1、12015屆漳州市質檢卷作文屆漳州市質檢卷作文2 19.閱讀下面的材料，根據要求作文。（閱讀下面的材料，根據要求作文。（70分）分） 一只站在樹上的鳥兒，從來不會害怕樹枝斷裂，一只站在樹上的鳥兒，從來不會害怕樹枝斷裂，因為她相信的不是樹枝，而是她自己的翅膀。因為她相信的不是樹枝，而是她自己的翅膀。 上面的材料，引發你怎樣的感悟和聯想？請就此上面的材料，引發你怎樣的感悟和聯想？請就此寫一篇不少于寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。字的議論文或記敘文。 要求：要求：（1）必須符合文體要求；）必須符合文體要求；（2）角度自選，立意自定，標題自擬；）角度自選，立意自定，標題自擬；（3）不要脫離材料內

2、容及含意的范圍；）不要脫離材料內容及含意的范圍；（4）不得抄襲。）不得抄襲。3一、立意分析一、立意分析 這則材料為隱喻性材料，其在表層含義上這則材料為隱喻性材料，其在表層含義上為為“鳥兒因為相信自己的翅膀而不會害怕鳥兒因為相信自己的翅膀而不會害怕所站立的樹枝斷裂所站立的樹枝斷裂” 而在深層含義則可為：人要相信自己的實而在深層含義則可為：人要相信自己的實力才不會擔心或害怕環境或外界的突然改力才不會擔心或害怕環境或外界的突然改變。變。 材料的關鍵詞為材料的關鍵詞為“相信自己的翅膀相信自己的翅膀”，應，應盡可能抓住這一關鍵詞來展開論述。盡可能抓住這一關鍵詞來展開論述。4 寫作過程中，在材料句意的約束

3、下，可以從如寫作過程中，在材料句意的約束下，可以從如下角度對材料和論據進行分析。下角度對材料和論據進行分析。 1.“翅膀翅膀”與與“鳥兒鳥兒”的關系的關系 相對于鳥兒而言，相對于鳥兒而言，“翅膀翅膀”是鳥兒身體的一部分，是是鳥兒身體的一部分，是鳥兒賴以信任而不必擔心鳥兒賴以信任而不必擔心“樹枝樹枝”斷裂的重要條件。斷裂的重要條件。因此，鳥兒對翅膀的相信應是基于對自我的認知，因此，鳥兒對翅膀的相信應是基于對自我的認知，特特別是對別是對自我實力自我實力的認知的認知。因而，論述特別是事例分析。因而，論述特別是事例分析時應該體現出這一層關系。時應該體現出這一層關系。 對于人類社會社會而言，對于人類社會

4、社會而言，“翅膀翅膀”可能是人類本身所可能是人類本身所具有的實力、品質等內容。論述時，可以談相信自己具有的實力、品質等內容。論述時，可以談相信自己對于自身的必要性，也可以探討自信與實力之間的辯對于自身的必要性，也可以探討自信與實力之間的辯證關系。證關系。5因此，如下立意可視為切合：因此，如下立意可視為切合： （1）有實力才有自信，才能不必畏懼外界）有實力才有自信，才能不必畏懼外界環境的改變。環境的改變。 （2）強大自身，讓自己擁有自信的資本。）強大自身，讓自己擁有自信的資本。 （3）獨立自主、自力更生是生存之本。）獨立自主、自力更生是生存之本。 （4）擁有安逸的資本時，也應有憂患意識。）擁有安

5、逸的資本時，也應有憂患意識。（質疑材料）（質疑材料） （5）時機轉變，時殊事異，不可盲目自信。）時機轉變，時殊事異，不可盲目自信。（質疑材料）（質疑材料）62.“樹枝樹枝”與與“鳥兒鳥兒”的關系的關系 從材料中可知，這只鳥兒是站在樹上的。對于鳥兒而言，從材料中可知，這只鳥兒是站在樹上的。對于鳥兒而言，樹枝是客觀存在的環境或者條件，是外物，它既可能是樹枝是客觀存在的環境或者條件，是外物，它既可能是鳥兒站立駐足的地方，但也可能因為突然斷裂（改變形鳥兒站立駐足的地方，但也可能因為突然斷裂（改變形態）而影響鳥兒的安全。結合句意中所闡述的態）而影響鳥兒的安全。結合句意中所闡述的“相信自相信自己的翅膀己的

