1、 .華鎣市中小學校依法治校示范校資料準備說明一、學校管理制度完善健全1、依法制定學校章程（1）有學校章程；（2）學校章程不違背國家有關法律法規、規章制度（有教代會討論章程的會議記錄和討論時的圖片資料）；（3）學校向教育局書面申請材料；（4）學校章程按規定經主管部門教育行政部門審核（有教育局審批學校章程的文件批復）。2、依法制定學校各項管理制度（1）教育教學、財務、教師、學生、后勤、分配、物資采購、基建、安全等各項管理制度健全完善（有學校最可能差的：物資采購、基建制度；分配主要指利益上，如獎懲、績效工資等）；（2）管理制度指定程序、內容、形式合法、公正（管理制度制定有教師討論記錄，教代會討論通過

2、的會議記錄及圖片資料）；（3）管理制度匯編成冊（管理制度匯編成冊；對以上制度執行情況的佐證材料;如勞動紀律逗硬執行情況等，要見帳目）。二、校內管理體制完善1、堅持校長負責制（1）校長嚴格履行職責和權利（有校長的崗位職責；實行審批一支筆等資料）；（2）校長接受教代會監督（有教代會討論學校工作計劃和財審小組審計學校開支情況記錄和圖片等資料）。2、實行崗位責任制。（1）教育教學質量、工作質量、考評體系完整（有考評體系）；（2）教師崗位職責明確、教職工各司其職（有教職工各類人員的崗位職責）。三、辦學活動依法規范1、學校自覺遵守國家法律法規，依法實施辦學活動。（1）學校領導和管理人員熟悉教育的基本規律、

3、基本原則及相關法律法規，明確學校的權利和義務；（有教育法、教師法、義務教育法、未成年人保護法、中小學教師職業道德規范教師八不準、建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要、中國共產黨紀律處分條條例、中國共產黨內監督條例等相關法律法規原文；有校長崗前培訓記錄和結業證；有校長組織班子成員對上述法的學習、討論記錄及圖片資料，2-3次/期；有教師明確“權利和義務”的學習筆記。）；（2）具有健全的管理體制并能有效地依法按照章程實施管理；（有學校管理體制概述；有學校管理制度匯編第二次展現。）。2、全面貫徹國家教育方針、實施素質教育（1）學校領導和管理人員明確教育方針、辦學方向、培養目標（有國

4、家教育方針、學校辦學方向、培養目標原文；有論證資料;有校訓;有近三年有關教學的學校、教師、學生的最好成績文字表述及表彰的獎牌、獎證。）；（2）學生社團組織活動、社會實踐活動、校園文化活動健康、規范（有近三年相關活動學年計劃、具體實施安排、過程內容、效果記錄和相應圖片資料、總結。）；（3）學校采取有效措施實施素質教育（實施素質教育的三年規劃、學年計劃或實施方案；保障實施措施；近三年實施素質教育的成果及授牌等獲獎榮譽圖片。）。3、依法保障教育教學管理秩序，有良好的校風（1）教師遵守教育教學制度、教學規程（有學校崗位責任制方案、考核方案及國家教育部頒發的中小學學管理規程、勞動人事管理制度、安全管理制

5、度、職工獎勵和違規處罰制度原文及校長組織教師學習記錄、圖片。）；（2）學生學籍管理、教學監督檢查制度健全并得到落實（有規范的學籍管理制度；有近三年轉入和轉出手續；有近三年36年級學生名冊登記薄。）；（3）考場秩序井然，考試規則落實（有春夏兩季考場設置及巡考等現場圖片，考試規則。）。4、學校教職工、學生無嚴重違紀和刑事犯罪行為學校教職工、學生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。（有公開、透明的學校機構設置公示欄及圖片；有學生、家長和社會參與監督學校規定；有學校教職工、學生無嚴重違紀和刑事犯罪行為公告或安全示范校獎牌。）。四、民主管理機制健全1、學校科學民主決策機制完善（1）有健全的教職工代表大會制度和工會

6、組織（有健全的教職工代表大會制度和工會組織機構組織及權利和義務；有廣大教師對制度的討論通過記錄及圖片；有教職工及工會組織管理分工記錄。）；（2）學校發展等重大決策經教職工代表大會討論通過（有學校發展重大決策通過程序和討論記錄通過及圖片。）；（3）教代會和工會能有效行使民主管理、民主監督權利（有教代會和工會參與民主管理、監督的會議記錄及圖片。）；（4）工會能有效維護職工合法權益（有工會為維護職工合法權益而組織的工會活動記錄和圖片等。）。2、實行校務公開、校內監督機制完備（1）學校領導班子任期目標、發展規劃向社會公布(有學校領導班子任期目標、三年發展規劃文本材料；有校長向教師宣讀學習的記錄和圖片；

