1、高三生物教學工作計劃一、本學期高三生物教學內容本學期開始進入第一輪復習，內容包括；緒論及生命的物質基礎；生命的結構基礎及細胞工程；生物的新陳代謝（植物，動物，微生物）；生命活動的調節（植物，動物，人體）；生殖和發育；遺傳變異及基因工程。強化基礎，落實主干知識。二、總的教學目標及重難點1、緒論及生命的物質基礎：了解生物的基本特征及組成生物體的化學元素，化合物及功能。2、生命的結構基礎及細胞工程：了解細胞結構，功能，掌握有絲分裂各期的特點，染色體和DNA含量的變化，了解細胞分化的概念及在個體發育中的意義，理解生物膜是在結構和功能上聯系的統一整體及細胞膜系統的概念，理解細胞的全能性，理解植物組織培養

2、，植物體細胞雜交及動物細胞工程技術。重難點：細胞的結構、功能有絲分裂、細胞分化及意義、生物膜系統的概念、植物細胞的全能性、植物的組織培養、植物體細胞的雜交、動物細胞培養、動物細胞的融合、單克隆抗體的制備。3、生物的新陳代謝了解代謝與酶、與ATP的關系，理解酶的概念特性，搞清ATP與ADP的轉化關系，掌握關合作用的實質，C4和C3植物的葉片結構及農作物光合作用的效率生物固氮，要掌握細胞滲透吸水的原理，植物的蒸騰作用，理解水分散失的意義，識記植物必需的礦物質元素及植物必需的礦物質元素的吸收、運輸、利用。掌握有氧呼吸的概念、過程、意義及無氧呼吸的概念、過程、意義，掌握三大營養物質代謝，識記細菌、病毒

3、的結構和功能。理解微生物營養、代謝、生長，知道微生物發酵及發酵工程、應用。重難點：酶的特性、ATP與ADP的轉化關系、關合作用的實質、關合作用的過程、C4和C3植物的葉片結構、提高光合作用的效率、固氮微生物的種類、滲透吸水的原理、植物必需的礦物質元素及植物必需的礦物質元素的吸收、運輸、利用。有氧呼吸及無氧呼吸的過程、三大營養物質代謝、細菌、病毒的結構繁殖、微生物營養、代謝、生長，知道微生物發酵及發酵工程、應用。4、生命活動的調節了解生物激素的發現，掌握生長素作用及生產實踐中的應用，理解動物激素生理作用，識記神經調節的基本方式，理解興奮傳導及高級神經中樞的調節，理解環境及穩態概念及生理作用意義，

4、理解水、無機鹽、糖類、體溫平衡調節的意義，記憶淋巴細胞的起源和分化,理解抗原、抗體的概念和特點及體液免疫和細胞免疫的過程、關系。重難點：生長素的生理作用及在生產實踐中的應用，動物激素生理作用，興奮傳導的方式及特點，內環境的概念、穩態的概念及生理意義，血糖、體溫、水分、無機鹽平衡調節及意義，特異性免疫的過程。5、生殖和發育了解生殖的種類，掌握減數分裂概念及染色體數和DNA含量的變化曲線，精子和卵細胞的形成過程，了解植物胚和胚乳的發育，動物胚的發育和胚后發育。重難點：生物生殖的特點、減數分裂的概念和過程植物胚和胚乳的發育，動物胚的發育和胚后發育。6、遺傳變異、基因工程一一了解遺傳的物質基礎，DNA

5、的結構、復制、基因表達，掌握遺傳的二大基本規律，性別決定，伴性遺傳規律特點，生物變異概念及應用，了解基本結構及細胞質遺傳方式、特點、成因。了解基因工程的基本步驟。重難點：DNA是遺傳物質的證據、DNA的結構特點、DNA復制、轉錄、翻譯過程?；蚋拍?、遺傳二大規律、實質、應用。伴性特點、基因突變的概念、原因，染色體變異的概念，細胞質遺傳的特點及成因、基因結構、基因工程基本步驟。三、具體措施及今后努力方向1、第一輪生物復習狠抓基礎知識，基本概念，原理、方法（過程），復習時以復習資料為例、教材為主，認真復習基礎知識，過好基礎關。2、復習中強化生物學主干知識教學，通過制表、對比、圖表、掛圖、模型等直觀

6、教學，使學生掌握知識，并加強理解記憶。3、教師應認真鉆研教材及大綱、考綱，精心備課、授課做好課后輔導。4、認真處理好復習資料，對復習資料上的問題，認真鉆研，精心篩選，培養學生對知識的運用能力、解題能力。5、教師利用課余時間，加強業務自修，擴大知識面，不斷改進教學方法，提高教學水平。6、細心鉆研歷年高考題，尋找命題方向、規律。以求舉一反三、使高考復習具有針對性、實效性。7、悉心研究學生，了解學生情況，進行分層施教，個別指導，做好優等生培養，以后進行轉化工作，爭取提高整體成績。8、加強學法指導，提高學生知識應用能力。9、狠抓實驗教學，培養學生實驗創新能力高三生物20102011學年度第一學期教學進度計劃表周次起止日期起止頁起止教材內容備注1一第三節微生物與發酵工程第一輪復習緒論2一第一輪復習緒論第一章生命物質基礎3一第一章生命的基本單位-細胞（細胞的結構，細胞器,細胞膜,）第三冊（選修）細胞工程，（細胞的膜系統，植物細胞工程，動物細胞工程）4一5一6一國慶7一8一第三章生物的新陳代謝，（酶,ATR光合作用,水分,礦物質，三大營養代謝，呼吸作用，微生物與發酵工程植物、動物、微生物）9一10一11一第四章生命活動的調節12一（植物激素、動物生命活動的調節、人體免疫,人體內環境的穩態）13一14一第五章生物的生殖和發育（減數分裂,植物的個體發育，動