1、你在我心中最美_初二的作文600 字每個人心中都有最美的故事， 相信作為初二的你們， 也有最美的故事要和我們分享吧! 下面就和橙子一起來看看你在我心中最美的作文都有哪些吧，歡迎欣賞閱讀！我心中最美的季節又到了鳳凰花開的季節， 我又情不自禁的想起許久不見的你， 記憶伴隨感覺慢慢便得鮮活，染紅了山坡到思念你的路口，老師。時光的河逆流到那次失敗， 我灰心喪氣的任憑刺眼的分數映入眼簾， 卻不敢抬頭與注視我的你對視， 因為你一次又一次拉起在學習的道路上無數次跌倒的我，可換來的卻是羞于見人的成績，不知何時，你來到我身旁，拭去我眼上的淚痕，嘴上仍揚著微笑： “別怕失敗，繼續努力。老師從未放棄過任何一位學生所

2、以，請你也不要放棄，一定會成功的。 ”那時候，你真美，深邃的眸子中映著堅信，淺淺的紅暈淡在希望的酒窩里駛向我心底， 如今， 當我游蕩在心靈的狹窄路口時， 心中便會浮現你， 帶著希望， 堅信著美好， 美麗的駐進我的心底。時光的河逆流到那次淘氣， 我吃力的抱著樹干， 另一只手拼命地觸及那吱吱鳴叫的知了。 雖然雙腿因為高度在打著哆嗦， 可臉上卻依舊假寫著年少的輕狂 “你給我下來”那是你第一次對我如此嚴厲地吼， 當我膽怯地站在你的面前， 可一臉愧疚卻掩飾不了嘴角下垂著因你而終止的喝彩聲，你說著說著，竟沒了聲響，只是喃喃道： “你若是受傷了，我就再也看不到活蹦亂跳的你了”那一刻，我不知道該怎樣安慰在哽咽

3、的你， 只覺得那時的你真美， 長長的睫毛上染著對我的擔心，剛剛的批評卻被擔憂代替，緊握我的手，冰涼的，把關愛都傾注在雙手上，你放聲的哭泣載著關心駛向心底。如今，當我奔跑在世界的脊梁，心中就會浮現你，帶著關心，伴著關憂美麗的留在心底。晨輝射地，心中就會浮現你，認真的板書著早自習。夕陽西下，心中會浮現你，美麗的批改著小條。時光的河入海流， 你又浮現在我心中如今生活有時精彩， 有時落寞， 我很慶幸生命中的時刻曾與你共同度過， 而今又到了鳳凰花開的時刻，我時時刻刻都想告訴你，你在我心中最美。秋在我心中是最美我愛赤日炎炎的夏，我愛雪花紛飛的冬，我愛五彩斑斕的春，但我更愛金色而喜悅的秋注視著，注視著，秋風

4、來了，門前的石榴紅了。那一個個小小的瑪瑙，調皮地掙開了樹枝。鮮紅的果肉迷住了你的眼， 看著看著， 直往嘴里送。 鮮紅的汁液頓時流遍了我的全身，與鮮血融為了一體，潤到了心里，潤到了每一個角落。幾個害羞的小姑娘躲來藏去，還是逃不過尖銳的眼睛。 “呵呵，呵呵”耳邊傳來了笑聲，轉眼看，原來是農民在笑啊! 金黃的麥子滿地的鋪著，猶如大把大把的黃金，逼著人把它“搶” 。那一粒粒大米如綠豆，頑皮的跳了出來。金色的衣裳隨風飄落，同落葉一般在詩境中遨游。 “落紅不是無情物，化作春泥更護花。 ”落葉了，土地媽媽貪婪地吸收著養分，至于蟲呢，那就更樂了：螞蟻將葉子蓋在身上當作被子; 甲蟲將落葉推入水中慢慢渡河; 蟋蟀

