1、精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -學習好資料歡迎下載第四單元金屬 其次節金屬的化學性質 （共 2 課時）第 1 課時自學 -診斷一、自學目標：（依據目標讀讀、劃劃課本內容）1知道常見金屬與氧氣的反應；2熟悉常見金屬與鹽酸、稀硫酸的置換反應，能說明一些與日常生活有關的化學問題；3說出金屬的活動性次序，明白其實質及應用；二、問題導學：1. 金屬與氧氣的反應（ 1）寫出鐵與氧氣反應的化學方程式：（ 2）寫出鋁與氧氣反應的化學方程式：（ 3）你仍能寫出其他金屬與氧氣反應的化學方程式：2. 金屬與酸的反應（ 1）寫出鐵與硫酸反應的化學方程式：（ 2）寫出鋁與鹽酸反

2、應的化學方程式：（ 3）你仍能寫出其他金屬與酸溶液反應的化學方程式：3. 金屬活動性次序、（ 1）在金屬活動性次序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越；（ 2）在金屬活動性次序里，位于氫的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的；三、學情診斷：【診斷 1】四支試管中分別盛有相同質量分數的稀鹽酸, 將 A 、B、C和鋅金屬分別同時放入其中，小明將觀看到的現象形象的畫了一幅卡通畫，每個卡通人物表示一種金屬，四周的小 黑點表示反應中生成的氣體；1A 、B、C 三種金屬的活動性由強到弱的次序可能是 ；2B是常見的金屬，請寫出該金屬和鹽酸反應的化學方程式： ，屬于 類型；【診斷 2】用質量相等的鋅粉和鐵粉，分別與溶

3、質質量分數相同且等質量的稀鹽酸充分發生反應，產生氫氣的質量與時間的關系如右圖所示；請回答以下問題：表示鋅粉與稀鹽酸反應的曲線為（填a 或 b）對于 a 曲線表示的反應，物質（填名稱）有剩余；精選名師 優秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -學習好資料歡迎下載第 1 課時問題 -探究四、探究重點 ：廢舊金屬與醋酸等生活中的酸溶液的反應五、問題記錄：六、論證演練：七、水平過關：第 1 課時覺悟 -進展1. 甲、乙兩同學分別按圖A 和圖 B 裝置做質量守恒定

4、律的探究試驗；他們的做法是：（ 1）將反應前的裝置放在各自天平的左盤上，往右盤上加砝碼使天平平穩；（ 2）取下裝置： 甲擠壓膠頭； 乙將氣球內肯定量的鎂粉倒入瓶中， 觀看到氣球逐步漲大，最終如圖C 所示；（ 3）把裝置放回各自的天平，等天平平穩后，兩同學的天平所處的狀態是（）A.甲、乙都不平穩B.甲不平穩，乙平穩C.甲平穩，乙不平穩D.甲、乙都平穩2. 肯定量的鎂和肯定量的鋅分別與同質量分數的稀硫酸完全反應，產生氫氣的體積和時間的關系如右圖所示，以下結論正確選項（）A. 甲物質為鎂，乙物質為鋅B.反應所消耗的硫酸相等C.鎂和鋅的質量相等D.反應速率甲（鋅）慢，乙（鎂）快3. 往 5.6g 混有

5、少量銅粉的鐵粉中加入足量稀硫酸，產生氫氣的質量為 （）A. 大于 0.2gB.等于 0.2gC.小于 0.2gD.無法確定4為適應火車提速，一些鐵路線上原有的短軌需要連接為超長軌；工人常用Fe2 O3高溫2 AlAl 2 O32 Fe 這一反應原理來焊接鋼軌；有關該反應的以下說法中，正確選項（）A. 該反應屬于化合反應B.該反應屬于復分解反應C.該反應屬于置換反應D.該反應中鐵元素的化合價上升5. 某學習小組為探究金屬的性質，將一根鋁條放入盛有稀鹽酸的試管中，試驗記錄如下：反應時間 /min158101315試驗現象少量氣泡較多氣泡大量氣泡反應猛烈少量氣泡反應停止，鋁剩余試說明上述試驗過程中，

