1、幼兒園教案踩高蹺導語：踩高蹺一個小游戲可以教會小朋友們什么簡單的道理呢？想要站的穩，必須腳底的中心部分踩在高蹺上;想要走得快、跨的穩，必須雙手把繩子拉直。以下是品才網小編整理的幼兒園教案踩高蹺，歡迎閱讀參考。幼兒園教案踩高蹺活動目標1、正確比較5個以上物體的高矮，能按高矮排序。2、在比較、操作中，體驗高和矮的相對性。3、能大膽的嘗試、比較，積極思考解決問題的辦法。重難點能大膽的嘗試、比較，積極思考解決問題的辦法?；顒訙蕚?、教學掛圖（二）中腳踩高蹺的貼絨娃娃5個。2、師幼共同制作高矮不同的雪糕娃娃棒。3、幼兒用書第3頁的"雪糕娃娃棒圖卡"、第25頁比較高矮的操作材料?；顒舆^

2、程一、觀察貼絨娃娃，猜測娃娃的高矮。1、猜猜誰最高、誰最矮。2、比一比，找出正確的比較方法。3、從矮到高（或從高到矮）排序。二、操作練習，鞏固對高矮、長短的感知。1、雪糕娃娃排隊。請幼兒比較雪糕娃娃的高矮，并按從矮到高的順序為雪糕娃娃排隊，最后說一說雪糕娃娃是怎樣排隊的。2、插紅旗（幼兒用書第25頁）。師：把最高的旗桿涂成紅色，最矮的旗桿涂成綠色。用什么方法能找出最高和最矮的旗桿呢?3、救救小動物（幼兒用書第25頁）。師：小動物被困在屋頂上了，請你想個辦法救救小動物吧!有什么好辦法呢?幼兒園教案踩高蹺設計意圖：踩高蹺是我國傳統的民間體育游戲，也是幼兒非常喜歡的一項體育活動。本次活動所選擇的器材

3、是高蹺。走高蹺是幼兒比較喜歡的一項體育活動，幼兒在玩走高蹺時，可以獲得平衡能力和動作協調性的發展。在本次活動中，我還設置了一些情境以增加難度，意圖讓幼兒勇敢迎接挑戰，在不斷克服困難中體驗成功的喜悅。教學目標：1. 大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，發展創造力;2. 促進平衡、跨越能力的進一步發展，提高動作的協調性和靈活性;3. 感受與他人共同合作游戲的樂趣，培養競爭意識。教學重難點：大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，發展創造力，促進平衡、跨越能力的進一步發展，提高動作的協調性和靈活性。教學準備：1. 音樂和快樂在一起、運動員進行曲2. 高蹺人手一副3. 場地布置教學過程：一、開始部分聽音樂，做簡單的準

4、備運動（踩高蹺進場）二、基本部分-探索活動1. 導入：平時我們經常玩高蹺，今天袁老師再請你們去玩一玩，看看還有什么心的玩法幼兒園大班體育活動教案踩高蹺幼兒園大班體育活動教案踩高蹺。2. 幼兒人手一副高蹺，自由探索。3. 集中交流玩法（請同伴們一起學習新玩法）。4. 談話引出主題-森林運動會。師：剛才我接到一個好消息，聽說森林里要舉行運動會了，你們想去參加嗎?（想）那現在請你們抓緊時間去練習，爭取在運動會上取得好成績。5. 教師介紹場地。6. 幼兒熟悉場地，自由練習。7. 集中交流。師：在剛才的練習中，你有遇到什么困難嗎?總結：想要站的穩，必須腳底的中心部分踩在高蹺上;想要走得快、跨的穩，必須雙手把繩子拉直。8. 幼兒再次嘗試練習。9. 運動會開始啦。師：運動員們你們準備好了嗎?10. 規則： 將運動員分成兩組進行比賽; 比賽以接力賽的形式進行，先繞過樹林，在跨國柵欄,最后走過獨木橋回到起點，再由第二位幼兒出發，比賽依次進行。 從高蹺上掉下來和從獨木橋上掉下來，則要扣去相應的分數，扣分少的為勝利隊 每一組請一位客人老師為自己隊幫忙-監督另一隊。11. 第一次比賽-熱身賽（分析輸贏的原因）。12. 第二次比賽-決賽。