1、幼兒園大班語言教案小雨點導語：激發小朋友熱愛大自然、關心周圍事物的情感。下面小編為您收集整理了相關的教案，希望對您有幫助!活動背景一次游戲課上，孩子們正玩得帶勁，教室外面忽然下起了雨，雨點打在玻璃窗上發出了“噼啪噼啪”的響聲，引起了孩子們的濃厚興趣。他們學著雨滴的聲音，有的還用不同的身體動作模仿雨滴的姿態，這給了我創作的靈感，于是設計了這節綜合活動。活動目標1、初步欣賞散文詩，學習象聲詞：沙沙沙、丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒2、學會用象聲詞創編兒歌快樂的小雨點，并通過歌唱、游戲等活動體驗創編的快樂，發展表達、交流、合作的能力。(評：整節活動從促進幼兒認知、能力、情感三方面來制定教育目標，抓住幼兒的興

2、趣點開展活動，體現了新綱要的精神。)活動準備1、多媒體課件一套。2、樹葉、荷花等圖畫若干，字卡“沙沙沙、丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒”各一套。3、幼兒人手一份胸飾(樹葉、小屋、荷花、窗戶等圖案。)(評：在教具的準備上，我精心制作課件，運用多媒體手段進行教學，創設一種集音樂、動畫、圖像為一體的動態教學環境，促進幼兒全面發展。此外為了幫助幼兒理解、記憶兒歌內容，我還準備了圖畫及胸飾，進一步豐富了幼兒的表象，幫助幼兒正確理解重點語句。)活動過程一、音像導入，引起幼兒興趣聆聽下雨，觀看畫面。師：“小朋友們聽，這是什么聲音?”“下雨天，小朋友們會做些什么?”“有一只小蝴蝶卻和小朋友做得不一樣，讓我們去瞧瞧!”

3、(評：開場白的設計很貼近幼兒的生活，一下子拉進了師生間的距離。課件中美侖美奐的畫面，教師簡潔的提問，充分調動了孩子了解的欲望，孩子們爭先恐后地告訴我下雨天會做哪些事情，在充分聆聽后，我將話題一轉，將孩子關注的焦點引發到小蝴蝶的身上。)二、初步欣賞散文詩，了解散文詩的主要情節，學習象聲詞“沙沙沙、丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒”1、欣賞課件片段。設疑：“小蝴蝶在做什么?它聽到小雨點發出了哪些聲音?”引導幼兒思考并回答。2、完整欣賞課件，學習象聲詞及用動作表現。欣賞課件，學習象聲詞：沙沙沙、丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒，引導幼兒為象聲詞創編動作。(評：課件中色彩艷麗、形象生動的畫面以及柔美的伴奏，使散文詩充滿了

4、詩情畫意，把文學作品的美表現得淋漓盡致，深深地吸引了幼兒。一幅幅動人的、逼真的動畫畫面充分調動了幼兒視、聽、說等多種感官司，使幼兒感受到了散文詩中象聲詞沙沙沙、丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒所表現的動態的韻味。)尋找小雨點落下的地點。師：“小雨點分別落到哪兒才發出這么好聽的聲音呢?”幼兒思考并總結：樹葉上、鐵屋上、荷花上、窗玻璃上。(評：這一環節，我結合圖片進一步深入設計問題，根據幼兒的回答逐步出示相應圖片，引導幼兒找出雨點落下的地點。)探索小雨點落下時的狀態。師：“小雨點落在這些地方好像在做什么呢?”幼兒討論、總結：是和樹葉在玩耍、落在屋上翻跟頭、在和荷花捉迷藏、在和蝴蝶打招呼。(評：這一環節，教師

5、肢體語言的提示和勸畫的直觀視覺，加深了幼兒的印象，幼兒很快就掌握了小雨點落到不同地方的狀態。)三、學會創編兒歌快樂的小雨點，并能和演唱的形式表現兒歌內容1、教師將幼兒創編的內容串聯起來，編成兒歌快樂的小雨點。2、師生共同以歌唱的形式表現兒歌內容。(評：在孩子們通過交流討論，總結整理出重點語句后，我引導他們自己來創編兒歌，這樣做幼兒特別感興趣，記憶力、相像力得到了鍛煉。兒歌節奏明快、朗朗上口，幼兒很樂意用歌曲的形式表現出來，在此基礎上，我選擇了幼兒熟悉的兩只老虎這一歌曲旋律，通過歌表演，進一步讓幼兒掌握兒歌的內容。)四、音樂游戲：小雨點的旅行1、教師講解游戲規則及玩法。2、請一名幼兒扮演小雨點，

6、四名幼兒扮演樹葉、屋頂、荷花和窗玻璃進行游戲。2、師生共同游戲。(評：由于較長時間的靜坐欣賞，孩子們感到枯燥乏味，注意力開始分散，音樂游戲這一環節的設計再次把活動推向高潮，他們的情緒重新高漲起來，每個人都介入到了愉快的游戲中，自己尋找伙伴做游戲。這樣的設計，充分調動了幼兒的注意力、記憶力、創造力、合作能力。幼兒充分感受到了小雨點的快樂，進一步深化了主題。)五、結束部分師：“多可愛的小雨點啊!落下的聲音真好聽，小朋友們知道嗎?大自然里還有許多比小雨點更好聽的聲音呢!讓我們一起去找一找，聽一聽。”音樂聲中離開教室。(評：在本次活動結束時，我引導幼兒繼續去尋找大自然里美妙的聲音，擴展了幼兒的思維，進

7、一步激發熱愛大自然的情感，主題得到了升華。)活動延伸1、在日常生活中尋找各種大自然的聲音。2、通過多種形式(看圖書、上網等)，了解雨的形成、作用及危害。附：散文詩聽雨下雨了，小花蝴蝶不能出去玩。她舞著美麗的翅膀在屋子里飛來飛去，嘴里嘟噥著：“沒辦法出去玩，真沒意思。”蝴蝶媽媽慈愛地看著小蝴蝶，然后帶她到窗前，“孩子，你來聽，小雨正在唱歌呢!”“媽媽，你說什么呀!小雨點怎么會唱歌?”媽媽向她點點頭，閉上眼睛仔細聽。小花蝴蝶閉上眼睛側著耳朵靜靜地聽，“啊，聽見了，聽見了，沙沙沙，那是小雨跟森林里的樹葉在玩耍;丁丁丁，那是小雨在小熊的鐵皮屋上翻跟頭;吱吱吱，那是小雨鉆進粉色的荷花的花蕊里;嗒嗒嗒，那是小雨在敲自家的窗玻璃，跟自己打招呼呢!”小花蝴蝶高興地說：“沙沙沙、丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒，小雨在唱一支多么有趣、多么好聽的歌啊!