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文檔簡介
1、小升初必考的文言文常見虛詞整理25個(一)之 1.用作代詞可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為“他”他們)、“它”它們)。例:策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其義,執策而臨之,曰:“天下無馬!”馬說 2.用作助詞a.結構助詞,定語的標志。用在定語和中心語名詞)之間,可譯為“的”,有的可不譯。例:小大之獄,雖不能察,必以情。曹劌論戰 b.結構助詞,賓語前置的標志。用在被提前的賓語之后,動詞謂語或介詞之前,譯時應省去。 例:宋何罪之有?公輸 c.結構助詞。當主謂短語在句中作為主語、賓語或一個
2、分句時,“之”用在主語和謂語之間,起取消句子獨立性的作用,譯時可省去。例:予獨愛蓮之出淤泥而不染。愛蓮說d.音節助詞。用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾,或用在三個字之間,使之湊成四個字,只起調整音節的作用,無義,譯時應省去。例:頃之 ,一狼徑去,其一犬坐于前。狼 3. 用作動詞可譯為“去、往、到”。例:輟耕之壟上陳涉世家 (二)其 1.第三人稱代詞相當于“他”(們)、“她(們)”、“它(們)”。例:妻跪問其故。樂陽子妻 2.活用為第一人稱相當于“我(的)”、“自己(的)”。例:并自為其名。傷仲永
3、3.在句中表示反問語氣相當于“難道”、“怎么”。例:其真無馬邪?馬說 4.指示代詞相當于“那”、“這”之類的詞。例:其人視端容寂,若聽茶聲然。核舟記 5.指示代詞表示“其中的”,后面多為數詞。例:蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富。為學 (三)以 1.用作介詞表示憑借,譯為“憑、靠”。 例:乃入見。問:“何以戰?”曹劌論戰 表示工具、方式、方法,譯為“用、拿、把、按照”。 例:貧者自南海還,以告富者。(“以”后省
4、略介詞賓語。)為學例:策之不以其道。馬說 2.用作連詞表示并列、承接、修飾,“以”相當于“而”。例:新城之上,有池洼然而方以長。墨池記 表示目的,譯為“來、用來”。例:屬予作文以記之 岳陽樓記 表示動作、行為產生的原因,可譯為“因”,“因為”,“由于”。 例:不以物喜,不以己悲。岳陽樓記 3. 用作副詞 譯為“已”,“已經”。 例:固以怪之矣。陳涉世家 (四)于
5、160;1.表示對象譯為“對,對于,向”。 例:貧者語于富者曰。為學 2.表示處所譯為“在,從”。 例:茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。出師表3.表示對象譯為“與,跟,同”。 例:身長八尺,每自比于管仲、樂毅。隆中對 4.表示處所譯為“到”。 例:指通豫南,達于漢陰。箕畚運于渤海之尾。愚公移山 5.放在形容詞之后,表示比較一般可譯為“比”。例:生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。魚我所欲也 (五)而 1.