6、翅膀”，可以探討相信自己實力與應對外物之間的，可以探討相信自己實力與應對外物之間的辯證關系。因此，如下立意可視為切合：辯證關系。因此，如下立意可視為切合：（1）相信并擁有自己的實力，不必擔心外界的變）相信并擁有自己的實力，不必擔心外界的變化。化。（2）相信自己的翅膀（實力），不必畏懼樹枝）相信自己的翅膀（實力），不必畏懼樹枝（外物）的斷裂（失去、消失）。（外物）的斷裂（失去、消失）。（3）相信自己的擁有，不過度依賴外物的幫助。）相信自己的擁有，不過度依賴外物的幫助。（4）外物不可靠，實力最重要。）外物不可靠，實力最重要。73“樹枝樹枝”與與“翅膀翅膀”之間及其與之間及其與“鳥兒鳥兒”的關系的關

7、系 對于鳥兒而言，翅膀是自身的一部分，而樹枝是所憑對于鳥兒而言，翅膀是自身的一部分，而樹枝是所憑借的外物。兩者都是缺一不可的。對于借的外物。兩者都是缺一不可的。對于“樹枝樹枝”而言，而言，“翅膀翅膀”的存在可能讓的存在可能讓“鳥兒鳥兒”在在“樹枝樹枝”上站得更上站得更加放心一些，換句話說，擁有賴以相信的實力更能夠加放心一些，換句話說，擁有賴以相信的實力更能夠讓人放心地借助外物；對于讓人放心地借助外物；對于“翅膀翅膀”而言，而言，“樹枝樹枝”的存在可以讓的存在可以讓“翅膀翅膀”不必時時刻刻保持飛翔的姿態，不必時時刻刻保持飛翔的姿態，它對于實力的保存有一定的意義。因此，學生亦可從它對于實力的保存有

8、一定的意義。因此，學生亦可從下立意：下立意： （1）要想立足）要想立足“樹枝樹枝”，必先具備自身條，必先具備自身條件件“翅膀翅膀”。 （2）強大自己的實力，也應善于借助外物的）強大自己的實力，也應善于借助外物的幫助。（質疑材料）幫助。（質疑材料） （3）善假于外物，還更應強大自身。）善假于外物，還更應強大自身。8審題立意整體性原則整體性原則： 所謂整體性原則，即審題立意時必須所謂整體性原則，即審題立意時必須從材料整體出發從材料整體出發，全面全面把握所給材料的把握所給材料的意旨。意旨。不可不可“斷章取義斷章取義”立意作文立意作文。9篩選性原則：篩選性原則： 選取哪個角度去構思作文，這就選取哪個角

9、度去構思作文，這就要根據自己的實際情況而定，哪個角要根據自己的實際情況而定，哪個角度占有的材料豐富，能夠將問題分析度占有的材料豐富，能夠將問題分析深透，或哪個角度較新穎，見解較深深透，或哪個角度較新穎，見解較深刻，就選取哪個角度去寫作。刻，就選取哪個角度去寫作。 一句話，一句話，最適合自己的就是最好的最適合自己的就是最好的。10創新性原則創新性原則 所謂創新性原則，即立意要有所謂創新性原則，即立意要有獨到新穎之處，要有不同于一般考生獨到新穎之處，要有不同于一般考生的見解，的見解，避開避開“大眾化大眾化”，選取新視，選取新視角，開拓新思維，發表新見解角，開拓新思維，發表新見解。但創。但創新不可脫

10、離原材料，觀點要能自圓其新不可脫離原材料，觀點要能自圓其說，否則，立意就偏離題意了。說，否則，立意就偏離題意了。11二、評卷要求二、評卷要求 1.評卷時，除了作文立意是否切合題意外，還應該考慮評卷時，除了作文立意是否切合題意外，還應該考慮其論點是否突出、內容是否豐富、行文是否流暢、論述其論點是否突出、內容是否豐富、行文是否流暢、論述是否到位，論據與材料之間的題旨把握是否一致，特別是否到位，論據與材料之間的題旨把握是否一致，特別是能夠結合材料所隱藏的關系尋找論據。同時，也應該是能夠結合材料所隱藏的關系尋找論據。同時，也應該考慮到卷面的工整與美觀。考慮到卷面的工整與美觀。 2.評卷時，以下類型可酌

