1、 兩只耳朵像兩把大扇子，撲撲的擺兩只耳朵像兩把大扇子，撲撲的擺著；臉圓嘟嘟的，還有兩個大大的鼻孔著；臉圓嘟嘟的，還有兩個大大的鼻孔就像望遠鏡一樣；走起路來，肚子一挺就像望遠鏡一樣；走起路來，肚子一挺一挺的，就像一個懷孕的孕婦！一挺的，就像一個懷孕的孕婦！猜猜他是誰？猜猜他是誰？ 他頭戴緊箍，身穿虎皮裙，他頭戴緊箍，身穿虎皮裙，腳踏步云鞋，手執金箍棒，一個腳踏步云鞋，手執金箍棒，一個筋斗十萬八千里，會七十二變，筋斗十萬八千里，會七十二變，能降魔伏妖。能降魔伏妖。猜猜他是誰？猜猜他是誰？他們的樣子有哪些不一樣他們的樣子有哪些不一樣一、抓住特點寫好人物的外貌一、抓住特點寫好人物的外貌1.1.寫好人物

2、的五官寫好人物的五官 頭發是長還是短，眼睛是大頭發是長還是短，眼睛是大還是小，眉毛是粗還是細，鼻還是小，眉毛是粗還是細，鼻子是高還是塌，嘴巴是大還是子是高還是塌，嘴巴是大還是小？??？例子：例子： 方老師的眉毛又濃又黑，眼睛方老師的眉毛又濃又黑，眼睛大大的，鼻梁高高的，上面架著一大大的，鼻梁高高的，上面架著一副大大的眼鏡。他臉上總是充滿著副大大的眼鏡。他臉上總是充滿著笑容，無論是上課還是下課，他都笑容，無論是上課還是下課，他都是笑嘻嘻的，好像什么煩惱都沒有。是笑嘻嘻的，好像什么煩惱都沒有。例子：例子： 我有一個妹妹，她長著一我有一個妹妹，她長著一雙大大的眼睛，笑起來像是燦雙大大的眼睛，笑起來像是

3、燦爛的向日葵。她有一張櫻桃小爛的向日葵。她有一張櫻桃小嘴，高高的鼻子，粉嘟嘟的臉嘴，高高的鼻子，粉嘟嘟的臉蛋，很是可愛！蛋，很是可愛！ 請你說說自己的樣子！你有請你說說自己的樣子！你有一雙怎樣的眼睛？一張怎樣的嘴一雙怎樣的眼睛？一張怎樣的嘴巴？怎樣的臉蛋？巴？怎樣的臉蛋？ 我有一雙（我有一雙（ ）的眼睛，）的眼睛，像（像（ ）。）。 一張（一張（ ）的臉上嵌著一雙）的臉上嵌著一雙（ ）的眼鏡，嘴巴像是（）的眼鏡，嘴巴像是（ ），），二、寫好人物的身材和衣著二、寫好人物的身材和衣著 是高的還是矮的？是胖的還是瘦的？是高的還是矮的？是胖的還是瘦的？ 細心觀察身邊的每個人，他們細心觀察身邊的每個人，

4、他們的身材一樣嗎？他們的穿著打扮有的身材一樣嗎？他們的穿著打扮有什么不一樣？什么不一樣？例子：例子： 1. 1.他身材挺拔，一身筆挺的他身材挺拔，一身筆挺的軍裝，雙手緊握鋼槍，守衛著祖軍裝，雙手緊握鋼槍，守衛著祖國的邊疆。國的邊疆。 2.2.他身穿灰色的西裝，打紅他身穿灰色的西裝，打紅色的領帶，戴一幅眼鏡，文質彬色的領帶，戴一幅眼鏡，文質彬彬的樣子。彬的樣子。一起來，說一說一起來，說一說 我們要把有特點的地方寫出來。我們要把有特點的地方寫出來。 舞蹈演員的身材是苗條的，解舞蹈演員的身材是苗條的，解放軍叔叔的身材是挺拔的，老爺爺放軍叔叔的身材是挺拔的，老爺爺的背是彎的的背是彎的 那你的身材是怎么樣的？你能那你的身材是怎么樣的？你能和我們說說嗎？和我們說說嗎？三、通過語言和行動的描寫體三、通過語言和行動的描寫體現人物的性格特點現人物的性格特點用具體的事例來體現人物的用具體的事例來體現人物的性格性格圍繞中心從不同方面體現人圍繞中心從不同方面體現人物的性格物的性格例子例子: :我的同桌是一個勤奮的人？我的同桌是一個勤奮的人？（為什么說他勤奮？）（為什么說他勤奮？）我的同桌是一個節約的人？我的同桌是一個節約的人？（為什么說他節約？）（為什么說他節約？）我的同桌是一個愛學習的人？我的同桌是一個愛學習的人？（為什么說他愛學習？）（為什么說他愛學習？）習作小練筆習作