1、宋代的社會生活教案教學目標：一1.知識與能力：通過本課的學習，了解宋朝社會生活的大概風貌，包括當時流行的穿著打扮、飲食的主要特點，居住條件和房屋建筑的樣式；交通旅行的條件；文化娛樂活動、節慶風俗等方面。通過對過去日常生活的了解，使學生對歷史有更加生動直觀的認識，拉近學生與歷史之間的距離，增強學生對中華民族歷史和文化的親和力。培養學生從歷史圖片、古代詩詞等資料中捕捉信息，形成歷史表象的能力。2 .過程與方法：運用圖片、影像資料等，創設宋代市井生活的場景，并通過“一日游”的形式，讓學生“接觸”宋代的社會生活。3 .情感態度與價值觀：通過了解宋代的社會生活，理解社會經濟對人們生活的影響，理解經濟與人

2、們生活的關系；使學生在感受宋代豐富多彩社會生活的過程中，體會兩宋時期是我國古代經濟發展的重要階段，在世界歷史上占有領先地位，增強民族自豪感。教學重點、難點：1 .教學重點：宋代社會生活變化的表現2 .教學難點：分析宋代社會生活發生變化的原因；理解宋代社會生活變化所折射出來的社會文明進步。教學設計：1.導入新課：。二.教學準備：多媒體課件宋代的社會生活清明上河圖深入細致地描繪了北宋都城汴梁的風俗世情，被人們譽為“宋代小百科全書”。今天老師做一回導游，帶著大家到北宋的都城汴梁旅游一次，感受一下宋代的社會生活。為了讓大家的旅游更有收獲，老師提醒同學們：認真觀察宋代人們的衣食住行和娛樂生活，并注意觀察

3、的角度和方法，比如要注意衣服的款式和質地、食物的品種、建筑的式樣和居住條件、娛樂的種類及設施等等三、教學過程宋代是我國社會經濟文化發展的重要歷史時期，城市的迅猛發展、商品經濟的高度繁榮，使新興的市民階層地位日益上升。同時，市民文化的崛起，更是宋代的一個重要的因素，它標志著市民階層的獨立性的形成，是我國社會發展歷史上的一件大事。宋代人口統計的一個重要特點是將城市中的非農業人口單獨列為坊郭戶，城鄉人口的劃分肇始于此。在我國封建社會戶籍制度發展歷史上是一個重要的事件，這表明城市帶宋代已經有了長足的發展。（唐代以來即稱城市居民為坊郭戶宋代坊郭戶包括居住在州、府、縣城和鎮市的人戶，以及部分居住在州、縣近

4、郊新的居民區草市的人戶。）與唐代相比，宋代對城市規模影響最大的因素，就是附郭草市（附郭，我國行政區劃用語，指縣政府治所與州、府、省等上級政府機構治所設置于同一城池內的狀態）的發展及其地位的變化。附郭草市最早產生于南朝的建康，起目的是為了容納南渡的大量人口。到了宋代，附郭草市的發展更為普遍，而宋朝廷也把附郭草市作為城市的一部分加以管理。這樣，宋代城市人口就能突破城墻范圍的局限，吸納人口的彈性更大，城市也更具有開放性。無疑“擴大了城市的功能和規模，是城市向近域推進的表現。”在宋代，大中城市周圍附郭草市比比皆是，人口也很多，宋孝宗時鄂州一次大火中，南草市燒毀的人家竟然有萬戶！可見草市的規模之大。宋代

5、人口規模有數萬戶乃至10萬戶的陪都、大商業都會就超過了10個。其中開封的總人口，在高峰時期，已經超過了100萬，而南宋時期的臨安也與開封不相上下。這樣的人口規模，不僅在中國歷史上是空前的記錄，在世界的當時，也是絕無僅有的。在兩宋的幾百年中，就由現了兩個世界人口最多的城市，這足以說明了宋代城市經濟的發展成就之大、程度之高。在古代，城市產生主要是由于政治和軍事的需要，因而，其只能也是政治軍事職能比較強。但到了宋代，由于商品經濟的發展，城市作為地區經濟中心的地位大大加強，而且，手工業特色城市（如景德鎮）、對外貿易特色城市（如泉州）的大量涌現，更使得城市在地區間商品流通中的樞紐作用更加突生，經濟職能開

