1、.以愛為話題的作文 800 字精選 8 篇以愛為話題的高中作文一：與愛同行 愛，人人都經歷過，人生在世，都在或接受著別人的愛或給予他人愛。可愛是什么？我們又很難說得清楚。 愛是什么？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說，愛是媽媽的懷抱，踏實，溫暖；青年人說，愛是激情燃燒的歲月；老年人說，愛是執子之手，白頭偕老的相伴；風說，愛是微風拂過的新綠；雨說，愛是潤物無聲的節拍；云說，愛是藍天的自在包容；草說，愛是對大地三春暉的報答；時間說，愛是世間美好事物的永恒； 我說，愛是生活永遠的主題歌！ 愛是纏綿時的細語，愛是拿卻拿得起放卻放不下的無奈，愛是甜蜜的， 使人陶醉； 愛是痛苦的， 叫人感傷

2、， 愛是摻雜著酸。甜。苦。辣。咸的人間百味。 愛是柔情，它應該是陽光的，不應在膠卷里； 愛是眼淚， 是苦是甜， 該和不該終是愛。愛是母親手中線，游子身上衣；愛是兒行千里母擔憂；愛是千帆過盡仍望眼欲穿的守候；愛是有星有月只是沒有你的夜晚的相思；愛是說不清理還亂的心海；愛是激情燃燒也是平淡的日子。 愛是丘比特的神矢，可以使心滴血；愛是神農氏的良種，可以不讓心荒蕪；愛是玫瑰色的，它可以使人振奮，給人激勵，更可以創造出人間奇跡；愛是黑色的，它可以讓人如身在苦海，暗無天日，它可以使人如臨深淵，使.人毀滅。 愛是你中有我我中有你，愛是你心知我心的靈犀，愛是用我一生的努力換你一生幸福的愿望，愛更是順境中的相

3、依，逆境中相扶的境界。 愛是無私的，它可以心中無我忘我，它是只要你過的比我好的祝愿；它更是犧牲我一個幸福十億人的情懷。 愛是自然的， 它可以荊釵布裙，粗茶淡飯，只要真誠真心，就足以叫人陶醉。 愛是社會的，是民族的， 它可以凝聚智慧， 凝聚力量， 超越一切障礙。愛更是人類共有的屬性。 母親的愛可以托起孩子的明天，中華兒女的愛，能創造出我們民族輝煌燦爛的未來！ 盡管世事無常，滄桑變化，但愛應該是生活永遠的主題歌。以愛為話題的高中作文二：有一種愛叫做放手 愛，顧名思義，是一種緊緊圍繞心的感受，但是對于愛的理解，我認為以上的愛只是小愛，真正的大愛是能夠放手的。 我這里提及的是父母對子女的愛，也正是現今

4、社會中愈談愈烈的溺愛。溺愛不是一種愛，而是一種放縱。 愛不是禁錮，正所謂庭院里跑不出駿馬，如今的家長因為愛孩子，從而百般呵護，有大過而無不及，因此培養出來的人如同圍磨轉驢一般的無能和無知。誠然如此，千里馬是跑出來的，因怕受傷害而在馬廄中練馬，這不正如同在沒有土壤的地方種樹一樣荒唐可笑嗎！這個淺明的道理也蘊含于自然之中，一個養花的人養了許多花，他因為十分喜歡花，因此從不理會專家指導，每次施肥時都要過分施肥。為此，他還沾沾自喜的自以為是。殊不知，若干天后他的花全都枯死了。這個道理我們都明白，花肥施多了，花會喪失水分而死，這不正如溺愛一樣明知是愛卻殊不知是害嗎？拆去禁錮，放手才叫愛。我父母的同事有一

