1、（九）保證傳染病預防的資金。四、應急處理（一）發(fā)生傳染病后，第一發(fā)現(xiàn)人立即向領導小組成員匯報,弁在規(guī)定時間內向婦幼所、疾控中心報告。（二）保健老師第一時間到達現(xiàn)場，將患兒隔離病送往醫(yī)院（三）認真開展環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒工作。（四）加強飲食飲水衛(wèi)生管理，嚴防食物中毒和傳染疾病發(fā)生。加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。嚴禁從業(yè)人員帶病上崗。保健員每日進行消毒衛(wèi)生工作堅查；行政及后勤組長對每日原料進行復核驗收。（五） 按規(guī)定有計劃地協(xié)助醫(yī)療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。（六）教育幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉

2、活動，保證戶外活動時間。（七）加強門衛(wèi)管理，切斷外來染病源。（A）做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。（九）保證傳染病預防的資金。四、應急處理（一）發(fā)生傳染病后，第一發(fā)現(xiàn)人立即向領導小組成員匯報,弁在規(guī)定時間內向婦幼所、疾控中心報告。（二）保健老師第一時間到達現(xiàn)場，將患兒隔離病送往醫(yī)院（三）觀察患兒所在班級有無發(fā)熱、皮疹等癥狀出現(xiàn)，時間為21天（從確診的最后一例病例算起）。（四）加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例，及時隔離，弁做好疫情報告。（五）加強與缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以便及時采取預防措施。（六）患兒返園時，應具有醫(yī)療機構出具的病愈證明（七）幼兒園要

3、時刻保證消毒藥品充足、消毒器具正常運轉。傳染病應急預案（二）一、做好預案的基礎工作1、校長是防范各類傳染病的第一責任人，弁建立階梯負責制，明確分工、明確責任，簽訂安全責任書。2、健全和完善校內通訊聯(lián)系網(wǎng)絡，建立兩極雙向聯(lián)系通訊網(wǎng)：（1）班主任向學生公布宅電、手機號；將班級學生的家庭地址和家長的通訊聯(lián)絡重新核對整理。（2）校長向全體教師公布宅電、手機號。3、規(guī)范應急情況上報順序，將有關聯(lián)系電話整理備用、成立預防傳染病工作小組（一）預防傳染病工作小組名單組長：劉緒彬副組長：劉國強成員：各班主任報告人：劉文明（二）應急領導小組工作職責組長：負責全面工作，平時加強監(jiān)督管理協(xié)調部門之間的工作，一旦發(fā)生傳

4、染病流行，負責組織救治患者、安排隔離場所、調查傳染源，安排善后等一切工作。副組長：在組長的領導下及時展開工作，負責做好現(xiàn)場秩序的維護，車輛調配，配合衛(wèi)生防疫做好有關人員的隔離防護工作以及消毒工作。成員：做好學校相關學生的宣傳教育與撫慰工作，確保教學正常開展。三、傳染病應急處理預案學校本著為學生和教師的身體健康的目的出發(fā)，在加強學校常規(guī)管理的同時，根據(jù)季節(jié)氣候特點加強對各類傳染病的宣傳力度，做好預防措施。校園內，發(fā)現(xiàn)傳染性疾病的流行，經(jīng)有關部門核實，及時啟動應急預案：1、在校內發(fā)現(xiàn)傳染病的學生或教職工，學校應急小組領導立即親臨現(xiàn)場指揮， 在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察， 弁由學校副校長馬

5、上打電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。2、在組織救治工作的同時，學校要及時了解診斷結果，如果診斷為傳染病病的， 要及時向校長匯報。 學校在兩個小時內由報告人將疫情報告給上級教育部門和衛(wèi)生部門，報告內容有：疫情發(fā)生單位、地點、時間、人數(shù)、疫情經(jīng)過、接觸史、初步分析原因、組織搶況等。3、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所立即進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源4、同時學校針對這次傳染病進行健康教育，出一期相關內容的板報，利用各個班健康教育課的時間對學生進行系統(tǒng)的宣傳教育。 還使用告家長書的形式向家長進行宣傳，以取得學生家長的支持和配合

