言鼓勵、啟發，但是感覺孩子們一直很拘謹，不能以輕松的狀態面對課堂學習。從我自身反省，我覺得我在課堂把握上存在一定的欠缺，沒能從孩子的切身實際出發，過于注重課堂環節與教學構造的把握，沒

3、能適當的停下來調整節奏，讓學生來適應課堂氣氛，讓這種拘謹的氣氛有所改變，是很大的失誤。盡管遺憾，卻也有欣慰與收獲。學習了前輩老師的珍貴的經歷，聆聽的各位指導的精彩的講評分析，使我受益匪淺。總的說來有一下幾點，需要在以后的教學中注意：1、加強預習環節。預習不僅僅是讀課文，還應該包括學生對課文的初步感悟。通過預習，學生可以比較清楚地理解自己的“和“未知，在學習的過程中可以有的放矢。就像呂校長說的，學生在課堂上得表現可以用充分的預習來改善。充分的預習可以讓課堂更加活潑，交流更加生動，理解更加深化。2、更加精心備課。不僅僅是對教材的備，還有對學生有所準備。就像白主任說的，要設身處地的站在學生的角度去考

4、慮，充分理解學生現有的認知程度，設置的教學環節要考慮學生的承受才能，因此備課也要有不同的側重。我們當老師的不僅要注重對教材把握，將教材爛熟于心，還有對學生有所把握，不能讓自己的備課成為學生學習的阻力。3、培養學生的課堂表現力。一節課需要的是師生親密的合作，課堂氣氛的好壞與老師平日的常規要求、上課習慣，學生的聽講、發言等細微的表現關系親密。在平時的教學中，要鼓勵學生想說、敢說、能說、會說，要培養每個學生參與課堂的意識，要讓學生會說。會說需要一段時間的養成，需要老師在教學中堂堂課去潛移默化。我希望打造的課堂是師生共同參與的課堂，是學生自主探究學習的課堂，是全員參與的課堂。每個學生在課堂上生動起來，才能讓每個學生都得到開展和進步。以上就是查字典語文網小編分享的六年級下冊?跨

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