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1、北師大小學(xué)數(shù)學(xué)五下2.4露在外面的面word教案(1)（北師大版）五年級數(shù)學(xué)教案 下冊第二單元露在外面的面 課題 露在外面的面 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1在操作、觀察、分析p 等活動中，綜合運用有關(guān)知識，解決有關(guān)求表面積的問題。發(fā)展空間觀念。 2經(jīng)歷探索規(guī)律的過程，激發(fā)學(xué)生主動探索的欲望。 教學(xué)重點 解決有關(guān)求表面積的問題。 教學(xué)難點 解決生活中一些簡單的問題。 教具準(zhǔn)備 各種紙盒。 教師指導(dǎo)與教學(xué)過程 學(xué)生學(xué)習(xí)活動過程 設(shè)計意圖 一引出課題 師：今天笑笑遇到了一個難題。 出示掛圖。 引導(dǎo)學(xué)生提問。 出示紙盒： 1先擺放一個紙盒。 2再擺放四個紙盒。 注意引導(dǎo)學(xué)生有序觀察 提問：如何計算露在外

2、面的面的面積？ 3你還能怎樣觀察？ 4注意引導(dǎo)學(xué)生觀察實物。 二試一試 1引導(dǎo)學(xué)生自己擺放方式。 1笑笑遇到的難題是什么？ 2學(xué)生觀察。 3集體反饋。 1學(xué)生獨立觀察，有幾個面露在外面。 2求出它的面積。 再觀察有幾個面露在外面？（9）看每個露在外面的一個紙箱，（沒有一個面露在外面）學(xué)生進(jìn)行計算。 分別從正面、側(cè)面、上面三個不同的角度觀察，看每個角度能看到幾個面。 通過幫助笑笑解決難題，引入課題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 通過讓學(xué)生觀察角上堆放方式的變化，個數(shù)的變化。培養(yǎng)學(xué)生觀察分析p 問題的能力，通過學(xué)生獨立解決，激發(fā)學(xué)生主動探索的欲望。 教師指導(dǎo)與教學(xué)過程 學(xué)生學(xué)習(xí)活動過程 設(shè)計意圖 2這里答案是多樣的，不同的堆放方式，露在外面的面積可能會發(fā)生相應(yīng)的變化。 3找規(guī)律 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)堆放的正方體個數(shù)與露在外面的面數(shù)的變化規(guī)律。 每增加1個，露在外面的面就增加3個。 每增加1個小正方體，露在外面的面就增加4個。 再計算一共有幾個面在外面。 小組合作換一換堆放方式。 露在外面的面是否會有變化？ 露在外面的面有多少個？ 討論：外面的面的變化有什么規(guī)律？ 推斷“6個小正方體有幾個面露在外面” 組織學(xué)生討論，得出結(jié)果。 讓學(xué)生自己擺一擺，試一試，難度逐漸加大，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，經(jīng)歷探索規(guī)律的過程。 板書設(shè)計： 露在外面的面積

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