5、將落葉掩在門口，防止“敵人”的入侵秋婆婆輕輕的來了，她告訴小蟲子準備冬眠，告訴小河多多奔跑，告訴人們注意保暖，告訴世界喜悅的時刻來臨了。秋風送爽，吹到了乘涼的人們， “好風 ! 好風 ! ”水車跑得更快了，作物大聲呼吟： “再來些 ! 再來些 ! ”孩子們更興奮了，放起了風箏。 這繪成了一幅秋日風情圖。 誰說秋天沒有花?菊花挺起了身子， 綻放出了笑容，用金色來迎接著秋，金色的花瓣上，似乎凝聚了什么。大片的菊花一起綻放，如同一個金庫，直招人! 來這兒看花的，沒有一個不贊嘆秋，是，這是秋天的象征，這才是真正的秋! 秋天沒有雨是不可能的，陣陣秋雨降落到了人間，植物是最開心的了：樹在歡呼，草在鼓掌，花

6、在跳舞雨后，金銀的露珠在陽光的照射下閃閃發光，真是“清露墜素輝，明日一何朗。 ” 秋來了，人們為冬做好了準備，添被子，加衣裳，買新物秋天是個預告的季節，它也如春一樣，有的是功夫，有的是活力，有的是希望。 秋天像慈愛的母親，為你做好一切準備。秋天像大片的金子，是還不得的。秋天像春一樣，富有著活力與希望!在我心中最美的你想想自己不算是個容易傷感的人， 也不是個愛懷舊的人， 可就在心中，偏偏那么一塊地方，留給了我忍喂最美的回憶，我的 18 班。提到我們班，健康、積極、陽光、向上，不知多少華麗美妙的詞匯可以形容; 我們不是一般人，我們是十八班人，這是我們的口號，也融進了每個人的心。公元 2009年，我

7、入學，開始了我美妙的高一生活。報到第一天，以溫柔女老師帶我們進了教室，心中暗自慶幸，數分鐘后，一身材魁梧之人老董走了進來。老董，讓我們很過、想過、念過、喜歡過的班主任，迷離的眼神，胖胖的臉，是不是會在辦公室里點上根煙，想著事情。一年后，同學相見，說： “不要再嫌棄那張大胖臉了， 有他的日子， 是幸福的。 ” 是的， 老董， 教生物的班主任。漸漸地，我開始喜歡上這個班，愛上這個最美的地方，開始把這里當做一個家，開始幾下每一個老師的動作，每一張同學的笑臉，開始珍惜每一天在這里的日子。老董上課的經典形象，一手掐著那不算細的腰，一手拿著粉筆，一邊說著： “ 你們記著啊， 那個蘸沾法就和你吃那個大蔥蘸面

8、醬一樣。 ”詞語一出， 全班震撼， 我們都折服于老董那豐富的想象力這番話也立刻流傳出去，聽說的人都羨慕我們有個搞笑的班主任，幸福的班級。鑒于老董那抽煙的陋習，人說千里飄香，老董是千里飄煙味兒，或許真的是太累的緣故，他身上的煙味總是很濃，也讓我們在“干壞事”時得出了經驗。老董曾說： 你們永遠都是十八班的學生， 現在只不過是在新的地方打拼，都要自己努力。想想，這就是一個平時看起來粗心大意的男老師發自肺腑的話。不論曾經怎樣， 都會記得在那最美的地方有一個心地善良的指路人在引領著我們前行。記得開學第二節課是語文課，長發飄揚的女老師，第一眼，好漂亮，好嚴厲，后來在相處的過程中，慢慢改變了對她最原始的看法

9、。她說： “我走進十八班，就像是解放區的天是晴朗的天! ”這是一個最受我們歡迎的老師，被譽為“不老的冬青樹” ，只因冬青沒有年輪。總覺得用眾星捧月這個詞來形容她也不為過。 上課時， 一雙雙渴望知識不大但炯炯有神的眼望著她， 看著她的一舉一動， 看著她的慷慨激昂，看著她長發飄揚，看著她青瓷裙飄逸，老師是我心中最美的神話最美 的神話老師， 你是我心中最美的神話有人說， 老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向 ; 有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗; 有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這

10、種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡， 我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水， 只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音 ?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音， 蘊含著世間動聽的音調， 聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音， 而是一種知識的信號聲， 一聽到這種聲音， 就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來， 走進你智慧大腦的驛站。老師， 您是天上最亮的北斗星， 而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。

11、還記得在您剛接我的時候， 把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大， 您就像是我們的望遠鏡， 讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話， “不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。 ”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。 您從不為你很委倔