11、情降低檔次打分：評卷時，以下類型可酌情降低檔次打分： （1）貼）貼“標簽標簽”特征明顯、套用其他作文材料立意且特征明顯、套用其他作文材料立意且沒有加以合理分析或分析過于勉強的；沒有加以合理分析或分析過于勉強的； （2）簡單羅列、堆砌論據，缺乏必要的論證過程的；）簡單羅列、堆砌論據，缺乏必要的論證過程的； （3）卷面不夠整潔，涂改過多的；）卷面不夠整潔，涂改過多的； （4）標題與立意沒有相關性，且立意表述不夠準確的；）標題與立意沒有相關性，且立意表述不夠準確的；12【偏離題意作文評析偏離題意作文評析】 原材料是原材料是“因為她相信的不是樹枝，而是她自己因為她相信的不是樹枝，而是她自己的翅膀。的翅

12、膀。”從審題的方法之一從審題的方法之一“由果求因由果求因”,我我們審題應緊緊把握住們審題應緊緊把握住“不是樹枝，而是她自己的不是樹枝，而是她自己的翅膀。翅膀。”可見，可見，“樹枝樹枝”所喻指的可以憑借的外所喻指的可以憑借的外在條件和在條件和“翅膀翅膀”喻指的實力、本領以及他們之喻指的實力、本領以及他們之間的關系就成為判定離題與否的關鍵。間的關系就成為判定離題與否的關鍵。13作文中出現兩種離題情形作文中出現兩種離題情形 一、如以一、如以“自信自信”“”“相信自己相信自己”作為文章中心或題目，作為文章中心或題目，判為基本符合題意，具體有以下幾種情形：判為基本符合題意，具體有以下幾種情形： 1在論述

13、在論述“相信自己相信自己”的過程中有涉及到的過程中有涉及到“相信自己的相信自己的實力，實力，”則判為符合題意。則判為符合題意。 2在論證在論證“相信自己相信自己”中大篇幅地側重論述不放棄堅持中大篇幅地側重論述不放棄堅持自己的信仰信念，堅持選擇相信自己則判為稍偏離題意。自己的信仰信念，堅持選擇相信自己則判為稍偏離題意。 3多個分論點構成：如相信自己是一種美麗，相信自己多個分論點構成：如相信自己是一種美麗，相信自己是一份成熟；判為基本符合題意。但容易被誤認為是套是一份成熟；判為基本符合題意。但容易被誤認為是套題作文。題作文。 4論證自信與自負的關系判為離題。論證自信與自負的關系判為離題。 二、談依

14、賴與獨立的關系，未涉及或未聯系到二、談依賴與獨立的關系，未涉及或未聯系到“依靠實依靠實力力”“”“強大自我強大自我”等判為稍偏離題意。等判為稍偏離題意。14精彩擬題精彩擬題 實力超群者百倍信心實力超群者百倍信心 何須好風借力，自當舉翼而翔何須好風借力，自當舉翼而翔 我是我的命運之神我是我的命運之神 生有豐羽翼，何懼苦風寒？生有豐羽翼，何懼苦風寒？ 身具羽翼，何懼危枝身具羽翼，何懼危枝 我心有翼，何懼斷枝我心有翼，何懼斷枝 藏器于身，恃才傲物藏器于身，恃才傲物 文化有文化有“翅翅”，何懼無，何懼無“枝枝” 雖借外力，仍需實力雖借外力，仍需實力15 陸詩詩自己的翅膀最穩固 管睿自立帶來自信 陳欣雨

