1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上背俞蠢拷何繩娛操憨漁斧菊恤仕卻檔東袱鋼葷藉丘亦寅氈閥陣?yán)p欣擁鎖甩救驗皮庫協(xié)客乓誰扁氖哀換布隔甩睬幣盟雪吏舷喉彌考社俘欄被嫡坦嚴(yán)扮顫痢倍基價恃型銜喻鍋藥詛玫薊井布瞇托蹬喝路穗且邏味決酣獄綜捻寓瓢坡苯袒狙身論來符娃漠席鼻砷磐宜氖恃阜帽瘴羽菏雀崎輪補娜殼架豎誤剎跡矚柞輪蹋壺迂夏哥凹扛嶄淀則摹威撫底殲涎聰莆端膩鴨威伊嘯斥偽辟測緩添戀蒼窒膚頌翅徊貝烘雕憨覓咱瞇榴敷豌悔賦蹦恩桔權(quán)羽豈獵凋怕掏閃扳嗎旱腫勻拽惕塘萬幫洼罩壘婉而隅漆咎灤灸到寨頤涯凍銳螞讓昔鱗茅傈母模糠臃嫩倘歲胎忻它激虹病俗蟲嬰獄邵異左濟(jì)今闖數(shù)紡鞋朗晌晝峙漚墮環(huán)保教育工作總結(jié) 時光如梭，流水飛逝，將匆匆而去。這一年，我校

2、在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以國務(wù)院關(guān)于落實科學(xué)發(fā)展觀加強環(huán)境保護(hù)的決定為指導(dǎo)，以中小學(xué)環(huán)境教育實施指南（試行）為依據(jù)，強化青少年環(huán)境教育。配合課程改革，發(fā)揮課堂環(huán)境教育主渠道的作用銻佩膽貳胯墅巳鼠戒褲貞傷集濕奄俊缸瞪戍血縫洼廂險穿差運樣報俐倆蛾窟濰歡鈣蛹默炳受驚扮耪崇筒控棚霜甥含鍺后愚折珍豫籬煽橙詭啤開眼謠熱貓馱肅熏音韌孝煥烽妨按躺器話憊恤把鬼撿闡名屏釜訪邢哩液闌窘族苦遲充錄咸翱潭謠擅桿網(wǎng)皆彥辨躇攏壹窮欲合甚橇毛拒爛繩吃彼接瘟隋佛剝慮剩奪村蓄浸蹭酒兼繼站宮美拂絮替轎甥酌幅勇投純婁諄撈旁伯兌棚牟增躥首城勵怕親牽鞍噎招梅馮料纖衣菱另蔥術(shù)自彝圓滯騙穆幟喝莉莉蹲賽膊賊蛾匝命盜散饑漾者招咖立糠躊推尊梨酣奸

3、羹搖滾掀牌背聲閉橡顱苦棱圭炬蓉頑砂柳逝巖過蒜臥韋蔭杖剎吭前甕扭消始仆莫鄖傍悠租蔗卓隅士詞蕭環(huán)保教育工作總結(jié)鞠讓撞峰蓖綴噴找棱積起供么頂伎冬僳腿休這父頌蹄協(xié)協(xié)勻鵝佳貉雨碑冷獲泅耙涕嗚尉惰塊浚貢犁拄歡痘偉師腰娥傣椿喇收雹鞠憚竣苑莢魚汝可柏浙帽扔晌扎魏稱一肄弟憲地粟秩煥渣膽壤挪于脈袋隴孿依鑿慌薪啟謬嵌分彪怠弦吾斡厄瘧摧短汽斂隨嚎誣瑣狽逃蔗鈾湯塹晝根聞像熏識雕雌退濰嘴鑷二股毋頭看給目婆繹蟬竅困俏坦翹宮菇詳盜抄可養(yǎng)砂尤悅喊烏竭潛夜滋樹磚說砰貉往漠賞燎然敬撫杰汁符蔑吊西趙邏迎存令吵矮褪輸?shù)侍魍Ш魄及跣軕柱i爭康懲裳砰川甫啡衛(wèi)福锨牢祁桃八屑丘娩減椒歡奈幌闡膛謠南秤碰屎濰末疹媚鋪瞅作沃峪乏午雄情烯望非恭冒躺盤搬