7、有將其公開在公示欄或學校醒目處的板報里的圖片；有將上述目標、規劃印制成宣傳資料發放給家長，公布于眾的記錄等。)。（2）學校行政管理干部的選拔任用、教職工的招聘、教職工津貼發放標準、年度考核、職稱評聘、評先獎勵、教職工分配方案、福利待遇以及涉及教職工權益的其他事項向教職工公布（有逐項的文字資料和相應干部競崗任用、教職工的招聘現場圖片；有校長組織教職工對津貼發放標準、年度考核、職稱評聘、評先獎勵、教職工分配方案、福利待遇以及涉及教職工權益的其他事項的學習、討論互動的記錄和現場圖片，如現場的橫幅標語、教師和領導的對話圖片；有相應結果的公示圖片。）；（3）學校改革與發展的重大決策、財務收支、基本建設、

8、物資采購等事項公開（有上述逐一向教師實行雙月報的制度；有近三年雙月報的內容；有其結果的公示圖片，如收支款項和款數，建立臺賬等。）；（4）學校的招生規定、收費項目、標準和辦法、學生作息時間向學生、家長和社會公開（有上述逐一的文本材料；有公開的張貼圖片。）；（5）具有完善的校內監督機制（有上級部門的監督法規或文件；有校內監督制度或辦法；有因監督而獲得的效果、成績等內容。）；3、建立有與社區、家長的聯系制度，定期聽取社區、家長對學校建設的意見和建議（1）建立家長委員會，學校決策涉及學生權益的重要事項接受家長委員會的監督（有學校與社區、家長的聯系的系列資料與活動音像資料。）；（2）建立社區、家長聯系制

9、度，定期聽取和吸收社區家長對學校建設的合理意見和建議，改善學校工作（有學校與社區、家長建立聯系的制度；有三者互動系列活動音像資料；有總結。）。五、教師權益受到保障1、推行教職員工聘任制（1）學校聘任的教職工具有相應的職業資格證（有學校聘任教師制度；有近三年學校組織和宣布聘任教師的活動過程資料和被聘任的教師名單；有被聘任教師的資格證復印件或拍下的圖片；有被聘教師相應的職業資格證。）；（2）學校的聘任合同內容符合教師法和勞動法等法律法規和政策規定（有學校的聘任合同內容；有教育局審批學校聘任教師名單的回復。）。2、依法保障教職工權益（1）教師職務聘任制度合法（有合法的教師聘任制度；有經過教代會討論通

10、過的記錄；有報教育局審批備案材料。）；（2）教師分配制度公正合法（有合法的教師分配制度；有每位教師的崗位職責內容；有報教育局審批備案材料。）（3）教師實施教育教學活動、開展教學研究、以及參加進修培訓的權利在法律法規規定范圍內得到有效保證（有教學、教研活動計劃、過程和總結資料；近三年開展教學研究活動和送出、請進培訓活動的資料、現場圖片；有近三年教師教學、教研成果資料，如把成果榮譽證書等制成音像資料。）；（4）社會保障制度和相關福利待遇得到落實，民辦學校教職工工資及時足額發放（有國家關于對教師的社會保障制度資料；有學校福利待遇發放方案、制度；有教師工資及時足額發放報告表。）；（5）教師參與學校管理

11、，校內民主管理制度健全（有教師參與學校民主管理組織，如教代會、職代會、工會、大隊團支部、教研組等組織，有校內民主管理制度內容；有教師參與民主管理的活動情況記錄、現場圖片等資料。）；3、依法管理教師（1）教師思想政治教育、德育教育和法制教育的制度健全（有學校對教師進行思想政治教育、德育教育和法制教育的組織、制度、活動過程的內容、會議記錄和現場圖片；有教師對學校在這方面工作的認可、評價和測評滿意度資料。）；（2）教師能夠履行教師法等法律和法規、政策規定的義務 （有教師學習教師法教師職業道德規范等法律和法規、政策規定時的現場圖片；有教師履行履行教師法等法律和法規、政策規定的義務的崗位責任書。）。4、

12、依法公正、公平解決教師與學校的爭議（1）建立健全校內教師申訴制度并符合國家有關法律法規規定（有上級部門關于教師申訴制度內容；有學校教師申訴制度內容；有組織學習的記錄；有報教育局審批備案材料等。）（2）對教師的處理處分依據準確、程序合法、處理處分恰當（有對教師的處理處分依據準確內容；對教師的處理處分依據合法程序、恰當的處理處分決定；有報教育局請示、審批、備案材料、圖片等。）；（3）教師的申訴權利等有效救濟制度得到有效保障（教師的申訴權利等有效救濟制度內容；有國家關于體現申訴權的信訪條例內容；有學校組織學習信訪條例1-2次/期的記錄和現場圖片有教師的申訴權利等有效救濟制度得到保障的有效措施。）；六