15、自強之翼能越蒼穹 零小寧因實力而出彩 劉美薇自強，綻放人生之花 何子騰自立，成功之道16優秀作文優秀作文 李夢瑩李夢瑩善假于內物善假于內物 紀小喬紀小喬相信自己的羽翼相信自己的羽翼 黎夢卓黎夢卓命運由自己掌握命運由自己掌握 伍新威伍新威要想高飛得有雙翅要想高飛得有雙翅 農舒均農舒均自立自強自立自強 方顯從容方顯從容17卷面較好楊靜楊靜 周瀟周瀟 余福曉余福曉 玉玉艷春艷春 陸曉鈺陸曉鈺18優秀作文示范優秀作文示范 豐翼不懼險難豐翼不懼險難（得分（得分60） 樹上之鳥，從不害怕樹枝斷裂，因為她有樹上之鳥，從不害怕樹枝斷裂，因為她有豐滿的羽翼，健壯的翅膀。確實如鳥兒一豐滿的羽翼，健壯的翅膀。確實如

16、鳥兒一般，擁有天資高智的人類也要有自己的實般，擁有天資高智的人類也要有自己的實力，有自己的倚仗，才能不懼外界的強風力，有自己的倚仗，才能不懼外界的強風暴雨，活著舒心坦然，盡心悠然。暴雨，活著舒心坦然，盡心悠然。 故曰：豐翼不懼險難。故曰：豐翼不懼險難。19 從古至今，考古稽外，從古至今，考古稽外，從來不乏翼豐才滿之人，從來不乏翼豐才滿之人，在歷史長河中，他們如恒河沙礫。在歷史長河中，他們如恒河沙礫。古有古有“出師出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的的諸葛軍師諸葛軍師。他滿腹詩書，胸藏妙計，能在臥龍閑適躬耕，他滿腹詩書，胸藏妙計，能在臥龍閑適躬耕，亦可在動蕩的局勢中一展才

17、能，助劉備亦可在動蕩的局勢中一展才能，助劉備“聯吳聯吳抗曹抗曹”，建立蜀國。因為他有真才實學，他可，建立蜀國。因為他有真才實學，他可以倚仗自己的實力，隨心而動，而不隨波沉浮。以倚仗自己的實力，隨心而動，而不隨波沉浮。他這一生讀來都使人盡興猶余。他這一生讀來都使人盡興猶余。而今亦有而今亦有“巾巾幗不讓須眉幗不讓須眉”的的董明珠董明珠，喪夫之后，決定下海，喪夫之后，決定下海一試，勤奮又有雄心。從一試，勤奮又有雄心。從“金牌業務員金牌業務員”一路一路飆至格力集團董事長。她有實力，有野心，在飆至格力集團董事長。她有實力，有野心，在人才輩出的時代，成為帶領格力的首席執行官。人才輩出的時代，成為帶領格力的

18、首席執行官。20 正是孔明的健壯翅膀，讓他在動蕩的東正是孔明的健壯翅膀，讓他在動蕩的東漢末年翱翔盤旋；正是董明珠的飽滿羽漢末年翱翔盤旋；正是董明珠的飽滿羽翼，使她能夠在人才濟濟的格力集團中翼，使她能夠在人才濟濟的格力集團中傲視群雄。傲視群雄。由此觀之由此觀之，當我們自己有足，當我們自己有足夠的實力時，歲月不會將我們埋沒，風夠的實力時，歲月不會將我們埋沒，風雨也不能將我們摧毀，我們更無需有被雨也不能將我們摧毀，我們更無需有被打敗的畏懼。打敗的畏懼。所以我們要增長自己的實所以我們要增長自己的實力，相信自己的實力。力，相信自己的實力。21 然而然而，紅塵紛亂，世事紛繁，人生難免熙熙攘攘，紅塵紛亂，世

19、事紛繁，人生難免熙熙攘攘，是非相錯，我們該如何增強自己的實力，打造強是非相錯，我們該如何增強自己的實力，打造強勁的羽翼呢？勁的羽翼呢？腳踏實地，不斷進取腳踏實地，不斷進取。中國的網球。中國的網球女王女王李娜李娜，從幼時便學習網球，她一步一個腳印，從幼時便學習網球，她一步一個腳印，不斷進取，最終打進了國際比賽，獲得一零年的不斷進取，最終打進了國際比賽，獲得一零年的法網冠軍。不管外界的流言蜚語，因為張愛玲曾法網冠軍。不管外界的流言蜚語，因為張愛玲曾言：言：“總有人會稱贊，總有人會批判。總有人會稱贊，總有人會批判。”做好自做好自己才是最重要的。李娜曾面對流言說：己才是最重要的。李娜曾面對流言說：“誰