6、產生一系列現象的緣由： ；第 2 課時自學 -診斷一、自學目標：（依據目標讀讀、劃劃課本內容）4熟悉常見金屬與鹽溶液的置換反應，說明一些與日常生活有關的化學問題；5.明白我國古代濕法冶金術，增強同學民族驕傲感和社會責任感；二、問題導學：精選名師 優秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -學習好資料歡迎下載4. 金屬與鹽溶液的反應（ 1）鋅與硫酸銅溶液反應嗎？如能請寫出化學方程式：（ 2）鐵與硝酸銀溶液反應嗎？如能請寫出化學方程式：（ 3）銅與氯化鈉溶液反

7、應嗎？如能請寫出化學方程式：5. 置換反應：一種與一種反應，生成另一種與另一種的反應；比如：在金屬活動性次序里，位于的金屬能把位于后面的從它們的里置換出來；三、學情診斷：【診斷 3】某同學為了驗證鋅、銀、銅三種金屬的活動性次序，設計了五個試驗：將 Zn、 Cu分別放入稀鹽酸中；將 Ag 放入 CuNO3 2 溶液中；將 Cu 放入 AgNO3 溶液中；將 Cu放入 ZnSO4 溶液中；將 Zn 放入 AgNO3 溶液中；以下試驗組合不能驗證鋅、銀、銅三種金屬活動性次序的是（）A B C D【診斷 4】印刷銅制電路版的“腐蝕液”為FeCl 3 溶液；已知銅、鐵均能與FeCl 3 溶液反應，反應的

8、化學方程式分別為：Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2， Fe+2FeCl3=3X.（ 1）寫出化學方程式中X 的化學式： ；（ 2）現有一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有肯定量FeCl 3 溶液的燒杯中，充分反應后燒杯中仍有少量固體剩余，那么燒杯內的固體中肯定含有的物質是 ；第 2 課時問題 -探究四、探究重點 ：酸和堿反應過程中，溶液酸堿性的變化；五、問題記錄：六、論證演練：七、水平過關：第 2 課時覺悟 -進展6. 以下關于鐵的說法中，正確選項（） A鐵桶不能用來配置農藥波爾多液（有硫酸銅與熟石灰配制而成） B鐵在氧氣中燃燒生成黑色的氧化鐵C生鐵屬于鐵單質 D鐵是地殼中含量最多的金屬

9、元素7. 為驗證 Al 、Fe、Cu 三種金屬的活動性次序，可選用的一組物質是（）精選名師 優秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -學習好資料歡迎下載A. AlCl 3 溶液、 FeCl 2 溶液 CuSO4 溶液B.Fe、Cu、AlCl 3 溶液C.Fe、AlCl 3 溶液、 CuSO4 溶液D.Cu、FeCl2 溶液、 AlCl 3 溶液8. 把鐵片投到以下溶液中，鐵片溶解且其溶液質量減輕也沒有氣體產生的是（）A.H 2 SO4B.Al2SO43C

10、.ZnSO4D.CuCl 29. X、Y、Z 三種金屬中，只有Z 能與稀硫酸反應；當把Y 放入 X 的鹽溶液中時，Y 表面有 X 析出；就 X、Y、Z 三種金屬的活動次序為（）A. XZ YB. Y X ZC. Z Y XD. Y Z X10. 以下物質能否發生反應.寫出能發生反應的化學方程式并判定它們是否為置換反應；（ 1）銀與稀鹽酸（ 2）鋅與硫酸銅溶液（ 3）銅與硫酸鋅溶液（ 4） 鋁 與 硝 酸 銀 溶 液11波爾多液是一種農業上常用的殺菌劑，它是由硫酸銅、石灰加水配制而成，為什么不能用鐵制容器來配制波爾多液.西漢劉安著淮南萬畢述中“曾青得鐵就化為銅”中的曾青指銅的可溶性鹽，試寫出一個化學方程式；12. 下表是某種常見金屬的部分性質：顏色、狀態硬度密度熔點導電性導熱性延展性銀白色固體較軟2.7g/cm3660.4良好良好良好（ 1）試推斷該金屬可能的一種用途 ；（ 2）請提出你想要探究的有關該金屬化學性質的兩個問題： 、 （ 3）請自選試劑，設計試驗方案對你所提出的兩個問題進行探究（簡述步驟、現象及結論）； 、 八、節評反思：深省要點（請勾選，在本節學