1、安徽省專業技術人員繼續教育實施意見（皖人發200130號）關于印發安徽省專業技術人員繼續教育實施意見的通知各市人事局，省直各單位、各大學人事（干部）處：安徽省專業技術人員繼續教育規定（皖政200024號，以下簡稱規定）已由省政府公布實施。這是我省加強專業技術人員隊伍建設的重要舉措，將對構筑我省人才高地，實施“加快發展、富民強省”戰略起到重要的推動作用。為貫徹落實規定，強化制度建設，促進我省繼續教育事業健康發展，現將安徽省專業技術人員繼續教育實施意見印發給你們，請遵照執行。二。一年四月二十七日安徽省專業技術人員繼續教育實施意見為了加強繼續教育管理，促進繼續教育事業健康發展，根據安徽省專業技術人員

2、繼續教育規定，制定本實施意見。一、關于繼續教育管理體制與實施要求繼續教育是我省人才工作的重要內容之一，各地、各部門應在政府人事部門的綜合指導下，依據國家及本省法規、政策和全省繼續教育發展規劃，按系統分級組實施。從2001年開始，省屬企業、事業單位專業技術人員皆應接受繼續教育，年均脫產接受繼續教育時間不少于12天（72學時），在同一專業技術職務任期內，學時累計計算。各地、各部門應明確繼續教育管理機構，指定負責人員，嚴格按照安徽省專業技術人員繼續教育規定及本實施意見，組織開展繼續教育工作，按計劃完成繼續教育任務。二、關于繼續教育內容設計與組織實施繼續教育內容包括專業知識與公共知識兩部分。在省人事行

3、政部門的綜合指導下，省直各部門、各行業組織應按照專業管理分工，遵循針對性、實用性、先進性的原則，組織制定各專業繼續教育科目指南（大綱），指7導省直、市、縣（區）政府業務部門科學設計繼續教育內容，組織開展各種形式的繼續教育活動。省人事廳根據本省經濟社會發展的需要，逐年下達全省繼續教育公共知識科目，作為各類專業技術人員必修內容，由省、市、縣（區）人事行政部門組織實施。公共必修科目的學時數一般不超過專業技術人員繼續教育總學時數的1/3o三、關于繼續教育形式與學時認定專業技術人員接受教育的形式多種多樣，下列形式視為脫產學習。具體形式及學時認定辦法如下：（一）參加培訓、研修活動1、參加國家部委及國（境）

4、外舉辦的培訓、研修活動,學時數由選派單位的上級行政主管部門或行業組織認定。2、參加省市有關部門、行業組織主辦或委托舉辦的培訓、研修活動，學時數由主辦單位認定。3、參加省、市級繼續教育基地舉辦的培訓、研修活動,學時數由辦班項目審核單位認定。（二）參加學歷、學位教育或課程進修凡考試考核合格者，每門課認定15學時。（三）個人自學個人自學形式限于“有考核的自學”和“有指導的自學”兩種。專業技術人員應向本單位申報自學方案，經認可后列入單位年度繼續教育計劃。1、有考核的自學：完成自學計劃后，參加有關部門或經認可的施教機構組織的考試、考核合格者，持有關憑證到單位上級行政主管部門認定學時數。2、有指導的自學：

5、專業技術人員擬定自學計劃，單位認可后指定指導教師。完成自學計劃者，撰寫自學報告，經指導教師評定合格后，報單位上級行政主管部門認定學時數。專業技術人員參加自學形式的繼續教育，每年認定的學時數一般不超過36學時。（四）參加學術會議1、參加國家部委舉辦的學術會議：認定6個學時。報告論文者，2000字以內，另加5個學時；2000字以上，另加8個學時。2、參加省級學術會議：認定5個學時。報告論文者，2000字以內，另加3個學時；2000字以上，另加5個學時。參加學術會議者的繼續教育學時數由單位人事部門認定。（五）課題研究與項目開發1、國家級課題（項目）（1）主課題（項目）組人員：按職責大小排序（下同），

6、前5名，每年分別認定72學時、60學時、50學時、40學時、36學是時；（2）子課題（項目）組人員：前3名,每年分別認定40學時、35學時、30學時。2、省級課題（項目）（1）主課題（項目）組人員：前3名，每年分別認定72學時、60學時、50學時。（2）子課題（項目）組人員：前3名，每年分別認定30學時、25學時、20學時。參加課題研究者的繼續教育學時數由單位人事部門認定。（六）由版著作（譯作）或發表論文1、由版著作（譯作）：每萬字認定5學時。2、發表論文（譯文）：（1）在國家級刊物上：每千字認定5學時。（2）在省級刊物上：每千字認定3學時。由版著作或發表論文者的繼續教育學時數由單位人事部門認