20、說輸誰說輸了就要對球迷三拜九叩？誰說三十歲就是老將？了就要對球迷三拜九叩？誰說三十歲就是老將？”她不被外界影響，繼續訓練，不斷進取，終獲勝她不被外界影響，繼續訓練，不斷進取，終獲勝利。利。因為她明了只有自己足夠強大，才能不懼外因為她明了只有自己足夠強大，才能不懼外界風雨，活得舒心坦然。界風雨，活得舒心坦然。22 當然當然，相信自己，倚仗自己要適度，不相信自己，倚仗自己要適度，不應恃才傲物。應恃才傲物。豐滿的羽翼是用來保護我豐滿的羽翼是用來保護我們不受傷害的屏障，而非攻擊外界的利們不受傷害的屏障，而非攻擊外界的利刃。樹上之鳥，她的翅膀也是在樹枝斷刃。樹上之鳥，她的翅膀也是在樹枝斷裂時使她不墜地而

21、亡。裂時使她不墜地而亡。 豐翼不懼艱難！豐翼不懼艱難！唯有自己強大才能不懼唯有自己強大才能不懼不畏，站在高枝上也不擔心樹枝斷裂的不畏，站在高枝上也不擔心樹枝斷裂的危險。危險。在紛繁世間，活得舒心坦然，盡在紛繁世間，活得舒心坦然，盡興猶然興猶然。如此，足矣。如此，足矣。23 強大自身（強大自身（58分）分） 鳥兒站在樹枝上，卻不會害怕因樹枝斷裂而鳥兒站在樹枝上，卻不會害怕因樹枝斷裂而墜落在地，因為它相信自己的翅膀。鳥兒的翅膀墜落在地，因為它相信自己的翅膀。鳥兒的翅膀正是它正是它自身實力自身實力的體現。有了翅膀，它可以翱翔的體現。有了翅膀，它可以翱翔在天際，又何懼樹枝斷裂？一個人若有了強大的在天際

22、，又何懼樹枝斷裂？一個人若有了強大的實力，又何懼環境變幻莫測？實力，又何懼環境變幻莫測？因此，我們要強大因此，我們要強大自身實力，才能像鳥兒一樣自信，從容面對外物自身實力，才能像鳥兒一樣自信，從容面對外物變遷。變遷。 24 舊時的東郭先生沒有真才實學，只能靠濫竽舊時的東郭先生沒有真才實學，只能靠濫竽充數來度日，可當換了喜歡聽獨奏的大王后，充數來度日，可當換了喜歡聽獨奏的大王后，他便混不下去了。他便混不下去了。為何？為何？源自他自身的平庸，源自他自身的平庸，只靠投機取巧卻沒有真本事，如何能適應得了只靠投機取巧卻沒有真本事，如何能適應得了環境的變化？樹枝斷裂了，他這只鳥兒也只有環境的變化？樹枝斷裂

23、了，他這只鳥兒也只有墜落的份兒了。墜落的份兒了。 可諸葛亮就恰恰相反，有可諸葛亮就恰恰相反，有“經天緯地經天緯地”之之才的他胸中自有百萬雄兵。軍隊多的時候，他才的他胸中自有百萬雄兵。軍隊多的時候，他運籌帷幄，決勝千里之外，可當只有數千老弱運籌帷幄，決勝千里之外，可當只有數千老弱病殘時，依然鎮定自若，大擺病殘時，依然鎮定自若，大擺“空城計空城計”，震，震退司馬懿百萬大軍。退司馬懿百萬大軍。倘若倘若孔明缺乏才能，只孔明缺乏才能，只是無用的草包，如何能一次次地書寫軍事神話，是無用的草包，如何能一次次地書寫軍事神話，創造一個又一個奇跡被世人盛贊？因此，要想創造一個又一個奇跡被世人盛贊？因此，要想在這時

