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文檔簡介

1、五年級上冊英語Unit3 Lets learn教學設計王娜一教學目標1.知識與技能目標 a.能夠聽、說、讀、寫關于食物的單詞以及描述的形容詞：delicious, hot, sweet, fresh, healthy。b.能夠靈活運用句型：What would you like for c.能夠完成 Read and write 部分的練習。2.過程與方法 通過游戲、對話等方式掌握目標語言。3.情感與文化目標 培養學生的合作精神和創新意識，引導學生通過以舊帶新的方式自主學習。二教學重、難點 1.重點：聽、說、讀、寫四會掌握Lets learn中的單詞。2.難點：能夠靈活運用句型：What wo

2、uld you like for三教學準備：多媒體課件，單詞卡片，圖片四教學過程 1. Warm-upGreetings 2.Presentation a.分發單詞卡片與圖片，進行歸類復習引出所學的關于食物的詞以及描述的形容詞： tomatoes, eggplants，potatoes，mutton, fish, pork, chicken, watermelon, fresh, healthy, delicious, tasty .b.可數名詞變復數的規則，以及句式Whats this?/ What are they? What would you like for 的靈活運用c.閱讀短文，完成read and write 的問題。3.Consolidationa. Activities: 1.把水果的圖片與其對應的單詞歸為一類：2.拿著蔬菜單詞卡片的同學尋找相對應的蔬菜食物，從而練習句式：Whats this?/ What are they? b.品液體，猜味道。一名學生品嘗液體或某種食物，呈現不同表情，然后學生們猜測：Is it salty?/ sweet?/ hot?/ sour? c.完成課后習題：write to Robin4. Summary: 本節課主要回顧食物的單詞，靈活運用到句式What

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