1、少先隊輔導員崗位職責轉貼自：本站原創|更新時間：2006-5-20|文章錄入：馬杰少先隊輔導員在學校黨支部和團總支的領導下，根據少年兒童的特點，負責指導和幫助少先隊開展工作、組織活動。1. 認真貫徹上級有關少先隊工作的指示精神，根據學校的中心工作，負責制定全校少先隊工作計劃，開展少先隊活動。2. 負責向學校及上級反映、匯報學校少先隊工作情況；隨時了解和掌握少先隊工作和少年兒童的思想、學習、身體成長狀況，及時同有關部門協商解決工作中存在的問題。3. 根據中學生的實際，有針對性、實效性地組織少先隊員開展生動活潑的系列教育活動。4. 定期召開中隊輔導員會議，指導中隊輔導員順利開展少先隊工作。5. 有

2、計劃地培訓各級隊干部，指導隊干部獨立開展工作，培養其工作能力。6. 培養、推薦優秀少先隊員加入團組織。7. 做好少先隊的日常工作，執行隊的獎懲制度。8. 積極主動地爭取班主任的支持，并配合他們做好班級隊的工作。少先隊大隊長（委）的職責少先隊大隊長（委）的職責大隊長:1 .召集和主持大隊委員會、中隊長聯集會，全體隊員大會；2 .負責研究、討論和制訂大隊工作計劃，部署工作，并進行總結；3 .負責傳達及檢查隊委決議的執行情況，負責組織大隊活動。副大隊長：1.協助大隊長進行工作，負責整理、保管大隊的文件和資料。旗手：1 .大隊集會時負責出旗、執旗和退旗；2 .負責向中隊旗手分發中隊旗，平時保管隊旗；3

3、 .負責保管鼓號。組織委員：1 .負責少先隊的組織發展、超齡隊員的離隊、接轉隊員的組織關系，保管隊員登記表等工作；2 .記好少先隊工作日志；3 .負責進行獎勵和處分的具體工作。4 .負責學生值周安排。學習委員：1 .負責組織大隊的各種知識性活動及各興趣小組的工作；2 .負責組織課外閱讀活動，紅領巾讀書讀報活動，管理大隊圖書室。宣傳委員：1 .組織管理大隊宣傳欄、隊報和紅領巾廣播、電視臺等工作；2 .負責少先隊隊室布置工作；3 .負責少先隊隊報的訂閱工作。4 .負責小記者活動的開展。勞動委員：1 .負責組織隊員學習各種勞動技能和大隊的社會公益活動2 .負責宣傳和推動美化校園以及進行自我服務性勞動

4、。文娛、體育委員：1 .協助音、體老師組織大隊文娛、體育活動；2 .向隊員推薦新歌，組織好班班有歌聲活動，組織好有益身心的大課間活動；3 .負責組織文體方面的興趣小組活動。中隊長（委）的職責中隊長：1 .召集和主持本中隊隊委會；2 .根據中隊委員會的意見定出中隊工作計劃；3 .檢查隊委會決議的執行情況；4 .幫助其他中隊委開展。旗手：1 .負責本中隊集會時的出旗、退旗和執旗；2 .負責管理中隊"光榮簿"組織委員：1 .負責本中隊的組織發展和組織教育工作；2 .填寫中隊隊員情況統計表；3 .負責檢查隊員遵守隊的紀的情況。學習委員：1 .負責本中隊科技活動和各種知識性活動的組織

5、工作；2 .組織隊員幫助學習上有困難的同學；3 .向老師反映隊員學系上的意見要求；4 .管理中隊圖書。宣傳委員：1 .組織隊員辦好中隊墻報、黑板報；2 .負責少年報刊的訂閱工作。勞動委員：1.組織本中隊的種植、飼養活動及公益勞動，組織自我服務勞動。文體委員：1 .組織本中隊的文體活動；2 .向隊員推薦好的歌曲、舞蹈、游戲；3 .負責保管中隊的文娛體育用品。虞園小學少先隊大隊部小隊長的職責1 .掌握本小隊隊員的基本情況（包括隊員的家庭住址、學系情況、興趣愛好、優缺點以及在家里的表現等）。2 .帶領本小隊成員執行、大中隊的決議，完成大、中隊交給的任務。3 .在輔導員和中隊委員會的幫助下，制訂小隊活

6、動計劃，帶領本小隊開展活動。4 .向中隊委或輔導員反映本小隊的要求，維護小隊的團結，處理號隊員之間的矛盾。5 .小隊長要“四帶頭”:帶頭努力學習；帶頭遵守紀律；帶頭完成任務；帶頭幫助同學。少先隊大隊長職責1、召集并主持隊委會、中隊長聯席會及全體隊員大會，研究討論、布置工作，交流工作經驗。2 .根據大隊委員會討論的意見負責制定大隊工作計劃和進行工作總結。3 .監察隊委會決議的執行情況，幫助并檢查各委員及各中小隊工作。4 .負責組織大隊活動，召開全體隊員大會。以及大隊長要大膽、沉著，思維敏捷，敢想、敢說、敢做，有開拓精神；有較強的組織能力和號召能力。其職責是：負責召集、主持隊委會會議。負責制訂大隊