5、個孩子，在這個孩子七歲時他的父母就要求他自己打理生活，帶著不滿他每天自己洗衣服收拾屋子。若干年后，他的自主能力得到煅煉，在社會生活中對問題處理得游刃有余。這就是一種放手的愛，因為愛而去經歷風雨煅煉自己。 有一種愛叫做放手，但是放手并不等于放縱。有另一些家長走了另一個極端，因為愛即放手，因此將孩子投入社會任憑逐流。我有一個大爺，家里有三個孩子。他奉行的就是極端主義，因為三個孩子過于難管，因此不認真管教。不出所料，因為自身判斷力和控制力的缺失，大爺的三個孩子都名落榜弟。不要把放手的愛當作借口而去放縱，愛的放手是適度的、合理的放任，而放縱則是不負責任、盲目的縱容。 不依規矩， 不成方圓， 凡事都要控

6、制在一定范圍內。放手的愛是為了更好去愛。在今年武漢一所大學，令所有老師學生吃驚的是，一個學生竟然坐著加長林肯車，托運著十九箱行李來到了住宿部，更令人吃驚的是學生要求單獨住一個宿舍，在要求得到否決后竟要求安裝空調和獨立衛生間，這種程度的溺愛，不可理喻到無以復加。這樣培養出來的學生，決對不會成為國家的棟梁之材，如此愛孩子，正是不放手的典型， '四體不勤， 五谷不分 '是用來形容溺愛機器產生出的寄生蟲最好的詞藻。 愛，只有放手才彰顯撲朔般、若即若離的美。只有放手的愛才是有意義的愛。 因此，有一種愛叫做放手。 以愛為話題的高中作文三：那些愛，時光帶不走 沐浴過多少陽光風雨，堆砌過多少羞

7、怯秀麗，編織過多少人生夢幻的秀發云鬢，但已全都被漫漫的歲月漂白。 在生活中不曾對任何人過多的提起您，是因為我一直把您放在我的內心深處，一個誰都無法占據的地方。在閑暇時，貪婪的回憶我們之間的美好。終于，決定拿起筆，將您對我的愛，寫在紙上。不是為別的，只是因為在樓梯上看到了您雙鬢的白發；不是為別的，只是因為在牽著您的手過馬路的時候觸碰到的是雙粗糙的手；不是為別的，更是因為在與您走臺階的時候，我看到了你有點兒駝背的背影。您的家在一個小村莊里 . 冬天的早晨，天還蒙蒙亮，空中起了淡淡的薄霧，若是站在村口，就會看到一縷青煙緩緩地升入空中，最后消失在薄如蟬紗的霧中。走進村子里，就會清晰的發現這煙起的地方就

8、在您家。進入院中，隔著窗戶，會看到您對著灶口，輕搖扇子，隔段時間還會時不時的掀開灶臺上的蓋，看看鍋內的粥是否煮好。記得老媽時常對你說，現在條件好了，都用電飯煲了，而且家里也不缺什么電器，煮粥用電飯煲就好了，早上睡晚點再起來。可你卻笑笑說：'沒事兒，用灶燒出來的香，好吃。 ' 小時候，爸爸媽媽因為工作的關系，是你拉扯我長大。那時的你是村里的干部。有時家里沒人，你會帶著我去村里的辦公處。你會在自行車后面安一個小椅子，載著我，一路上說說笑笑的。認識您的人會笑著對你說： '喲，帶著外孫女啊！ '這時的你會開心的說： '是啊，長大了，越來越大了，都有點沉了。 &#

9、39; 冬天的晚上，每當我鉆到被窩里時，你會用你粗糙卻很溫暖的腳夾著我的腿，說過會會熱的。夏天，村里有時會停電，你會拿著蒲扇，邊給我扇邊給我講故事。年幼的我有時還會嫌你咬字不準。 一轉眼，我長大了，你卻老了，但不管歲月如何變遷，永遠都不能淡化您對我的愛。 您去過許多地方，游覽過許多名山大川。但您說過，您要帶我去古鎮，因為您知道我喜歡江南的古鎮。 夜，深了，外婆，您睡了么？今晚是否打呼嚕了？ 以愛為話題的高中作文四：愛的感動 生活中我們時時刻刻都會感受到別人扶起的幫助。當你摔倒時，別人扶起你；當你問路時，別人熱情的指引你；當你哭泣時，別人真心安慰你。 幫助也許就是一個不經意的動作，一句溫馨話。但

