1、籃球行進間單手肩上投籃設計和構思一、指導思想本課以“健康第一”為指導思想，以“快樂體育”為導向，以“發展學生”為本。充分發揮教師在教學過程中的主導作用；重視學生在學習過程中主體地位。激發學生的運動興趣，引導學生體驗運動的快樂，培養學生團隊意識，促進學生健康成長。二、教材分析籃球是同學們喜歡的體育項目。一提起籃球就會想到比賽場上的活潑、愉快跑動、對抗、投籃等場面，其不受年齡、性別、人數和技術水平的限制，是初中體育教學的重要內容。本節課的教學內容是籃球運動中的行進間單手肩上投籃，是籃球重點教材，也是一項攻擊性很強、運用廣泛的組合技術，行進間單手肩上投籃技術學習難度較大，學生主要在跨步接球這個環節以

2、及肩上投籃的銜接上問題比較多。八年級學生通過1年多的學習對運球與肩上投籃有了一定的基礎，學生興趣比較高。三、學情分析八年級男生活潑好動、好奇心強、想像力豐富，精力充沛，體育活動熱情高漲，愛表現自己，但他們自控能力較差、合作意識淡薄。四、教學內容1.行進間單手肩上投籃2.素質練習五、教學目標根據教學內容和學生的學習能力以及年齡特點，制定了以下教學目標：運動參與：了解籃球運動的意義，培養對籃球運動的興趣。運動技能：熟悉球性，提高球感，體會步伐，初步了解行進間單手肩上投籃中跨步拿球、跳起舉球的基本動作。身體健康：通過籃球練習，發展學生的靈活性、速度、力量、耐力等身體素質，促進身體的全面發展。心理健康

3、與社會適應：培養學生的自尊心、自信心，以及與同伴友好相處及合作的能力，提高其適應能力。六、教學重難點重點：跨步拿球。難點：一跨二跳，動作連貫。體育與健康課時計劃執教：黃海燕學校：錦湖二中年級：八年級人數：課次：第二課時教學內容1行進間單手肩上投籃2素質練習教學目標運動參與：了解籃球運動的意義，培養對籃球運動的興趣。運動技能：熟悉球性，提高球感，體會步伐，初步了解行進間單手肩上投籃中跨步拿球、跳起舉球的基本動作。身體健康：通過籃球練習，發展學生的靈活性、速度、力量、耐力等身體素質，促進身體的全面發展。心理健康與社會適應：培養學生的自尊心、自信心，以及與同伴友好相處及合作的能力，提高其適應能力。教

4、學重點：跨步拿球教學難點：一跨、二跳教學程序教學內容教師主導活動學牛主體活動組織及教學目的時間次數準備部分一、課堂常規二、宣布本課內容，安排見習生三、在體育委員的帶領下繞籃球場運球23圈四、熟悉球性1雙手彈撥球2球繞環3胯下滾“8”字4隨球蹲跳起5單手拋雙手接6復習原地單手肩上投籃.rfrr.1. 講解練習方法并引導學生練習2. 講解示范各種球性練習3. 及時發現學生的閃光點，給予表揚4. 激勵、調動學生練習的積極性1. 到指定的點集合2. 師生互相問好3. 一路縱隊在體育委員的帶領下繞籃球場運球23圈4. 認真聽、看講解示范5. 展示自我1、加強常規管理，培養組織紀律性2、明確教學內容及目標

5、3、熱身，熟悉球性*引起學習動機，激發興趣，熟悉球性體驗運動樂趣810若干次基本部分一、行進間單手肩上投籃.rfrr.動作要領：以右手為例，行進間運球，當球從地面彈起時，跨右腳冋時雙手拿球，邁左腳蹬地起跳，當身體接近最高點時，用單手肩上投籃動作將球投出。1單腳跳2單腳提膝跳3練習一跨、二跳、三投籃的步伐4跨步接球后投籃5原地運三下球跨步拿球投籃6.行進間運三下球投籃二、折返跑15米1.擺臂練習2.23米距離練習3.15米折返跑1. 示范，講解2. 組織學生練習3. 巡視、指導，及時糾正學生的錯誤動作4. 請優生示范并評價1. 講解示范2. 組織學生練習3. 及時鼓勵表揚4. 評價1. 認真聽看，積極思考2. 分組練習，互相學習3. 跨右腳的同時雙手拿球4. 優生示范5同組互相糾錯6.展示自我1. 認真聽講，明確練習要求2. 態度積極，認真完成練習先兩列橫隊，然后分四小組進行練習明確一跨二跳的動作，跨步和接球動作自然連貫。培養不怕苦不怕累的精神增強心肺功能*2389各2次結束部分1、放松運動2