1、單位紀律作風整頓書面匯報單位紀律作風整改報告單位紀律作風整改報告 市紀委：我校自開展紀律作風整頓活動以來，采取設立意見箱、發放征求意見表、召開座談會等形式，廣泛征求教職工對本單位在作風紀律方面的意見和建議。在此基礎上，各科室和廣大教職工對照市委提出的“十不準”重點整頓內容，采取自己找、領導點、群眾提、互相幫等形式，認真查找本單位、本科室以及個人在作風紀律方面存在的突出問題。通過對各種渠道意見和建議的收集，現將部分揭擺問題匯總如下： 一、 艱苦奮斗的精神有待加強。犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家。 二、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。表現在：對待群眾不能始

2、終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。存有“事不關已、高高掛起”的思想。 三、理論聯系實際上還有差距。對理論的學習不夠，對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到工作實踐中去。理論和實踐存在一定的差距，解決實際問題時沒能始終堅持“兩點論”、“重點論”。在抓問題的主要矛盾時，有時沒分清主次。 四、政策理論水平不夠高。 對政策理論的學習不夠，對各種政策的精神實質還沒有吃透，工作中，難免會碰到這樣或那樣的新情況、新問題，處理起來時就不得不臨時找文件、查資料，學習政策，研究精神。 五、責任意識不夠強。由于大局意

3、識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它教師工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之；有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事也隨便拖到明天干。 六、思想解放程度不夠。 因為思想解放程度不夠，干起工作來仍有些默守陳規，拘泥于老觀念、老經驗，不能放開思維，用實事求是的原則去具體分析p 和處理具體工作事務。創新意識不強，處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種規章制度不加辯證分析p 地貫徹執行。全體教職工對查找出來的問題深入分析p 原因，制定整改措施

4、，明確整改目標和要求，切實進行整改，確保了整改效果，具體措施如下： （一）進一步加強領導干部作風建設，充分發揮領導干部的示范作用。制定進一步加強領導干部作風建設的意見，完善領導干部教育培訓、考核任用和民-主監督等機制，重點加強思想政治素質、事業心和責任感，履行職責和工作實績，抓班子、帶隊伍，嚴于律己、清正廉潔等方面的作風建設，不斷提高領導班子特別是“一把手”的綜合素質和工作能力，充分發揮領導干部的示范作用。 （二）加強教育培訓，提高-干部職工整體素質。采取業務培訓、專題講座等多種方式，豐富培訓形式，增加培訓內容，加強經常性的行為規范教育、職業道德教育、黨史黨情教育和優良傳統教育，引導干部職工特

5、別是青年干部職工加強自身修養，自覺增強職業意識、形象意識和責任意識，強化組織觀念和紀律觀念，從小事做起，從一點一滴做起，從自身做起，養成良好的工作作風，不斷提高自身的能力和素質。 （三）優化崗位設置和人員配備，完善績效考核辦法。結合機關事務工作實際，深入分析p 各單位機構設置、職能配置、人員編制的情況，進一步優化組織和人員結構，提高組織機構的運轉效率。改進機關績效考核辦法，真正把考核結果與干部選拔任用、評先評優、獎勵懲處掛鉤，激發干部職工履行職責的積極性和主動性。 （四）嚴肅工作紀律，樹立機關工作人員良好形象。每個干部職工都要認真落實市委提出的“十不準”的要求，進一步強化機關工作人員紀律意識，自覺遵守各項工作紀律，嚴格要求自己，恪盡職守，扎扎實實地做好本職工作，樹立機關工作人員的良好形象。 （五）完善規章制度，建立長效機制。認真完善和落實作風紀律建設方面的規章制度，充分發揮制度的規范作用，確保作風紀律建設經常化、規范化和制度化。辦公室結合市委提出的“十不準”要求，完善了各項規章制度，修訂了教職工考勤管理辦法，明確規定了遲到早退、無故曠工、離崗或因主觀因素造成不良影響。后勤管理科制定了水電管理制度、門衛管理，按照“