1、媽媽說(shuō)：媽媽說(shuō)：“明天早上，明天早上， 媽媽不在家。你自己記得起床，到媽媽不在家。你自己記得起床，到離家門(mén)口離家門(mén)口20米遠(yuǎn)的地方，等公交車(chē)，記得要坐米遠(yuǎn)的地方，等公交車(chē)，記得要坐15路公交車(chē)，每路公交車(chē)，每15分鐘一輛，沒(méi)有的話(huà)，可以等一會(huì)兒。分鐘一輛，沒(méi)有的話(huà)，可以等一會(huì)兒。15路公交車(chē)，來(lái)了，路公交車(chē)，來(lái)了，你就上車(chē)，自己去學(xué)校。你就上車(chē)，自己去學(xué)校。”長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)媽媽說(shuō)：媽媽說(shuō)：“明天早上，媽媽不在，你自己明天早上，媽媽不在，你自己起床，坐家門(mén)口的起床，坐家門(mén)口的15路公交車(chē)去上學(xué)。路公交車(chē)去上學(xué)。”爸爸說(shuō)：爸爸說(shuō)：“如果明天不下雨，我就帶你去方特玩。我們先坐火如果明天不下雨，我就帶你去方

2、特玩。我們先坐火車(chē)從長(zhǎng)興出發(fā)，在蕪湖火車(chē)站下車(chē)，然后打的去方特游樂(lè)園，先車(chē)從長(zhǎng)興出發(fā)，在蕪湖火車(chē)站下車(chē)，然后打的去方特游樂(lè)園，先去玩去玩“飛上太空飛上太空”，再去玩，再去玩“勇者大冒險(xiǎn)勇者大冒險(xiǎn)”，然后去，然后去“恐龍危恐龍危機(jī)機(jī)”，最后我們?cè)僖黄鹑和瘏^(qū)玩游戲。，最后我們?cè)僖黄鹑和瘏^(qū)玩游戲。”長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)爸爸說(shuō)：爸爸說(shuō)：“如果明天不下雨，我?guī)闳シ教厝绻魈觳幌掠辏規(guī)闳シ教赜螛?lè)園玩。游樂(lè)園玩。” 當(dāng)你讀到一個(gè)比較長(zhǎng)的好故事，想把這個(gè)故事當(dāng)你讀到一個(gè)比較長(zhǎng)的好故事，想把這個(gè)故事簡(jiǎn)要地介紹給別人，就需要縮寫(xiě)故事內(nèi)容，讓它變簡(jiǎn)要地介紹給別人，就需要縮寫(xiě)故事內(nèi)容，讓它變得短一些、簡(jiǎn)單一些。得短一些

3、、簡(jiǎn)單一些。怎樣縮寫(xiě)呢？怎樣縮寫(xiě)呢？1.選一個(gè)比較長(zhǎng)的好故事，縮寫(xiě)故事內(nèi)容，讓它選一個(gè)比較長(zhǎng)的好故事，縮寫(xiě)故事內(nèi)容，讓它變得短一點(diǎn)，簡(jiǎn)單一些。變得短一點(diǎn)，簡(jiǎn)單一些。2.縮寫(xiě)后故事完整，情節(jié)連貫、語(yǔ)句通順。縮寫(xiě)后故事完整，情節(jié)連貫、語(yǔ)句通順。說(shuō)說(shuō)本次習(xí)作對(duì)我們提出了哪些要求？ 1.摘錄和刪減。摘錄和刪減。判斷哪些內(nèi)容必須保留，哪些內(nèi)判斷哪些內(nèi)容必須保留，哪些內(nèi)容可以刪去，不要改變故事原意。容可以刪去，不要改變故事原意。怎樣縮寫(xiě)，有哪些方法？怎樣縮寫(xiě)，有哪些方法？2.改寫(xiě)和概括。改寫(xiě)和概括。長(zhǎng)句子縮成短句子，幾句話(huà)合并長(zhǎng)句子縮成短句子，幾句話(huà)合并成一句話(huà)，或者用自己的話(huà)把故事中的描寫(xiě)改成一句話(huà)，或

4、者用自己的話(huà)把故事中的描寫(xiě)改得更簡(jiǎn)潔。得更簡(jiǎn)潔。1.摘錄和刪減。首先熟悉故事將故事理清楚，搞清楚故事講了哪首先熟悉故事將故事理清楚，搞清楚故事講了哪些事情？事情發(fā)展的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果是什么。些事情？事情發(fā)展的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果是什么。接著在不改變故事愿意的基礎(chǔ)上，判斷哪些內(nèi)容接著在不改變故事愿意的基礎(chǔ)上，判斷哪些內(nèi)容必須保留，哪些內(nèi)容可以刪去。必須保留，哪些內(nèi)容可以刪去。如何摘錄、刪減？如何摘錄、刪減？2. 改寫(xiě)和概括。在刪減內(nèi)容后，將留下的內(nèi)容進(jìn)行改寫(xiě)和在刪減內(nèi)容后，將留下的內(nèi)容進(jìn)行改寫(xiě)和概括。把長(zhǎng)句子縮短，幾句話(huà)合并為一句，或概括。把長(zhǎng)句子縮短，幾句話(huà)合并為一句，或者用自己的話(huà)概括寫(xiě)。者用自

