1、【最新】八年級數學下：21.3極差、方差與標準差-21.3.2用計算器求標準差課件華東師大版 課件【最新】八年級數學下：21.3極差、方差與標準差-21.3.2用計算器求標準差課件華東師大版 課件一、教學目標一、教學目標1、指導學生用計算器求標準差、指導學生用計算器求標準差.2、在理解并能正確應用公式的基礎上，通過學、在理解并能正確應用公式的基礎上，通過學生用計算器求標準差操作，培養學生的實踐能力生用計算器求標準差操作，培養學生的實踐能力.二、重點和難點二、重點和難點1、重點：會用計算器求標準差、重點：會用計算器求標準差.2、難點：正確使用計算器求標準差、難點：正確使用計算器求標準差.【最新】

2、八年級數學下：21.3極差、方差與標準差-21.3.2用計算器求標準差課件華東師大版 課件什么什么 是極差？什么是方差？什么是標準差？是極差？什么是方差？什么是標準差？(1)極差最大值最小值極差最大值最小值 (2)方差就是：方差就是：(3)將求出的方差再開平方，這就是標準差將求出的方差再開平方，這就是標準差 【最新】八年級數學下：21.3極差、方差與標準差-21.3.2用計算器求標準差課件華東師大版 課件 1、請同學們回想一下，我們已學過用科學計算器進、請同學們回想一下，我們已學過用科學計算器進行過哪些運算？行過哪些運算？求數的方根、求角的三角函數值等求數的方根、求角的三角函數值等 2、那么用

3、計算器和用查表進行這些運算在運算速、那么用計算器和用查表進行這些運算在運算速度、準確性等方面有什么不同？度、準確性等方面有什么不同？計算器運算速度快、準確性高，查表慢，且準確性低計算器運算速度快、準確性高，查表慢，且準確性低 這節課我們將要學習用計算器進行統計運算它會這節課我們將要學習用計算器進行統計運算它會使我們更能充分體會到用計算器進行運算的優越性使我們更能充分體會到用計算器進行運算的優越性【最新】八年級數學下：21.3極差、方差與標準差-21.3.2用計算器求標準差課件華東師大版 課件（1）打開計算器；）打開計算器； ，（5），計算這組數據的標準差，計算這組數據的標準差 ，進入標準偏差計

4、算狀態；，進入標準偏差計算狀態；（2），清除以前存儲的數據；，清除以前存儲的數據； (3) ， ，輸入所有數據；，輸入所有數據；(4)注：DT鍵就是M+鍵【最新】八年級數學下：21.3極差、方差與標準差-21.3.2用計算器求標準差課件華東師大版 課件【最新】八年級數學下：21.3極差、方差與標準差-21.3.2用計算器求標準差課件華東師大版 課件練練 習習1、下表給了兩種股票從、下表給了兩種股票從2002年年4月月1日到日到4月月19日的交易日的交易日收盤價格日收盤價格,分別計算它們的平均數和方差分別計算它們的平均數和方差,并比較這兩種并比較這兩種股票在這段時間內的漲跌變化幅度股票在這段時間

5、內的漲跌變化幅度.解：解：A股票的價格的平均數約為股票的價格的平均數約為11.72。方差約為。方差約為0.102;B股票價格的平均數約為股票價格的平均數約為14.16，方差約為，方差約為0.175。B股票價格的整體波動比股票價格的整體波動比A股票大一些股票大一些.【最新】八年級數學下：21.3極差、方差與標準差-21.3.2用計算器求標準差課件華東師大版 課件選擇題：1通過使用計算器比較兩組數據的波動大小，只需通過比較它們的_即可 ( ) A標準差 B方差 C平均數 D中位數2如果有重復出現的數據，比如有10個數據是11，那么輸入時可按 ( ) 3用計算器計算樣本91，92，90，89，88的標準差為 ( )A0 B1 C約1.414 D24用計算器計算7，8，8，6，5，7，5，4，7，6的平均數為 ( )A6 B. 6.1C6.2 D. 6.3ABCD【最新】八年級數學下：21.3極差、方差與標準差-21.3.2用計算器求標準差課件華東師大版 課件小結：1、用計算器求標準差的步驟是：、用計算器求標準差的步驟是：（1）打開計算器；）打開計算器； （5），計算這組數據的標準差，計算這組數據的標準差 ，進入標準偏差計算狀態；，進入標準偏差計算狀態；（2），清除以前存儲的數據；