1、失敗者找理由，成功者找辦法(Losers look for excuse, but winners look for ways)Unit 4 Dont eat in class.導學案第 1 課時 section A 1a 1c【學習目標】dining listen listen1、掌握 10 個單詞：rule arrive be on time hallway hall to fight sorry outside2、 掌握并靈活運用句型：What are the rules ?Don do sth. We can（not） do sth We must do/be3、能應用所學知識進口語交

2、際【預習指導】自我預習：一、掃清障礙根據音標讀出1a-1c的單詞，并記住。二、課本預習：一、熟讀1a的詞組并翻譯成漢語：t run in the hallway.t fight.。1. Don t arrive late for class.2. Don3. Don t eat in the classroom.4. Don5. Don t listen to music in the classroom or the hallway.熟讀1a并根據圖中的信息填空組織1c對話。（二）預習效果檢查。1寫出并讀出下列單詞和短語：聽音樂和他打架校規遲到15in the hallwayDon t fi

3、ght.2,預習課本p19，找出其中的短語和重要句型1不要在走廊里跑 2不要上課遲到3不要在教室里吃東西 4不要在教室里或走廊里聽音樂 5不要打架7在餐廳吃飯9你校的規則是什么？【課內學習】一、教材處理：1. 檢查1a的預習效果。（熟練掌握1a中的詞組）2. 放錄音讓學生聽1b,跟讀,朗讀聽力材料。3. 檢查答案。4. 檢查3c對話情況。學生背誦此對話，然后結合1a圖畫兩人一組自編對話。5. 展示成果，小組對話表演。二合作探究：listen to musicarrive late for class_6戴帽子_ 8聽音樂1. arrive late for= be late for 做某事遲到

4、。arrive late for 側重到達的時間晚，be late for 側重于狀態。例如：下次開會別遲到。2. fight的用法：1）v.打架，爭吵，過去式是 fight for.為而戰：我們正為自由而戰。 fight against.與對抗：不要與他們對抗。 fight with.與爭斗/打架；與并肩作戰：不要和同學打架。打架。2） n.打架：have a fight3. 語法（祈使句）叮囑、號召或者勸告等的句子，這類句子的主語 you常省去1. ）含義：祈使句是用來表示請求、命令、 常是第二人稱you,也就是聽話者，因而2. ）注意： 祈使句的開頭是動詞原形。如：小心！ 在這等我！3.

5、 ）祈使句的否定形式多以do not （常縮寫成dont）開頭，再加上動詞原形。上學別遲到。別打架！ 不要向窗外看。You can eat in the classroom.（改為否定句） 改為一般疑問句） 2. arrive late for .課本原文：late，意為 遲，晚”。arrive late for + n =be late for + n 意為“對遲到” 例如：上學別遲到。上課別遲到。，學習成果展示（30分）一根據首字母或漢語提示寫單詞。1. There are many rin my family.2. We can t run after others in the（走廊）

6、.3. Jim, don t（打架）with your classmates.4. It s snowing now. Don t go（夕卜面）.5. All the students are sitting in the c, listening to the teacher.二按要求完成句型練習1.連詞成句： 2連詞成句：（填空）（填空）（填空）（填空）.3.4.5.6pl ease, don t ， in, talk, loudly, classnot, he, fly, can, a, kite_(not arrive) late for class._(understand 理解)

7、the idea now._(not read) in the sun(太陽)。(not pl ay) on the road. It s dangerous (危險)。He can t三，根據示范來進行祈使句操練A: Eat in the class.B: Don A: Fight in the classroom.B:A: Run in the hallways.B:A: Arrive late for class.B:A: Listen to music in the classroom.t eat in the class.B:.【總結反思】在本節課中你還有什么不明白的問題，還有什么沒