10、是，正因為這些不經意的瞬間，你幫助了別人。 一個會幫助他人的人，他的內心充滿了愛，充滿了關懷。一個樂于幫助的人，一個甘愿奉獻的人，他們頭頂的光環永遠照亮自己，照亮別人。 滄海橫流，方顯英雄本色！他是一個平凡而又偉大的人 -魏青剛。 他是一個外出打工的青年，他很愛幫助別人。在他15 歲時， 曾在水庫救出一名落水兒童。 也許， 對他來說下水救人太習以為常了。 連續三次跳水救助女青年， 震撼了他人，感動了全中國。 由于風浪大救起女青年快到岸邊時，風浪將女青年與他打散了，魏青剛只好自己爬上岸。趕過去對民警說： '我下去再是一次。 '圍觀的人勸他別下去了， 他卻堅持要去，他在水中找了一陣

11、不見女青年，只好疲憊的返回岸上。 '看見了，在那兒！ '圍觀的人說。魏青剛義無返顧的又跳下去，過了幾分鐘，魏青剛帶著落水的女青年上了岸，此時的他，已經沒有力氣站起來了。當記者問他為什么能三次跳水救人呢？他說； '當你有困難的時候，別人可以幫你，別人有困難你不幫別人，你的善心在哪里？我做不到，只要自己有一口氣，就必須盡最大的力量去幫助別人。自己的命是命，人家的命也是命，假如自己犧牲了，換取他人的命也是一樣的。 ' 魏青剛生活在我們身邊， 他的身份是一名民工，但他的愛打動著我們感動著全中國，正是因為他的平凡才顯示他的偉大。這樣的人還有很多。今天，我們處在一個價值觀念

12、日趨多元化的時代，但無論時代如何變化，總有一種愛的力量深深打動著我們，那就是直根于人們心靈深處那種甘于奉獻，幫助他人的民族精神，就是這種精神使我們感受到更多人的關愛。 隨時發現你身邊的每一件事，發現感動的瞬間，感謝曾經幫助過你的人，記住幫助過你的人，學會幫助他人。 以愛為話題的高中作文五：愛，不是金錢可以換來的 '羊尚有跪乳之恩， 烏鴉尚有反哺之義， 鱔尚有護子之情，藏羚尚為子跪求，黃鼠脫皮喂子。 '高貴的人類呢？ -百孝為先是我們中華民族的美德，當然我們不會有 '樹欲靜而風不止， 子欲養而親不待 '的行為， 是嗎？ 朋友，你們要記得錢不是萬能的。在外工作，要常

13、回家看看；父母需要的不是你的金錢，而是你的陪伴；別讓父母望眼欲穿，等不到你的歸來；記住金錢是換不回生命的。 我們是父母的兒女，同時也是為人父母。照顧父母，親力親為，不僅是孝順，而且也是為孩子做榜樣。何樂而不為。朋友，別因為金錢，因小失大了喔。金錢買不回孝順父母的時光，更買不回教育孩子的機會。 最近，爺爺生病了。得知爺爺的消息，我一直不敢相信，更加不愿意去面對。家人一直在瞞著爺爺和奶奶，告訴他們，爺爺的病是小病，聽醫生的話就沒事了。瞞著他們的背后隱藏了多少人的傷心。或許善意的謊言，可以讓爺爺的心態好點吧，可以陪伴我們的日子多一點吧。 知道前幾天的一個傍晚，爸爸問我有多久沒去看爺爺了？或許爸爸知道

