1、桃園縣大潭國民小學品格教育教學設計教案核心價值主動教學日期98年10月1日教學時間160分鐘教學地點風雨教室、各班教室教學方式宣導、討論、觀察、檢核設計者宋金鳳教案內容教學研究、簡報、學習單、檢核表、省思札記教學者宋金鳳及全體教師壹、【教 學 研 究】、定義看到事情不待別人開口就著手去做。二、教學目標（一）能瞭解主動的重要。（二）能瞭解什麼才是主動。（三）瞭解何為主動的好榜樣。（四）能實踐並提升主動的表現。（五）能影響同學表現主動。（六）明白主動是在別人未開口前，就看見需要做的事，並且動手完成。（七）明白主動是成為好的領導者/管理者的必備特質之一。三、討論與歸納 1.你認為自己是具有主動特質的

2、人嗎？ 2.如何做才能養成自動自發的好習慣？ 3.你覺得主動的特質能幫助你解決課業學習的困境嗎？ 四、重要性孫子虛實篇中強調:從時、空因素的掌握，提示勞與逸的關係，強調爭取和掌握主動的重要。其論虛實的有形無形戰法，主張避守擊虛的致人而不致於人。本篇重點在因敵致勝，論述在作戰指導上必須避實而擊虛，因敵而制勝，主動而靈活的爭取戰爭的勝利。擁有主動品格，意味著善於把握自己的命運。 主動是一種“成功在我的積極態，是發展很多品格的基礎。五、實踐 我要做到l 不待別人提醒或叮嚀，主動完成份內工作。l 主動關懷協助他人。l 對於各項學習任務，願意主動且全力以赴。l 具有高度的學習熱忱。l 遇到問題或困難，會

3、尋求解決的辦法或主動探究。l 儘可能出色完成任務六、行為準則低年級中年級高年級1.上課鐘聲響，我會主動安靜坐好。2. 我會主動幫忙做家事。3. 我會主動撿拾地上的垃圾。4. 我會主動做功課。5. 我會主動關懷或協助別人。1.當別人有困難時，我會主動協助別人。2. 我會主動詢問老師需要哪些協助？3. 我會主動積極參與班上事務。4.面對學習問題，我會主動發問。5.我會主動幫忙做家事。1.主動積極參與校內或校外的競賽活動。2.遇到問題或困難，會尋求解決的辦法或主動探究。3.具有高度的學習熱忱。4.我會主動幫忙做家事。5.我會主動參與社區服務工作。貳、【教學活動】一、引起動機：【10分鐘】老師講說毛遂

4、自薦的故事二、發展活動：【20分鐘】（1）觀賞毛遂自薦成語短片讓學生瞭解一個懂得”主動”的人, 除了可以為自己爭取到表現的機會之外, 甚至於大到可以左右國家存亡的命運。（2）1. 分組討論”主動”的益處。 2. 討論在日常生活中將如何實踐主動的品格。三、統整活動：【10分鐘】複習今天所教的內容；並針對主動實踐範圍，讓學生自由選擇一項回家實踐，在下一次上課時分享實踐結果。第一節課結束戲劇演出 :角 色：主人，三個管家。旁 白： 從前有一位有錢人，他擁有許多的房產，金錢及僕人。 有一天，他要出遠門去作生意，所以便把三個管家叫到面前來。主 人： 明天我就要出國一年，家中的一切就請你們好好管理，另外，

5、這裏有三筆錢，你們各人取一份，幫我好好管理。（主人離去，三個管家聚在一起， 討論主人離去後，要如何管理他所交付的金錢）管家甲：主人交給我們這麼一大筆錢，可是卻沒有交待要怎麼”管理”？很傷腦筋耶！我想乾脆就把它鎖在金庫裏面，就萬無一失，等主人回來再原封不動還給他就是了。（管家甲便放心地去看報紙喝茶）管家乙：主人要離開一年，他交給我的這筆錢為數不少，若放著一年不運用，實在浪費，我想應該用來買些果樹種在田裏，等結果子後，就可以賣掉幫助主人賺錢（管家乙馬上帶著錢，上市場挑果樹去了）管家丙： 主人很會賺錢，也要像他一樣，不過，我想的方法賺錢比較快，就是去賭博，以我的賭技，保證可以替主人賺個十倍回來。（管

