1、優秀主題班會教案聘才網小編在本文為大家提供優秀的班會主題教案，歡迎閱讀參考。建立自信，爭創美好未來一 . 活動目標針對本班有部分同學學習目的不夠明確，且有部分同學很不自信的現象，我們班搞了一次有意義的主題班會。二、活動準備全班同學預先學會唱明天會更好這首歌，且學會了打拍；兩位同學準備好小品，電腦， vcd活動道具等（多媒體教室一應俱全） 。三、活動過程：1. 班主任致辭： 我們班是一個團結友愛， 上進的班級，同學之間的感情深厚。為了我們在以后的日子里更好的學習，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。2. 男女主持人發言，宣布主題班會開始。3. 全班同學起立鼓掌

2、。4. 全班合唱明天會更好。（充分利用電腦，VCD#唱）5. 通過演小品。分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。引入:問“同學們有誰認為自己是一個自信的人請舉手” （ 一般只有十來個同學舉手 ） 。請一些同學說說自己不夠自信的表現及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。（1）自信的重要性（板書）自信是成功的第一秘訣愛默生 （ 板書 ）舉例說明： A. 居里夫人憑著對自己科學假設的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。 B. 愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實驗。世界杯外圍賽亞洲區十強賽中， 中國隊由于缺乏自信導致

3、“進軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰只得一分的劣勢之下依然有爭強斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調整后就取得了三連勝的輝煌戰績。中卡兩隊鮮明對比再次驗證自信的重要性。 D. 請班上個別比較自信并對自信的重要性深有體會的同學談體會。 通過以上由遠而近，由名人到身邊的同學等幾個例子讓同學深深體會要成功首先要自信。 過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。（2） . 自信的表現（ 板書 ） 大家先看一個小小的表演，看有什么啟發?表演： “誰是自信者?” （ 內容 ）班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學，我作為文娛委員當然要請他們在晚會上表演一兩個節

4、目啦。文：小 A,你這么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節目嗎?A： （ 自卑地 ）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。文：班上的同學都很喜歡你的歌舞呢。A:這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。文：那我也不勉強了。小 B,你的歌舞也 很由眾，你愿意為我們作表演嗎2A.哎，謝謝你的稱贊。有機會讓我在班上表演我當然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責任。 我會盡力而為的 ! 文： 謝謝你的支持。 小 C， 你愿意參加表演嗎？C:表演是我的強項，表演當然是非我莫 屬啦!（指著B）不過他和我同臺表演似乎不太相配吧。問：”表演中的A、B、C分別

5、是什么心理的表現 ？”答：“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表。” 結合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點。自卑過低地評價自己，看不到自己的優點。（ 板書）自大過高地評價自己，看不到自己的缺點。（ 板書）自信恰當地評價自己的優缺點。 （ 板書 ）過渡：現在大家基本能判斷自己是否一個自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢 ？（3） . 建立自信的方法（ 板書 ） 在介紹方法之前先向大家提出一個問題： “學習成績不理想的同學如何建立學習信心？” 。提出這個問題是因為很多同學進入高二 （9） 這新集體后發覺周圍強手如云，加上這次期中考很多同學覺得成績很不理

6、想，于是學習信心發生了動搖。而學習信心對學習成績有很大影響。請大家帶著對這個問題的思考，看如何利用接下來學習的建立自信的一般方法來解決這個問題。 剛才我們在比較自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優點，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優點、 能力和特長。 認識自己的優點、 能力和特長（ 板書 ） 每個人都會有他特有的優點、特長，關鍵是自己能否認識到和把他們發揮出來。如何認識自己身上存在哪些優點呢“列優點清單” （ 板書） 大家要學會從多方位評價自己，把自己各方面的優點、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優點”。具體詳細地寫出自己在學習能力、交際能力、文娛才能

7、、體育強項、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優點和長處， 寫在自我評價一欄。 再請父母、 朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評價一欄，達成共識，以保證自評優點的準確性。 當我們知道自己有這么多優點時信心自然會增強。通過“列優點清單”如發現自己有過人之處就應制定計劃發展這一特長，當我們知道自己有某的優點一定要充分發揮出來。對自已不足的地方一定要改正。6. 男主持對班里出現的不良現象提出問題，由各小組搶答及打分。四、請班主任作總結性發言。結束語：總之每個人身上總會存在優點，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當的目標，付出真正的努力，滿懷信心地向目標一步步行進，成功將會是屬于你的。希

8、望每個同學都有美好的未來。五、宣布主題班會順利結束。創建衛生城市主題班會活動背景：09 年 6 月我市開始確定了創建國家衛生城市的目標，歷時一年，在各方面進行了努力完善，時值日前為迎接省創衛會的審查通過而緊鑼密鼓地加快工作步伐。創衛關系到千家萬戶，與我們的生活息息相關，誰不愿生活在天藍地綠，和諧幸福的環境，誰不愿自己的城市越來越文明越美麗，所以我們以“爭當創衛小主人”為號召，開展圍繞創衛系列活動，為創衛工作盡一份力量做一份貢獻。活動目標：認知目標： 1、了解“創衛”的內涵與意義，接觸一些城市發展觀念和信息。2、學習了解常備的健康衛生生活知識和常識。情感目標： 1、激發愛家鄉的情感，培養主人翁意