7、定。（七）參加援藏、援外、國（境）外學術活動及到基層、貧困地區扶貧、支教專業技術人員，經單位人事部門認定后,按每年72學時的標準登記本人繼續教育學時。（八）參加職稱晉升計算機應用能力或外語考試合格者，一次性登記繼續教育36學時。其他類別的繼續教育由各級政府人事行政部門參照上述標準確認。四、關于繼續教育證書使用繼續教育證書是完整、系統記載專業技術人員接受繼續教育情況的有效憑證。證書由專業技術人員個人保管，涂改、偽造無效。證書損壞、丟失后，應及時向發證部門申請補發（仍需使用原編號），并由具單位存檔的個人繼續教育登記表，進行重新登記、驗證。凡申報晉升、聘任專業技術職務者，須由示繼續教育證書，經人事部

8、門審驗合格后予以推薦評審資格或聘任職務。凡列入單位年度繼續教育對象者，未完成既定繼續教育任務或考試考核不合格，其年度考核不能評為優秀等次。專業技術人員繼續教育規定中華人民共和國人力資源和社會保除部令第25號專業技術人員繼續教育規定已經2015年8月3日人力資源社會保障部第70次部務會討論通過，現予公布，自2015年10月1日起施行。2015部長尹蔚民年8月13日專業技術人員繼續教育規定第一章總則第一條為了規范繼續教育活動，保障專業技術人員權益，不斷提高專業技術人員素質，根據有關法律法規和國務院規定，制定本規定。第二條國家機關、企業、事業單位以及社會團體等組織（以下稱用人單位）的專業技術人員繼續

9、教育（以下稱繼續教育），適用本規定。第三條繼續教育應當以經濟社會發展和科技進步為導向，以能力建設為核心，突由針對性、實用性和前瞻性，堅持理論聯系實際、按需施教、講求實效、培養與使用相結合的原則。第四條用人單位應當保障專業技術人員參加繼續教育的權利。專業技術人員應當適應崗位需要和職業發展的要求，積極參加繼續教育，完善知識結構、增強創新能力、提高專業水平。第五條繼續教育實行政府、社會、用人單位和個人共同投入機制國家機關的專業技術人員參加繼續教育所需經費應當按照國家有關規定予以保障。企業、事業單位等應當依照法律、行政法規和國家有關規定提取和使用職工教育經費，不斷加大對專業技術人員繼續教育經費的投入。

10、第六條繼續教育工作實行統籌規劃、分級負責、分類指導的管理體制。人力資源社會保障部負責對全國專業技術人員繼續教育工作進行綜合管理和統籌協調，制定繼續教育政策，編制繼續教育規劃并組織實施。縣級以上地方人力資源社會保障行政部門負責對本地區專業技術人員繼續教育工作進行綜合管理和組織實施。行業主管部門在各自職責范圍內依法做好本行業繼續教育的規劃、管理和實施工作。第二章內容和方式第七條繼續教育內容包括公需科目和專業科目。公需科目包括專業技術人員應當普遍掌握的法律法規、理論政策、職業道德、技術信息等基本知識。專業科目包括專業技術人員從事專業工作應當掌握的新理論、新知識、新技術、新方法等專業知識。第八條專業技

11、術人員參加繼續教育的時間，每年累計應不少于90學時，其中，專業科目一般不少于總學時的三分之二。專業技術人員通過下列方式參加繼續教育的，計入本人當年繼續教育學時：（一）參加培訓班、研修班或者進修班學習；（二）參加相關的繼續教育實踐活動；（三）參加遠程教育；（四）參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動；（五）符合規定的其他方式。繼續教育方式和學時的具體認定辦法，由省、自治區、直轄市人力資源社會保障行政部門制定。第九條用人單位可以根據本規定，結合本單位發展戰略和崗位要求，組織開展繼續教育活動或者參加本行業組織的繼續教育活動，為本單位專業技術人員參加繼續教育提供便利。第十條專業技術人員根據崗位要求和職

12、業發展需要，參加本單位組織的繼續教育活動，也可以利用業余時間或者經用人單位同意利用工作時間，參加本單位組織之外的繼續教育活動。第十一條專業技術人員按照有關法律法規規定從事有職業資格要求工作的，用人單位應當為其參加繼續教育活動提供保障。第十二條專業技術人員經用人單位同意，脫產或者半脫產參加繼續教育活動的，用人單位應當按照國家有關規定或者與勞動者的約定，支付工資、福利等待遇。用人單位安排專業技術人員在工作時間之外參加繼續教育活動的，雙方應當約定費用分擔方式和相關待遇。第十三條用人單位可以與生產、教學、科研等單位聯合開展繼續教育活動，建立生產、教學、科研以及項目、資金、人才相結合的繼續教育模式。第十