5、己的話(huà)概括寫(xiě)。摘錄和刪減后，我們接著怎么做？摘錄和刪減后，我們接著怎么做？ 從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，大家都非常尊從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他。敬他。 有一天，海力布打獵時(shí)看見(jiàn)一只老鷹抓住一條小白蛇，他急忙救有一天，海力布打獵時(shí)看見(jiàn)一只老鷹抓住一條小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告訴海力布，她是龍王的女兒。為了感謝海力下了小白蛇。小白蛇告訴海力布，她是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩，小白蛇要送給海力布許多珍寶。小白蛇還告訴他，布的救命之恩，小白蛇要送給海力布許多珍寶。小白蛇還告訴他，龍王嘴里含著一顆寶石，誰(shuí)含著那顆寶石，就能聽(tīng)懂各種動(dòng)物

6、說(shuō)的龍王嘴里含著一顆寶石，誰(shuí)含著那顆寶石，就能聽(tīng)懂各種動(dòng)物說(shuō)的話(huà)。不過(guò)動(dòng)物說(shuō)的話(huà)只能他自己知道，如果對(duì)別人說(shuō)了，他就會(huì)變?cè)挕２贿^(guò)動(dòng)物說(shuō)的話(huà)只能他自己知道，如果對(duì)別人說(shuō)了，他就會(huì)變成一塊石頭。成一塊石頭。下面是課文下面是課文獵人海力布獵人海力布第第1-41-4自然段，看看縮寫(xiě)后保留什么，自然段，看看縮寫(xiě)后保留什么，刪除了什么，哪些句子是改寫(xiě)，那些句子是概括的？刪除了什么，哪些句子是改寫(xiě)，那些句子是概括的？1.認(rèn)真閱讀深入理解原文。認(rèn)真閱讀深入理解原文。縮寫(xiě)前要認(rèn)真閱讀原文、把握文章的中心縮寫(xiě)前要認(rèn)真閱讀原文、把握文章的中心內(nèi)容、基本情節(jié)、重點(diǎn)、線(xiàn)索、順序、結(jié)構(gòu)層次等。內(nèi)容、基本情節(jié)、重點(diǎn)、線(xiàn)索、

7、順序、結(jié)構(gòu)層次等。2.分清主次分清主次，找出該保留和該刪掉的地方，草擬一個(gè)結(jié)構(gòu)提綱，按要，找出該保留和該刪掉的地方，草擬一個(gè)結(jié)構(gòu)提綱，按要求進(jìn)行縮寫(xiě)。求進(jìn)行縮寫(xiě)。3.對(duì)原文進(jìn)行壓縮。對(duì)原文進(jìn)行壓縮。基本原則是：基本原則是：“存主干，去枝葉存主干，去枝葉”，即對(duì)該保留，即對(duì)該保留的重點(diǎn)、基本情節(jié)部分，用摘錄和刪減的方法進(jìn)行壓縮，進(jìn)行段落的重點(diǎn)、基本情節(jié)部分，用摘錄和刪減的方法進(jìn)行壓縮，進(jìn)行段落或句子的改寫(xiě)和概括；對(duì)于那些次要的部分，與中心思想聯(lián)系不緊或句子的改寫(xiě)和概括；對(duì)于那些次要的部分，與中心思想聯(lián)系不緊密的內(nèi)容，全部刪去或僅用一兩句簡(jiǎn)略的話(huà)去進(jìn)行概括。密的內(nèi)容，全部刪去或僅用一兩句簡(jiǎn)略的話(huà)去

8、進(jìn)行概括。4.縮寫(xiě)通盤(pán)考慮。縮寫(xiě)通盤(pán)考慮。縮寫(xiě)有篇幅的限制，在動(dòng)筆之前要考慮各部分之間縮寫(xiě)有篇幅的限制，在動(dòng)筆之前要考慮各部分之間的大致比例，不能使各部分的比例失衡。的大致比例，不能使各部分的比例失衡。佳作在線(xiàn)：獵人海力布獵人海力布縮寫(xiě)縮寫(xiě)從前，有個(gè)獵人叫海力布。他熱心助人，從前，有個(gè)獵人叫海力布。他熱心助人，經(jīng)常將捕到的事物分給大家，因此，他很受人經(jīng)常將捕到的事物分給大家，因此，他很受人尊敬。尊敬。 一天，海力布在打獵時(shí)從鷹爪下救了一條一天，海力布在打獵時(shí)從鷹爪下救了一條小白蛇。小白蛇竟是龍王的女兒，為了報(bào)答海小白蛇。小白蛇竟是龍王的女兒，為了報(bào)答海力布的救命之恩，將他請(qǐng)入龍宮，聽(tīng)從小白蛇力