9、識，創新意識和奉獻精神。2、通過觀察、討論、分析、實踐活動，培養學生學會關注生活、關注社會，做一個有責任感的社會人。能力目標： 1、培養查找、搜集、整理信息的能力。2、能將自己的觀察及意見通過不同形式展示、表達清楚。3、形成在生活中發現問題、處理問題、思考問題的能力， 與人交往、 溝通等能力， 促進自身綜合實踐能力的發展。活動準備： 1 、 “創衛”資料的提供。2、辦報的紙張，宣傳標語等。3、照相機、上網。活動步驟：第一階段：了解創衛。第二階段：關注創衛。第三階段：宣傳創衛。活動過程與方法： 了解創衛。一、組織全班同學展開討論。我們該從哪些渠道去了解創衛工作的 內容和進程?提出自己想了解的問題

10、，學習宣傳資料，上網查詢，翻閱報刊，訪談有關人員等。二、選擇自己熟悉、可行的方式和途徑，自愿結合成小組，并撰寫行動方案。三、師提供通各渠道各方式收集的信息、知識，整理成冊，在班上匯報交流。四、開展“創衛”知識小擂臺賽。 出題 聘請評委老師、記分同學。 正式比賽 （ 比賽規則 ） 為獲獎 （ 總分最高班級） 頒發獎狀。五、活動后記。 主題的生成上結合社會熱點問題，市政大事，達到實效目的。學生自覺學習健康知識，積極養成科學的生活方式，促進學生關注社會，增強社會責任感。 充分發揮學生的自主性，讓學生自己討論設計自己的調查活動，你想了解什么 ?可以怎樣了解?教師只是引導發現、建議。 活動中要求學生不僅

11、自己增加科學的衛生健康知識，自覺養成科學的生活行為方式，更重要的是了解家鄉城市建設的現狀，并激發改變現狀的決心，在這一過程中，學生的體驗和感受卻真實而深刻，它培養了主人翁的責任感。 充分關注學生在活動中的表現，設計了個人活動記錄評價表 ，一是鼓勵，二是督促，使每一個同學都能參與其中。 附：小組活動記錄評價表序號姓名活動情況組長評價老師獎勵1234 “知識競賽”早布置，人人準備，全員參賽，在操場舉行，聘請了評委，記分員，主持人，掛起了橫幅標語，參賽的班級做了很多宣傳道具，氣氛很熱烈，效果非常好。 關注創衛。1 、尋找生活中的隨習， （ 個人習慣、風俗、飲食、衛生環境、道德行為 ） ，個人，家庭，

12、社會，城市自查自評，并創作漫畫小品。這些行為與創衛多么不和協，真正地做一次實地調查吧。2、上街進行實地調查記錄，并寫出書面記錄與分析。適時指導學生怎樣寫調查報告（ 看例華商報記者的街頭 記錄：時間，地點，情況，分析原因及建議。3、交流與評比，出一期該主題的手抄報展。4、針對校園創衛中出現存在的不良現象，做調查排行榜，引起學校師生的重視與參與。5、并遞交學校大隊部，以此啟動掀起，學校的“冬季創衛見行動”的活動熱潮。6、活動后記。因前期第一階段活動，使學生對“創衛”的內涵有了全面了解，掌握了一定的健康生活知識，活動的熱情很高漲， “尋找生活中的陋習”是課本中的內容，在此階段自然地結合進行，所以學生

13、的參與積極性比第一階段強烈，因為有了一定知識經驗儲備，做出調查發現問題，觀察問題，提出的建議都非常中肯認真，有理有節。在活動的同時，學生們的責任感，明顯加強了，他們能勇敢地制止校園的一些不文明行為，對我們城市的建設，環境表示出極大的關注和興趣，越發覺得他們的主人翁意識樹立形成。用自己調查的結果，為學校活動提供了寶貴的素材資料，引起全校廣泛重視，學生的成功感、責任感增強，體現了自己的力量和價值。學生的漫畫作品，構思很好，但藝術的表達能力欠缺，漫畫作品有少量幾幅，應聯系美術老師，指導一節漫畫創作課。手抄報辦的很由錯色，內容都是自我調查的第一手資料，儼然有當家發表的風格。 宣傳創衛階段。1 、討論確定各組的宣傳活動形式內容。2、分組實施。 書寫宣傳標語。 （ 討論可行性，散發宣傳單，張貼標語 ） 排演小品、歌謠、三句半等小型節目。 整理出一版宣傳板報。 發出“小手拉大手共創衛”的倡議書。3、演前排練，成立社區小分隊，下社區街頭，樓區進行宣傳活動。4、活動后記。 學生“創衛”熱情高漲的情況下，號召同學們走出校門，到社區，到街頭開始宣傳教育活動，是一個有積極意義的活動。一是為“創衛