6、家丙拿著錢，急急忙忙地上賭場去）旁白：一年後，主人回到家中，發現家中有些改變，便把三個管家叫來主人： 這一年，我不在家，我發現家中有些改變，你們每個人輪流說說在這一年做了什麼，我交待你們的事及金錢如何處理？管家甲：主人，你可能離家太久了，忘記家中的狀況，其實家裏一點也沒有改變，自您離開後，我都不敢亂動家裏的傢俱，您交給我的錢我都原封不動地鎖在金庫裏。主人：你這懶惰的人，家裏的灰塵跟我離開時是一樣地，顯然你沒有用心維護管理，交給你的錢財你也沒有好好運用，使它增長，你不適合作管家，明天起，你不用來了管家乙：主人，在你離開的日子，我去買了果樹，種在您的田地中，這是今年所結上好的果子，您請嘗嘗，另外多

7、餘的果子我就拿去鎮上賣錢，賺的錢是您交付的三倍呢！主人：你在我所交待的事上忠心，而且主動地想出好方法去實行，是一個優秀的好管家，原本管家甲的工作也交給你做，薪水就給你原來的兩倍管家丙：主人，我也很用心想為你多賺點錢，所以我就到賭場去賺錢，只是手氣有點背，小輸了一些， 不過， 下次， 一定會把它賺回來主人：在這一年中，你沒有好好管理家中的工人，卻把時間浪費在賭場上，雖然一心想要賺錢，卻用錯方法，你的做事態度使我不放心，明天你也不用來了總結: 主動是成為管理者/領導者的必備特質之一，管家乙在主人沒有交待的狀況下，忠心且有效地運用主人所交付的資源，是具有主動品格的好管家。三、統整活動：【5分鐘】從戲

8、劇中，你學到了什麼你要用怎樣的態度或心情來完成老師所交付的工作? 第二節課結束一、 引起動機：【10分鐘】介紹達爾文看似平凡卻不平凡的一生，一位在校成績平平的人，卻能成為物種原始的專家，他的天擇說與進化論深深影響整個生物界，這些都可歸因於他對於博物學擁有一股完全自發的強烈興趣。二、 發展活動：【20分鐘】演化論之父-達爾文有為者亦若是學生物的人都知道，達爾文是以博物學者身分，隨英國海軍探測船鑑小獵犬號（The Beagle）環球航行五年，在那期間，悟出天擇（natural selection）演化理論的。演化論扭轉了整個近代生物學的發展方向，對後世影響極為深遠；達爾文也因此被譽為十九世紀全球三

9、大思想巨人之一（與馬克思及佛洛伊德齊名）。就家世背景來說，達爾文也是名幸運兒。他祖父雖然稍具爭議性，但依然是位受人尊敬的人物。達爾文的祖父是伯明罕一家名叫月亮俱樂部的科學社團成員之一，這家俱樂部的宗旨在於發明任何新鮮事物。達爾文的父親也同樣投身醫學，而且還在舒茲伯利（Shrewsbury）開業，做得非常成功。在那兒，他蓋了一棟華宅蒙特莊園。達爾文有點畏懼父親，父親是個彪形大漢，身高六英呎二英吋，體重三百二十八磅，而且個性相當獨裁，但達爾文還是很敬愛他。近年有人甚至推測，達爾文面對父親時的那股自卑感，很可能影響到他的人格發展，而且達爾文晚年時期的孱弱多病，也是源自那股焦慮以及孩童般的無能感。當然

