1、精選公文范文小學生美術學習計劃篇一：小學美術興趣小組培訓計劃小學美術興趣小組培訓計劃我校開展課外美術興趣小組在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高一定的技能、豐富學生的課余文化生活，為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：一、指導思想：在學校領導的關心、支持下，美術興趣小組活動如期開展。通過美術興趣小組的課外活動，既可以鞏固課內知識，又可以進行個性化、創造性的學習。同時，也給學生一個展示才華的機會和平臺。對提高學生的美術素質和美術的綜合水平，成績顯著。二、活動目的：1、先讓學生掌握正確的觀察方法，精選公文范文精選公文范文從整體到局部，從外部的表向到

2、內在的聯系，通過觀察抓住事物的主要特征去認識對象，使學生觀察事物比較敏銳、正確、細致、完整、對形體區別的判斷，明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強。2、養學生的想象力和創造力，用美術特有形式去表達學生自己的內心感受，對理想的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學生的思維，促進智力和才能的發展。3、養學生動手能力和表現能力，培養學生形象思維的創作表現能力，通過主題繪畫，生動地向人們闡明自己的感受，觀點和意圖。三、活動要求：1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。2、小組成員必須準時到達美術室。3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。4、每次老師布置的作業，學生都精選公

3、文范文精選公文范文應按時完成。5、愛護美術教室內的設施和用品。四、活動內容：1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。2、依據學生特點，培養學生繪畫方向。3、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行教學。4、給學生自己創作作品的時間和空間。五、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優缺點。共同學習,共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯系，美術對生活的描繪、對生活的美化。六、定時開展一些美術展覽和繪畫比賽針對學生的一些生活實際和一些節假日，讓學生的繪畫才能有用武之地。精選公文

4、范文精選公文范文也借此得以充分展現。進一步提高他們的繪畫積極性。鼓勵那些有新意的作品。同學之間可以展示、交流作品。有助于更好的了解別人的意圖。學習到新的藝術語言。師生之間的交流可以幫助學生發現新的創意，逐步完美構思。七、采取的措施：1、吸收各班的美術愛好者和學習美術的佼佼者，以鼓勵和提高學生興趣為主，對課堂的教學內容進行鞏固和復習，扎實學生的美術基礎。2、提高學生的美術水平，大量接觸美術作品，培養美術尖子生，使部分同學對美術較精，能夠參加美術的各種比賽3、教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。4、做好組織工作。八、參加人員：小學一至三年級的美術尖子學生

5、。九、活動時間：周一至周五的中午一、4精選公又范又精選公文范文休息時間(12:30-13:20)十、活動地點：美術室活動進度安排表：篇二：小學一年級美術計劃高格莊中心中學20132014學年度第二學期小學一年級美術教學計劃一、指導思想：小學美術教學是對學生進行美育，促進智力發展和進行思想品德教育的重要手段。它對于建設社會主義精神文明，造就社會主義一代新人，提高中華民族的文化素質與藝術水平，是有不可忽視的作用。二、學情分析：一年級學生對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力，作畫時初步培養了觀察習慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據自己的感受大膽的描繪。完成作業的速度不一，部分同學習慣于帶回

6、家去完成，少數同學形象表達能力稍差。精選公文范文精選公文范文三、教材分析：本學期一年級使用了新課程標準下的九年義務教育美術實驗教材。教材根據新課程標準的精神，安排了四個新的學習領域。1、造型、表現”（即運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學習領域）2、設計、應用”（指運用一定的物質材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設計與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環境，培養設計意識和實踐能力的學習領域。）3、欣賞、評述”（指學生對自然美和美術作品等視覺世界進行欣賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術欣賞能力的學習領域。）4、綜合、探索”（指通過綜合性的美術活動，引導學生主動探索、研究、創造以

7、及綜合解決問題的美術學習領域。）這些課程內容新穎，版面美觀，貼近學生的生活，受到了小朋友們的喜精選公文范文精選公文范文愛。四、教學目標：1、知識教育(1)感知各種隨意形狀。(2)認識和運用各種平面形、常用色(3)運用形和色，進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習。(4)學習使用各種簡易繪畫工具,學習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養成正確地繪畫、制作姿勢與習慣。(5)欣賞祖國風光和兒童畫、民間美術作品的美。2、能力培養(1)在美術活動中發展學生的想象力和創造力，積極促進從無意想象過渡到有意想象，從再現想象過渡到創造想象。(2)在繪畫活動中大膽用筆用色,鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。

8、精選公文范文精選公文范文(3)提高手部運動的靈活性，促進手和腦的協調發展。(4)提高對色彩美、形狀美的能力。3、審美教育(1)培養兒童熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛勞動人民的感情。(2)讓學生感受美術活動的愉悅,激發兒童對藝術創造活動的興趣。五、教學措施1、運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想。2、在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。3、讓學生對自然美和美術作品等視覺世界進行欣賞和評述，形成審美趣味和提高美術欣賞能力，感受美術活動的愉悅，使兒童對藝術創造活動感到興趣。4、通過綜合性的美術活動，引導學生主動探索、研究、創造以及綜合解精選公文范文精選公文范文決問題。

9、5、加強學生作業的展示和交流，在重視師生間與學生間互評的同時，更要重視學生的自我評價，為學生提供欣賞和評議的機會，提升學生審美評價的能力。六、活動安排1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行教學。3、給學生自己創作作品的時間和空間。4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。5、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。篇三：小學美術教學計劃小學六年級美術教學計劃一、學情分析：本學期擔任六年級的美術教學。學精選公文范文9精選公文范文生都具有一定的學習美術的方法，具有一定的美術基礎知識和簡單