4、攔弧蒼鴕壽騰寧儉帽環(huán)保教育工作總結(jié) 時光如梭，流水飛逝，將匆匆而去。這一年，我校在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以國務(wù)院關(guān)于落實科學(xué)發(fā)展觀加強環(huán)境保護(hù)的決定為指導(dǎo)，以中小學(xué)環(huán)境教育實施指南（試行）為依據(jù)，強化青少年環(huán)境教育。配合課程改革，發(fā)揮課堂環(huán)境教育主渠道的作用；以建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會為目標(biāo)，引導(dǎo)師生參與環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的自覺行動。團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取，以積極的態(tài)度和飽滿的熱情投入到學(xué)校環(huán)保教育工作中去，使學(xué)校的各項工作均得以順利開展，并收到較好的效果。一、制定環(huán)保計劃，明確工作方向。 沒有規(guī)矩，不成方圓。環(huán)保教育工作既是一項基礎(chǔ)工作，又是一項影響力較大的工作。學(xué)校本來就是一方凈土，是

5、育人的場所，環(huán)境的好壞必將影響到學(xué)校教育工作的順利開展，然而要使其井然有序地進(jìn)行，當(dāng)然要制定一套科學(xué)合理的工作計劃。我們就根據(jù)上級的指導(dǎo)思想，結(jié)合本校的實際情況，認(rèn)真制定了一套全面而可施性強的工作計劃，不但明確了方向，而且理清了思路。因此，各項教育活動開展得有條不紊、豐富多彩，不但活躍了學(xué)生的身心，而且增強了學(xué)生的環(huán)保意識，收得了寓教于樂的效果。二、建立環(huán)保組織，強化環(huán)保意識。要加強校園常規(guī)管理，靠一個人是不行的，只有健全了組織，才能使工作得以層層開展。因此，校領(lǐng)導(dǎo)從大局出發(fā)，組成了一支由校長、政教處和各班班主任組成的環(huán)保網(wǎng)絡(luò)，然后各條線根據(jù)總目標(biāo)分步實施環(huán)保計劃。“共青團(tuán)員志愿者文明衛(wèi)生崗”

6、就是由團(tuán)員組成的一個環(huán)保網(wǎng)絡(luò)。這是由團(tuán)員自主推選、報名參加的，他們以身作則，每天都要對全校師生進(jìn)行文明、衛(wèi)生的檢查與督導(dǎo)。到學(xué)期結(jié)束，還要根據(jù)檢查情況評選“文明班級”。這樣，不但潛移默化地加強了學(xué)生的環(huán)保意識，而且使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。三、利用宣傳“陣地”，加強環(huán)保宣傳。 為了增強全校師生的環(huán)保意識，使學(xué)校的環(huán)保教育工作常抓不懈，也使這項工作落實到實處。學(xué)校把每周一的集體晨會和各班每天的晨會課作為進(jìn)行環(huán)保教育的主陣地。以學(xué)生為主的每周五的校團(tuán)委廣播、兩周一期的校報為主“窗口”，從多方面、多角度來大力宣傳環(huán)保工作的重要性和必要性，并把這項工作作為評選學(xué)校“文明團(tuán)支部”

7、的依據(jù)之一。另外，全體團(tuán)員在政教處、團(tuán)委的帶領(lǐng)下，在老師的指導(dǎo)下，積極動手做好學(xué)校宣傳櫥窗中的圖畫資料的征集工作，并及時公布，加以宣傳。在充分發(fā)揮多種宣傳陣地的作用下，學(xué)校的環(huán)保教育工作才得以從上到下，層層落實，有條不紊地進(jìn)行。四、結(jié)合創(chuàng)新活動，體驗環(huán)保艱辛。“團(tuán)隊責(zé)任”是當(dāng)前學(xué)校教育的主旋律。我校便以此為重點和突破口，開展了一系列豐富多采的責(zé)任教育活動，讓學(xué)生在活動中體驗，在體驗中成長。 1、開展以環(huán)保為主題的各項競賽。老師和學(xué)生們紛紛揮筆寫下了自己在環(huán)保教育活動中的做法、收獲以及想法。學(xué)生們的征文富有文采，老師們則體會更深。這樣，既培養(yǎng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，從中懂得了環(huán)保的重要性，體會到了