6、始占了比較重要的位置。1085年開封的商稅為55萬緡（緡,讀min,繩子的一種，用于將物品串聯起來。本義為：古代穿銅錢用的繩子或者釣魚繩。），而南宋中期，臨安一年的商稅更高達120萬緡之多。四導入新課：大屏幕展現清明上河圖，創設情境。清明上河圖深入細致地描繪了北宋都城汴梁的風俗世情，被人們譽為“宋代小百科全書”。今天老師做一回導游，帶著大家到北宋的都城汴梁旅游一次，感受一下宋代的社會生活。為了讓大家的旅游更有收獲，老師提醒同學們：認真觀察宋代人們的衣食住行和娛樂生活，并注意觀察的角度和方法，比如要注意衣服的款式和質地、食物的品種、建筑的式樣和居住條件、娛樂的種類及設施等等。五.講授新課：依循清

7、明上河圖，進行“東京一日游”。（1）途經市郊：這里是北宋都城汴京的郊外。初春的薄霧尚未散盡，一片枝芽萌動的小樹林，數間農舍掩映其中，農田初綠，阡陌縱橫，趕集的人們和馱運貨物的騾馬從條條道路向城里進發。(2)游覽虹橋：沿著波光粼粼的汴河逆流而上，人煙漸漸稠密，屋宇錯落，古樹參差。人們有的在臨河的茶肆中吃茶休息，有的在飯鋪里進餐。河里船只來來往往，首尾相接。橫跨汴河的是一座規模宏大的木質拱橋，它結構精巧，形式優美，宛如飛虹，故名虹橋。有一只大船正待過橋。船夫們有用竹竿撐船的，有用長竿鉤住橋梁的，還有幾人忙著放下桅桿，以便船只通過。鄰船的人也在指指點點地大聲吆喝著什么。船里船外都在為此船過橋而忙碌著

8、。(3)參觀鬧市：繁華的街道上飄著各式各樣的店家幌子，大街上人來人往，有悠閑散步的文人、騎馬疾馳的官員、乘轎逛街的貴婦、駕駛牛車的商人、大聲吆喝的小販、騎著駱駝的外商等。(4)享受大餐：店家盛上的食物色香俱全，但是否符合我們平時的飲食習慣呢？我們平時習慣吃哪些食物？(5)餐后閑游：這里是最好的娛樂地點，耍雜技的、踢球的、進行武術表演的，到處是瓦子、勾欄，隨便選個地點都是較好的欣賞角度。(6)夜覽開封：路邊的燈籠漸次亮了起來，這是天色已晚,可是大街上的行人并沒因此而減少，美麗的汴京城依然熱鬧。(7)游覽結束，學生從以下幾個方面分組討論宋代的社會生活：衣：麻布為主，由現了棉布；行業服裝特征明顯；婦

9、女服裝樣式多；官服和百姓服裝明顯不同。食：（1）、主食：北方以面食為主食，南方以米飯為主食。（2）、肉食：北方以羊肉為主，南方除吃豬肉，還吃魚肉。（3）、食用油：宋代以前多用動物油，宋代時開始普遍使用植物油。（4）、燃料：城鄉居民多用柴草，但東京等地燒煤已很普遍。住：（1）、宋代的農民多住低矮的茅屋，城鄉居民以瓦頂平房為主，貴族官員多住園林式建筑。（2）、內地人改變席地而坐的習慣，高腳家具流行。行：富人多乘轎子、馬車。百姓多用牛車、驢車；騎馬、騾、驢。內河遍是輕便小舟。海上全是龐大海船，同是還使用指南針。商業活動：（1）東京、臨安是繁華的城市，常住人口超過100萬人。（2）店鋪林立，營業時間從

10、白天一直到后半夜，夜市散去曉市又開張。（3）攤點以行、團相稱。娛樂活動、節日：（1）北宋的東京有專門供人們娛樂的場所瓦子，其中專供舞臺演生的地方叫勾欄。（2）南宋的臨安市內有娛樂場所瓦舍。（3）還有耍雜技、踢球和進行武術表演等活動的地方。（4）各種節日（8）體驗宋代人的生活：學生假設自己是宋代時期的莫位人物，從衣食住行等方面設想一下，當時的自己會有怎么樣的生活。課堂練習1 .宋代北方人的主食是（）。A.米飯B.面食C.肉類D.魚類2 .中國開始普遍食用植物油始于（）。A.唐代B.漢代C.宋代D.明代3 .（08孝感）“蘇湖熟，天下足”的諺語，由現在（）A.唐朝B.隋朝C.北宋D.南宋4.都城汴京“數百萬家盡仰石炭（煤），無一燃薪者”是形容哪個