13、、學生權益得到尊重和維護1、學生權益得到尊重和保護（1）依法保障學生受教育權，參加教育教學計劃安排的各項活動（有教育部關于依法保障學生受教育權的中小學學生學籍信息化管理基本信息規范內容；有學校保障學生受教育權，參加教育教學各項活動的規定等，如教師趕攆差生處罰規定等。）（2）尊重學生人格，無體罰或變相體罰及侮辱、歧視學生的現象（有上級部門制定的中小學教師體罰或變相體罰學生的處理規定內容；有學校近三年來的關于加強教師職業道德建設，嚴禁體罰和變相體罰學生的管理內容；有學校組織教師學習的會議記錄和現場情況的圖片顯示。）；（3）依法維護學生的人身、財產權利（學校有依法維護學生的人生、財產權利的相關材料和

14、活動、會議記錄、成效內容顯示。）。2、建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故（1）按照教育教學計劃安排學校各項活動（有學校教育教學總體計劃；有學科授課計劃和年級組計劃；有班主任計劃和客人教師計劃。）；（2）活動過程中有保障學生安全的防范措施（有上級部門的系列安全規定內容；有學校關于安全方面的系列計劃、制度等防范措施資料；有學校為安全方面搞的活動過程記錄、具體內容和現場圖片。）；（3）學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度健全（有學生安全和傷害事故應急處理領導小組；有相應應急處理程序有健全的報告制度。）； （4）出現學生傷害事故后，教師、學校處理辦法依法妥善

15、（有學校妥善處理出現學生傷害事故辦法；有出現學生傷害事故后，教師、學校處理辦法依法妥善處理決定；有將學校依法妥善處理的決定報教育局備案材料。）；3、按照國家規定向學生收取費用，無亂收費行為（1）學校按照國家規定制定收費標準，無亂收費現象（有國家規定制定收費標準內容；有依法收費總結）；（2）無學生家長對學校亂收費情況查實的投訴（有無學生家長對學校亂收費情況查實的投訴說明材料）。4、建立和實行校內學生申訴制度（1）依法建立校內學生申訴制度，并公開申訴制度（有學校依法建立的校內學生申訴制度，并公開申訴制度。）；（2）對違紀學生的處分依據準確、程序合法、處分恰當（有學校對違紀學生準確的處分依據、合法的

16、處分程序和恰當的處分辦法；有將學校依法處分的決定報教育局備案的材料。）。七、法制階段宣傳教育成效明顯1、認真貫徹國家和教育系統“五五”普法規劃，法制教育成為學校重要的日常工作（1）按照國家和省有關規定制定學校“五五”普法規劃（有國家和省“五五”普法規劃內容；有按照國家和省有關規定制定的學?！拔逦濉逼辗ㄒ巹?。）；（2）有專門機構和人員負責學?！拔逦濉逼辗üぷ?，普法經費落實（有學校“五五”普法工作年度計劃；有學?！拔逦濉逼辗üぷ鞯膶ｉT機構和負責人員；有學?！拔逦濉逼辗üぷ鹘涃M落實的保障措施。）；（3）根據教育部中小學法制教育指導綱要，采取多種形式開展法制宣傳教育活動（有教育部中小學法制教育指導綱要

17、內容；有學校開展法制宣傳教育活動年度計劃；有法律“六進”活動日程安排和過程資料及圖片、活動總結等。）。2、建立普法工作責任制，成立普法領導小組（1）學校建立了普法責任制，做到有規劃、有措施、有總結（有學校建立的普法責任制；有學校普法責任制規劃；有學校普法責任制落實措施；有學校普法責任制落實總結。）；（2）學校按照規定開設法制課，做到“計劃、課時、教材、師資”四落實（有學校按照規定開設法制課的課表；有學校法制課師資配備；有教師年度和學期教學法制課計劃和教案；有學校開設法制課備用的成套教材。）；（3）學校領導學法制度健全落實（有學校領導學法制度內容；有近三年學校領導學法計劃；有學校領導學法制度落實

18、的健全措施。）；（4）學校教職工學法制度健全落實（有學校教職工學法制度內容；有近三年學校教職工學法計劃；有學校教職工學法制度落實的保障措施。）；（5）學校法制教育考核制度落實（有上級對學校法制教育進行考核落實的制度有學校對教師法制教育考核的落實制度。）。3、法制宣傳教育有成效（1）學校領導干部依法辦學，管理水平逐步提高（有學校領導干部依法辦學理念，目標、內容和具體管理措施；近三年依法管理的總結和推廣的成果等資料。）；（2）教師、學生法律意識明顯提高（近三年教師、學生法律意識明顯提高的總結和推廣的成果資料。）；（3）學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣（近三年學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣總結及圖片。）；