10、啦，他的學業始終不太理想，成績總是低於平均標準。因此生物學家赫胥黎（Julian Huxley）說的可能沒錯，若按今天的標準，達爾文是永遠進不了大學的。達爾文是劍橋大學生，熱愛騎馬、狩獵、宴會，課外活動不斷，課業卻只在及格邊緣打轉，怎麼看都只是個校園庸才；但是，他只在一件事情上與常人不同，那就是他對於博物學擁有一股完全自發的強烈興趣。然而，就因為這一點不同，使他有機會登上小獵犬號；也使他有機會在航程期間由業餘博物學愛好者，蛻變為嚴肅的生物學者，進而蘊釀出科學史上光芒萬丈得演化論。達爾文的運氣看起來是很不錯，但是我們不能忽略一點：他早在參與小獵犬號航程之前許久，就已開始採集自然界裏的花草蟲石；換

11、句話說，他事先為這趟機運已作了十年來的預備工夫，完全不是僥幸得來。出航後，更令人驚訝的是：原來達爾文的體質天生會暈船，而且一暈就是五年，始終是個陸地人。不難想像這五年的航程裡，他在生理上有多難受。但他終究忍了下來（隨船博物學家有權隨時離船返鄉），不只忍下來，而且航程中每到一站，他都賣命工作，採無數的珍奇標本，記下諸多奇景見聞。就在經歷一趟又一趟的野地採集旅程後，演化論的雛形方才逐漸凝聚出來。假使他受不了暈船之苦，早早打道回府；假使他雖然堅持下來，卻是抱持遊山玩水的旅人心態度過這段航程；那麼，演化論也不可能出現在他腦海中。所以，這也不是出於幸運和偶然。 如果世上沒有達爾文，演化論是不是還會出現？

12、由於達爾文的猶疑不決，把演化論窩藏了二十多年不敢發表，我們今天才能由華萊士身上，驗證上述問題。這名半途殺出來的華萊士，不曾參與英國海軍部測量船，也不曾隱居鄉間大宅深思二十多年，但是卻能提出非常雷同的理論。所以，世上如果沒有達文西，肯定不會有蒙娜麗莎的微笑，但是，世上如果沒有達爾文，還是會有華萊士或其他人提出演化論的。這可能是科學創作和藝術最大相異處，科學創作擁有較大殊途同歸的可能。從這個角度來看待達爾文蛻變成科學大師的點滴過程，不知有志獻身科學的年輕朋友，是否更易興起有為者亦若是的豪情壯志三、統整活動：【10分鐘】從達爾文身上，你學到了什麼?第三節課結束一、引起動機：【5分鐘】小故事，真啟發，

13、態度決定未來。二、發展活動：【30分鐘】小故事（積極主動性） 張三和李四同時受雇于一家店鋪，拿同樣的薪水。張三和李四同時受僱於一家店鋪，拿同樣的薪水。 一段時間后，張三青云直上，李四卻原地踏步。一段時間後，張三青雲直上，李四卻原地踏步。 李四想不通，老板為何厚此薄彼？李四想不通，老闆為何厚此薄彼？ 老板于是說：“李四，你現在到集市上去一下，看看今天早上有賣土豆的嗎？”一會兒，李四回來匯報：“只有一個農民拉了一車土豆在賣。”“有多少？”老板又問。老闆於是說：“李四，你現在到集市上去一下，看看今天早上有賣土豆的嗎？”一會兒，李四回來匯報：“只有一個農民拉了一車土豆在賣。”“有多少？”老闆又問。 李

14、四沒有問過，于是趕緊又跑到集上，然后回來告訴老板：“一共40袋土豆。” “價格呢？” “您沒有叫我打聽價格。”李四委屈地申明。李四沒有問過，於是趕緊又跑到集上，然後回來告訴老闆：“一共40袋土豆。” “價格呢？” “您沒有叫我打聽價格。”李四委屈地申明。 老板又把張三叫來：“張三，你現在到集市上去一下，看看今天早上有賣土豆的嗎？” 張三也很快就從集市上回來了，他一口氣向老板匯報說：“今天集市上只有一個農民賣土豆，一共40袋，價格是兩毛五分錢一斤。我看了一下，這些土豆的質量不錯，價格也便宜，于是順便帶回來一個讓您看看。” 張三邊說邊從提包里拿出土豆，“我想這么便宜的土豆一定可以掙錢，根據我們以往