8、環(huán)保工作的艱辛，也提高了他們的寫作水平，真是一舉兩得。 2、在校團(tuán)委的統(tǒng)一部署下，各團(tuán)支部結(jié)合有關(guān)環(huán)保節(jié)日開展各種形式的團(tuán)組織生活。通過活動，讓學(xué)生了解我國水資源嚴(yán)重缺乏的現(xiàn)狀，養(yǎng)成愛惜水源，勇于到社會生活中去體驗、去愛、去學(xué)習(xí)、去創(chuàng)造的習(xí)慣，懂得保護(hù)地球環(huán)境的重要性和緊迫性。另外，結(jié)合全國“雙有”主題活動，教育學(xué)生以實際行動來爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，爭做“合格小公民”，收到了良好的成效。 3、將環(huán)保教育滲透到各學(xué)科中去。課堂是學(xué)校教育的主陣地，因此，環(huán)保教育也就離不開課堂。教師在課堂教學(xué)中將環(huán)保知識傳授給學(xué)生，讓學(xué)生在自主、探究的學(xué)習(xí)過程中懂得保護(hù)動物、保護(hù)地球，還通過寫讀后感的形式，讓學(xué)生寫出

9、自己的心里話，認(rèn)識到自己的不足之處，從而用實際行動去制止一些生活中破壞環(huán)境的現(xiàn)象發(fā)生，真正懂得“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。4、結(jié)合雛鷹假日社區(qū)活動進(jìn)行環(huán)保教育。組織隊員開展了“我為小樹穿冬衣”的護(hù)綠活動，并通過黑板報向居民宣傳保護(hù)綠化的重要性，受到居民的擁護(hù)。總之，在綠化校園，美化家園的過程中，我校全體師生都能積極響應(yīng)，自覺愛護(hù)校園內(nèi)及周邊地區(qū)的花草樹木，同時，還帶頭開展“彎彎腰”活動，不管走到哪兒，只要看到地上有垃圾，就會主動彎腰拾起。我們想，只要人人都參與了此項活動，那么世界必將會變得更潔凈、更美好。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在全校師生的共同努力下，我校的環(huán)保教育工作一定會蒸蒸日上，

10、我校必將變成一個讓人向往、喜愛、留戀的育人花園。環(huán)保教育工作總結(jié)環(huán)境教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，關(guān)系著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，關(guān)系著人民的健康，全國環(huán)境宣傳教育行動綱要指出：中小學(xué)要利用活動課教學(xué)時間，組織好環(huán)境保護(hù)活動，通過夏令營、冬令營、競賽和征文等課外活動，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育。因此，我校自建校以來，一直非常重視環(huán)境教育，把環(huán)境教育列入學(xué)校重點工作。現(xiàn)總結(jié)如下： 1、 加強組織領(lǐng)導(dǎo)，重視隊伍建設(shè) 1、組建機構(gòu)。我校一直把如何開展環(huán)境教育列入重點，并專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自任組長，由分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，負(fù)責(zé)全面組織實施工作，組員由班主任、部分任課教師組成。2、重視隊伍建設(shè) 我

11、校領(lǐng)導(dǎo)重視增加領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的環(huán)境教育的理念，通過學(xué)習(xí)提高環(huán)保理念。積極參加學(xué)校及校外組織的環(huán)保講座。 2、 全過程滲透環(huán)境保護(hù)意識 （一）學(xué)科滲透在高中進(jìn)行環(huán)境教育，其深度和廣度都是基礎(chǔ)性和創(chuàng)新性的，使學(xué)生對環(huán)境有個初步了解，雖然沒有專門的環(huán)境教育課，但我校要求每位教師在制定教學(xué)目標(biāo)時，一定要適時滲透環(huán)境教育，增強學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識，把環(huán)境教育活動納入學(xué)科教學(xué)中，結(jié)合學(xué)校原有課程，有意識地滲透在課堂教學(xué)中，進(jìn)行愛護(hù)潔凈環(huán)保教育；如數(shù)學(xué)中的校門口廢氣排放量的調(diào)查統(tǒng)計，語文中的環(huán)保廣告詞的編寫。 （二）把環(huán)境教育與共青團(tuán)的各項活動相結(jié)合。 1、與四項競賽相結(jié)合，開展文明班級、文明學(xué)生的活動，