8、有掌握的知識，請記錄下 來，找機會詢問同學或老師。Unit 4 Don t eat in class第 2 課時 section A 2a 2e【學習目標】bring uniform quiet句及肯定、否定回答。1、掌握本節課的 6個單詞：outside wear important2、能根據聽力材料完成聽力任務3、學習情態動詞 can表示許可的肯定句、否定句、一般疑問4、學習情態動詞 have to與 must的用法【預習指導】自我預習：一、掃清障礙根據音標讀出2a-4e的單詞。二、課本預習：熟讀2a并完成填空，熟讀并翻譯2e和grammar focus組織2d對話。三，預習效果檢查。一、

9、復習背誦1a校規1不準在走廊追逐。 2，不準在教室吃零食。 3, 不能在教室里聽音樂。 4，不能打架斗毆。二、 預習檢測自學本節課單詞并小組記憶單詞，做到會讀知意。寫出下列詞組1. 在外面聽音樂 2.在音樂室 聽音樂 3.在走廊里聽音樂4.在教室里吃東西5.在餐廳里吃東西6.在外面吃東西8.穿制服7.打掃教室 8.穿制服9.穿運動鞋 【課內學習】一、教材處理：1. 檢查2a的預習效果。2. 放錄音讓學生完成 2a,并跟讀。3.聽錄音完成2b并朗讀聽力材料。4, 學生學習并熟讀 2d對話，然后兩人一組自編對話。5, 展示成果，小組對話表演。二、組內探討：Can we bring music pl

10、ayers to school ?怎樣用英語回答。We must be on time. 與 We have to be on time .有區別沒有？ 三，要點總結不能獨立做謂語，后can后加上，在（1）表示能力， ”會他會跳舞。 的詞義）情態動詞，can和大部，在疑問句中，放到主語1. 動詞can的用法 can為情態動詞，情態動詞不表示動作或狀態， 必須接。can和大部分情態動詞一樣，在否定句中，直接在如:疑問句中，放到主語前面，并且沒有人稱和數的變化。能”女口：你會彈吉他嗎？ 我不會說英語。（2）表示允許、許可，”可以”、”能（在這一課中新學 分情態動詞一樣，在否定句中，直接在can后加

11、上 前面，并且沒有人稱和數的變化。2，情態動詞have to的用法，意思是”必須、不得不”，它側重于客觀上的必要和外界的權 威。not have to 意思是“不必”與其他如：翻譯下列句子。We have to wear a uniform in the school.He has to wear a uniform in the school.Does Emily have to do her homework after school?We dont have to wear a uniform in the school.（1） 結構：主語+ +動詞原形+ （般現在時，主語是第三人稱單數

12、時，用_句子是過去時，用 .）（2） 否定形式：主語+ +動詞原形+其他（一般現在時，主語是第三人稱單數時，用 句子是過去時，用 ）must，有時兩者可互換。如（3）疑問句：Do （ 或）+主語+ have to +動詞原形+其他 如強調主觀上認為有義務，有必要做某事，要使用 我們在學校必須努力學習。.He has to do his homework at school.（變成否定句 At school,we must clean the classroom.改為同義句At school,weclean the classroom.At school, we have to clean th

13、e blackboard at school.（對戈U線部分提問） we have toat school?學習成果展示（32分）完成時間15分鐘（一）、翻譯句子1.請聽我說。3. 不許在走廊里奔跑。（二）.單項填空滿分32批改時間_月_日得分2. 安靜！ 4.不許在教室里吃東西。1,2,3,4,uniform.A. a B. an you have to obey （服從）?A. are B. is C. doThe students have to wearWhat rulesWeIf you arrive lateC. theD. doesD. /eat in the classroom

14、, because it s impolite （不禮貌）to the teachers.A. can B. can t C. must D. needschool, you must sayto your teacher.A. for; thanks B. for; sorry C. to; sorry D. in;thanks5， Can we hang out （閑逛）in the evening?A. Yes, they can B. Yes, we can tC. No, you can t D. No, we can6, Her bike is broken （壞了）. Shewa

15、lk to school.A. have to B. has to C. has D. Is7, My mother said to me, “Tom,in bed. ”A. not read B. doesn t read C. don t read D.not reading8， Don t listenmusic in the classroomsthe hallways.A. /; And B. /; and C. or; and D. to; or1.（三）翻譯句子上體育課我們必須穿運動鞋。2.我們可以在餐廳吃東西，但是不可以在教室里吃。3.他必需穿校服。4.我們可以在外面聽音樂嗎?