14、我在逃避吧，畢竟平時我是時常去看爺爺奶奶的。爸爸直截了當的告訴我，爺爺沒有多久可以陪我們了，希望我可以經常去陪爺爺，畢竟爺爺那么愛我。昨晚，我和爸爸媽媽一起到爺爺家，爺爺居然開玩笑的說， '生病有錢賺耶，大家都給。奶奶也存有錢給我，說獎勵我考上大學了。 '我們不肯要，爺爺說，那現在我給孫女，等孫女工作出來，再還給她奶奶。聽得好心酸，我好想說， '爺爺，你也要等著我工作出來。 ' 日復一日，年復一年。我長大了，可我的爺爺奶奶，爸爸媽媽卻老了。小時候天真的愿望恐怕都沒有時間來得及實現。我希望我長大后，可以買大房子，和爺爺奶奶爸爸媽媽一起住， 和他們一起去旅游。 我知

15、道，愛不是金錢可以代替的，但我希望時間可以流動得慢一些，讓我們好好陪著爺爺。珍惜時間的每一分每一秒。時間就是金錢，珍惜親人在身邊的每一個瞬間吧，別等到失去才知道后悔。時間還沒有 '月光寶盒 '的出現，也沒有 '后悔藥'的生產。只有時間的珍惜。 百孝為先，學會做個反哺之人吧 . 以愛為話題的高中作文六：愛的味道2013 年 10 月 27 日，星期四，天氣：晴朗 一輪圓月高高掛在夜空中，皎潔的月光撒在校道上，平日喧鬧的校道在月光的 '安撫'下，變得如此寧靜。 晚風輕輕吹過， 思緒隨風回到了昨天。 每天放學都要爬八層樓才能會到宿舍，上了一天的課早已勞

16、累不堪，想回到宿舍好好休息，居然還要爬八層樓的高度，這簡直是一種煎熬。剛回到宿舍就接到了媽媽的來電， '什么，又拿湯過來，我已經吃完飯拉，況且我已經在八樓了，我可不想下去拿。你拿上來？哎，隨便啦！ '不知道什么時候開始，我已經習慣了被愛，覺得媽媽的一切付出都是理所當然，而我的矯情是情有可原的。 住得得高也有好處，那就是能欣賞校園的日出和日落，我喜歡在傍晚時分站在陽臺上觀看校園的日落。 感受那 '夕陽無限好 '的唯美，惋惜'只是近黃昏 '的遺憾。 面對此情此景， 我不禁哼起來兒時媽媽教我唱的歌。 長亭外，古道邊，芳草碧連天，曉風?u 柳笛聲殘， 夕

17、陽山外山。 洗完澡， 跟著宿舍里的人聊天。突然，一個熟悉的身影出現在宿舍的門口，滿頭大汗，氣喘吁吁， 一只手扶在門口， 一只手緊緊握這一個湯壺。看到我們才勉強擠出了一絲笑容。 '媽，你怎么上來了。 '我連忙走上去扶媽進來坐下。媽媽并沒有坐下來，而是急著把湯倒出來給我喝： '來，趁 .趁熱喝吧，這宿舍還是挺高的，哈哈.'我明顯感受到媽媽在說這句話時是多么的吃力。是我最愛的骨頭湯， 湯水雪白的像牛奶一樣， 香味濃郁， 回味無窮。我慢慢品嘗著，感受暖暖的湯在我喉嚨里緩緩流淌的感覺，就像媽媽在用手撫摸著我的頭發。喝完湯我全身顯得特別溫暖，這種時曾相識的感覺，和兒時媽媽抱

18、著我入睡時一樣。媽媽對我的愛從沒有改變，而我卻漸漸忽視了這份愛。我無法體會媽媽從家里送湯到學校，還要爬上八樓是多么的辛苦。但從媽媽給我倒湯時那顫抖的雙手我知道，媽媽送來的不是湯，是一份暖暖的愛！ 我從來沒有想過媽媽無私的付出為的是什么，也沒有體諒母親的辛苦。只懂得行駛一個作為女兒的權利，而卻沒有盡到一個作為兒女的義務。每當我看到媽媽的頭上開始出現白發，眼角細細的的皺紋的時候就會有一種莫名的害怕。不記得什么時候，她已不再年輕，不記得什么時候，她漸漸喜歡安靜。 以愛為話題的高中作文七：一樣的愛，不一樣的表達 2008 年 5 月 12日，不同人在做不同的事。 你在整理著筆記，等待著老師上課，高三的