10、的造型能力，能很快理解老師所講授的美術知識，并能大膽地發揮想象，作品內容豐富，富有生活情趣；但也有少數學生懶得帶學習工具，這是需要在今后的教學中改進的.二、教材分析我校采用的是教育科學出社的藝術書籍.該教材緊跟義務教育新課程標準，貼近兒童的心理，符合兒童的年齡特點，每課的主題都有美術帶來的有趣的驚喜。每一課都有側重點，都能夠涉及到造型表現”、設計應用”、欣賞評述”、綜合探索”四個學習領域中的一個方面。教材的可操作性強，貼近生活。注重在娛樂中讓學生體驗學習美術的樂趣并掌握最基本的美術知識。三、教學目標任務1、提高對美的感受能力，培養健康的審美情趣，培養勤奮踏實的好學風。102、了解色彩的色相、明

11、度、純度精選公文范文精選公文范文和色彩的冷暖知識，了解人的色彩感受C3、進一步認識中國畫，了解中國傳統的藝術形式。4、學習淺顯的人物比例，動態、面部表情畫法為童話故事作插圖。5、學習利用廢舊報紙、掛歷紙、制作各種紙造型，培養學生相互合作的能力。6、初步了解現代設計基礎知識，具有一定的設計意識。7、使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞，激發豐富的想象力與創造愿望。四、教學重難點：（一）教學重點1 .學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗色彩的表現力，并能有目的地加以運用。112.能用繪畫的形式表現生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情

12、感。用各種材料，大精選公文范文精選公文范文膽想象并設計制作簡單的立體造型。（二）教學難點1.利用多種媒體，如塑料、廢包裝等材料制作作品。2.欣賞情節性比較強的中外作品，認識該美術作品的藝術特點。3.用水粉、水彩顏料表現周圍的事物，表達自己的興趣與愿望。4.運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，進行平面拼貼造型設計。5.能運用紫沙泥等材料進行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。五、教學措施：1、在教學中堅持貫徹六認真”注重對學生造型表現的培養。強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。2、創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習加深對文化和歷史的

13、認識，加深對藝術的社會作用的認識，樹立正確的文化價值觀。3、加強教學中師生的雙邊關系，12確立學生的主體地位，師生間建立情感精選公文范文精選公文范文交流和平等關系。4、重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。5、教師以各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、故事、游戲等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發學生學習美術的興趣。6、教師的評價要體現多維性和多級性，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況小學五年級美術上冊教學計劃教材分析（教學內容、教學重點、教學難點）該教材改變過去以技術訓練為中心的教學體系，確立

14、以審美教育為核心,繪畫、工藝、欣賞并重的教學體系，著力真善美學生的審美情趣。根據小學生的身心特點，注意聯系生活實際，注意民族性、時代性，選擇思想性、知識性、精選公文范文精選公文范文實用性、趣味性等教學內容。（一）、對學生進行美育教育，逐步培養學生對自然美、社會生活美、藝術美的感受，愛好和審美能力。（二）促進學生智力和才能的發展。（三）使學生掌握美術基礎知識和基本技能。重點：1、用繪畫和制作表現看到和想象的事物。2、通過寫生，認識一些透視現象，3、學習淺顯的色彩知識和一些簡易圖案的設計。4、學習淺顯常見美術字的寫法。5、學習淺顯的彩墨畫知識和技法。6、學習簡單的手工的基本方法。難點：1、培養學生

15、細致耐心的操作態度,進一步提高觀察力、形象記憶力、想象力和創造力。142、培養學生對自然美、生活美、藝術美的感受力。精選公文范文精選公文范文3、讓學生了解中國古來的文化，對中國的傳統繪畫有一定的了解，及一些正確執筆、運筆與運墨的方法。4、培養學生民族自豪感。教學目標1、通過美術課堂教學，引導學生通過各種方式的學習，提高美術審美能力，體會審美情趣。2、了解美術的基本知識，認識美術工具,并在學習過程中豐富經驗，在學習過程中培養學生的動手、動腦的能力和學生的想象力、創造力、欣賞與評述能力。主要教學措施1、教學中要注意知識的基礎性與應用性，使學生學好常用的、必要的、有價值的知識和技能，還要注意體現民族

16、性和時代性。2、教學中應注意將看看、想想、講講、做做、畫畫、玩玩等活動和繪畫、工藝、欣賞等內容有機結合起來。153、在教學方法上不宜過分強調嚴謹的素描結構、透視規律、色彩原理等，精選公文范文精選公文范文以免束縛學生的自由想象和個性發展。4、通過教學評價，了解學生的學習情況，及時總結教學經驗，改進教學，調動學生學習的積極性。?課外拓展方法1、積極拓展課后內容，如安全標識民間木雕彩色的世界？搐透相關課外知識，增加文化內涵。2、注重課前準備和課前知識的積累，在信息積累的過程中了解課堂內容。人教版四年級上冊美術教學計劃一、學生概況本年級學生對美術課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力

17、，其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學生能較好地表現平面形象、立體造型，并能大膽地發揮想象，作品內容豐富，富有生活情趣；有較高的創新意識和較好的心理品質。但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進一步地提高。精選公文范文精選公文范文二、教學目的、要求（一）總目標學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。二）各學習領域目標1 .造型表現學習領域初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞，激發豐富的想象力與創造愿望。172 .設計應用學習領域精選公文范文精選公文范文學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創作意圖和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其它美術活動的區別。3 .欣賞評述學習領域觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述，說出其特色