6、表示并列相當于“而且”、“又”、“和”,有時可不譯。例:敏而好學,不恥下問。論語十則2.表示承接關系相當于“并且”、“就”,有時可不譯。例:擇其善者而從之,其不善者而改之。論語十則3.表示轉折關系相當于“然而”、“可是”、“卻”。例:人不知而不慍,不亦君子乎?論語十則 4.表示修飾關系,即連接動詞和狀語相當于“著”、“地”等,或不譯。例:康肅笑而遣之。賣油翁5代詞可譯為“你”,“你的”。例:而翁知我。蔡勉旃堅還亡友財 (六)則 1連詞 (1)表示承接關系,可譯為“就”。 例:居廟堂之高則憂其民。岳
7、陽樓記(2)表示假設關系,可譯為“如果”,“那么”。 例:萬眾則不辯禮義而受之。魚我所欲也 例:誠如是,則霸業可成。出師表(3)表示轉折關系,可譯為“卻”。 例:余則蘊袍敝衣處其間。送東陽馬生序 2表示判斷可譯為“就是”。 例:此則岳陽樓之大觀也。岳陽樓記 (七)者 1代詞 (1)指人、事、物、時間、地點等可譯為“的人”、“的東西”、“的事情”、“的原因”等。例:京中有善口技者。(的人)口技例:可愛者甚蕃。(
8、的花)愛蓮說(2)在數詞后表示幾種人、幾件事或幾樣東西。可譯為“個”、“樣”、“項”。例:或異二者之為。岳陽樓記)(3)用在“今”“昔”等時間詞后可譯為“的時候”。例:卿今者才略,非復吳下阿蒙。孫權勸學)2助詞 用在判斷句或陳述句的主語后,表示停頓,不譯。例:吳廣者,陽夏人也。(“者”與“也”配合,表判斷,不譯)陳涉世家例:北山愚公者,年且九十。(“者”用在陳述句的主語后,表停頓。)愚公移山 (八)也 1句末語氣詞,表判斷可不譯。例:陳勝者,陽城人也,字涉。陳涉世家2句末語氣詞,表陳述語氣可不譯。例:食馬者不知其能千里而食也。馬說 3句末語氣
9、詞,表感嘆語氣可譯為“啊”等。例:此誠危急存亡之秋也。出師表 4句末語氣詞,與“和”等詞對應,表疑問語氣可譯為“呢”。例:若為人傭耕,何富貴也?陳涉世家5句中語氣詞,表示語氣的停頓,以引起下文。例:余聞之也久。傷仲永) (九)焉 1.疑問代詞可譯為“哪里”。例:且焉置土石?愚公移山 2.句末語氣詞相當于“啊”。例:寒暑易節,始一反焉。愚公移山 (十)因 1.連詞,表示順接上文可譯為“于是”、“就”。例:安陵君因使唐雎使于秦。唐雎不辱使命2.介詞,表示動作、行為發生的原因、依據、方式可分別譯為“由于”、“憑借”、
10、“依靠”。例:高祖因之以成帝業。隆中對3.介詞可譯為“根據”、“依照”。例:罔不因勢象形。核舟記4.副詞可譯為“因此”。例:因以為號焉。五柳先生傳例:而因以及乎其跡。墨池記(十一)且 1. 副詞 (1)用在動詞或數詞前,表示動作行為將要發生可譯為“將”,“將要”、“將近”。例:北山愚公者,年且九十。愚公移山 (2)表示行為的狀態可譯為“姑且”、“暫且”。例:存著且偷生,死者長已矣。石壕吏2連詞 (1)表示遞進可譯為“況且”。例:且焉置土石?愚公移山 (2)表示讓步可譯為“尚且”、“還”。例:且欲與常
11、馬等不可得。馬說 (3)表示并列或遞進可譯為“和”、“而且”、“并且”。例:蓋余之勤且艱若此。送東陽馬生序 (十二)乃 1副詞 (1)可譯為“竟然”。例:乃不知有漢,無論魏晉。桃花源記 (2)可譯為“于是”、“才”、“就”。例:乃重修岳陽樓。(于是,就)岳陽樓記例:乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。(才)狼2判斷詞可譯為“是”、“就是”。例:當立者乃公子扶蘇。陳涉世家 3第二人稱代詞可譯為“你”、“你的”。例:家祭無忘告乃翁。