19、過程是痛苦的，可你卻在痛苦中成長，越發的成熟。你看到窗外的陽光，心里很是安寧。 你在緩緩的端起一杯水，剛剛上完了一節課，身體有一些疲憊，手中翻閱著考試卷子，嘴角露出了一絲欣慰，整理好教課所需要的教案，開始又一次智慧的澆灌。 你在陪著你的孩子，你的孩子還有幾天就到百天了，你微笑的看著他，靜靜的搖著，嬰兒的小手輕輕的搖晃，隨著你的節奏慢慢的睡去啦。突然間一切的一切都變。 本在專心聽課的你，感覺到大地在顫抖，聽到老師說， '快跑，地震 '，剛剛站起來的你被樓上掉下的東西砸到，你的溫度還沒有流失，靈魂卻已飄起看著這殘破的大地，心中充滿了悲痛，你很想哭，可是卻發現自己，沒有能力留出淚。你

20、的靈魂化做蝴蝶。 本在激情澎湃講課的你，聽到大地的鳴叫，你知道這正地震發生最后的提示，你大聲疾呼， '快跑，地震 '，眼看著樓上掉下的水泥板將要奪走你學生的生命，你死死的把他們推到了身下，為他們營造了一點空間， 這時你的后背， 狠狠地被水泥板拍下，來不及任何反映，你的靈魂很輕，化作喜鵲。 準備下樓得你聽到了東方樓房在震動，沒有反映到發生甚么得你，身體先開始恐慌，轉過身跑到你孩子的身邊，當你開始抱住他的時候，樓房正在倒塌。災難奪走了你的生命。你的靈魂化作白兔。 地震發生之后，十多萬解放軍、武警和公安民警，各省市的救援隊、醫療隊、工程搶修隊迅速進入災區。港臺救援隊和國際救援隊飛抵災

21、區。 蝴蝶般的靈魂飛入到一名救援隊員的身體， 你在不停忙碌的搬開， 房屋的碎片，救援在下面的遇難人員，看到一條又一條鮮活的生命在在掙扎，你的心里異常痛苦。你恨不得用盡你身體所有的力氣把他們都救出來。 喜鵲般的靈魂飛入到一名醫療隊員的身體，面對被送來的的傷員，你認真的為他們，清理傷口，包扎，用你的溫柔感染著他們， 在你的治愈下他們漸漸的康復，冰冷的心靈漸漸的的溫暖。 白兔般的靈魂飛入到，一位的縣民政局長身上，失去 15 個親人的你，沒有因為悲痛而倒下，連續指揮救災五天只睡了七個小時的像人們詮釋了什么是愛。 以愛為話題的高中作文八：沉默的愛 光陰似箭，在六年的學習生涯中所發生的事情就像海灘上的貝殼

22、數之不盡。有的暗淡無光，令我不再想舊事重提；有的平淡無奇，早已被我遺忘；有的光彩照人，讓我真想炫耀一翻。但是有一顆最燦爛的，在那兒散發著刺眼的光芒，那事正體現師生們那深沉的愛。 那是二年級的一天。天空烏云密布，時不時 '轟隆隆 '的響著雷聲， 仿佛老天爺重復著班長的話：吳老師今天不能來幫我們上課了。這話不斷地回蕩在同學們的耳簾之中。全班同學都極不情愿地板著臉孔靜靜的上著自習課，不約而同地把目光投向教室門口，盼望著吳老師的到來，我們真恨不得馬上去探望一下吳老師。 '啪，啪，啪'從教室外傳來一陣緩慢的腳步聲， 打斷了我們的思緒。循聲望去，吳老師竟猶如天仙下凡一般，出現在我們眼前。吳老師小心翼翼地扶著墻壁走來。我們不由自主地全體起立，對老師說： '老師好！ '你仔細瞧瞧， 吳老師那雙炯炯有神的眼睛失去了平日的光澤；平日那副紅潤的臉色換之