15、的銷量，40袋土豆在一個星期左右就可以全部賣掉。而且，咱們全部買下還可以再適當優惠。所以，我把那個農民也帶來了，他現在正在外面等您回話呢”老闆又把張三叫來：“張三，你現在到集市上去一下，看看今天早上有賣土豆的嗎？”張三也很快就從集市上回來了，他一口氣向老闆匯報說：“今天集市上只有一個農民賣土豆，一共40袋，價格是兩毛五分錢一斤。我看了一下，這些土豆的質量不錯，價格也便宜，於是順便帶回來一個讓您看看。”張三邊說邊從提包裡拿出土豆，“我想這麼便宜的土豆一定可以掙錢，根據我們以往的銷量，40袋土豆在一個星期左右就可以全部賣掉。而且，咱們全部買下還可以再適當優惠。所以，我把那個農民也帶來了，他現在正在

16、外面等您回話呢” 同樣的職場，不一樣的人生規劃。同樣的職場，不一樣的人生規劃。 在職場中，沒有人比你更在乎你自己的事業，沒有什么東西像積極主動的態度一樣更能體現你自己的獨立人格。在職場中，沒有人比你更在乎你自己的事業，沒有什麼東西像積極主動的態度一樣更能體現你自己的獨立人格。 在現在的市場競爭中，企業的發展最終靠的是全體人員積極性、主動性、創造性的發揮。在現在的市場競爭中，企業的發展最終靠的是全體人員積極性、主動性、創造性的發揮。 企業所渴求的人才不只是一個具有專業知識的、埋頭苦干的人，而更需要的是積極主動、充滿熱情、靈活自信的人。企業所渴求的人才不只是一個具有專業知識的、埋頭苦幹的人，而更需

17、要的是積極主動、充滿熱情、靈活自信的人。 思想產生態度。思想產生態度。 當一個機遇擺在你面前的時候，你是主動出擊、奮力一搏，還是畏首畏尾，任機會從你眼前悄悄溜走呢？當一個機遇擺在你面前的時候，你是主動出擊、奮力一搏，還是畏首畏尾，任機會從你眼前悄悄溜走呢？ 當機遇出現的時候，每一個具備責任心和主動性的人都會非常自信地面對它，迎接挑戰，主動出擊。當機遇出現的時候，每一個具備責任心和主動性的人都會非常自信地面對它，迎接挑戰，主動出擊。 在平時的工作中，我們不能讓懶惰的情緒占據我們的思想，應當培養自己的工作主動性，充分發揮自己的主觀能動性，盡可能出色完成任務。在平時的工作中，我們不能讓懶惰的情緒佔據

18、我們的思想，應當培養自己的工作主動性，充分發揮自己的主觀能動性，盡可能出色完成任務。三統整活動：【5分鐘】 問題討論: 1. 請說說看張三的人格特質? 2. 請說說看李四的人格特質? 3. 請說說看為什麼老闆比較喜歡李四? 第四節課結束七 故事範例【故事一】毛遂自薦 戰國時代流行養士，趙平原君的手下就有門客數千人。因此當趙國危急，平原君奉派出去求救時，他便決定在門客中挑選二十個文武全才的人當隨從。可是精挑細選後，只選中十九人，這時毛遂就自告奮勇的來見平原君。聽說你要到楚國去，但還缺少一名隨從，就讓我跟您去吧！可是平原君並不知道他有一名這樣的門客，於是問道：你到我這兒有多久了？三年。一個有才華的