12、示兒) (十三)矣 1句末語氣詞,表示肯定或判斷推測語氣相當于“了”、“啊”。例:此則岳陽樓之大觀也。(?。┰狸枠怯浝簻毓识?,可以為師矣。(了)論語十則2句末語氣詞,表示感嘆語氣相當于“了”。例:甚矣,汝之不惠?。耍┯薰粕?語氣詞,表命令或請求相當于“了”、“啦”。例:
13、登軾而望之,曰:“可矣。”曹劌論戰 (十四)乎 1語氣助詞 (1)表疑問語氣,可譯為“呢”。例:子墨子曰:“然,胡不已乎?”公輸(2)表反問,可譯為“嗎”。例:學而時習之,不亦說乎? 論語十則)先生傳(3)表推測,可譯為“吧”。例:覽物之情,得無異乎!岳陽樓記(4)表感嘆,可譯為“啊”。例:嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!陳涉世家2介詞,引出動作行為發出的處所相當于“于”。例:醉翁至于不在酒,在乎山水之間也。醉翁亭記 (十五)所 1.與動詞結合,組成名詞性短語,表示“的人”、“的事物”、“的情況”。例:此人一一為具言所聞。(“所聞”即“所知
14、道的事情”)桃花源記2.“所”和“以”連用。 (1)“所以”表示原因,可譯為“的原因”。例:此先漢所以興隆也。出師表 (2)“所以”表示手段或憑借,可譯為“用什么方法”、“用這些來”。例:吾知所以距子矣。公輸例:所以動心忍性。(“所以”:用這些來)生于憂患,死于安樂3與“為”相呼應,構成“為所”的結構,表被動。例:而二蟲盡為所吞。(“為所”可譯為“被吞掉”) 童趣4.用作名詞,意思是“地方”、“處所”。例:欲至何所。宋定伯捉鬼
15、0; (十六)哉 1表感嘆語氣可譯為“啊”。例:燕雀安知鴻鵠之志哉!陳涉世家2表疑問語氣可譯為“呢”。例:禽獸之變詐幾何哉!狼3表反問語氣可譯為“嗎”。例:雖千里不敢易也,豈直五百里哉?唐雎不辱使命 (十七)夫 1.指示代詞譯為“那”。例:予觀夫巴陵勝狀。岳陽樓記2.fú,句首發語詞。例:夫環而攻之而不勝。得道多助,失道
16、寡助 3. 丈夫。例:夫齁聲起??诩?#160; 4.成年男子的通稱可譯為“人”。例:荷擔者三夫。愚公移山 (十八)遂 1.副詞可譯為“就”、“于是”。例:遂逐其師。曹劌論戰 2副詞,表原因可譯為“因而”。例:恐遂汩沒。上樞密韓太尉書 (十九)雖 1.表示假設可譯為“即使”。例:雖千里弗敢易也,豈止五百里哉?唐雎不辱使命 2.表示轉折可譯為“雖然”。例:故余雖愚,卒獲有所聞。送東陽馬生序 (二十)然&
17、#160;1.代詞,起指示作用譯為“這樣”、“如此”。例:父利其然也。傷仲永 2.連詞,表轉折關系譯為“然而”、“但是”等。例:然足下卜之鬼乎?陳涉世家3.助詞,分兩種情況: 用在形容詞之后,作為詞尾可譯作“的樣子”、“ 地”。 例:秦王怫然怒。唐雎不辱使命用于句尾,常與“如”“若”連用,構成“如然”“若然”的格式可譯作“的樣子”“像似的”。例:其人視端容寂,若聽茶聲然。核舟記 (二十一)故 1.舊的,原來的。例:溫故而知新論語十則例:兩狼之并驅如故。狼2.特意。例:桓侯故使人問之。扁鵲見蔡桓公3.原因,緣故。例:公問其故
18、。曹劌論戰 4.所以,因此。例:故天將降大任于是人也。生于憂患,死于安樂 (二十二)茍 1.連詞,表假設可譯為“如果”。例:茍富貴勿相忘。陳涉世家例:茍慕義強仁送董邵南游河北序 2.副詞可譯為“茍且”。例:茍全性命于亂世。出師表 3.副詞,表希望可譯為“且,或許”。例:茍無饑渴。君子于役 (二十三)會 1.副詞 (1)適逢,恰巧。 例:會賓客大宴??诩迹?)一定。 例:長風破浪會有時。行路難(3)定將。例:會挽雕弓如滿月。密州出獵2.動詞
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