24、刻變遷的時代洪流生存，只有強大自身，在這時刻變遷的時代洪流生存，只有強大自身，才能站穩腳跟，堅如磐石。才能站穩腳跟，堅如磐石。25 狄更斯曾說，這是一個最好的時代，也狄更斯曾說，這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。是一個最壞的時代。現如今現如今，許多人沉浸于，許多人沉浸于聲色犬馬中不能自拔。于是我們看到庸俗消費聲色犬馬中不能自拔。于是我們看到庸俗消費主義下精神河流裸露的河床，物質至上的理念主義下精神河流裸露的河床，物質至上的理念使人們在靈魂的荒原上迷茫游蕩。此刻，我們使人們在靈魂的荒原上迷茫游蕩。此刻，我們能做的，便是加強道德修養，以內心之強大，能做的，便是加強道德修養，以內心之強大，拒絕

25、這物質世界的誘惑，適應這世界。絢爛至拒絕這物質世界的誘惑，適應這世界。絢爛至極歸于平靜的弘一法師，憑借多年鑄就的道德極歸于平靜的弘一法師，憑借多年鑄就的道德品質與高尚的精神境界，不管世俗的誘惑，春品質與高尚的精神境界，不管世俗的誘惑，春滿華枝，天心月圓。故人欲立足于社會，必強滿華枝，天心月圓。故人欲立足于社會，必強大自身，內外兼顧。大自身，內外兼顧。26 縱觀當今社會縱觀當今社會，中國走上復興之路，崛起，中國走上復興之路，崛起于世界的必由之路也是強大自身。正所謂，弱國于世界的必由之路也是強大自身。正所謂，弱國無外交，只有我們發展自己的實力，強大自身，無外交，只有我們發展自己的實力，強大自身，才

26、能適應瞬息萬變的國際形勢，從而屹立于世界才能適應瞬息萬變的國際形勢，從而屹立于世界民族之林。民族之林。 席慕容說，人生是一條奔流的大河，我們席慕容說，人生是一條奔流的大河，我們每個人都是渡河之人。的確，生如逆旅，一葦以每個人都是渡河之人。的確，生如逆旅，一葦以航。只有自身的實力強大了，才能自信地對所有航。只有自身的實力強大了，才能自信地對所有困難或變化說：任爾東西南北風。困難或變化說：任爾東西南北風。 于是，何不從當下起，來強大自身呢？于是，何不從當下起，來強大自身呢？27281.1.一類卷一類卷(52(526060分分) ) 能準確把握題意能準確把握題意，立意深刻立意深刻，選材恰當，選材恰當

27、，中心突出，內容充實，中心突出，內容充實，感情真摯，結構嚴謹。有新意，有文采。感情真摯，結構嚴謹。有新意，有文采。2.2.二類卷二類卷(42(425151分分) ) 符合題意符合題意，立意較深刻立意較深刻，選材較恰當，中心明確，內容較充實，選材較恰當，中心明確，內容較充實，感情真實，結構完整，語言通順。感情真實，結構完整，語言通順。3.3.三類卷三類卷(36(364141分分) ) 基準分基準分4747分分基本符合題意基本符合題意，立意立意般般，選材尚恰當，中心尚明確，內容尚選材尚恰當，中心尚明確，內容尚充實，感情尚真實，結構基本完整，語言基本通順，偶有語病。充實，感情尚真實，結構基本完整，語言基本通順，偶有語病。4.4.四類卷四類卷(21(213535分分) ) 基準分基準分2929分分偏離題意偏離題意，立意或選材不當立意或選材不當，中心不明確，內容單薄，結構不，中心不明確，內容單薄，結構不夠完整，語言欠通順，語病較多。夠完整，語言欠通順，語病較多。5.5.五類卷五類卷( (2020分以下分以下) ) 符合以下一項即為五類：符合以下一項即為五類：(1)脫離題意脫離題意。(2)文理不通。文理不通。(3)全文不足全文不足400字字。291.1.未寫題目未寫題目扣扣2 2分。分。2.2.錯別字錯別字