19、人，就像放在袋子裡面的錐子，馬上會刺破袋子露出來，你到我這兒己經三年了，我並沒有聽說過你有什麼特殊的才能，你還是留在家裡吧！不，這其實是個非常簡單的道理。如果你早把我放在袋子裡，我早就脫穎而出了。平原君聽了覺得很有道理，便帶他一起去。到了楚國，平原君用盡方法，仍然無法使楚王派兵救趙，正在這時候，毛遂突然拔劍向前走去。你是什麼人？膽敢如此放肆！他是我的門下賓客毛遂。毛遂說道：楚國有千里之疆，百萬精兵，該是天下無敵才是，可是上次竟然被秦國打敗，使大王的祖先蒙羞受辱。此事連我們趙國人民都為貴國感到羞恥。大王，難道你一點都不在乎嗎？楚趙結盟實在是為了你們楚國！楚王聽了這番話，頗為慚愧，立刻答應和趙國聯

20、盟，共同抵抗秦國。在毛遂自薦的這個故事中，毛遂講了一句話，叫做脫穎而出。這個穎就是錐子的尖端。一支錐子擱到袋子裡頭，這個尖端就會戳破袋子而露出來。脫穎而出呢，它不僅是尖端露出來，而是整個錐子都會從口袋裡面戳出來的。這句成語它原來的意思是說，你如果能夠重用我的話，我老早就從這個地方跳出來了。所以今天形容一個才學之士，能夠自許許多多的人當中特立，而能夠表現出他的特別的才幹，受人重視，我們就可以說他是脫穎而出。譬如這個人的才學真好，竟然在這許多才學之士當中，而能夠脫穎而出。這就是脫穎而出這句成語的用法。 【故事二】演化論之父-達爾文有為者亦若是學生物的人都知道，達爾文是以博物學者身分，隨英國海軍探測

21、船鑑小獵犬號（The Beagle）環球航行五年，在那期間，悟出天擇（natural selection）演化理論的。演化論扭轉了整個近代生物學的發展方向，對後世影響極為深遠；達爾文也因此被譽為十九世紀全球三大思想巨人之一（與馬克思及佛洛伊德齊名）。就家世背景來說，達爾文也是名幸運兒。他祖父雖然稍具爭議性，但依然是位受人尊敬的人物。達爾文的祖父是伯明罕一家名叫月亮俱樂部的科學社團成員之一，這家俱樂部的宗旨在於發明任何新鮮事物。達爾文的父親也同樣投身醫學，而且還在舒茲伯利（Shrewsbury）開業，做得非常成功。在那兒，他蓋了一棟華宅蒙特莊園。達爾文有點畏懼父親，父親是個彪形大漢，身高六英呎二

22、英吋，體重三百二十八磅，而且個性相當獨裁，但達爾文還是很敬愛他。近年有人甚至推測，達爾文面對父親時的那股自卑感，很可能影響到他的人格發展，而且達爾文晚年時期的孱弱多病，也是源自那股焦慮以及孩童般的無能感。當然啦，他的學業始終不太理想，成績總是低於平均標準。因此生物學家赫胥黎（Julian Huxley）說的可能沒錯，若按今天的標準，達爾文是永遠進不了大學的。達爾文是劍橋大學生，熱愛騎馬、狩獵、宴會，課外活動不斷，課業卻只在及格邊緣打轉，怎麼看都只是個校園庸才；但是，他只在一件事情上與常人不同，那就是他對於博物學擁有一股完全自發的強烈興趣。然而，就因為這一點不同，使他有機會登上小獵犬號；也使他有

23、機會在航程期間由業餘博物學愛好者，蛻變為嚴肅的生物學者，進而蘊釀出科學史上光芒萬丈得演化論。達爾文的運氣看起來是很不錯，但是我們不能忽略一點：他早在參與小獵犬號航程之前許久，就已開始採集自然界裏的花草蟲石；換句話說，他事先為這趟機運已作了十年來的預備工夫，完全不是僥幸得來。出航後，更令人驚訝的是：原來達爾文的體質天生會暈船，而且一暈就是五年，始終是個陸地人。不難想像這五年的航程裡，他在生理上有多難受。但他終究忍了下來（隨船博物學家有權隨時離船返鄉），不只忍下來，而且航程中每到一站，他都賣命工作，採無數的珍奇標本，記下諸多奇景見聞。就在經歷一趟又一趟的野地採集旅程後，演化論的雛形方才逐漸凝聚出來