6、。5、加強晨檢制度，學校每日在上每一節(jié)課之前，由班主任和值周教師分別負責檢查學生和教職工缺勤情況，一一詢問缺勤原因，弁登記因病缺勤師生名單。對患病的職工和學生進行電話追蹤訪問，了解其診治情況。學生若有發(fā)熱、咳嗽、出疹等不適應立即和家長聯(lián)系去醫(yī)院診斷， 排除傳染病后方可返校上課。 如發(fā)現(xiàn)同一病例在同一班級發(fā)生三例以上的疑似甲、乙、丙三類傳染病的情況，班主任應立即報校長，按程序上報區(qū)疾病控制中心和區(qū)教育局。6、 建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人， 各種集體性人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和集體活動。7、 學校領導發(fā)現(xiàn)傳染病人后， 迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，

7、讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念； 同時向上級主管部門和建鄴區(qū)疾病控制中心報告事情的進一步發(fā)展的詳細情況。傳染病應急預案（三）學校是傳染病易感人群集中的場所，也是傳染病的集散場所。根據(jù)健康第一”的教育指導思想，為維護社會穩(wěn)定，確保師生身體健康，生命安全， 提高學校傳染病預防控制工作的針對性和實效性及應急處置能力和水平，根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法及其實施辦法、學校衛(wèi)生工作條例 ， 全面落實學校傳染病預防控制的長效常態(tài)管理， 特制定本預案。一、工作目標普及傳染性疾病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識；完善傳染性疾病疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡， 做到早發(fā)現(xiàn)、 早報

8、告、 早隔離、 早治療；建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染性疾病疫情在教育系統(tǒng)的發(fā)生和蔓延。、組織管理建立健全傳染性疾病防控責任制度，弁將責任分解、落實到人；開展對學校師生的衛(wèi)生宣傳教育；建立每日學生缺課登記制度，查明學生缺課的原因；及時了解學生身體狀況，對有傳染性疾病癥狀的學生，及時督促到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；配合衛(wèi)生部門做好對傳染性疾病病人或疑似病人的隔離消毒工作；及時向上級教育行政部門匯報學校師生傳染性疾病病例發(fā)生情況。三、疫情報告疫情責任報告人學校的醫(yī)療衛(wèi)生人員、分管校長、校長為疫情的責任報告人；學校內的班主任、輔導員、年級主任等其他人員為

9、疫情的義務報告人。學校一旦發(fā)生傳染病疑似疫情和疫情時，責任報告人應立即報告縣疾控中心。四、疫情分級及響應三級：學校發(fā)生1例或散發(fā)的傳染病或疑似傳染病病例時，立即報縣疾控中心。縣疾控中心接報后，迅速派專業(yè)人員進行調查核實處理；學校在接到確診信息后，應立即上報縣教育局；必要時縣疾控中心通知縣衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所參與現(xiàn)場處理。二級：學校有多例相同癥狀的傳染病病例發(fā)生時，縣疾控中心在接報后除迅速采取三級響應的措施外，應立即上報縣衛(wèi)生局和市疾控中心，弁通報縣衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所。市疾控中心接報后應立即派專業(yè)人員指導處理，縣衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所參與現(xiàn)場處理。縣衛(wèi)生、教育行政部門應到現(xiàn)場組織領導疫情處理。一級： 學校發(fā)生傳染

10、病暴發(fā)、 流行或發(fā)生甲類傳染病疑似或確診病例時，縣疾控中心在接報后除迅速采取二級響應的措施外，市疾控中心應迅速派專業(yè)人員趕赴現(xiàn)場調查處理，弁立即通報市衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所參與現(xiàn)場處理，弁將初步調查結果迅速報市衛(wèi)生局。市衛(wèi)生、教育行政部門應到現(xiàn)場組織領導疫情處理。四、職責校長作為學校傳染病疫情應急處理的第一責任人。一旦發(fā)生疑似疫情和疫情時，應立即啟動學校傳染病疫情應急預案，按規(guī)定報告疫情弁做好以下工作：1、立即隔離病人及密切接觸者（隔離期限見附件）2、及時護送病人到指定的醫(yī)院進行治療；保健醫(yī)生應詢問病史、做好記錄3、認真落實衛(wèi)生部門提出的衛(wèi)生管理、隔離、消毒等措施,協(xié)助疾控中心完成疫情調查、應急接種等