13、四條國家通過實施重大人才工程和繼續教育項目、區域人才特殊培養項目、對口支援等方式，對重點領域、特殊區域和關鍵崗位的專業技術人員繼續教育工作給予扶持。第三章組織管理和公共服務第十五條專業技術人員應當遵守有關學習紀律和管理制度，完成規定的繼續教育學時。專業技術人員承擔全部或者大部分繼續教育費用的，用人單位不得指定繼續教育機構。第十六條用人單位應當建立本單位專業技術人員繼續教育與使用、晉升相銜接的激勵機制，把專業技術人員參加繼續教育情況作為專業技術人員考核評價、崗位聘用的重要依據。專業技術人員參加繼續教育情況應當作為聘任專業技術職務或者申報評定上一級資格的重要條件。有關法律法規規定專業技術人員參加繼

14、續教育作為職業資格登記或者注冊的必要條件的，從其規定。第十七條用人單位應當建立繼續教育登記管理制度，對專業技術人員參加繼續教育的種類、內容、時間和考試考核結果等情況進行記錄。第十八條依法成立的高等院校、科研院所、大型企業的培訓機構等各類教育培訓機構（以下稱繼續教育機構）可以面向專業技術人員提供繼續教育服務。繼續教育機構應當具備與繼續教育目的任務相適應的場所、設施、教材和人員，建立健全相應的組織機構和管理制度。第十九條繼續教育機構應當認真實施繼續教育教學計劃，向社會公開繼續教育的范圍、內容、收費項目及標準等情況，建立教學檔案，根據考試考核結果如實由具專業技術人員參加繼續教育的證明。繼續教育機構可

15、以充分利用現代信息技術開展遠程教育，形成開放式的繼續教育網絡，為基層、一線專業技術人員更新知識結構、提高能力素質提供便捷高效的服務。第二十條繼續教育機構應當按照專兼職結合的原則,聘請具有豐富實踐經驗、理論水平高的業務骨干和專家學者，建設繼續教育師資隊伍。第二十一條人力資源社會保障部按照國家有關規定遴選培訓質量高、社會效益好、在繼續教育方面起引領和示范作用的繼續教育機構，建設國家級專業技術人員繼續教育基地。縣級以上地方人力資源社會保障行政部門和有關行業主管部門可以結合實際，建設區域性、行業性專業技術人員繼續教育基地。第二十二條人力資源社會保障行政部門會同有關行業主管部門和行業組織，建立健全繼續教

16、育公共服務體系，搭建繼續教育公共信息綜合服務平臺，發布繼續教育公需科目指南和專業科目指南。人力資源社會保障行政部門會同有關行業主管部門和行業組織，根據專業技術人員不同崗位、類別和層次，加強課程和教材體系建設，推薦優秀課程和優秀教材，促進優質資源共享。第二十三條人力資源社會保障行政部門和有關行業主管部門直接舉辦繼續教育活動的，應當突生公益性，不得收取費用。人力資源社會保障行政部門和有關行業主管部門委托繼續教育機構舉辦繼續教育活動的，應當依法通過招標等方式選擇，并與繼續教育機構簽訂政府采購合同，明確雙方權利和義務。豉勵和支持企業、事業單位、行業組織等舉辦公益性繼續教育活動。第二十四條人力資源社會保

17、障行政部門應當建立繼續教育統計制度，對繼續教育人數、時間、經費等基本情況進行常規統計和隨機統計，建立專業技術人員繼續教育情況數據庫。第二十五條人力資源社會保障行政部門或者其委托的第三方評估機構可以對繼續教育效果實施評估，評估結果作為政府有關項目支持的重要參考。第二十六條人力資源社會保障行政部門應當依法對用人單位、繼續教育機構執行本規定的情況進行監督檢查。第四章法律責任第二十七條用人單位違反本規定第五條、第十一條、第十二條、第十五條第二款、第十六條、第十七條規定的，由人力資源社會保障行政部門或者有關行業主管部門責令改正；給專業技術人員造成損害的，依法承擔賠償責任。第二十八條專業技術人員違反本規定第八條第一款、第十五條第一款規定，無正當理由不參加繼續教育或者在學習期間違反學習紀律和管理制度的，用人單位可視情節給予批評教育、不予報