16、【總結反思】在本節課中你還有什么不明白的問題，還有什么沒有掌握的知識，請記錄下 來，找機會詢問同學或老師。Unit 4 Don t eat in class第 3 課時 section A 3a 3cSection B 1a-1d【學習目標】1. 掌握本節課的 6 個單詞： out go out practice dish do the dishes before2.熟練運用must , have to以及它們的句式變化。掌握句型： We must be on time .We have to be quiet .Do you have to get to school before 7:20

17、 ?Does he have to wear a uniform at school ?【預習指導】自我預習：一、掃清障礙 根據音標讀出本節課-的單詞。二、課本預習：熟讀Grammar focus,復習本單元的重要句型 .學習3a并完成練習，談校規 運用本單元句型完成 3b 三，預習效果檢查。完成句子your school1. 你們學校有什么規定？What are the2. 請勿在走廊上追逐也不要上課遲到。Don t runand don tlate for class.3. 我們可以在學校吃東西嗎？Can wein school?4. 我們可以在食堂吃東西但不可以在課室吃。We can e

18、at in the, but we cant eat.5. 你們必須在學校穿制服嗎？是的，我們要穿。Do youwear a uniform at school? Yes,.6. 我們還有什么必須得做嗎？你們必須打掃課室。Whatdo we have to do? You have to【課內學習】一、教材處理：1. 檢查預習效果學生口譯聽到的句子 (Grammar focus)2. 完成3abc的練習，展示成果，小組對話表演。4. 聽力練習，完成Section B 1abcd,二、組內探討：要點總結Do you have to wear a uniform at school?？1. hav

19、e to為固定短語，意為“不得不”，強調由客觀原因造成不得不去做某事，有各種時態 和人稱變化，在變否定句和疑問句時借助動詞do, does, didEg:你不必天天來。 -是的，我們是。不，我們不是。你在學校是不得不穿校服嗎？在否定句中或作否定回答時用needn t。2. 注:must也意為“必須，應該，不得不”，強調由于主觀原因一定要做某事，只用于一般 現在時，沒有時態和人稱的變化，Eg:你必須先在就完成家庭作業。-我現在必須回家嗎？-是的，你必須回家。/不，你不必。學習成果展示（30分）滿分30批改時間月_日得分完成時間15分鐘 一，按要求改寫句子。1.1 can sing this so

20、ng in English.（變成否定句 ）2. Eat food in the classroom.（變成否定句）3. He has to do his homework at school.（變成否定句）4. You can watch TV after supper.（變成祈使句）5. They can play basketball after school.（變成一般疑問句）6. Mr King has to stay at home.（對劃線部分提問）二，單選：1. -Why are you walking so fast? Because Iget home to do my w

21、ork.A. have B. go toC. have toD. has toD. mustn t Chinese. D. talk, say2. Yougo in a hurry（匆忙）.There s enough time left.A. have to B. hadn tC. don t have to3， Sorry, I can tit in English. I can onlyA. sp eak, talkB. say, tellC. say, sp eak4. -Can you cook dinner? . It s easy.D. Yes, I needA. No, I c

22、an t B. Yes, I canC. No, I can三，用方框中的此完成對話，每空一詞do, watch, into, have, can t, like , listen, clean, can, don t A: Do youyour new school?B: Yes. It s a good school and there are many rules.you go out on school nights?for class.eat in class. And we can t arrive late to wear uniforms?A: Really?B: Yes, w

