1、繁襤 褸斑紳 衷 嬉辰fnfnlnlnllbnbnshnshn zhngzhng xxchnchn會讀會寫會讀會寫衫shnshn衣衫襤褸衣衫襤褸頭發斑白頭發斑白紳士紳士無動于衷無動于衷姍姍姍姍嬉戲嬉戲良辰美景良辰美景衣服破爛。衣服破爛。頭發花白。頭發花白。有身份、有地位的男性。有身份、有地位的男性。心里面一點也不受感動；心里面一點也不受感動；一點也不動心。一點也不動心。走路緩慢從容的姿態。走路緩慢從容的姿態。游戲，玩耍。游戲，玩耍。美好的時光和風景。美好的時光和風景。理解詞義理解詞義初讀課文，理解大意初讀課文，理解大意 請你說一說：這篇請你說一說：這篇課文主要講了一件課文主要講了一件什么事情？

2、什么事情？ 在繁華的巴黎大街的路旁，有一位在繁華的巴黎大街的路旁，有一位盲老人在乞討，他的身邊立著一塊牌子，盲老人在乞討，他的身邊立著一塊牌子，上面寫著：上面寫著：“我什么也看不見！我什么也看不見！”但是過但是過往的行人都無動于衷，盲老人什么也沒有往的行人都無動于衷，盲老人什么也沒有得到。法國著名詩人讓得到。法國著名詩人讓彼浩勒在牌子上彼浩勒在牌子上寫了寫了“春天到了，可是春天到了，可是”幾個字，結幾個字，結果，盲老人得到的錢多極了。果，盲老人得到的錢多極了。再讀課文，思考問題再讀課文，思考問題 隨著木牌上的字的變化，老隨著木牌上的字的變化，老人的情況一天之中發生了巨大的人的情況一天之中發生了

3、巨大的變化，可是，大家有沒有注意到變化，可是，大家有沒有注意到從早到晚什么是不變的呢？從早到晚什么是不變的呢？ 在繁華的巴黎大街的路旁，在繁華的巴黎大街的路旁，坐著一個衣衫襤褸、頭發斑白、坐著一個衣衫襤褸、頭發斑白、雙目失明的老人。他不像其他乞雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣伸手向過路行人乞討，而丐那樣伸手向過路行人乞討，而是在身旁立一塊木牌是在身旁立一塊木牌討論問題討論問題 隨著木牌上的字的變化，老隨著木牌上的字的變化，老人的情況一天之中發生了怎樣的人的情況一天之中發生了怎樣的變化呢？你知道其中的奧秘嗎？變化呢？你知道其中的奧秘嗎？木牌上的字木牌上的字行人的反應行人的反應老人的情況老人的情

4、況“我什么也看我什么也看不見！不見！”“春天到了，春天到了，可是可是”無動于衷、無動于衷、淡淡一笑、淡淡一笑、姍姍而去。姍姍而去。產生同情產生同情之心。之心。什么也沒什么也沒有得到。有得到。給錢的人給錢的人多極了！多極了！“春天到了，可是春天到了，可是”這富有詩意的這富有詩意的語言，產生了這么大的作用，就在于它有語言，產生了這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是多么非常濃厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那藍天白云，綠樹紅花，那教堂美好啊，那藍天白云，綠樹紅花，那教堂尖頂的鶯飛燕舞，那塞納河畔嬉戲的孩子，尖頂的鶯飛燕舞，那塞納河畔嬉戲的孩子，怎么不叫人陶醉呢？但這良辰美景

5、，對于怎么不叫人陶醉呢？但這良辰美景，對于一個雙目失明的人來說，只是一片漆黑。一個雙目失明的人來說，只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀！當人們想到這個盲這是多么令人心酸呀！當人們想到這個盲老人連萬紫千紅的春天都不曾看到，怎能老人連萬紫千紅的春天都不曾看到，怎能不對他產生同情之心呢？不對他產生同情之心呢？思考問題思考問題 春天到了，景色美麗，可是對于我這樣一個雙目失明的人來說，只是一片漆黑。 這個省略號能引發人們的思考，激起人們對老人的同情?！按禾斓搅?，可是春天到了，可是”省略號里包含了省略號里包含了什么意思？為什么詩人不寫出來呢？什么意思？為什么詩人不寫出來呢？展現語言的魅力展現語言的魅力 一個小區新鋪了一塊草坪，要一個小區新鋪了一塊草坪，要在草坪旁邊樹一塊