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文檔簡介

1、二年級下冊美術教案-第7課花兒朵朵丨蘇少版(1)花兒朵朵（二）教學目標： 通過名家作品的欣賞豐富學生的美術知識；通過嘗試、練習掌握撕、折、擰、搓等基本技法，創造性地表現各色紙藝花卉，提高審美能力與造型能力。 教學重點： 1. 在欣賞與分析p 中感受藝術表現的多種形式，豐富美術知識，提高美術修養； 2. 通過嘗試與探討激發學生藝術表現的探究精神與創新意識。 教學難點： 制作各色紙花，自制課件，準備教學所用材料、工具以及部分學生用紙。 教、學具準備：對花進行適當的了解，準備個人喜歡的繪畫工具。 教學過程： 一、感知與體驗 1. 回顧與提煉。 有針對地選擇花兒朵朵（一）的學生作業，引導學生回顧花的形

2、態、結構、色彩，進一步體悟自己的創作思路，并就學生大膽的表現和豐富的想象加以鼓勵。 2. 欣賞與感悟。 通過欣賞古今中外不同形式、風格的繪畫作品（花卉主題），加深學生對花之美 花之意的感悟，引導學生體會藝術創作的初衷。 二、嘗試與探究 1. 思考與嘗試（PPT 08）。 材料準備：彩紙、膠棒、32K鉛畫紙； 思考：如何用彩紙、膠棒等有限的材料表現花兒？ 嘗試著表現一朵花。 2. 分析p 與探究（實物投影）。 欣賞學生表現的花，并請學生介紹自己的創作方法；（根據學生回答，板書關鍵 詞：撕、貼）3. 賞析與完善。欣賞課本中的撕紙作品，引導學生感受作品中的童趣與美感； 4. 欣賞與小結。 三、學習與

3、創作 1. 命題創作、激發思維。 （教師事先準備長短、寬窄不一的各色彩紙）組長發放彩紙，每人一張，看看你 拿到的紙有什么特點？簡要了解紙張特點。 思考與探討：現在我們不來撕紙貼花，開動腦筋想一想，你能不能用手中紙來做一朵立體的紙花？用什么方法？做一朵什么樣的花？（左右同學相互探討）嘗試與探究：根據各自拿到的彩紙，開動腦筋，嘗試著制作一朵紙花。 2. 初步嘗試、體驗成功。 教師分別出示3朵自制的紙花，請學生猜測制作方法和所用的紙張，探討紙花制 作的注意事項，適時補充歸納制作方法； 帶領學生嘗試著做做這些紙花，體驗成功的樂趣； 師生進行簡要點評。 3. 深入學習、提高能力。 (1) 分析p 梳理、提煉方法： 紙藝花卉的方法還有很多，（拿出藍玫瑰）猜猜這朵玫瑰花是怎么做的？（學生 邊說教師邊示范。）(2) 直觀演示、講解要領。 三、評價與回味 1. 學習過程的回味。 2. 成功喜悅的分享。 介紹自己做的最喜歡

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