24、。假使他受不了暈船之苦，早早打道回府；假使他雖然堅持下來，卻是抱持遊山玩水的旅人心態度過這段航程；那麼，演化論也不可能出現在他腦海中。所以，這也不是出於幸運和偶然。 如果世上沒有達爾文，演化論是不是還會出現？由於達爾文的猶疑不決，把演化論窩藏了二十多年不敢發表，我們今天才能由華萊士身上，驗證上述問題。這名半途殺出來的華萊士，不曾參與英國海軍部測量船，也不曾隱居鄉間大宅深思二十多年，但是卻能提出非常雷同的理論。所以，世上如果沒有達文西，肯定不會有蒙娜麗莎的微笑，但是，世上如果沒有達爾文，還是會有華萊士或其他人提出演化論的。這可能是科學創作和藝術最大相異處，科學創作擁有較大殊途同歸的可能。從這個角

25、度來看待達爾文蛻變成科學大師的點滴過程，不知有志獻身科學的年輕朋友，是否更易興起有為者亦若是的豪情壯志【故事三】小故事（積極主動性） 張三和李四同時受雇于一家店鋪，拿同樣的薪水。張三和李四同時受僱於一家店鋪，拿同樣的薪水。 一段時間后，張三青云直上，李四卻原地踏步。一段時間後，張三青雲直上，李四卻原地踏步。 李四想不通，老板為何厚此薄彼？李四想不通，老闆為何厚此薄彼？ 老板于是說：“李四，你現在到集市上去一下，看看今天早上有賣土豆的嗎？”一會兒，李四回來匯報：“只有一個農民拉了一車土豆在賣。”“有多少？”老板又問。老闆於是說：“李四，你現在到集市上去一下，看看今天早上有賣土豆的嗎？”一會兒，李

26、四回來匯報：“只有一個農民拉了一車土豆在賣。”“有多少？”老闆又問。 李四沒有問過，于是趕緊又跑到集上，然后回來告訴老板：“一共40袋土豆。” “價格呢？” “您沒有叫我打聽價格。”李四委屈地申明。李四沒有問過，於是趕緊又跑到集上，然後回來告訴老闆：“一共40袋土豆。” “價格呢？” “您沒有叫我打聽價格。”李四委屈地申明。 老板又把張三叫來：“張三，你現在到集市上去一下，看看今天早上有賣土豆的嗎？” 張三也很快就從集市上回來了，他一口氣向老板匯報說：“今天集市上只有一個農民賣土豆，一共40袋，價格是兩毛五分錢一斤。我看了一下，這些土豆的質量不錯，價格也便宜，于是順便帶回來一個讓您看看。” 張

27、三邊說邊從提包里拿出土豆，“我想這么便宜的土豆一定可以掙錢，根據我們以往的銷量，40袋土豆在一個星期左右就可以全部賣掉。而且，咱們全部買下還可以再適當優惠。所以，我把那個農民也帶來了，他現在正在外面等您回話呢”老闆又把張三叫來：“張三，你現在到集市上去一下，看看今天早上有賣土豆的嗎？”張三也很快就從集市上回來了，他一口氣向老闆匯報說：“今天集市上只有一個農民賣土豆，一共40袋，價格是兩毛五分錢一斤。我看了一下，這些土豆的質量不錯，價格也便宜，於是順便帶回來一個讓您看看。”張三邊說邊從提包裡拿出土豆，“我想這麼便宜的土豆一定可以掙錢，根據我們以往的銷量，40袋土豆在一個星期左右就可以全部賣掉。而

