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參加小學(xué)數(shù)學(xué)參加小學(xué)數(shù)學(xué)10年改革經(jīng)典課例展示暨年改革經(jīng)典課例展示暨廣西小學(xué)數(shù)學(xué)特色教學(xué)研討會(huì)總結(jié)匯報(bào)廣西小學(xué)數(shù)學(xué)特色教學(xué)研討會(huì)總結(jié)匯報(bào) 防城鎮(zhèn)第三小學(xué)防城鎮(zhèn)第三小學(xué) 黃小梅黃小梅 大家都說(shuō)：做名師的學(xué)生很幸福，而我覺得能聽名師大家都說(shuō)：做名師的學(xué)生很幸福，而我覺得能聽名師的課更幸福。的課更幸福。 一幕幕名師的教學(xué)精彩片段，一句句富含哲理的話語(yǔ)時(shí)刻縈繞在耳邊,名師們把短短的四十分鐘課堂演繹的這般惟妙惟肖，從這些老師的課上我感受到了數(shù)學(xué)的多樣與精彩！ 和藹、可親的吳正憲老師執(zhí)教和藹、可親的吳正憲老師執(zhí)教乘法分配律乘法分配律詼諧、風(fēng)趣的俞正強(qiáng)老師詼諧、風(fēng)趣的俞正強(qiáng)老師 精彩的課堂來(lái)自對(duì)教材的深刻研讀。大氣、瀟灑的黃愛華老師執(zhí)教大氣、瀟灑的黃愛華老師執(zhí)教圓的認(rèn)識(shí)圓的認(rèn)識(shí)1.概念的學(xué)習(xí)更多地可以通過(guò)學(xué)生的自學(xué)來(lái)獲得。 2.通過(guò)“小老師”的方式，使課堂充滿著自主學(xué)習(xí)與發(fā)展的情趣，讓學(xué)生在動(dòng)腦思考，動(dòng)口參加討論，用耳去辨析同學(xué)的答案的過(guò)程中提升概念的習(xí)得，收到了很好的教學(xué)效果。 沒有什么成功是可以一課成名的，所有 的成就身后，都是勤奮與執(zhí)著的積累。 從名師的成長(zhǎng)經(jīng)歷中我們知道，要成為一位優(yōu)秀的老師，除了認(rèn)真上課之外，更多的是需要不斷地磨礪、總結(jié)和反思。 名師們先進(jìn)的教學(xué)理念、扎實(shí)的功底以及完美的教學(xué)設(shè)計(jì)深深地震撼著我,值得我不斷的反思自己的教學(xué), 教學(xué)路漫漫,在今后的工作中我還

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