7、工作計劃，檢查實施情況，進行工作總結，指導中、小隊工作。負責組織隊活動。負責上傳下達及加強橫向聯系工作，活躍少先隊生活。一、少先隊副大隊長工作職責作為大隊長的得力助手及參謀，具有以下職責:1、支持大隊長和大隊輔導員的意見和決定，當其工作布置欠妥或遺漏時，及時與以糾正和提醒，以便有關工作更順利的進行。2、當遇到突發事情而大隊長不在場時，履行大隊長的一切職責，及時解決或緩解問題，并盡快聯系大隊長或大隊輔導員，反映情況。3、分擔日常工作，保證大隊長和大隊輔導員有更多時間和精力去考慮全面工作。4、關心各委員的思想、學習、工作和生活情況，團結各部門、各成員。及時發現、解決存在的問題，加強大隊委各委員之間

8、的凝聚力，以利于工作的順利且有效的開展，協助并督促各委員做好本職工作。5、學期初協助大隊長及時制定大隊委工作計劃，并督促檢查各個部門訂好學期計劃，期末進行總結。二、少先隊副大隊長工作計劃1、組織少先隊員學習小學生守則、小學日常行為規范把養成教育落到實處。2、積極開展少年兒童科普體驗活動，引導隊員爭當“小問號”、“小發現”、“小能手”。3、發動各中隊開展“我是小小科技迷”、“插上科技的翅膀”等主題隊會活動。4、開展文明禮儀活動，從著裝、行走、問好、敬禮、集合、行為習慣方面進行規范化培訓。5、組織隊員開展“讓城市更美、讓校園更美"環境保護活動。6、督促各中隊推薦值日崗干部，進行培訓后上崗

9、檢查。7、推動開展書畫比賽和講故事比賽。8、抓好紅領巾監督崗、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。9、舉行手抄報比賽，評出優秀作品，頒發獎狀10、開展體育趣味性活動比賽，如：跳繩、踢鐫子、拍球等。11、落實常規檢查評比檢查工作，繼續實行流動紅旗制度，對班級清潔、文明紀律、兩操進行檢查評比，并及時指出其存在的問題加以改正。12、檢查各中隊的板報內容，加強管理，充分發揮“紅領巾黑板報”的宣傳教育作用。13、開展“書香校園”讀書節活動，創設良好的讀書氛圍，使隊員們增長知識，擴展視野。14、協助大隊輔導員，期末開展“快樂中

10、隊”、“特色小隊”、“優秀中隊輔導員”、“優秀隊干部”“優秀少先隊員”的評選。一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見和第五次全國少代會精神，堅持“育人為本、道德為先、隊建設為基、發展為重”，不斷更新觀念、改進方法，充分發揮少先隊組織在素質教育中的積極作用。結合以往少先隊在活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能

11、力，培養合格的建設者和接班人。二、主要工作和目標（一）強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成1、各中隊繼續組織學生學習新版中小學生守則小學生日常行為規范公民道德建設實施綱要，根據學生年齡特點，對照新規范內容一條一條組織學生學習，指導學生言行，實實在在地展示教育成果。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實中華民族傳統美德教育，促進學生良好行為習慣的養成，同時將教育范圍逐步由校內向家庭延伸，引導學生對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民。樹立“

12、德育為首”和“德育就是質量”的德育觀。2、繼續抓好各班的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行“流動紅旗”制度。對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每日一總結，及時反饋教育，每周將檢查結果公布在學校黑板報上，通過紅領巾監督崗活動促進我校精神文明建設。要有效培養學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現美好人際關系，打造和諧校園環境。3、通過紅領巾廣播站、宣傳窗、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自

13、救能力，全力打造“平安校園”。4、繼續開展評選升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光、有進步的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。5、學校大隊部組織利用好心理咨詢室，多渠道、有針對性地對學生開展心理健康教育，及時地了解掌握學生心理，做好學生心理疏導工作。（二）推進少先隊陣地建設，促進隊組織自身發展1、聘請新一屆大隊、中隊輔導員，抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。2、舉行新一屆大中隊委員選舉，總結大隊委員競選的經驗，通過民主推薦、集中競選等步驟，選舉出學生信任的和愿意鍛煉自己的優秀的學生干部，組成一支優秀的少先

14、隊干部隊伍。充分發揮學生的主人翁精神和培養學生的服務意識。重視班隊干部的選拔與培養，實行競選任期輪換制。3、積極開展好一年級隊前教育、少先隊員光榮感教育、舉辦隊干部培訓、升旗手培訓等，切實提高隊員自主發展、自我管理的能力。4、加強少先隊陣地建設，充分發揮紅領巾廣播站、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地的作用，深入推進校園文化建設，發揮陣地育人的功能。本學年紅領巾廣播站欄目，將固定開設新聞袋袋褲、精彩無限、隊旗飄飄、校園萬花筒等欄目，由隊員們自己投稿、每周定期播出。紅領巾廣播站可為隊員們的創新實踐能力創造條件，將豐富校園文化生活。（三）堅持活動育人的思想，為我校少先隊的發展提供有力的保證。堅持“以人為本

15、”的思想，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。注重“三結合”教育，充分發揮德育基地及社會實踐基地的作用。活動講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學校組織的全校性學生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據上級部門和本校的情況，把有關活動整合，形成系列。利用班隊活動時間和雙休日組織學生開展社會實踐活動，努力做到有目標、有計劃、有組織、有序列、有實效。1、深入開展行為規范養成教育活動。繼續以“十要十不要”、小學生守則、日常行為規范（修改）為要求，將學生的養成教育抓細、抓嚴、抓實，達到“三別”：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”：把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會；“五無”、“五有”，要求（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角