23、e can. But weA: Do you _B: No, we _can goA: Can youhave to do that. But we have tothe classroom every day. We the classroom without the teacher. We canto music outside.TV after school?B: No, we.We have tothe homeworkUnitDont eat in class.第4課時Section B (2a-2c)【學習目標】1.掌握本節課的terrible feel luck2.學習閱讀方法，

24、3,掌握句型：dirty be strict (with sb )15 個單詞：make bed strictkitchen more noisy relax read remember follow follow the rules根據問題查找有用信息。There are too many rulers !【總結反思】在本節課中你還有什么不明白的問題，還有什么沒有掌握的知識，請記錄下 來，找機會詢問同學或老師。After dinner ,1 can not relax either .【預習指導】自我預習：一、掃清障礙根據音標讀出P15的單詞。二、課本預習：1, 熟讀Grammar focu

25、s,復習本單元的重要句型 .2, 閱讀文章了解其中反映的信息，熟讀文章。 三，預習效果檢查。快速閱讀3a,找出下列詞組：3.早餐后6.做作業_9.上 床睡覺1. 太多的規定 2.不得不4. 在學校期間的晚上 5.整理床鋪 7. 在周末8.看電視 10.制訂規則閱讀P23頁的2b并回答問題：1. Why isn t Molly Brown happy?2. What can t she do in class?3. When does she have to be in bed?4. What does she have to do before she can watch TV?5. Why

26、can t Molly play baseball after school ?【課內學習】一、教材處理:1.檢查預習效果。A，讀熟單詞，B，檢查預習思考題C,完成2c練習二、組內探討與要點總結1.1 have too many rules in my house.。too1)many 一般修飾 ，表示“許多的”，前面加副詞too,則表示“太多的”many后要跟可數名詞復數。如：她有太多的問題要問。2)too much意為“太多的”但用來修飾不可數名詞。如：我們有太多的家庭作業要做。 too much意為“太多”，作adj.,修飾不可數名詞也可作副詞修飾動詞。 much too意為“太，簡直”

27、，相當于very,只作adv.修飾形容詞和副詞。 too many意為“太多”，只作 adj. 修飾可數名詞復數。2. I can t watch TV on school nights.,night前若有其他詞匯修飾，指具體的某個1) 在上學期間的晚上 晚上，應用介詞 on。如：在冬天的晚上 在星期天的晚上2) 若泛指在晚上，則用介詞at.在夜晚如:.他學習到深夜。凱特正在床上。學習成果展示（10分） 完成時間15分鐘滿分10批改時間 _月_日 得分閱讀短文，根據其內容，從短文后所給的 A、B、C、D四個選項中，選擇最佳答案。Mike is nine this year. He is in

28、Grade Three. His father drives a car in a factory and his mother works in a hospital （醫院）.It s a Saturday afternoon. Mike is sitting in the room and reading a book. Kate comes up to him and says, “ Brother! Mommy wants you to help her. ”“ What does she want me to do?” asks the boy. “ To wash the app

29、les or to cut （切） the cakes?“ Neither （都不是） ，” answers Kate. “ She s watering flowers in the garden. She wants you to carry （搬運） some water for her.”“ Why don t you do that? ”“ Mommy says I m too young.“ Don t you see I m busy now?”“ What are you doing here, then? ”“ I m reading a book. I can t go t

30、here.“Is this an interesting book?”“ Yes, it is.”“ Well, let me help you read the book and you go to help her, ” says Kate.（）1. There repeople in Mike s family.C. four D. fiveA. two B. three（）2. Kate is Mike sA. elder （更大的）C. elder brothersister B. younge（更小的）sister D. younger brother()3. Tom doesn t go t o school because.A. it s SaturdayB. he s illC. he wants to read the book D. he wants to helphis mother()4. Tom doesn t want to help his mother because _A. he s very busyB. he has some homeworkto doC. he s very hungry ()5. Kate come