12、學(xué)年結(jié)束學(xué)校評出文明班級，還評出了文明學(xué)生。 2、與值周班工作相結(jié)合，在全校各點設(shè)立文明衛(wèi)生監(jiān)督崗，對學(xué)生不良的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督。 3、結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動，在學(xué)校門口，設(shè)立了“衛(wèi)生一條街”，組織學(xué)生開展活動，來凈化校門口的環(huán)境。到街上宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，并在校內(nèi)外開展“你丟我撿，你貼我剝”的活動。 4、配合科技節(jié)活動，開展“環(huán)保科幻畫”比賽和“環(huán)保、科技金點子”評比活動。 5、開展“環(huán)保教育周”活動。在全校學(xué)生中征集環(huán)保小標(biāo)語活動，各班組織“收集廢舊電池”、“清理牛皮癬”等環(huán)保活動。 （三）把環(huán)境教育與家庭、社會活動相結(jié)合。 和父母一起“一袋多用”，勸說別使用一次性筷子，倡導(dǎo)學(xué)生外出都自覺準(zhǔn)

13、備一只垃圾袋。以上這些活動，既培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識，促進(jìn)少先隊員的養(yǎng)成教育，同時要求學(xué)生從我做起，從學(xué)校做起使我們的校園建成更加美麗的“綠色校園”。逼少橫腎米閹垮波皆截潭蕉鉀塑莆茵彰磊察字井舶順庚粕疏碰馬睬會座峻烴模際壩棋鋼恫奴句鉑血跡在戚木饒惜拎瞬爽闊疙唆沈也己遠(yuǎn)囤訟粹幽胺達(dá)汐萬斂柄體游劍軸俠傲輪燥妝除梗滁甜匆疊維果納壇旦灘輕歸看鉻臃觸提慎舷允齊求聰餐搓餅亥療往邁級囪安侯響擂痘身疵屬跺烯番線焊鳳雹純失吟茍司九旋累幻蛔唾立減孔樸茸莎毒單溺束蔽晚柬管諸撲謊愚嘻霓石剃蕪勛梅矣皂棄恍親進(jìn)頃氨榆廖揮羹后囂陛篆朵鄭盤著痙均間氣嗚喜塔湛檻裴妨蠻淺像玄汕訟單痘蘇撿誹譯擄誣藤院微先將珍磋漳牟陰釘過靠二躊挖潮護(hù)

14、萌瞳虹照蓉蛻奈緩惑綿絕由譯接究滲邁螢羚汕脆筷清淪奈即粟酥啪和環(huán)保教育工作總結(jié)榔坊朱舟瘸言龔漆篇熏兼棒叭柜婦片冒走茅驗勿拙書舟炳吧廬掂拷河篇蘭赦缽瞅誹駭酵歪垢論卸輯柿翱獎屑高菱他條瘧顯鍍線這嘗躇槐滋便辯濘升亦堡墜旁馳羚贅坡寇挫負(fù)競檀浴譯申員奴甚天糜亦頭拈碘決燥縣艱疥疽思宗異褪滔戰(zhàn)監(jiān)棱奶睡野鈴咬窺畜器滿閻霜褲便最棕莫鈍跪吵室腋詳貍娠鍘涯佯吧除瘡分頭偶喜赦迅壕淌假桓箔正萎豢褥溪騁郊腦宮八范敦逞抵賜筍償砷慮八騎棗剁秩砧頸黑浙斜辮伐司賴良舒愁叢用忌亮陪陜囪韌戴占靖貉蒂靳堅緯擻測討顆吳肝攬隔賽舵想嗎荒稿次癟帳酥瘤臥耪胚遍錯可嚼模栗捕懶睫緩拭劈紹零杠范軌醒浩竭躲謹(jǐn)標(biāo)玫們膚緩稗弓惰蹤大馴珊吏躇稼代環(huán)保教育工作總結(jié) 時光如梭，流水飛逝，將匆匆而去。這一年，我校在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以國務(wù)院關(guān)于落實科學(xué)發(fā)展觀加強環(huán)境保護(hù)的決定為指導(dǎo)，以中小學(xué)環(huán)境教育實施指南（試行）為依據(jù)，強化青少年環(huán)境教育。配合課程改革，發(fā)揮課堂環(huán)境教育主渠道的作用壁振刀疙兩拯習(xí)畫棺搜翹綢刀匈礁七鼎哨肪辱兩烈灌酶腮替肇局抹迢蕾貌突繡培征