9、布的救命之恩，將他請(qǐng)入龍宮，聽(tīng)從小白蛇故事主要人物的品質(zhì)故事主要人物的品質(zhì)特點(diǎn)介紹不能省掉，采特點(diǎn)介紹不能省掉，采用摘錄和概括法。用摘錄和概括法。寫(xiě)法品析的囑咐，面對(duì)那么多的珍珠寶石，海力布只要的囑咐，面對(duì)那么多的珍珠寶石，海力布只要了龍王嘴里含著的，能聽(tīng)懂所有動(dòng)物語(yǔ)言的寶了龍王嘴里含著的，能聽(tīng)懂所有動(dòng)物語(yǔ)言的寶石。小白蛇叮囑他，不能將聽(tīng)到的一切告訴別石。小白蛇叮囑他，不能將聽(tīng)到的一切告訴別人，否則會(huì)化成一塊石頭。人，否則會(huì)化成一塊石頭。 這樣，海力布打獵更方便了，分給鄉(xiāng)親們的這樣，海力布打獵更方便了，分給鄉(xiāng)親們的獵物也越發(fā)多了。一天，他聽(tīng)到一個(gè)可怕的消獵物也越發(fā)多了。一天，他聽(tīng)到一個(gè)可怕的消

10、息：明天附近的大山都要崩裂，涌出的洪水泛息：明天附近的大山都要崩裂，涌出的洪水泛濫遍野，要淹死許多人和野獸。濫遍野，要淹死許多人和野獸。海力布得到寶石是整海力布得到寶石是整個(gè)故事的起因，也是一個(gè)故事的起因，也是一個(gè)相對(duì)完整的故事，課個(gè)相對(duì)完整的故事，課文原文用了文原文用了4 4個(gè)自然段個(gè)自然段詳細(xì)描寫(xiě)，縮寫(xiě)時(shí)用自詳細(xì)描寫(xiě)，縮寫(xiě)時(shí)用自己的話(huà)將課文中具體描己的話(huà)將課文中具體描述寫(xiě)得更簡(jiǎn)潔。述寫(xiě)得更簡(jiǎn)潔。海力布得到可怕的消海力布得到可怕的消息是事情發(fā)展過(guò)程的一息是事情發(fā)展過(guò)程的一部分，課文中部分，課文中1 1段話(huà)，段話(huà)，前半部分刪減，后半部前半部分刪減，后半部分將故事中人物語(yǔ)言改分將故事中人物語(yǔ)言改

11、為概括性復(fù)述。為概括性復(fù)述。 海力布聽(tīng)了，大吃一驚。他急忙跑回村子告海力布聽(tīng)了，大吃一驚。他急忙跑回村子告訴鄉(xiāng)親們搬家，他急得都掉眼淚了，大家都不訴鄉(xiāng)親們搬家，他急得都掉眼淚了，大家都不相信。但災(zāi)難就要來(lái)臨，海力布為了救鄉(xiāng)親們，相信。但災(zāi)難就要來(lái)臨，海力布為了救鄉(xiāng)親們，只好將事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了出來(lái)。說(shuō)罷，海力只好將事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了出來(lái)。說(shuō)罷，海力布變成了一塊石頭。布變成了一塊石頭。 大家扶老攜幼悲痛地遷走了，半夜里果然大家扶老攜幼悲痛地遷走了，半夜里果然大山崩塌，洪水泛濫把村子淹沒(méi)了。大山崩塌，洪水泛濫把村子淹沒(méi)了。 人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在還能人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在還能找到那塊叫找到那塊叫“海力布海力布”的石頭呢。的石頭呢。舍己救人是海力布的舍己救人是海力布的主要品質(zhì)，這也是事情主要品質(zhì)，這也是事情的經(jīng)過(guò)部分，縮寫(xiě)時(shí)保的經(jīng)過(guò)部分，縮寫(xiě)時(shí)保留了最能體現(xiàn)他品質(zhì)的留了最能體現(xiàn)他品質(zhì)的動(dòng)作神態(tài)，用概括性語(yǔ)動(dòng)作神態(tài)，用概括性語(yǔ)言進(jìn)行敘述，自然連貫。言進(jìn)行敘述，自然連貫。事情結(jié)果的兩個(gè)自然事情結(jié)果的兩個(gè)自然段，第段，第5自然段概括寫(xiě)鄉(xiāng)自然段概括寫(xiě)鄉(xiāng)親們得救了的結(jié)果，第親們得救了的結(jié)果，第6自然段摘錄原文語(yǔ)句。自然段摘錄原文語(yǔ)句。獵人海力布獵人海力布(縮寫(xiě)縮寫(xiě))運(yùn)用摘錄、刪減、改寫(xiě)與概運(yùn)