28、且，咱們全部買下還可以再適當優惠。所以，我把那個農民也帶來了，他現在正在外面等您回話呢” 同樣的職場，不一樣的人生規劃。同樣的職場，不一樣的人生規劃。 在職場中，沒有人比你更在乎你自己的事業，沒有什么東西像積極主動的態度一樣更能體現你自己的獨立人格。在職場中，沒有人比你更在乎你自己的事業，沒有什麼東西像積極主動的態度一樣更能體現你自己的獨立人格。 在現在的市場競爭中，企業的發展最終靠的是全體人員積極性、主動性、創造性的發揮。在現在的市場競爭中，企業的發展最終靠的是全體人員積極性、主動性、創造性的發揮。 企業所渴求的人才不只是一個具有專業知識的、埋頭苦干的人，而更需要的是積極主動、充滿熱情、靈活

29、自信的人。企業所渴求的人才不只是一個具有專業知識的、埋頭苦幹的人，而更需要的是積極主動、充滿熱情、靈活自信的人。 思想產生態度。思想產生態度。 當一個機遇擺在你面前的時候，你是主動出擊、奮力一搏，還是畏首畏尾，任機會從你眼前悄悄溜走呢？當一個機遇擺在你面前的時候，你是主動出擊、奮力一搏，還是畏首畏尾，任機會從你眼前悄悄溜走呢？ 當機遇出現的時候，每一個具備責任心和主動性的人都會非常自信地面對它，迎接挑戰，主動出擊。當機遇出現的時候，每一個具備責任心和主動性的人都會非常自信地面對它，迎接挑戰，主動出擊。 在平時的工作中，我們不能讓懶惰的情緒占據我們的思想，應當培養自己的工作主動性，充分發揮自己的

30、主觀能動性，盡可能出色完成任務。在平時的工作中，我們不能讓懶惰的情緒佔據我們的思想，應當培養自己的工作主動性，充分發揮自己的主觀能動性，盡可能出色完成任務。【故事四】先發制人秦朝未年，為了反抗暴政，各地人民紛紛起義。其中又以陳勝和吳廣率領的百姓起義聲勢浩大。當時有個叫殷通的會稽郡守也想趁機推翻秦朝，所以就請來當時在吳國避難的項梁和項羽叔姪倆人共商大事。 項梁和項羽在當地廣結了許多知名人士和有才智的人，加上兩人本身熟悉兵法，因此很受當地百姓的敬仰。項梁對殷通說：“現在各地義軍紛紛起義，所以現在正是消滅秦國的最好機會，當然先起義發動的人就可以得到先機，我們應該早點起義才是。”項梁看出殷通性格膽怯，

31、難成大事，于是就叫項羽把他殺死，並收服了他的部下。另一方面，他又不斷征集人馬，壯大軍隊，並且打出滅秦的旗號。而項羽就是後來歷史上赫赫有名的“西楚霸王”。 八、【資源分享】主動書單影音毛遂自薦成功者的特質 主動、積極、勇敢積極人生故事1. 毛遂自薦2. 演化論之父-達爾文3. 臺灣的馬蓋先 劉大潭的故事4. 主動小故事有關主動路資源大安品格教育網.tw/taes/life/daan-morality-edu/daan-morality-edu.htm臺北市各級學校品德小故事徵文暨動畫.tw/pin/index.

32、html臺北縣品德教育優良教案分享檔案下載.tw/student/about2.html優質的繪本網站-延平國小故事戲劇志工團附件大潭國小品格教育價值澄清學習單品格核心價值-主動 年 班 座號： 號 姓名： 一、 故事討論1. 你能從主人與三個管家的故事中體會到主動的意涵嗎？2. 演化論之父-達爾文具有哪些人格特質嗎？ 3. 現在的企業需要具有哪些特質的人才?4. 你是一位善於掌握自己命運的人嗎?二、 想想看 1.你認為自己是主動積極的人嗎？ 2.有哪些學習項目，你可以做得更好？ 3.當你遇到困難，你會積極尋找解決之道嗎？三、我要怎麼做1. 在主動方面，目前我做的很好的項目是：2. 我還要努力改進的部份是？要用哪些方法才能更進步？孩子，我知道你會努力做到！家長簽名： 老師簽名：大潭國小品格教育每月自我檢覈細目表品格核心價值-主動【低