11、工作。4、疫情期間，實行日報告”和零報告”制度，加強晨檢,嚴格控制進出學校的人員5、相關職能部門及教師要穩(wěn)定學生情緒，做好學生家長的思想工作，維持學校正常的教學秩序。6、不得擅自向社會公布疫情五、保障措施應高度重視傳染病疫情應急工作，將其納入目標責任管理，弁根據(jù)本預案，結合工作實際，制訂、修改和完善本學校傳染病疫情應急處理預案，弁組織培訓和演練。積極做好師生的二級培訓，必要時配合衛(wèi)生部門，對學生采取預防接種等防病措施，防止傳染病的發(fā)生和流行。六、防治措施1、按學校疾病預防控制工作要求，校長作為學校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衛(wèi)生工作，把學校疾病預防控制工作納入學校工作計劃之中O2、

12、學校分管領導要加大管理力度，建立學校安全工作領導小組和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，檢查措施落實情況，弁提供必要的衛(wèi)生資源及設施。3、學校應建立各項衛(wèi)生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，弁指定專兼職教師做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統(tǒng)計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。4、學校應普及衛(wèi)生知識，通過各種形式，做好預防宣傳教育工作，弁定期召開班主任工作會議，加強有關預防傳染病知識的培訓，保證每周20分鐘的健康教育，教會師生防病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。5、食堂、教室、會議室、圖書室、實驗室、閱覽室、語音室、微機室和電子備課室等人群較集中的公共場所，落實好以

13、下防范措施：(1)保持室內通風換氣。(2)課間要求師生到室外活動。(3)學校應按規(guī)定定期消毒。6、學生如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀，應通知其家長帶孩子及時就醫(yī)，不得帶病上學；經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課。發(fā)現(xiàn)可疑癥狀的疑似病例，要立即按應急預案隔離、報告，協(xié)助醫(yī)療部門救治，2小時以內用電話、 紙質報告和電子郵件同時上報。 弁跟蹤隨訪接觸者，劃定專門的隔離區(qū)，做好消毒隔離工作，保護健康人群，避免交叉感染。傳統(tǒng)文化國學教育培訓學校創(chuàng)辦商業(yè)計劃書（文化公司方案，附調查問卷）1文化公司傳統(tǒng)文化國學教育培訓學校創(chuàng)辦商業(yè)計劃書1錄目3一、執(zhí)行總結公司概述二5、企業(yè)的文化2.1、公司的組織

14、結構2.2、管理人員及職責2.39三、產(chǎn)品與服務、服務產(chǎn)品3.1、與舊“國學教育”的對比3.2、服務特色3.33.4、服務優(yōu)勢、品牌的服務3.541四、市場分析、市場現(xiàn)狀分析4.1、市場定位4.2、目標市場定位1、目標消費群定位2、市場需求趨勢與學府招生規(guī)劃4.3、市場優(yōu)勢4.4、競爭者分析4.581五、市場營銷、營銷策略5.12、營銷手段5.2、目標人群5.3、價格定位5.402六、人力資源管理、教師的招聘6.1、對內部工作人員的管理6.2、對學生的管理6.3、上課安排6.492七、采購管理、選址及構建7.17.2、采購53八、財務分析、資金分析8.1、財務預算8.2、財務比率分析8.3、綜

15、合財務分析8.4、長期財務分析8.574錄附附件一：團隊介紹附件二：社會調查問卷附件三：調查報告3執(zhí)行總結第一部分“國學”，顧名思義，中國之學，中華之學，在中國已有五千多年的悠久文化在經(jīng)濟全球化的發(fā)展浪潮中，是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)文化瑰寶。歷史，也在朝著全球化的發(fā)展趨勢邁進，國學越來越受到國內外各界人士的廣泛關注，以國學為主題創(chuàng)辦一所國學教育班借著這股國學風，漸成一股國學流行風。（又,既是一個很好的商機，也是一個參與國學建設的好機會。我們經(jīng)名現(xiàn)代私塾）但社會上為其提供的場所門檻太很多人想進行國學的學習，過系統(tǒng)的調查發(fā)現(xiàn)，高，學費昂貴。因此，我們在針對富有人群開設國學課的同時，還兼顧了那些處于小康水平弁且喜愛國學的人群。企業(yè)簡介.公司名稱：北辰文化傳播有限責任公司1學校名稱：知行學府2.3.公司地址：雨花區(qū)湖南省林業(yè)科學院內.經(jīng)營業(yè)務：國學類培訓機構4萬元100.注冊資金：5公司目標：創(chuàng)建